1. MARCO CONCEPTUAL
2. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL Y DIVERSIDAD CULTURAL
3. MARCO NORMATIVO
4. ORIENTACIONES PARA LOS PROCESOS DE PLANIFICACIÓN EN LA AECID
5. ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS INTERVENCIONES DE LA AECID
6. ORIENTACIONES ESPECÍFICAS SEGÚN MODALIDADES E INSTRUMENTOS DE COOPERACIÓN
7. CAJA DE HERRAMIENTAS POR SECTORES DE LA COOPERACIÓN
8. ANÁLISIS SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN UN ENFOQUE DE DERECHOS
6.2. ACCIONES DE INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO La AECID selecciona, mediante convocatoria pública, aquellos proyectos que impulsen soluciones innovadoras para abordar problemas sociales, económicos, medioambientales y de desarrollo, y cuyo logro haya sido demostrado en una fase piloto. La innovación se puede presentar en los productos, los servicios, procesos o estrategias y ha de poder ser replicada a mayor escala o en otros contextos.
HERRAMIENTAS DISPONIBLES AECID (2019). Guía para cumplimentar el formulario de solicitud de subvenciones de proyectos de innovación para el desarrollo. (En línea). El anexo I ofrece una lista de comprobación que ayuda a valorar si la diversidad cultural se ha integrado con un enfoque transversal. Las siguientes pautas son complementarias a esta lista. En el capítulo 5 “Orientaciones generales para las intervenciones de la AECID,” se ofrecen cuestiones generales para revisar el enfoque de la diversidad cultural en el ciclo del proyecto.
PAUTAS PARA LA TRANSVERSALIZACIÓN Se han de considerar algunos elementos específicos:
En el análisis de contexto, se debe incluir información cuantitativa y cualitativa de personas y grupos excluidos o en riesgo de exclusión por su identidad cultural, especificando los valores de la diversidad.
Las soluciones propuestas deben integrar, de manera efectiva, la concepción de los problemas, los conocimientos, las técnicas, valores, creencias, etc., que configuran la identidad cultural individual y colectiva de las personas a las que se dirige, que han de participar en el diseño de la intervención.
Deben respetar y proteger los sistemas de conocimiento tradicionales de las poblaciones autóctonas. Deberán especialmente reconocer su contribución a la protección del medio ambiente y la gestión de los recursos naturales, y favorecer las sinergias entre la ciencia moderna y el saber local.
Fomentar la coproducción del conocimiento en diferentes ámbitos (científicos, grupos locales) para facilitar la integración e incorporación social de la innovación y mejorar la cohesión social.
Guía de la AECID para la Transversalización de la Diversidad Cultural
