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ANALISISDE LASTARIFASDE MATRICULA EN LA UPR RamónJ. Cao García/enero de 1991 rendimientos costo
marginales
variable
di recto
académicos adicionales
decrecientess puede verse a la cantidad
esta razón entre los predictores cursos
diferentes
semestre
ofrecidos
7
Se reconoce además que el
•
afectado
por otros
de créditos
factores
ofrecidos.
Por
del costo se incluye el número de
en cada programa durante
del año académico y el número de créditos
el
primer
ofrecidos
a
estimada
se
nivel graduado por el programa. Estimación de la función de costo variable La función especifica
de costo
variable
directo
directo
a ser
como siguesª:
Scott, s7Ray J. Ruffin, Modern Price Theory, Glenview, Ill.: Foresman/Little Brown, 1988, capítulos 7 y 8. En el caso de la educación univ2rsitaria, como con otros bienes colectivos impuros, se teoriza que' en la primera parte del recorrí do de 1a función existen economías de agregación en el consumo, pero que eventualmente los costos de congestión compensan tales economías. El resultado es que el comportamiento general de la función de costo sea similar al de la función correspondiente a los bienes privados. Por consiguiente, la función de costo promedio debe tener configuración de U, a menos que existan economías a escala. Acerca de las economías de agregación en e 1 consumo, costos de congestión y tamaño óptimo para la oferta de bienes colectivos impuros, véase a James M. Buchanan, "An economic theory of clubs", Economica, vol. 32, febrero de 1965, págs. 1 a 14. Para un análisis de economías a escala o de agregación en la educación universitaria, véase a K. Sear, "Economics of scale · in higher education" en S. Goodlad, ed., Economics of Scale in Higher Educat ion, Guil dford: Soci ety for Research in Higher Educat ion, 1983. sala metodología que se expone a continuación representa una modificación de la empleada por C. D. Throsby, "Cost functions of Australian universities". Australian Journal of Economic Papers, diciembre de 1986, págs. 175 a 192.
