RAÍZ
“Mi jardín al hospital”: la música como herramienta pedagógica en contextos no convencionales de educación parvularia CAROLINA BÓRQUEZ PEDRAZA Magíster en Educación de la Universidad Miguel de Cervantes (UMC) y licenciada en Educación de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Arturo Prat. Además cuenta con una formación como cuentacuentista en la Fundación Gabriel & Mary Mustakis. Desde hace más de cinco años se desempeña en “Mi jardín al hospital” de Fundación Integra, junto con ejercer como docente de la Universidad Arturo Prat en la carrera de Educación Parvularia Intercultural. Ha participado como cuentacuentista en la III Maratón Internacional de Cuenta Cuentos de Iquique (2005), organizada por Fundación Mustakis en conjunto con el CNCA de Tarapacá, con la narración del cuento “Mamertillo, el dragón sin fuego”. También participó en el Primer Festival Internacional para mediadores de la lectura: Un mundo por Descubrir (2016), organizado por la Escuela de Cuenta Cuentos de la Fundación Mustakis e IBBY Chile, con la narración del cuento “El gallo que hizo dormir al día”. Es facilitadora de los talleres de Cuenta Cuentos para docentes “Había una vez” y también aficionada a los instrumentos musicales, los que intenta incorporar en las diversas experiencias pedagógicas que realiza junto con el equipo de “Mi jardín al hospital” en el servicio de Pediatría del Hospital Regional.
CLAUDIO LIRA QUEZADA Psicólogo y docente de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional Arturo Prat (UNAP). Lleva cinco años trabajando en la iniciativa “Mi jardín al hospital” de Fundación Integra. Fotógrafo aficionado, cuenta también con un título de técnico en Sonido y Acústica, de donde deriva su afición a la música y el arte, disciplinas que condensa en las experiencias pedagógicas musicales impartidas junto con el equipo de “Mi jardín al hospital” en la Unidad de Pediatría del Hospital Ernesto Torres Galdámez de Iquique.
Fundación Integra valora a niños y niñas por igual, independientemente de sus características personales y culturales, ya que considera las diferencias y opera sobre la base de la convicción de que todos los niñas y niños pueden aprender y desarrollar sus potencialidades si se le dan las oportunidades, cualquiera sea el contexto en el que se encuentren. Es por ello que, además de los jardines Infantiles y salas cuna tradicionales, cuenta con modalidades no convencionales de atención, como “Mi jardín al hospital”, que, en la región de Tarapacá, opera en el Hospital Regional Ernesto Torres Galdames de Iquique, en la Unidad de Pediatría. El equipo lo conformamos dos educadoras de párvulos, una trabajadora social y un psicólogo, organizados para atender, bajo los principios de Fundación Integra, a niños y niñas hospitalizados de entre 3 meses y 5 años, 11 meses y 29 días. En “Mi jardín al hospital” ofrecemos ser una pausa en la rutina hospitalaria de niños y niñas que se encuentran hospitalizados y para ello, las educadoras de párvulos planificamos experiencias pedagógicas lúdicas breves, incorporando a las familias, quienes también reciben acompañamiento y asesoría de parte de la dupla psicosocial. Es mediante estas intervenciones que se busca mitigar los
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