REVISTA ESCOLAR CEIP EL PARQUE CURSO 2016-2017
LA PAJARITA Revista escolar CEIP EL PARQUE Nº 2
SUMARIO Actividades Complementarias ……………………………………………………………………... 3 Ciberexperto Todo sobre los dinosaurios Menudo arte Cuentos juegos y teatro. Ludoteca municipal El corro del cariño Cuentos en Infantil
Carnaval en Educación Infantil …………………………………………………….. 10 Colegio saludable……………………………………………………………………..
11
Biblioteca abierta …………………………………………………………………….
13
La pajarita lectora ……………………………………………………………………
17
Noticias ………………………………………………………………………………..
22
Hablamos con ………………………………………………………………………..
27
Pasatiempos…………………………………………………………………………..
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Contraportada ………………………………………………………………………… 33
TU CENTRO EN EL CENTRO CENT RO
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
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La palabra dinosaurios procede del griego " dinosauria" y significa "lagarto terrible"
Historia de los dinosaurios Los seres vivos que fueron los antepasados de los dinosaurios fueron los arco saurios primitivos llamados tecodontos que aparecieron a principios del periodo triásico. Los arco saurios aparecieron hace alrededor de 250 millones de años. Los arco saurios, o reptiles dominantes, incluyen los cocodrilos y las aves que existen en la actualidad, además de los dinosaurios, pterosaurios, reptiles voladores con alas compuestas de membranas finas de piel apoyadas sobre un solo dedo en forma de palo y los tecodontos, con características semejantes a las aves.
Ciertas especies de reptiles evolucionan hasta convertirse en dinosaurios. Los restos fósiles más antiguos de dinosaurios se han datado en 230 millones de años.
Uno de esos antepasados de los dinosaurios fue el Eoraptor que medía 1 metro de longitud y 30 centímetros de altura y pesaba unos 10 Kilos. Tenía extremidades delanteras más bien largas, manos provistas de cinco dedos, patas adaptadas para la velocidad con 4 dedos, una cola que al correr se mantenía tiesa equilibrando la parte delantera de su cuerpo, un cuello corto, un cráneo alargado y pequeño y un cuerpo liviano. Vivió a finales del período Triásico, hace aproximadamente 230 y 225 millones de años, en el Craniano, en lo que hoy es Sudamérica. Se considera el dinosaurio más antiguo que se haya encontrado hasta hoy. ¡BONITO MURAL REALIZADO EN NUESTRO PASILLO!
Chicos y chicas de 4º de Primaria
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MENUDO ARTE El miércoles 8 de marzo el alumnado de segundo y tercero de infantil fuimos a la actividad “MENUDO ARTE” que se realizó en el Palacio de Villahermosa (Centro cultural de ibercaja). Agustín Lorés, dibujante y pintor, nos explicó el proyecto que había realizado y que se basaba en las obras de tres grandes artistas de la pintura: Leonardo Da Vinci, Velázquez y Goya. Nos explicó algunas obras de estos pintores de manera muy divertida, y nos enseñó historias muy interesantes de estos cuadros. Lo más divertido fue ver a la patita Daisy de maja desnuda, o a Hommer Simpson del hombre de Vitruvio, o a Mickye Mouse y sus amigos de las meninas,….
¡Nos ha gustado mucho esta actividad!
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MENUDO ARTE
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MENUDO ARTE
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CUENTOS, JUEGOS Y TEATRO con la LUDOTECA MUNICIPAL
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A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA DE 2 AÑOS, NOS GUSTA MUCHO JUGAR AL CORRO DEL CARIÑO.
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LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS DURANTE ESTE TRIMESTRE CON LOS CUENTOS DE…
EL LOBO
EL CERDITO CONTENTO EN CASA. ESTÁ LLOVIENDO
LA CASA DE PAJA
EL CERDITO MAYOR Y LA CASA DE MADERA
ELMER
ELMER MIRANDO LAS ESTRELLAS
TAMBIÉN HEMOS JUGADO CON POESIAS Y ADIVINANZAS DOS CAJITAS REDONDITAS SE ABREN, SE CIERRAN Y VEN COSAS BONITAS. ¿QUÉ SON?
LA PAJARITA PAJARITA LA 2 Revista escolar CEIP EL PARQUE Nº 1
CARNAVAL
Re
EN EDUCACIÓN INFANTIL
ESTAMOS MUY CONTENTOS YA LLEGA EL CARNAVAL. ES TIEMPO DE DISFRACES LO VAMOS A CELEBRAR. ME PINTO UNAS PLUMAS UN PICO ME PONDRÉ ASÍ SERÉ UN PÁJARO Y PRONTO VOLARÉ, ME PINTO DE COLORES LA TROMPA ME PONDRÉ ASÍ SERÉ ELMER QUÉ BIEN LO PASARÉ. ME PINTO DE NARANJA BIGOTES ME PONDRÉ ASÍ SERÉ COOKIE QUÉ SUSTO TE DARÉ. ME PONGO UN TURBANTE EN CAMELLO MONTARÉ ASÍ SERÉ UN TUAREG QUÉ RISA TE DARÉ.
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COLEGIO SALUDABLE
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TARTA DELICIOSA DE QUESO Y FRUTOS ROJOS INGREDIENTES: Un paquete de galletas Mantequilla 3 Huevos Un bote grande de leche condensada 300 gramos de queso de Burgos Mermelada de fresa
PREPARACIÓN: Primero: Trituramos las galletas hasta convertirlas en polvo. Añadimos la mantequilla derretida y forramos un molde. Lo metemos en la nevera para que se solidifique. Segundo: Mezclamos los huevos el queso y la leche condensada. Batimos todo hasta que quede una pasta homogénea. Tercero: Incorporamos la masa encima de la base de galletas. Introducimos en el horno durante 45 minutos. Cuarto : Enfriamos la tarta, la metemos en la nevera y la cubrimos de mermelada . ¡A comer! ¡Veréis qué rica! Alumnos de 4º
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3ยบ de Primaria
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¡LA BIBLIOTECA DE NUESTRO CENTRO ABRE TODOS LOS DÍAS! Este trimestre el grupo de biblioteca ha organizado actividades en torno a dos grandes días: El día de la Paz y el día de la Poesía. Para celebrar el día de la Paz y la no violencia organizamos una exposición de libros relacionados con este tema y la titulamos “Cuando leo … estoy en paz”. Elaboramos también un “librito” que viajó de clase en clase en el que había frases, citas famosas, caligramas, fotos … para leer, comentar y disfrutar. La paz comienza con una sonrisa. Así empezaba nuestro libro viajero. Hemos querido celebrar también que el día 21 de marzo era el Día internacional de la poesía y bajo el título “Mes de la poesía” hemos expuesto un montón de libros de poesía, con romances, con cuentos en verso … Una mesa llena de posibilidades que ya habéis visitado casi todos los cursos. Y … como dice el título de uno de los libros que aparece en esta pequeña muestra Me ha hecho poeta la vida y por eso hemos aprendido poesías y se las hemos recitado y cantado a compañeros/as de otros cursos, hemos visitado sus clases y nos hemos regalado poesías. También nos hemos convertido un poco en poetas, un verso aquí, una rima allá, un poco de sentimiento … y todo eso lo hemos escrito dentro. Dentro de una camiseta, de un vestido, de un calcetín...y con pinzas de colores hemos tendido nuestra colada poética al viento. Los pasillos se han llenado de versos y curiosidad por leerlos.
Hemos comprado nuevas colecciones y nuevos títulos así que animaos a venir. lunes, martes y jueves por la tarde de 17 a 18 horas miércoles y viernes de 12 a 13. ¡Os esperamos!
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MARZO, MES DE LA POESร A
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MARZO, MES DE LA POESร A
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LA PAJARITA LECTORA Titulo: PUPI Y LA REBELIÓN EN LA GRANJA Autor. María Menéndez Ponte Editorial. S.M. Pupi va a visitar a su tío Ramón a la granja porque tenía problemas con sus animales .No obedecían y actuaban de una manera extraña. Era el malvado Pinchón quien hacia magia .Pupi promete a su tío que va a solucionar todo. Opinión: Nos ha gustado mucho. Safa y Yairon
Título: PUPI Y EL MISTERIO DE NEFERTITI Autor: María Menéndez Editorial S.M. En este libro a unos niños su tío les habla de momias. Después se entera que han robado la momia de una reina Los niños van a buscarlas ,capturan al ladrón y se van. Opinión : Nos ha gustado. Öscar y Maykel
Título: EL MURO DE PIEDRA Autor: Ricardo Alcántara Editorial S.M. Este libro trata de que una niña llamada Ana vivía en un castillo porque era una princesa. En su castillo había un muro que su padre había mandado construir para protegerla. Ella vivió toda su vida en el castillo y pensaba que no había nada más. que el castillo , incluso se caso y tuvo hijos .Estos descubrieron la verdad que había vida fuera del castillo. Opinión: nos ha gustado mucho. Elida y Zakarya.
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Titulo: EL RATON ANATOL Autor :Eve Titus Editorial: S.M Este libro trata de que ratón. Anatol vivía con su familia en un pueblo de Francia . Todas las noches entraban en las casas a buscar comida, hasta que una noche oyó a una señora insultando a los ratones y llamarles plaga . Anatol se puso triste y decidió no volver a entrar en las casas a por comida. Entro en una fábrica de quesos y fue feliz. Opinión: Este libro me ha encantado. Daniel y Melissa
Título. LOS HABITANTES DE LLANO LEJANO Autor: .Carlos Murciano Editorial. S.M. En este libro los animales de llano lejano se reunían en un roble. Golpeaban el tronco del roble y sonaba como un tambor. A los animales no les gustaban lo que eran. Fueron a buscar al Hada Callada y tuvieron que buscar una rosa para poder entrar al castillo de Hada Callada. Le dijeron al hada que no les gustaban lo que eran, hizo una magia que no les gusto nada. Opinión. Este libro me ha gustado, es muy chulo. Alonso
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UN TRAJE MUY ESPECIAL ALMOST era una chica maja, sonriente y de buen carácter. Lo que pasaba es que era despistada, siempre se olvidaba algo. Por ejemplo, hubo una vez que fue en pijama al colegio. Almost se empezaba a cansar de que se riera de ella todo el colegio. Un día se despertó con un “traje especial “ . Parecía una coraza que la protegía.
En el colegio, otra vez, sus compañeros empezaron a reír... Pero ¡no podían! ¿Era el traje, tenía efectos especiales? Pues sí que lo era. Un día de primavera salieron de excursión, pero hubo un accidente, Almost sobrevivió. Solamente se desmayó, sobrevivió.
Cuando se le pasó y volvió en sí, se levantó e intentó ayudar. Empezó por los más heridos y luego por los más leves. Hizo un truco de magia y salvó a todos.
Desde entonces todo el mundo le deja las cosas y se ríen, pero de lo gracioso, no de tonterías insoportables.
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NOTICIAS Carrefour aterriza en Huesca el 9 de marzo con aumento de plantilla y multiservicios FUENTE: RADIO HUESCA
Carrefour Huesca, hipermercado y gasolinera, abrirá al público el jueves 9 a las 9 de la mañana, en el Coso Real, antiguo Eroski, en la Avenida Doctor Artero. Son 4.400 metros cuadrados de sala de ventas, se mantiene la actual plantilla de 61 trabajadores, y se contratarán a 39 más. Dos semanas de trabajo con 300 profesionales para aterrizar en la capital oscense con el cuarto hipermercado de este tipo en Aragón, con los dos de Zaragoza y el de Jaca. Además de los 61 trabajadores que ya estaban, que siguen con las mismas condiciones, se han contratado 39 personas para los servicios de cajas, reposición, venta asistida en pescadería, carnicería y pastelería/panadería, y secciones como juguetes, electrónica, electrodomésticos y textil; que han recibido 50 horas de formación. Tienen 191 proveedores de Aragón, de ellos 38 de la provincia de Huesca, con un valor de ventas de 253 millones de euros. Durante el último ejercicio, Carrefour distribuyó 11.000 toneladas de frutas y verduras del campo aragonés desde su central de compras Socomo a toda España y a 16 países
Experiencia omnicanal, multiformato y multimarca de un distribuidor con 27 años en la región, Carrefour, que está presente en Aragón desde 1990, cuenta tras esta apertura con cuatro hipermercados y 18 supermercados Carrefour Express en la comunidad, y 700 trabajadores. El consumidor puede así realizar sus compras a través de todos los canales de compra posibles: hipermercados, supermercados, tiendas de proximidad, comercio online, desde el móvil o tablet con la aplicación … Además cuentan con tarjeta cliente de fidelización, otra de financiación, y servicios como el de fila única para agilizar el pago a los clientes.
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Limpieza de pintadas en el barrio del Perpetuo Socorro Durante el mes de febrero operarios de las Brigadas Municipales y agentes de la Policía Local han llevado a cabo tareas específicas de limpieza en el barrio del Perpetuo Socorro . Han eliminado pintadas y grafitis así como la limpieza de aceras. Han utilizado vehículos y medios mecánicos. Así que a partir de ahora los vecinos de Barrio Perpetuo Socorro podrán disfrutar de un nuevo barrio más agradable y respetando el medio ambiente. ¡FELICIDADES!
La Ciudad de las Niñas y los Niños visita la "placeta" de Mª Auxiliadora Durante la mañana de este martes, los consejeros de La Ciudad de las Niñas y los Niños visitaban las obras que se están desarrollando en la placeta del barrio de María Auxiliadora y que están apunto de concluir tras varios meses de trabajo. La remodelación ha contado con un presupuesto de 36.421 euros a cargo de la empresa Domec S.L. Las actuaciones han consistido en la reubicación de la fuente y el mobiliario de la placeta, la instalación de una serie de aparatos destinados al ejercicio físico de personas de avanzada edad, la colocación de bancos circulares con mesas de juego, la instalación de un parque infantil, la construcción de un nuevo parterre ajardinado y la mejora de la iluminación y el mobiliario existente. Los trabajos vienen motivados por la petición que el propio consejo de La Ciudad de las Niñas y los Niños realizaban en el Ayuntamiento de Huesca con el objetivo de revalorizar este espacio situado en una zona estratégica clave debido a su ubicación entre tres colegios de la capital oscense. Chic@s 4º de primaria
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Huesca se convierte en sede de la Asociación Nacional de Veterinarios Especialistas en Sanidad y Producción Apícola Esta Asociación (AVESPA) es de reciente creación y tiene su sede social en el Colegio Oficial de Veterinarios de Huesca. Su presidente es el veterinario especializado en apicultura Rafael Blanc, miembro a su vez del Colegio de Veterinarios de Huesca. AVESPA nace con el curso 2015-2016 de Especialista en Sanidad y Producción Apícola, título propio de la Universidad Complutense de Madrid. Los objetivos de la Asociación Nacional de Veterinarios Especialistas en Sanidad y Producción Apícola son varios pero destaca la “mejora de la sanidad apícola en España”.AVESPA pretende ser el “nexo de unión de los veterinarios que trabajan en la apicultura española, formar a los asociados, asesorar y formar al sector apícola, y ejercer la interlocución y colaborar con la administración (nacional y autonómica)”.
Desde AVESPA se apunta que “la apicultura presenta características propias y especiales dentro de la ganadería, y los profesionales (veterinarios, ingenieros agrónomos, biólogos,…) reciben una formación académica en esta materia limitada e incompleta en el mejor de los casos” De allí que haya nacido el título propio de la Universidad Complutense de Madrid, sobre todo teniendo en cuenta que España es el país europeo que cuenta con un mayor número de apicultores profesionales. Los responsables del título de Especialista en Sanidad y Producción Apícola, y de la asociación AVESPA inciden en que “es crucial que los veterinarios estén formados para realizar un correcto control sanitario y productivo, que redunde en mayores rendimientos y beneficios tanto para los apicultores como para la sociedad”.
Chic@s de 4º de primaria
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¡CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE! El viernes pasado, día 10 de marzo ,vinieron al Colegio dos señores del Ayuntamiento y nos enseñaron un vídeo en el que aparecían catástrofes naturales como terremotos, tsunamis, huracanes...
Nos explicaron que era el cambio climático y que se está calentando el planeta y que si el Polo se sigue derritiendo los osos polares se morirán.
La Tierra se está calentando tanto que en el año 2050 ya no quedarán glaciares en el Pirineo.
Por último, nos dieron consejos para cuidar el medio ambiente: cerrar el grifo mientras nos enjabonamos o nos cepillamos los dientes, ducharnos en vez de bañarnos, reciclar … ¡¡ Salvar nuestro planeta es tarea de todos¡¡ Alumnos de 2º
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HABLAMOS CON … Pedro Lucha y María José Saéz. Este trimestre los alumnos de 6º curso hemos realizado un trabajo de investigación sobre nuestro huerto escolar como ecosistema dos profesores de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación han venido durante varios días a ayudarnos. Son Pedro Lucha y María José Saéz. Queríamos preguntarles muchas cosas, así que les pedimos que nos dejaran hacerles esta entrevista que compartimos con todo el colegio a través de nuestra revista. ¿Nos podríais explicar en qué consiste vuestro trabajo? ¿Os gusta? PEDRO: Tanto María José como yo trabajamos arriba dándole clase a jóvenes de entre 19 a 23 años que van a ser maestros en el futuro y concretamente nosotros tratamos de enseñarles Ciencias Naturales y cómo enseñar esa asignatura. Nos gusta mucho nuestro trabajo, nos gustan las Ciencias Naturales y nos gusta mucho dar las clases.
¿Queríais haber estudiado otra cosa o teníais claro que queríais dedicaros a esto? MARÍA JOSÉ: La verdad es que a mí siempre me ha gustado enseñar. He trabajado en otras cosas, según las circunstancias, y me alegro de haber llegado hasta aquí. Una de las cosas que quería ser de mayor era profesora y las asignaturas que más me gustaban eran la biología y las matemáticas. Algunos de los profesores que tuve me inspiraron para dedicarme a esto, pensaba “Qué bien explica”, “Cómo enseña”, ”Me gustaría ser como ese profesor”. Estudiar he estudiado muchos años, nunca he dejado de estudiar desde que tenía vuestra edad. Decidí estudiar veterinaria pero como luego no estaba contenta con ello me puse a estudiar bioquímica. Y si hubiera podido estudiar otra cosa hubiera acabado haciendo lo mismo.
Si no fuerais profesores, ¿qué os gustaría ser? PEDRO: Yo he cambiado muchas veces de deseo. Cuando tenía vuestra edad, al acabar la primaria, quería ser forestal. Cuando terminé la secundaria quería ser guía de montaña. No me preguntéis cómo pero acabé estudiando Geológicas, seguramente porque está relacionada con el campo que es lo que tienen en común las otras dos profesiones que me gustaban.
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Si ahora mismo no fuera profesor, como me gustan la Ciencias Naturales y las aulas, me gustaría seguir trabajando en cosas relacionadas con las Ciencias Naturales. A mí me gusta mucho el huerto, no sé si lo habéis notado, y si no trabajara de maestro en Ciencias Naturales no me importaría trabajar en tareas agrícolas o en cualquier otro trabajo relacionado con el campo. ¿Desde cuándo sois compañeros? ¿Os gusta trabajar en equipo? MARÍA JOSÉ: Desde el año pasado, que compartimos asignatura. En el Departamento yo llevo cinco años y Pedro algo más. Pero compartiendo la asignatura sólo desde el año pasado. A los dos nos gusta mucho trabajar en equipo con el otro.
Lleváis ya unas semanas trabajando con nosotros, ¿os ha gustado la experiencia? ¿Os quedaríais más días con nosotros? PEDRO: A mí me ha gustado muchísimo y a María José también. Nos gustaría continuar. Seguramente de aquí al final de curso bajemos alguna vez más a estar con vosotros. Lo que más nos gusta de vosotros es la curiosidad. Nosotros damos también clase arriba y nuestros alumnos de magisterio, quizá por la edad o por sus expectativas, a veces se muestran menos curiosos que vosotros. A vosotros en general parece que os interesa casi todo. Es muy gratificante estar en un aula en la que tenéis tanta curiosidad. Lo que menos nos ha gustado es que no hemos podido pasar tanto tiempo juntos como querríamos, sólo han sido dos horas semanales y casi saben a poco.
¿Es la primera vez que hacéis un proyecto así? ¿Lo repetiríais con nosotros o con otras clases el próximo curso? PEDRO: El año pasado hicimos un proyecto parecido con la clase de Rafa, en 4º, y puntualmente subieron al laboratorio a hacer cosas con minerales, y otro día a final de curso salimos al parque a coger hojas, a identificar cómo se llamaban algunos árboles del parque. Eso era lo más parecido que habíamos hecho a lo de este año. Lo podremos repetir siempre y cuando vosotros queráis.
¿Cuál ha sido vuestro animal favorito del huerto? MARÍA JOSÉ: Mi animal favorito del huerto es la babosa porque ha vivido muchas cosas aquí: ha puesto huevos, ha tenido hijos,…
¿Tenéis mascotas? MARÍA JOSÉ: En casa tengo dos galguitas y antes he tenido canarios.
¿Qué opináis de los zoológicos? MARÍA JOSÉ: Es una cuestión controvertida que se puede mirar desde distintos enfoques.
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Es una forma de conocer animales que en su hábitat natural sería más difícil de ver, pero por otra parte les estamos quitando su libertad.
¿Cuál es el animal más raro que hayáis visto? MARÍA JOSÉ: El animal más raro que he visto fue estudiando veterinaria, un caso muy raro: un gato que tenía una enfermedad, que se convertía en piedra, parecía de escayola.
¿Alguna vez mirando en el microscopio os ha sorprendido algo? PEDRO: Mirar por el microscopio puede dar sorpresas como encontrar un ser vivo que no hemos visto antes. Uno muy simpático es un microorganismo que se llama osito de agua o tardígrado que es famoso por vivir en condiciones insoportables para cualquier otro ser vivo. En ocasiones se los han llevado al espacio, a vivir sin oxígeno o sin gravedad. Lo que hacen es que se enquistan y luego, en cuanto que las condiciones vuelven a ser las que ellos necesitan para vivir, se recuperan como si tal cosa. Los hemos visto en las aguas de un charco del parque o de las proximidades.
¿Os gusta más enseñarnos a nosotros o a los alumnos de arriba, a los de la Facultad? Nos gusta más enseñaros a vosotros porque tenéis mucha curiosidad y planteáis preguntas muy interesantes.
¿Cuál es vuestro siguiente proyecto? Como lo hemos pasado tan bien con vosotros, vamos a repetir la experiencia con los de quinto. Y al año que viene, ya no podrá ser con vosotros, pero intentaremos repetirlo con alguno de los cursos del cole. A lo mejor nos toca otro tema como materia y energía o como las plantas o los animales o lo que sea.
Ya para acabar, ¿cuál es vuestro libro favorito? MARÍA JOSÉ: Mi libro favorito es aquel que he leído varias veces y es El principito. Al estar con vosotros me apeteció volverlo a leer y ahora lo veo desde otro punto de vista. PEDRO: El último libro que he leído y que me ha dejado muy buen sabor de boca ha sido Frankenstein, de Mary Shelley. Además, hay un pedagogo que se llama Philippe Meirieu, que lo ha utilizado para escribir otro libro que se titula Frankenstein educador, en el que trata varios temas habituales en las aulas de primaria y secundaria. Muchas gracias a los dos y, como hemos disfrutado mucho de este, esperamos contar con vuestra ayuda para otros proyectos. Alumnado de 6º de Primaria
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PARA PASAR EL TIEMPO
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APROBADO EL PROYECTO DE TIEMPOS ESCOLARES Jornada de votación con alta participación de la Comunidad educativa
CEIP EL PARQUE C/ Valentín Carderera, 6 22003 Huesca Tf: 974221038