Nyheder fra Dafolo Skole 2023
→ dafoloforlag.dk
LÆS LÆR
ORDBLINDE ELEVER – METODER, REDSKABER, ØVELSER Rikke Bundgaard
kr. 207,ekskl. moms.
Har du brug for en håndsrækning til, hvordan du skal undervise ordblinde elever? Mangler du konkrete idéer og metoder til din praksis?
Denne bog giver viden om, hvad du konkret gør, når du har en elev med ordblindhed. Du får forslag til redskaber og øvelser til undervisningen i fx stavning, læseforståelse og brugen af it-hjælpemidler. Bogen henvender sig til dansk- og støttelærere i 0.-10. klasse, men mange af værktøjerne har lige så stor relevans i andre fag.
”En helt fantastisk og uundværlig bog, når man arbejder med ordblinde elever.”
Lektørudtalelsen, DBC
DEN GODE MOTIVATION
Lene Heckmann
kr. 187,ekskl. moms.
Mange elever kæmper med manglende motivation, og alt for mange mistrives. I sin nye bog klæder Lene Heckmann lærere og pædagoger i skolen på til at arbejde bevidst med elevernes motivation og udvikle et læringsmiljø, der fremmer den.
Den gode motivation er bygget op om tre psykologiske behov, som er afgørende for motivationen: autonomi og selvbestemmelse, kompetence og mestring, tilhørsforhold og samhørighed. Bogen giver konkrete redskaber og tips til, hvordan man kan sikre støtte til de tre behov og på den måde arbejde med elevernes motivation. Redskaberne kan bruges på alle klassetrin og nemt kombineres med den almindelige undervisning.
PRAKTISK HÅNDBOG TIL LÆREREN
PÆDAGOGISK VÆRTSKAB OG URO I SKOLEN
Rasmus Alenkær
kr. 279,ekskl. moms.
Støj, uro, forstyrrelser eller mere præcist ’undervisningsforstyrrende uro’ er en udfordring i skolen. I denne bog introducerer Rasmus Alenkær begrebet ’pædagogisk værtskab’ til arbejdet med at minimere den undervisningsforstyrrende uro.
Pædagogisk værtskab handler om at skabe rammer og relationer, der giver børn følelsen af at være velkommen i skolen. Bogen giver en række praktiske anbefalinger til den daglige undervisning og til skolens struktur, ledelse og prioriteringer.
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING
– FLEKSIBLE OG INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØER FOR ALLE Mette Molbæk og Lotte Hedegaard-Sørensen
kr. 199,ekskl. moms.
Universal Design for Learning (UDL) er en tilgang til læring og undervisning, der fremmer fleksible og inkluderende læringsmiljøer og understøtter læreres og pædagogers arbejde med at undervise en gruppe forskelligartede elever.
Denne bog præsenterer den ramme, som UDL udgør, og giver konkrete eksempler på, hvordan du kan anvende UDL i planlægningen, gennemførelsen og evalueringen af din undervisning. Du får inspiration til, hvordan du med udgangspunkt i elevernes forskelligheder kan tilrettelægge en undervisning, der tilbyder forskellige veje til indtryk, udtryk og engagement inden for en fælles ramme og et fælles fokus for eleverne.
PERSPEKTIVER PÅ PSYKOLOGISK TRYGHED
Peter Andersen og Karsten Mellon (red.)
kr. 275,ekskl. moms.
Har I højt sygefravær på arbejdspladsen? Tales der mere i krogene end til møderne? Bliver det, der siges, farvet af, om ledelsen er til stede? Er der nogen, der frygter at sige sin mening til møderne?
Perspektiver på psykologisk tryghed er en ny antologi, der sætter begrebet psykologisk tryghed under lup og formidler nogle af de første danske erfaringer med at sætte det i spil i den offentlige sektor, bl.a. i skole og dagtilbud.
Antologien er skrevet af ledelsesforskere, -undervisere og -konsulenter, der giver forskellige perspektiver på, hvordan man i virksomheder og organisationer kan arbejde med psykologisk tryghed, og hvad man skal være opmærksom på.
Bliv vejleder i psykologisk tryghed, og styrk det inkluderende fællesskab
Med uddannelsen som vejleder i psykologisk tryghed i pædagogisk praksis lærer du, hvordan du kan skabe deltagelsesmuligheder for alle børn og voksne.
Du arbejder med, hvordan psykologisk tryghed og co-teaching kan skabe deltagelsesmuligheder for alle børn og kvalificere samarbejdet mellem de voksne. Men også hvordan du kan anvende Universal Design for Learning (UDL) som en didaktisk ramme til at arbejde med flere veje til læring i undervisningen og dermed fremme inkluderende og fleksible læringsmiljøer.
Uddannelsen er for dig, der er ressourceperson, vejleder, konsulent eller leder i dagtilbud, skole og kommune.
Læs mere på dafolo.dk/arrangementer
NY UDDANNELSE
PSYKOLOGISK TRYGHED – PLAKATER
Peter Andersen og
illustrator Palle Klokker Henriksen
kr. 600,-
ekskl. moms.
Psykologisk tryghed handler om, at man som barn, ung og voksen føler sig så tryg, at man tør stille spørgsmål, begå fejl og udstille sin tvivl, uden at man skal frygte for negative konsekvenser – fx at blive gjort til grin.
De 6 plakater om psykologisk tryghed kan hjælpe jer til at reflektere over temaer som at behandle svære emner, føle sig som en del af gruppen, arbejde med fejl og at lære, at samarbejde og anerkende, at lytte og at tage ansvar.
Plakaterne er henvendt til både børn, unge og voksne, så I sammen kan få en dialog om, hvad psykologisk tryghed er for jer.
VISUEL STØTTE TIL ALLE BØRN
– EN PRAKTISK GUIDE
Signe Søndergaard Baden
kr. 229,ekskl. moms.
Mange forbinder formentlig visuelle støtteredskaber som f.eks. piktogrammer med en specialpædagogisk tilgang, hvor støtten tilpasses et enkelt barns særlige behov. Men visuel støtte kan være en stor hjælp i forhold til de generelle udfordringer med blandt andet koncentration, fleksibilitet og følelsesregulering, som findes i helt almindelige børnegrupper.
Denne bog præsenterer forskellige visuelle støtteredskaber og praktiske eksempler på, hvordan man kan skabe struktur og forudsigelighed for børn og gøre aktiviteter i hverdagen så genkendelige som muligt, både i dagtilbud, i indskolingen og på mellemtrinnet.
SNAK OM DET … MED ALLE BØRN
– EN BOG OM FØLELSER I FAMILIEN
Karen Glistrup
kr. 166,ekskl. moms.
Børn sanser alt. Også det, som vi helst ville skåne dem for, når vi voksne selv har det svært på grund af sorg, psykisk lidelse, skilsmisse eller alvorlig sygdom. Tavshed om det smertefulde gør børn usikre og planter følelser af skyld, skam og forkerthed.
Bogen her giver en anledning til at tale sammen om det, der er svært. Og gennem ord og billeder kan barnet hjælpes til at sætte ord på sine følelser.
SENSITIVERING AF ORGANISATIONER
– PSYKOLOGISK TRYGHED, RESONANS OG LEDELSE Jens Linder, Jesper Gregersen og Anne Linder
kr. 300,ekskl. moms.
Denne bog er et konkret bidrag til arbejdet med at udfolde organisatoriske og relationelle elementer, der kan danne grundlag for resonansrum for læring og udvikling i skoler og institutioner. På baggrund af et pædagogisk udviklingsprojekt i Høje-Taastrup Kommune beskrives en række forskellige perspektiver og praksisser, der kan medvirke til at styrke samspillet og muligheden for, at børn og voksne kan opleve tryghed og vitalitet i deres læringsmiljøer.
Bogen henvender sig til alle der ud fra et ledelsesperspektiv er optaget af, hvordan man kan styrke inklusionen ved at inddrage de relationelle kompetencer i sin personlige ledelsesstil og i opgaven med at styrke den psykologiske tryghed og sensitivere organisationen.
SKOLEBESTYRELSER DER GØR EN FORSKEL
Kirsten Birk Lassen
kr. 249,ekskl. moms.
En velfungerende skolebestyrelse kan gøre en kæmpe forskel ved at sætte retning og skabe tydelige rammer for både elever, forældre og medarbejdere i skolen.
Men det sker ikke af sig selv, og derfor guider Kirsten Birk Lassen i sin bog Skolebestyrelser der gør en forskel både skolebestyrelsesmedlemmer og skoleledere sikkert igennem alle faldgruberne.
Kirsten Birk Lassen
LGBTQ+ I SKOLEN
Annette Hildebrand Jensen og Mette de la Motte Gundersen
kr.
270,-
ekskl. moms.
Spørgsmål relateret til køn, seksualitet og LGBTQ+ fylder meget i unge menneskers liv. Samtidig viser forskning, at LGBTQ+ elever i høj grad mistrives i skolen og oplever skolen som et utrygt sted.
LGBTQ+ i skolen giver dig som lærer eller skolepædagog inspiration til at møde og støtte LGBTQ+ elever i skolen og til at tilrettelægge en inkluderende undervisning. Bogen hjælper dig til at få øje på normer, mønstre og sammenhænge, som du måske ikke har været opmærksom på før. Du får viden, konkrete eksempler og forløb, der gør det nemmere at tænke køn og seksualitet ind i skolens hverdag.
HÅNDBOG I BØRNS SORG
Atle Dyregrov og Martin Lytje
kr. 279,ekskl. moms.
Når børn oplever livstruende sygdom eller dødsfald, ændrer deres verden sig for altid. Midt i den usikkerhed opstår et stort behov for støtte fra de voksne omkring barnet. Uanset om man er pædagog, lærer, psykolog eller bare pårørende, kan det virke skræmmende og uoverskueligt pludselig at skulle hjælpe et kriseramt barn igennem en svær sorg.
I Håndbog i børns sorg kan du finde støtte til denne proces gennem viden, råd og eksempler fra virkeligheden. Bogen hjælper dig til at forstå de udfordringer, et kriseramt barn står med, hvilke konsekvenser det har for barnet, og hvordan du konkret kan bidrage til at støtte barnet, både hjemme, på skolen og i barnets andre relationer.
VENSOMHED
Anne Søgaard
kr. 207,ekskl. moms.
Anne Søgaards bog har til formål at skabe en skole, hvor alle børn trives og glæder sig til at komme i skole – hver eneste dag. Vensomhed handler om, hvordan vi i fællesskab skaber og fremmer venskaber.
Pædagoger og lærere spiller her en helt afgørende rolle i at sikre børns adgang til venskaber, trygge grupper og en følelse af samhørighed. Og en vensom kultur er vigtig, for den har afgørende betydning for børnenes liv og fremtid.
Se også plakaterne om vensomhed på dafoloforlag.dk
HJERNEVENNER
Anette Prehn
kr. 199,20 ekskl. moms.
Denne bog gør børn og unge klogere på sig selv og det smarte ved at være ven med sin hjerne. De lærer, at hjernen forandrer sig, alt efter hvordan man bruger den, og at man ligesom stier i skoven kan trampe de stier op, som er gode og hjælpsomme. Med bogen får du Anette Prehns populære minibøger i én samlet udgave. Kan læses af børn fra 10 år.
Anette Prehn
Anne Søgaard
KRAP – GRUNDBOGEN
Lene Metner og Peter Bilgrav
kr. 279,ekskl. moms.
KOLLEGIAL KRAP–SUPERVISION
Lene Metner og Maria Metner
Kollegial KRAP-supervision klæder supervisoren på til at supervisere sine kollegaer på en saglig og systematisk måde ved hjælp af KRAP-tilgangen.
Bogen henvender sig til vejledere, psykologer og alle professionelle i den pædagogiske, socialfaglige og sundhedsfaglige praksis, som ønsker at igangsætte en anerkendende og ressourcefokuseret supervisionskultur mellem kollegaer.
KRAP KUFFERTEN – EN HÅNDSRÆKNING I ARBEJDET MED KRAP
Lene Metner og Peter Bilgrav
kr. 2500,ekskl. moms.
kr. 220,ekskl. moms. K R A P
– metoder og redskaber 2.
Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Praksis
KRAP – METODER OG REDSKABER
Lene Metner og Peter Bilgrav
kr. 639,ekskl. moms.
KRAP – I SKOLEN
Lene Metner og Peter Bilgrav (red.)
kr. 375,ekskl. moms.
udgave
Lene Metner Peter Bilgrav
