Hình 6. Mở phòng học trên Facebook

Về cơ bản chức năng Messenger Rooms tương tự như phần mềm Zoom nhưng lại có những ưu điểm sau: - Không giới hạn thời gian call video - Ai cũng có thể tham gia vào được mà không nhất thiết phải có tài khoản Facebook (bạn chỉ cần tạo room và sau đó gửi link cho họ là được). - Chia sẻ màn hình máy tính để hướng dẫn cho học viên. - Thay đổi nền video, sử dụng thêm bộ lọc để tăng tính sinh động

Hình 7. Tạo phòng học trên mesenger GV và HS có thể dùng chức năng Messenger Rooms của Facebook trên điện thoại hoặc máy tính. Với mục tiêu dạy học online, GV phải đứng ra lập nhóm học tập trên messenger, thêm thành viên, đặt lịch hẹn, tiến hành học nhóm. Đây là hình thức đơn giản nhất mà bất kỳ HS, GV dùng điện thoại đều có thể thao tác được và nó rất phù hợp với đặc thù môn văn thiên về rèn luyện ngôn ngữ, giao tiếp và tư duy. HS có thể diễn đạt suy nghĩ của mình qua tin nhắn bằng văn bản chữ viết, tin nhắn thoại hoặc hình ảnh, sơ đồ, bảng biểu một cách đơn giản, tiện lợi.

3.2.3.3. Dạy học qua ứng dụng Zalo Zalo là phần mềm khá dễ sử dụng, chỉ cần điện thoại thông minh, máy tính có kết nối mạng internet, đồng bộ với danh bạ số điện thoại giúp tạo nhóm dễ dàng. Hiện nay đã có hơn 80 triệu người dùng trong đó đa số là giới trẻ, HS, sinh viên vì những tiện ích mà zalo mang lại rất phù hợp với lứa tuổi. GV dùng zalo để tạo môi trường học tập tương tác để HS tự học, chia sẻ kiến thức, kiểm tra đánh giá lẫn nhau, lưu giữ tư liệu…từ đó phát triển kỹ năng giao tiếp, hợp tác. Tạo môi trường học tập, trao đổi thông tin, những vấn đề mở rộng các nội dung bài học, hướng dẫn học tập qua nhóm zalo và học theo “nhóm bạn cùng tiến”. Khuyến khích HS đưa hình ảnh bài làm, bài soạn để cùng nhận xét, góp ý; lớp trưởng đưa thông báo để động viên nhắc nhỡ lẫn nhau. Đồng thời GV yêu cầu học sinh học nhóm phát triển kỹ năng giao tiếp, thuyết trình; hướng dẫn nhiệm vụ học tập ở nhà và chia sẻ kết quả qua nhóm zalo; tạo thêm chuyên mục học trực tuyến 32