Khóa luận tốt nghiệp
GVHD: Nguyễn Thị Lan Anh
Thể tích = Diện tích đáy x Chiều cao Diện tích phòng học là: S= 12.7 = 84 m2 Thể tích phòng học là: Vphòng học = 84.4 = 336 m3 Thể tích không khí trong phòng học là: VKhông khí = Vphòng học = 336 m3 20 100
. VKhông khí =
20 100
. 336 = 67,2 m3
b) Thể tích CO2 thở ra của một học sinh trên một lần là: VCO2 (1 học sinh/1 lần) = 2.
4 100
= 0,08 lít
FF
Thể tích khí CO2 thở ra của một học sinh trong 1 phút là:
IC IA L
Thể tích oxi trong phòng học là: VO2 =
VCO2 (1 học sinh/1 phút) = 16. VCO2 (1 học sinh/1 lần) = 16.0,08 = 1, 28 lít
O
Thể tích CO2 thở ra của một học sinh trong 45 phút là:
N
VCO2 (1 học sinh/45 phút) = 45. VCO2 (1 học sinh/1 phút) = 45. 1, 28= 57,6 lít Thể tích CO2 thở ra của 50 học sinh trong 45 phút là:
Ơ
VCO2 (50 học sinh/45 phút) = 50. VCO2 (1 học sinh/45 phút)
H
= 50. 57, 6 = 2880 lít = 2,88 m3
N
3.1.5 Sử dụng trong giờ thực hành
Y
Trong giờ thực hành khi cho học sinh tiến hành các thí nghiệm, HS không
U
những biết cách làm thí nghiệm mà còn phải biết cách xử lý các sự cố bằng kiến
Q
thức hóa học của mình
Một số bài tập thực tiễn
M
Câu 1: Để hạn chế và dập tắt các đám cháy bằng xăng, dầu người ta
KÈ
thường dùng các loại bình chữa cháy mà trong thành phần có chứa bột rắn không cháy và khí nito ở áp suất cao. Em hãy giải thích tại sao trong trường hợp này không nên dùng vòi phun nước để chữa cháy.
ẠY
Trả lời
D
Trong đám cháy xăng, dầu nếu dùng nước để dập thì do khối lượng riêng của xăng, dầu nhẹ hơn nước, xăng dầu nổi lên trên mặt nước khiến diện tích đám cháy càng lan rộng. => Không dùng nước để dập tắt đám cháy xăng dầu. Câu 2: Trong giờ thí nghiệm một học sinh muốn tắt đèn cồn chỉ úp nắp chụp đèn cồn thì đèn sẽ tắt. Hãy giải thích? SVTH: Nguyễn Thị Hiền – Sư Phạm Hóa
72
