Bảng 2.8. Ví dụ minh họa khung thiết kế bàihọc Hiểu - Làm - Cảm

Bảng 2.8. Ví dụ minh họa khung thiết kế bài học Hiểu - Làm - Cảm

Nội dung Hoạt động Quan sát, phản ánh

Nội dung 1: Xác định vận tốc chuyển động của vật Hoạt động 1.1 Cho HS thấy được các chuyển động cơ học

Hoạt động học Khái niệm hoá trừu tượng

Hoạt động 1.2

HS đã hiểu được khái niệm s, v, t, vật làm mốc

Thử nghiệm

Hoạt động 1.3 Hs trải nghiệm đối với chuyển động của các vật, tính các đại lượng bằng cách áp dụng công thức. s =v.t Hoạt động 1.4 Xác định vận tốc chuyển động của vật qua mô phỏng hoặc qua video Hoạt động 1 Thầy hướng dẫn, trò thực hiện

Kinh nghiệm cụ thể

Nội dung 2: Xác định gia tốc chuyển động của vật

Nội dung 3: Nghiệm lại Định luật I Niutơn Hoạt động 2.1 Cho HS quan sát và thấy được sự biến đổi của vận tốc trong chuyển động Hoạt động 2.2

HS hiểu được công thức a =

v t

Hoạt động 3.1: Cho HS quan sát một số chuyển động do quán tính Hoạt động 3.2: HS hiểu hợp lực tác dụng lên vật bằng không thì vật sẽ duy trì trạng thái đứng yên hay chuyển động thẳng đều Hoạt động 2.3 HS tính được gia tốc chuyển động của các vật tham gia khi cung cấp bảng số liệu đo được Hoạt động 3.3: HS sẽ giải thích được các trường hợp do quán tính gây ra Hoạt động 2.4 HS sẽ đưa ra được cách tính gia tốc chuyển động của vật trong từng tình huống cụ thể Hoạt động 2 Thầy hướng dẫn giao nhiệm vụ, trò thực hiện

Hoạt động 3.4: Cho HS tạo ra các tình huống chuyển động do quán tính

Hoạt động dạy học Học liệu, phương tiện, thời gian

Phiếu bài tập 25 ph

Thí nghiệmPhiếu học tập 45ph Cho HS quan sát thí nghiệm mô phỏng hoặc trải nghiệm sơ đồ thực tế.

Hoạt động 3 Thầy giao nhiệm vụ, trò tổ chức thực hiện

25ph Thí nghiệm Phiếu học tập

Nội dung... v.v... v.v... v.v... v.v... v.v... v.v...