Si bien, es cierto que, en las mallas curriculares y los syllabus podemos visualizar la oferta académica que la Facultad ha declarado para poder cumplir con los procesos administrativos, legales y académicos; es importante evidenciar también la diversidad de pensamiento que enriquecen el quehacer académico de nuestra disciplina.
Este documento tiene como objetivo dar a conocer esa diversidad de pensamiento, aproximaciones y enfoques que los colectivos docentes ofrecen como parte del ejercicio académico y que los formatos no pueden evidenciar, pero que es fundamental porque nos permite reinventarnos y adaptarnos a las nuevas demandas.
