Plan de Desarrollo y Estado de Proyectos Cumplimiento por Objetivos Estratégicos
flexibilidad e innovaciones académicas relacionadas con la incorporación de la asignatura de Portafolio 2.0, estrategia de Aprendizaje Colaborativo Basado en Desafíos, estrategias de formación a distancia y el Semestre Cero. Todo con el apoyo académico de alumnos pares, con la incorporación de cápsulas vocacionales y la instalación de una sede virtual que permitió la operación del modelo online.
Durante el año 2019 el Plan de Desarrollo consolidó la mayor parte de los proyectos al servicio de los cuatro objetivos estratégicos, es decir Flexibilidad académica, Empleabilidad, Gestión docente, y Tecnologías y Gestión por procesos. En mayo del periodo se realizó un encuentro que dio inicio a la gestión del cambio del Plan de Desarrollo 2016-2020, en el cual participaron más de 1.000 colaboradores administrativos. Además, en relación con la misma materia, se efectuaron cerca de 150 capacitaciones y 200 intervenciones.
En lo que se refiere a relevar aporte a la sociedad, se hizo hincapié en ampliar las perspectivas para la Investigación Aplicada. Para esto se elaboró una política especial que ha permitido contar con doce iniciativas ingresadas por convocatoria y ventanilla abierta. Además, posibilitó el crecimiento de la infraestructura como base para el fortalecimiento de la oferta para el estudiante, lo que incluyó la expansión de dos nuevas instalaciones.
Con el fin de aumentar la empleabilidad, se trabajó en una política para titulados, además de la generación de indicadores para medir el posicionamiento de los titulados con empleadores y con la articulación de un modelo de vinculación con el medio. También fue relevante la formación en las Competencias de Empleabilidad. Se establecieron habilidades transversales para Duoc UC y se incorporaron en el 100% de los planes de estudio. Asimismo, la medición masiva del desarrollo de competencias de empleabilidad, permitió proporcionar reportes individualizados para los alumnos.
En materia de aseguramiento de la sustentabilidad, se logró la generación de tecnologías adaptadas a los procesos, que permitieron la capacitación de más de 6.000 colaboradores y el mejoramiento de las herramientas virtuales para los alumnos. La sustentabilidad se fortaleció a partir de la Metodología de Aprendizaje-Servicio incorporada en el proyecto de Creación y Actualización de Programas de Estudio Institucional y con el reforzamiento de tecnologías para el aprendizaje que potenció la red docente en el Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).
En cuanto al mejoramiento del aprendizaje y de la experiencia del estudiante, se actualizaron los perfiles docentes. Además se trabajó en la instalación de
21 MEMORIA ANUAL 2019 | CAPÍTULO 2 | GESTIÓN INSTITUCIONAL
