02 > Programa de Formación Dual
Relacionamiento Institucional
Nueva Alianza Educación Dual Con el fin de fortalecer la formación técnico profesional y la empleabilidad de los alumnos y titulados, Duoc UC y Orizon firmaron un convenio para trabajar en conjunto con Campus Arauco. El acuerdo permitió a la Institución sumar una nueva industria al Programa de Formación Educacional de Alternancia Dual que se implementó en empresa Arauco desde el 2017. De esta forma, ocho alumnos de las carreras Técnico en Electricidad y Automatización Industrial y Técnico en Mantenimiento Electromecánico realizaron, desde el segundo semestre 2019, una parte importante de su currículum académico al interior de la empresa Orizon.
Innovaciones Académicas
Para Campus Arauco este convenio constituyó un hito muy relevante, pues se generaron nuevas experiencias formativas, apuntadas a mejorar la empleabilidad de sus estudiantes; y al mismo tiempo, fortalecer y consolidar la estrategia de aprendizaje dual, un proceso innovador que responde al modelo educativo de Duoc UC.
ACTUALIZACIÓN DE CARRERAS
Con el objetivo de incorporar innovaciones académicas en todos los planes de estudio de Duoc UC se estableció el proyecto Creación y Actualización de Programas de Estudio. En esta tarea, trabajaron más de 200 personas de distintas áreas. Se hizo hincapié en avanzar en la actualización de las carreras en sus diversos formatos educativos. Para los siguientes años, se seguirá avanzando en fortalecimiento académico.
Convenio para Nuevo Campus en Nacimiento El segundo campus de Duoc UC en la provincia del Biobío, y tercero en la región, se emplazará en la comuna de Nacimiento, así quedó establecido en el convenio que firmaron las principales autoridades de Duoc UC y empresas CMPC. Ambas organizaciones acordaron una alianza estratégica para desarrollar el Instituto Profesional Duoc UC-CMPC, el que contará con el más alto estándar
Además se trabajó en el diseño de un perfil de egreso más adecuado para el futuro que incluye las competencias de empleabilidad, era necesario hacerse cargo de las debilidades con que vienen los estudiantes desde la Enseñanza Media, por lo que se agregaron más horas de nivelación.
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MEMORIA ANUAL 2019 | CAPÍTULO 2 | GESTIÓN INSTITUCIONAL
