3A Los amigos

A. Los amigos

A.1 Dos jóvenes hablan sobre sus amigos. Lee los textos y contesta a las preguntas.

Mi mejor amigo se llama Luke. Le conozco desde hace diez años. Vive en la misma urbanización que yo y estamos en la misma clase en el instituto. Luke es alto y gordito. Tiene el pelo castaño y los ojos marrones y lleva gafas para leer. Tenemos muchas cosas en común, por ejemplo nos encanta ver películas y nos interesa mucho la música. Los fines de semana solemos ir al cine y de vez en cuando vamos a conciertos de nuestros grupos favoritos. Yo toco la batería y Luke toca la guitarra. Estamos en un grupo de música rock con otros dos compañeros del instituto. Pasamos mucho tiempo juntos pero nunca nos peleamos porque somos muy parecidos. Nos llevamos súper bien. Además de siempre divertirnos juntos, Luke es un buen amigo. Siempre me escucha cuando hablo de mis problemas y sé que puedo confiar en él. Es una persona de fiar e inteligente y me ayuda mucho con los deberes. Es como un hermano para mí.

ZACK

FREYA Soy hija única y no me llevo muy bien con mis padres por eso mis amigos son muy importantes en mi vida. Mi mejor amiga se llama Sarah. Tiene el pelo rubio y largo y los ojos azules. Es baja y delgada y muy deportista como yo. La conozco de mi club de camogie desde hace seis años. Jugamos en el mismo equipo. Entrenamos dos veces por semana en el club y jugamos partidos los sábados. Cada sábado voy a su casa después del partido y cenamos juntas. Solemos salir los sábados por la noche a una discoteca con Emma y Laura, otras dos jugadoras de nuestro equipo de camogie. Somos una pandilla de cuatro chicas pero con la que me llevo mejor es con Sarah. Es una persona leal, sincera y generosa. Cuando estoy estresada me hace reír y durante los momentos difíciles es un apoyo y me da consejos. Tenemos una relación de confianza y me presta su ropa y su maquillaje a menudo. No sé que haría sin Sarah en mi vida.

CD 1 Tracks 31–33 1. Contesta en inglés. (a) How does Zack know Luke? (b) What interests do Zack and Luke share? (c) What instrument does Zack play? (d) Why does Zack think Luke is such a good friend? (e) Why does Freya think her friends are particularly important in her life? (f) How long has she known Sarah? (g) How does Freya describe Sarah’s personality? (h) What does Freya often borrow from Sarah?

2. Busca las siguientes expresiones en los textos de arriba. (a) I’ve known him for ten years. (b) He lives in the same estate as me. (c) We have lots of things in common. (d) We never fight because we’re very alike. (e) He’s like a brother to me. (f) There are four girls in our group. (g) When I feel stressed, she makes me laugh. (h) She’s supportive and she gives me advice.

A.2 Pilar y Gonzalo hablan sobre la amistad. Escucha y contesta a las preguntas en inglés. A. Pilar

1. Why does Pilar say her friends are so important to her? 2. How long has she known her best friend? 3. Where did she meet her best friend? 4. What qualities does Pilar think a friend should have? 5. Why did Pilar fall out with her friend last year?

B. Gonzalo

1. How does Gonzalo describe his best friend? 2. What interests do Gonzalo and his best friend have in common? 3. In what way are they very different? 4. What does Gonzalo think is most important in a friendship? 5. Why does Gonzalo find it difficult to make friends?

CD 1 Track 34

A.3 Escucha el examen oral de Eoin y contesta a las preguntas.

¿Tienes un mejor amigo o una mejor amiga? Somos seis en mi pandilla pero mi mejor amiga se llama Ruth. Tiene diecisiete años como yo. Estamos en la misma clase del instituto y nuestros padres son muy buenos amigos. ¿Cómo es? Es alta y morena con el pelo negro y liso y los ojos marrones. Es de estatura media y tiene pecas en la cara. Se parece mucho a su madre Linda. Es una gemela pero no me llevo muy bien con su hermano gemelo. ¿La conoces desde hace mucho tiempo? La conozco desde hace trece años. La conocí por primera vez en la escuela primaria. Siempre ha estado en la misma clase que yo y queremos ir a la misma universidad el año que viene. ¿Qué tipo de persona es? Es muy divertida. Siempre lo paso genial con ella. Me hace reír. Es también trabajadora y estudiosa. Saca buenas notas y nunca tiene problemas en el instituto. Es una persona abierta y extrovertida. Tiene un montón de amigos. Es una amiga muy leal. Siempre está ahí para escucharme y me da consejos sin juzgarme cuando necesito apoyo. ¿Tenéis muchos intereses en común? Nos interesa la moda y la fotografía. Nos gustan los mismos cantantes y nos encanta ir a conciertos. Hace dos años fuimos a Dublín a un concierto de Taylor Swift en Croke Park y el año pasado vimos a Shawn Mendes. ¿Qué os gusta hacer los fines de semana? Pues todos los sábados cogemos el autobús al centro de la ciudad. Vamos de compras o, si no tenemos dinero, vamos de escaparates. Comemos en un restaurante de comida rápida en el centro y por la tarde solemos ir al parque a sacar fotos. Publicamos las mejores fotos en mi página de Instagram. El sábado por la noche Ruth viene a mi casa y cenamos con mi familia. Después de la cena solemos ver programas en Netflix. Nuestros programas favoritos son Friends y Stranger Things. Los domingos hacemos los deberes. A veces voy a su casa para hacer los deberes. Ella me ayuda con los deberes de irlandés y yo la ayudo con la contabilidad. ¿Vive cerca de ti? No. Lo malo es que no vive cerca. Su casa está a unos cuatro kilómetros de mi casa pero tenemos suerte porque hay un autobús directo entre mi barrio y su barrio así que es bastante fácil ir a su casa.

1. Contesta en inglés. (a) Where and when did Eoin meet Ruth? (b) What type of person is Ruth? (Give four details.) (c) What interests do Eoin and Ruth share? (d) What do Eoin and Ruth usually do on Saturdays? (Give four details.)

2. Contesta en español. (a) ¿Cuántos años tiene Ruth? (b) ¿Cómo es? (c) ¿Qué suelen hacer los domingos? (d) ¿Eoin vive lejos de Ruth?

3. Busca las siguientes expresiones en la entrevista. (a) I always have a great time with her. (b) She has loads of friends. (c) We go window shopping. (d) The bad thing is that…

A.4 Escribe en tu cuaderno las preguntas y las respuestas con frases completas.

1. ¿Tienes un mejor amigo o una mejor amiga? 2. ¿Cómo es? 3. ¿Le/La conoces desde hace mucho tiempo? 4. ¿Qué tipo de persona es? 5. ¿Tenéis muchos intereses en común? 6. ¿Vive cerca de ti? 7. ¿Qué os gusta hacer los fines de semana?

Practica las preguntas con tu compañero/a.

¿Le conoces desde hace mucho tiempo?

Log on to www.edcolearning.ie to access mock oral exam videos. Le conozco desde hace cinco años.

Ojo!

To say how long you have known somebody, we use desde hace with the present tense. Remember to use le to refer to a boy and la to refer to a girl. Le conozco desde hace cuatro años. La conozco desde hace siete años.

A.5 Lee el poema sobre lo que es un amigo.

ESE ES UN AMIGO, POEMA PARA UN AMIGO SINCERO

Aquel quien, cuando te vas, te extraña con tristeza Aquel quien, a tu retorno, te recibe con alegría Aquel cuya irritación jamás se deja notar Ese es a quien yo llamo un amigo.

Aquel quien más pronto da que pide Aquel quien es el mismo hoy y mañana Aquel quien compartirá tu pena igual que tu alegría Ese es a quien yo llamo un amigo.

Aquel quien siempre está dispuesto a ayudar Aquel cuyos consejos siempre fueron buenos Aquel quien no teme defenderte cuando te atacan Ese es a quien yo llamo un amigo.

Extracto de un poema de John Burroughs (1837–1921)

A.6 ¿Qué significa ser un buen amigo?

UN BUEN AMIGO…

• Está siempre a mi lado en los buenos y en los malos momentos. • Se queda cuando lo necesito. • Siempre está ahí para escucharme. • Me da consejos. • Escucha sin juzgarme. • Hace cosas para mí sin esperar nada a cambio. • Se preocupa por mí. • Siempre me apoya. • Me presta dinero sin acumular intereses. • Me defiende cuando otros hablan mal de mí.

¿Cuáles son las cualidades más importantes de un buen amigo? Hablad en parejas de las cualidades de la lista de arriba. Ordenadlas de 1 (la más importante) a 10 (la menos importante). A.7 Escribe un poema sencillo sobre lo que significa un buen amigo para tí.

A.8 Lee el texto y contesta a las preguntas. HIGHER

CÓMO SE DEFINE LA AMISTAD EN LA ERA DE LAS REDES SOCIALES

¿Sonrealmenteamigosloscontactosquetenemos enFacebook,Twitteryotrasredessociales?

1. … A diario interactuamos con muchas personas a las que llamamos ‘amigos’, en una relación que consiste en saber de su vida por lo que publican en sus redes sociales, los comentarios que comparten y los ‘me gusta’ de las fotos y videos que difunden. Incluso hay quienes llaman ‘amigos’ a las personas que son

‘contactos’ virtuales y a los que jamás han visto cara a cara. ¿Las personas con las cuales hablamos exclusivamente a través de las redes sociales pueden ser tan amigas como aquellas con quienes compartimos momentos de la vida real? 2. Según explica Liliana Nieri, profesora de la Licenciatura en Psicología de la

Fundación UADE, el significado y el valor que se le atribuye a la amistad sigue siendo el de siempre. ‘Un amigo se define como un par con el cual uno se identifica, comparte las mismas características y valores… Sobre este punto, un estudio reciente publicado en el medio científico PLOS encontró que sólo la mitad de las parejas de amigos sondeados sentían ese sentimiento de manera mutua, es decir, que alguien que cree que su amigo podría estar interesado en él, en realidad no lo está. 3. Según el psicólogo evolucionista británico Robin Dunbar, un individuo puede tener solo una o dos personas que funcionen como amigos íntimos, con las cuales hay interacción a diario…

Más abajo se encuentra el resto de los amigos, en los cuales se invierte menos tiempo en la relación, la conexión es más superficial y el contacto no es constante… 4. Con respecto a las amistades basadas exclusivamente a través de medios de comunicación digitales, Arturo

Fitz Herbert, profesor de sociología de la Facultad de Comunicación de la

Universidad Austral, explica… que la mayoría de los mensajes relacionales no se dan a través del lenguaje, sino a través de la comunicación no verbal, como los gestos, la postura, el tono y el ritmo de la voz, entre otros.

‘Decimos “te quiero” mucho más con la cara y el sonido de la voz que con el lenguaje… Por lo tanto, es difícil que la relación de amistad pueda construirse con la misma intensidad a través de WhatsApp o Facebook ya que son medios emocionalmente más distantes,’ explica… Concluye: ‘Las redes sociales pueden ayudar como medios adicionales, pero no como reemplazos.’…

5. Pero para Nieri, las cosas son diferentes: ella afirma que se puede mantener una ‘amistad verdadera’ sin que haya contacto cara a cara, como alguna vez se tuvo por carta (los amigos por correspondencia, y antes también). ‘Hay que tener en cuenta que el contacto presencial fue perdiendo su significado a través de distintas generaciones. Hoy, los jóvenes miden la amistad en contacto y sostén, pero no en la manera de cómo es dicho contacto. Asimismo, estas nuevas generaciones consideran que una videollamada es similar o igual al contacto realizado cara a cara’… Source: lanacion.com

1. Answer the following questions in English according to the information given in the text. (a) What is said about social media ‘friends’ in paragraph 1? (Give full details.) (b) What was the finding of the PLOS study? (para 2) (c) What does psychologist Robin Dunbar say about friends? (para 3) (d) Why does Fitz Herbert believe that relationships developed on WhatsApp or Facebook are not as strong as other friendships? (para 4) (e) What does Neiri say about the friendships of young people today? (para 5)

2. Busca en el texto una palabra o frase que tenga el mismo sentido (más o menos) que las siguientes: (a) todos los días (para 1) (b) nunca (para 1) (c) rasgos (para 2) (d) de hecho (para 2) (e) por medio de (para 4)

3. Explain in English the meaning of the following in their context: (a) … el significado y el valor que se le atribuye a la amistad sigue siendo el de siempre (para 2) (b) … con las cuales hay interacción a diario (para 3) (c) … se puede mantener una ‘amistad verdadera’ sin que haya contacto cara a cara (para 5)

H

A.9 Escribe tu opinión sobre una de las siguientes afirmaciones. HIGHER

(a) Los amigos son como las estrellas, no siempre los puedes ver pero sabes que están ahí. (b) Un buen amigo nunca te dice lo que tú quieres escuchar, te dice la verdad y lo que es mejor para tí.

A.9 – Criterios de éxito

• Write 150 words or more. • Structure your answer with an introduction, at least three points and a conclusion. • Use the words and phrases from pages 61 and 79. • Check your work for spellings, accents and agreement of adjectives.