3C El fin de semana pasado

C. El fin de semana pasado

C.1 Dos jóvenes hablan sobre el fin de semana pasado. Lee los textos y contesta a las preguntas.

MAITE

El fin de semana pasado lo pasé bomba. El viernes por la noche fui al cine con mi novio Miguel. Fuimos al centro de la ciudad a ver una película de acción. Después de la película cenamos en un restaurante de comida rápida al lado del cine. El sábado por la mañana jugué un partido de baloncesto. Mi hermana y yo fuimos a la casa de nuestra prima Carla el sábado por la tarde. Salimos de marcha con Carla y nuestro grupo de amigos del instituto. Primero fuimos de tapeo en unos bares del centro de la ciudad. Más tarde fuimos a una discoteca donde nos encontramos con Miguel y sus amigos. Tomamos unas copas y bailamos hasta muy tarde. El domingo por la mañana no me sentía muy bien y tuve que quedarme en la cama hasta tarde.

Pasé casi todo el fin de semana pasado estudiando porque este año hago los exámenes de Selectividad. Mis padres esperan que vaya a la universidad así que no me permiten salir ni entre semana ni los fines de semana. Tengo que centrarme en los estudios. Me cuesta pasar tanto tiempo estudiando porque no soy muy estudioso. El viernes por la noche no hice nada porque estaba cansado después de una larga semana en el insti. El sábado repasé los verbos ingleses y dos unidades del libro de historia. El domingo escribí un ensayo para la clase de lengua española e hice los deberes de matemáticas. ¡Qué fin de semana más aburrido! La única cosa interesante que hice fue ver un partido de fútbol por la tele con mi padre el sábado a la noche.

TOMÁS

1. Contesta en inglés. (a) What did Maite do on Friday night? (Give full details.) (b) Where did she go on Saturday night? (Give full details.) (c) What did she do on Sunday morning? (d) Why did Tomás not study on Friday? (e) What did Tomás do on Sunday? (Give full details.) (f) What does he say is the only interesting thing he did all weekend?

2. Contesta en español. (a) ¿Quién es Miguel? (b) ¿Qué deporte practica Maite? (c) ¿Quién es Carla? (d) ¿Por qué no le permiten salir a Tomás? (e) ¿Qué hizo Tomás el sábado? (f) ¿Cuándo vio el partido de fútbol? 3. Busca las siguientes expresiones en los textos de arriba. (a) I had a great time. (b) We went out partying. (c) We had a few drinks. (d) My parents hope I go to college. (e) I find it hard to spend so much time studying. (f) What a boring weekend!

Una conversación sobre el pasado

¿Qué hiciste el fin de semana pasado?

• El viernes por la noche me quedé en casa y me relajé porque estaba muy cansada después de una larga semana en el cole. • Vi una película en Netflix y escuché música en mi dormitorio. • Charlé con mis amigos por Snapchat y colgué unas fotos en Instagram. • El sábado pasado por la mañana jugué un partido de rugby con el equipo del instituto. • Fui de escaparates con mis amigas el sábado por la tarde. Me encanta ir al centro de la ciudad con mis amigas. Pasamos horas enteras en las tiendas y las boutiques. • El sábado por la noche quedé con mis amigos en una discoteca. Nos gusta mucho bailar. ¡Lo pasé bomba! • Fui al cine con mi novio para ver la nueva película de Elle Fanning. • Cené en un restaurante de comida rápida con mis amigos. • El domingo por la mañana me quedé en la cama hasta tarde. • Visité a mis abuelos, que viven cerca de mi casa, el domingo por la tarde. • Fui a la fiesta de cumpleaños de mi amigo Mark. Tuvo lugar en su casa. Comimos tarta de cumpleaños y escuchamos música. Disfruté de la fiesta porque conocí a una chica muy guapa y saldré con ella este finde.

¿Cómo lo celebraste cuando cumpliste dieciocho años?

• Tuve una fiesta en casa con mis amigos. Escuchamos música y bailamos. • Cenamos pizza y patatas fritas y mi madre hizo una tarta de chocolate. • Mis padres me regalaron dinero, mi hermano me regaló unas botas de fútbol y mis amigos me regalaron un videojuego. • El fin de semana fui con mi familia a un restaurante de comida tailandesa y más tarde quedé con mis amigos en una discoteca. • No hice mucho porque este año tengo que estudiar así que no quise salir a celebrar mi cumple.

¿Qué hiciste el verano pasado?

• En junio hice un curso en un colegio de irlandés. Fui con un compañero de colegio. Nos alojamos en una casa en el condado de Galway. Íbamos a clases de gaelico por las mañanas y por las tardes hacíamos todo tipo de actividades. • En julio fui de vacaciones a Portugal con mi familia. ¡Lo pasé fenomenal! Fuimos a la playa, nos bañamos en la piscina y comimos comida típica. Pasé mucho tiempo tomando el sol y jugando al voleibol con mi padre en la playa. Nos alojamos en un hotel de cuatro estrellas. • En agosto visité a mis primos que viven en Kerry. Hicimos senderismo por la montaña, nadamos en el río y montamos a caballo. • Tuve un trabajo de verano. Trabajé en un supermercado pequeño. Tuve que trabajar en la caja y rellenar las estanterías. No me gustó el trabajo pero gané mucho dinero y con el dinero que gané me compré un ordenador portátil. • Hice un intercambio con una chica española de Sevilla. Pasé dos semanas en su casa en julio y ella vino a mi casa en agosto. Lo pasé muy bien y aprendí mucho español. Estoy todavía en contacto con María y espero volver a Sevilla el verano que viene.

Glosario

colgar/subir fotos en Instagram........ to upload photos to Instagram hacer senderismo.................................. to go hiking ir de escaparates................................... to go window shopping quedarse en casa .................................. to stay at home rellenar las estanterías ........................ to stack the shelves salir de copas ......................................... to go out for drinks trabajar en la caja ................................. to work at the cash register

C.2 En tu cuaderno escribe las preguntas y las respuestas con frases completas.

1. ¿Qué hiciste el fin de semana pasado? 2. ¿Cómo lo celebraste cuando cumpliste dieciocho años? 3. ¿Qué hiciste el verano pasado?

Practica las preguntas con tu compañero/a.

¿Qué hiciste el fin de semana pasado? El sábado visité a mi abuela.

Ojo!

The personal a

If the object of a sentence is a person, we must put a before the person. Visité a mi abuela....................... I visited my grandmother. Visité el museo de historia. ........ I visited the history museum. Veo a la chica..........I see the girl. Veo la casa..............I see the house.

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C.3 Amaia habla sobre el fin de semana pasado. Escucha y escribe diez verbos que oigas en pretérito indefinido.

C.4 Rellena los cuadros con los verbos en el pretérito indefinido. ¿Qué haces los fines de semana? ¿Qué hiciste el fin de semana pasado?

1. Ceno en la casa de mis abuelos. Cené en la casa de mis abuelos. 2. Voy al cine con mi novio. 3. Juego al fútbol con el equipo del colegio. 4. Veo unas películas en Netflix. 5. Hago los deberes en casa. 6. Salgo de copas con mis amigos. 7. Practico karate en el gimnasio de mi barrio. 8. Doy un paseo por el parque. 9. Saco fotos y las cuelgo en Instagram. 10. Estudio en mi dormitorio.

¿Qué haces durante el verano? ¿Qué hiciste el verano pasado?

1. Hago un intercambio con un chico español. 2. Voy de vacaciones a Francia. 3. Me baño en el mar. 4. Juego al voleibol en la playa. 5. Voy a un colegio de irlandés. 6. Hago senderismo en la montaña. 7. Me divierto en un campamento de verano. 8. Veo películas en la tele. 9. Duermo hasta tarde. 10. Trabajo a tiempo parcial en una tienda.

C.5 Escribe una carta o un correo electrónico a una amiga.

Write a letter or email to your Spanish pen-pal Alba. • Thank her for the email you received last night. • Tell her three things you did last summer. • Say it was your sister’s birthday last weekend. • Say what present you bought your sister and where you bought it. • Tell her three things about how you celebrated your sister’s birthday.

C.5 – Criterios de éxito

• Start and end your letter or email appropriately. • Make sure you include all the points and write at least two sentences per point. • Use the structure and phrases from pages 33 and 34. • Make sure you are using the correct verb tenses. • Check your work for spellings, accents and agreement of adjectives.