3G Los deberes de la Unidad 3

H

F.5 Escribe tu opinión sobre una de las siguientes afirmaciones. HIGHER

(a) El alcohol es una droga muy integrada dentro de nuestra sociedad. (b) A los jóvenes no les importa que el alcohol sea malo para la salud.

G. Los deberes de la Unidad 3

F.5 – Criterios de éxito

• Write 150 words or more. • Structure your answer with an introduction, at least three points and a conclusion. • Use the words and phrases from pages 61 and 102. • Check your work for spellings, accents and agreement of adjectives

La gramática G.1 Rellena los espacios con el pretérito indefinido de los verbos entre paréntesis.

1. Yo ___________________ (llegar) a casa a las nueve y media. 2. Héctor y sus primos ___________________ (dormir) en el hotel. 3. Mi padre ___________________ (perder) el partido de tenis. 4. Nosotras no ___________________ (tener) éxito en los exámenes. 5. Mis hermanas ___________________ (despertarse) a las siete ayer. 6. ¿Vosotros ___________________ (ver) a Miguel ayer por la tarde? 7. Raquel no ___________________ (hablar) conmigo anoche. 8. ¿Adónde ___________________ (ir) (vosotros) ayer? 9. Yo ___________________ (divertirse) mucho el fin de semana pasado. 10. ¿Tú ___________________ (poner) la chaqueta en el armario?

G.2 Escribe las frases en español.

1. I went out with my best friend Luke last Saturday night. 2. We took a taxi into the city centre and met Rachel and Anna. 3. We all went to a bar and had a drink. 4. Rachel didn’t feel well so she called her dad. 5. Rachel’s dad came in his car and brought Rachel home. 6. Luke, Anna and I went to a concert. I had a brilliant time. 7. After the concert we got chips and walked home. 8. I didn’t wake up until after midday today. I’m still exhausted!

El vocabulario G.3 ¿Cómo se dice en inglés?

1. Confía en mi 2. Me da consejos 3. Me apoya 4. Colgar fotos 5. Ir de escaparates 6. Salir de copas

G.4 ¿Cómo se dice en español?

1. A good friend 2. She helps me 3. We get on well 4. My best friend 5. My gang 6. Young people 7. Estar borracho 8. Emborracharse 9. El botellón 10. La presión del grupo 11. Crecer 12. El desarrollo

7. Stress 8. To feel depressed 9. Dangerous 10. Alcohol abuse 11. To have a hangover 12. To be rebellious

La comprensión lectora G.5 Lee el texto y contesta a las preguntas en inglés.

DOS OSOS TIBETANOS SE COMEN A UN JOVEN BORRACHO

Eljovenserbioentróenlajaulaysedesnudóantesdeseratacado ycomidoporlososos.

Los cuidadores de dos osos del zoo de Belgrado hallaron este fin de semana a un joven de 23 años parcialmente devorado en el rincón de la comida de los osos. Cuando los empleados del zoo intentaron recuperar el cadáver del joven, los osos reaccionaron con rabia. La víctima volvía ebrio del festival anual de la cerveza que se celebró en Belgrado el fin de semana pasado. Entró por su propio pie en la jaula de los osos y se desnudó. La policía serbia encontró las ropas del joven intactas en la puerta de la jaula. También encontró su documento de identidad, un teléfono móvil, unas piedras y unas latas de cerveza. Los animales mordieron y se comieron la pierna derecha del joven. El cadáver fue hallado en la madrugada del domingo por los guardianes del zoo. ‘¡Fue horroroso!’ dijo el director del parque zoológico que sospecha que la víctima estuviera borracho o drogado porque ‘sólo a un idiota se le ocurriría entrar en la jaula de los osos’.

1. How did the young Serbian man die? 2. What event was taking place in Belgrade this weekend? 3. What did the police find inside the cage? 4. What did the director of the zoo say about the incident?

G.6 Lee el texto y contesta a las preguntas en inglés.

WHATSAPP: EL GENIAL TRUCO PARA DESCUBRIR QUIÉN ES TU MEJOR AMIGO

WhatsApp es una de las formas de comunicación más habituales que usamos para ponernos en contacto con muchos de nuestros amigos, familiares, compañeros de trabajo y conocidos. Es el medio de comunicación favorito de 900 millones de usuarios cada mes. ¿Alguna vez te has preguntado con quién te comunicas más? Lo que no saben muchos de los usuarios es que existe una función en WhatsApp que no sólo nos dice cuántos mensajes, videos y fotos hemos recibido y enviado, sino que también nos dice a quién los hemos enviado. Esta información es muy fácil de encontrar si se siguen los siguientes pasos: 1. Haz clic en el menú de

WhatsApp e ingresa en la opción ‘Ajustes’. 2. Selecciona ‘Datos y

Almacenamiento’. 3. Haz clic en ‘Uso de Almacenamiento’ y sabrás cuantos megas ocupa cada uno de tus contactos. Así descubrirás quién es tu mejor amigo virtual. Si no tienes mucho espacio en tu dispositivo, puedes eliminar fotos, videos y notas de voz. Antes de borrar cualquier cosa, no te olvides de guardar una copia de todos los videos y las fotos que quieras conservar en un PC o en la nube.

1. According to the article, what groups of people do WhatsApp users communicate with? 2. What information can you find out by following the steps in the article? 3. What suggestion is made for anyone with limited space? 4. What should you do before deleting anything?

G.7 Escribe una carta o un correo electrónico a un amigo.

Write a letter or email to your Spanish pen-pal Javier. • Thank him for the present he sent you last week. • Tell him you spent the weekend at your best friend’s house. • Describe three things you did over the weekend. • Describe your best friend and say how you know him/her. • Tell him you are going on holiday with your friend’s family this summer.

G.8 Escribe un diario.

You have just come back from a night out with your friends. Write a diary entry entry in Spanish mentioning all of the following points: • Say how you are feeling and why. • Describe what you did on your night out and who you were with. • Describe one problem that you encountered while you were out. • Explain how you resolved the problem.

G.7 – Criterios de éxito

• Start and end your letter or email appropriately. • Make sure you include all the points and write at least two sentences per point. • Use the structure and phrases from pages 33 and 34. • Make sure you are using the correct verb tenses. • Check your work for spellings, accents and agreement of adjectives.

G.8 – Criterios de éxito

• Make sure you include all four points. • Start each point on a new line. • Use the structure and phrases from pages 92 and 93. • Make sure you are using the correct verb tenses. • Check your work for spellings, accents and agreement of adjectives.

Unidad 3

Autoevaluación

I can describe my best friend.

I can answer questions about what I did last weekend.

I can write a diary entry.

I can describe the importance of friendships.

I can discuss stress among young people.

H I can express my opinion on alcohol consumption among young people. I can understand texts on the topics of friendships, young people and alcohol. I can use the pretérito indefinido of regular, irregular and reflexive verbs to express the past tense. I understand when to insert a personal a.

I can follow descriptions of friends and friendships.

I can understand descriptions in the past tense.

After completing the autoevaluación above, write your own simple learning targets for the next few weeks. Think about what you know well and what you need to revise. What topic or topics do you need to revisit? Fill in the chart below.

Lo que ya sé de la Unidad 3 Lo que tengo que repasar de la Unidad 3