Aprender de LAS TELENOVELAS César Chelala
Las telenovelas pueden ser o no aceptadas por los educadores. Muchas veces contribuyen a fijar estereotipos que hay que superar y por eso las rechazamos. Sin embargo, hay un tipo de telenovela que cumple una función específica, con la que no sólo enseñan sino que divulgan conocimiento. Esas telenovelas, que podríamos llamar didácticas, desempeñan un papel muy importante, como veremos, en la difusión de las medidas necesarias para prevenir el sida, así como en la difusión de técnicas de cultivo, la nutrición, es uso de anticonceptivos. Y, en los países en los que afortunadamente las transmiten en su idioma original, también ayudan en el aprendizaje de idiomas.
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na amiga mía, una doctora que trabaja más horas que cualquiera otra persona que yo conozca, hace sólo una excepción en su demandante agenda de trabajo en la ciudad de Nueva York (EUA). Una vez a la semana, regresa a casa temprano para ver un nuevo episodio de su telenovela favorita. No puedo pensar en un aficionado menos probable, y eso muestra que las telenovelas atraen a un amplio espectro de personas, desde las más sofisticadas intelectualmente hasta aquellas con poca o ninguna educación formal. Así que no debe sorprender que las telenovelas se utilicen cada vez más alrededor del
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mundo para propagar mensajes acerca de asuntos de salud, como la necesidad de los anticonceptivos, la violencia hogareña, el VIH-sida, la nutrición, cómo lograr la paz entre naciones en conflicto y respecto a cómo mejorar la condición social de las mujeres en naciones en desarrollo. Al identificarse con los sueños y los problemas de los protagonistas, los televidentes establecen una conexión inmediata con ellos. En Colorado (EUA), el gobierno del estado produjo una telenovela llamada Crossroads: Without Health, There Is Nothing (Encrucijada: sin salud, no hay nada), cuyo objetivo específico era trasmitir mensajes de salud a la población. Una
CORREO del MAESTRO
núm. 180 mayo 2011
