Alfabetizarnos IDEAS PARA ABRIR ENTRE TODOS, ESPACIOS A LA LECTURA Y LA ESCRITURA Gerardo Daniel Cirianni*
Enseñar a leer y a escribir es bastante más que ayudar a reconocer letras E y números; es ayudar a tener una forma de relación con la lectura y la escritura y en algunos casos ayudar a cambiarla, pues muchas personas que no leen ni escriben, o lo hacen con grandes dificultades, temen hacerlo o piensan que, sa salvo alv para cosas muy especiales, la cultura escrita no les pertenece. El coordinador de un grupo de personas que se está iniciando en el contacto co con on la lengua escrita tiene entonces la responsabilidad de ayudar a ver la palabra es escrita sc como una posibilidad fecunda, como un espacio para el descubrimiento y la cr creación re y, desde luego, como un territorio que nos pertenece a todos, para que, en n él, cada uno pueda escuchar, buscar y proponer lo que necesite para su vida y par pa para la de sus seres queridos.
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Ojos y oídos del alfabetizador
Muchas personas suponen que cualquiera que sepa leer y escribir con eficacia IWXj IR GSRHMGMSRIW HI E]YHEV E SXVSW E LEGIVPS )W YR IVVSV VIUYMIVI GETEcidades especiales, toma de decisiones específicas, conocimientos técnicos y actitudes vocacionales. Resulta difícil ayudar a leer y a escribir si cuesta mucho escuchar pacientemente, si inquieta que las ideas y motivaciones del otro no coincidan con las propias y si no se acepta que los tropiezos y errores reiterados forman parte del aprendizaje, de todos los aprendizajes. * Maestro y, desde hace más de 25 años, formador de maestros en varios países de América Latina. Actualmente reside en Argentina, donde dicta seminarios y conferencias. Pasa algunos meses del año en México dando charlas y talleres a maestros, profesores de educación media y educadoras de nivel preescolar.
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CORREO del MAESTRO
núm. 251 abril 2017
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