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Apresentação

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UNIT 5 5

UNIT 5 5

Hey, there!

Você já deve ter percebido a presença da língua inglesa em seu dia a dia — em músicas, filmes, jogos eletrônicos, sites etc. Na internet, o inglês é bastante utilizado para a divulgação de conteúdos a pessoas do mundo inteiro. Na comunicação entre indivíduos de diferentes países, seja a distância, seja presencialmente, a língua inglesa também é muito usada. Assim, aprender inglês é importante para ter acesso a tudo isso e poder participar de interações nesse idioma de forma ativa e crítica.

Esta coleção foi planejada pensando em contribuir para sua formação como indivíduo que utiliza a linguagem em diversas práticas sociais. Dessa forma, as atividades foram elaboradas a partir de situações de uso da língua inglesa para que você seja capaz de desenvolver, de forma integrada, as habilidades de ler, ouvir, falar e escrever em inglês. Nessa perspectiva, o ensino da língua não acontece de maneira isolada, é sempre articulado com os demais componentes curriculares, convidando você a refletir criticamente sobre diversas questões e a participar mais ativamente da sua comunidade. Além disso, a diversidade cultural e a riqueza das variedades linguísticas são valorizadas.

Ao longo dos quatro volumes, você encontra uma grande diversidade de gêneros discursivos e de temas relevantes para você e para a sociedade como um todo, incluindo diferentes temas contemporâneos transversais (educação ambiental, saúde, trabalho, direitos da criança e do adolescente, diversidade cultural, entre outros). Por meio de atividades interativas, colaborativas, integradoras e com o apoio de tecnologias digitais, você e seus/suas colegas têm a oportunidade de exercer um papel ativo no processo de aprendizagem. Ao aprender a língua inglesa, você descobre novas formas de pensar, sentir e agir no mundo.

Nesta coleção, são trabalhadas as competências gerais e específicas e as habilidades relacionadas à Língua Inglesa previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). São desenvolvidos, ainda, os níveis A1 (iniciante) e A2 (básico) do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (Common European Framework of Reference for Languages – CEFR), que é um padrão internacionalmente reconhecido para descrever a proficiência em um idioma.

Como buscamos valorizar seu papel na construção coletiva do conhecimento ao longo de toda a obra, esperamos que, ao utilizar a coleção, você se sinta sempre convidado a se engajar com entusiasmo, junto com seus/suas colegas e seu/sua professor(a), em um processo de aprendizagem colaborativo, prazeroso e enriquecedor.

Os Autores

A faixa de áudio 1 traz informações sobre este volume (título, autoria, etapa de ensino, componente curricular, editora e ano de publicação).

No início deste livro, você encontra:

• Unit 0 - Welcome: unidade introdutória organizada em três seções. Em English All around the World, debata aspectos interculturais relacionados à língua inglesa e à expansão do idioma pelo mundo; em Tips into Practice, coloque em prática, por meio de dicas oferecidas, diversas estratégias de leitura e de aprendizagem; em Evaluating Websites, conheça dicas práticas para avaliar fontes de informação na internet e em ambientes virtuais de socialização.

Cada uma das oito unidades deste livro é organizada da seguinte maneira:

Getting Started

Nas páginas de abertura, explore o tema central da unidade a partir do título e das imagens apresentadas.

Reading Comprehension

Prepare-se para ler o texto principal da unidade (em Before Reading), faça atividades de compreensão (em Reading) e reflita criticamente sobre o texto lido (em Reading for Critical Thinking).

Vocabulary Study Estude

Taking It Further

Amplie seus conhecimentos sobre o tema da unidade.

Taking It Further

Language in Use

Aprimore seus conhecimentos linguísticos por meio de situações de uso da língua.

Looking Ahead

Debata questões relevantes para a ampliação da discussão do tema da unidade.

Looking Ahead

Listening and Speaking

Participe de atividades de ouvir e falar em inglês em diversos contextos discursivos.

Writing

Escreva um texto a partir da observação e discussão do(s) texto(s) de mesmo gênero já explorado(s) na unidade.

Ao final do livro, você encontra as seguintes seções:

• Projects: planeje, desenvolva e apresente projetos interdisciplinares em grupos;

• Games: divirta-se com jogos;

• Song: aprenda com uma canção;

• On the Screen: aprenda com um filme;

• Vocabulary Corner: estude e amplie o vocabulário aprendido, organizado por meio de imagens;

A cada duas unidades, você encontra uma unidade de revisão (Review) e uma seção especial (Working Together).

• Review

Reveja os conteúdos trabalhados nas duas unidades precedentes por meio de exercícios e avalie a sua aprendizagem a partir de perguntas propostas;

• Working Together Engaje-se em uma tarefa colaborativa com seus/ suas colegas.

• Language Reference + Extra Practice: reveja os conteúdos linguísticos de forma contextualizada e faça novos exercícios;

• Glossary: consulte, no glossário bilíngue apresentado, o significado de palavras e expressões utilizadas no livro;

• Audio Scripts: consulte as transcrições das faixas de áudio;

• Annotated Bibliography: veja o referencial bibliográfico comentado.

Unit 0 Welcome Objetivos Da Unidade

A Unit 0 tem o objetivo geral de ajudar a preparar os/as estudantes para atividades a serem desenvolvidas ao longo do ano letivo. É composta por três seções: English All around the World, Tips into Practice e Evaluating Websites Os objetivos específicos são indicados em cada uma dessas seções.

Consulte a seção A coleção e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Manual do Professor para identificar as competências específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental contempladas nesta unidade.

Nesta unidade, são indicadas as habilidades da BNCC contempladas nos diversos exercícios, boxes e/ou seções. Para conhecer todas as habilidades trabalhadas no volume, organizadas em um quadro geral, consulte a seção A coleção e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Manual do Professor.

Consulte a seção A coleção e o Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) no Manual do Professor para identificar quais descritores do CEFR são explorados nesta unidade.

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