LANGUAGE IN USE Present Perfect

d. Storyline: compelling/original playful a. 25% of Internet users over 12 years old (download) or streamed a feature film online. b. Video on Demand (VoD) (…) (double) in size since 2011 (…). c. (…) the number of films made (drop) from 331 in 2011 to 249 in 2012. d. 80% of all the writers and directors that the British Film Institute (BFI) (track) in the last ten years have only ever been involved with one independent feature film. e. The BFI says: “(…) audiences (…) (become) more selective about the films they watch in 3D, and choose 3D where the effect makes a perceived contribution to the experience”. have downloaded has doubled has dropped has tracked have become

1 Get to know some interesting facts about the UK movie industry. Replace each icon with the correct form of the verbs in parentheses to complete the following sentences. Use the present perfect.

Present Perfect Apoio a estudantes com diferentes níveis de aprendizagem Para os/as estudantes que encontraram dificuldades no uso do present perfect , conteúdo trabalhado na unidade 7 , recomende que façam uma revisão do respectivo trecho da seção Language Reference + Extra Practice , registrando, no caderno, as principais informações sobre esse tópico e (re) fazendo os exercícios propostos na referida seção. Oriente os/as estudantes a incluírem também, em seus cadernos, desenhos ou fotos acompanhados de frases no present perfect. Se houver mais de um(a) estudante com as mesmas dificuldades, incentive o estudo em duplas ou grupos. Estudantes que já compreenderam determinados tópicos também podem ser convidados/as a apoiarem aqueles/as que ainda encontram dificuldades nesses assuntos e, ao mesmo tempo, aprenderem com essa parceria. A realização de exercícios em duplas pode facilitar o apoio mútuo. No momento da correção, a discussão sobre como os/as estudantes chegaram às respostas de um exercício também contribui para que aprendam uns/umas com os/as outros/as.

Present Perfect or Simple Past?

Apoio a estudantes com diferentes níveis de aprendizagem Para os/as estudantes que encontraram dificuldades no uso do present perfect e do simple past, conteúdo trabalhado na unidade 8 , recomende que façam uma revisão do respectivo trecho da seção Language Reference + Extra Practice , registrando, no caderno, as principais informações sobre esse tópico e (re)fazendo os exercícios propostos na referida seção. Oriente os/as estudantes a incluírem também, no caderno, desenhos ou fotos acompanhados de frases no simple past e no present perfect.

Se houver mais de um(a) estudante com as mesmas dificuldades, incentive o estudo em duplas ou grupos. Estudantes que já compreenderam determinados tópicos também podem ser convidados/as a apoiarem aqueles/as que ainda encontram dificuldades nesses assuntos e, ao mesmo tempo, aprenderem com essa parceria. A realização de exercícios em duplas pode facilitar o apoio mútuo. No momento da correção, a discussão sobre como os/as estudantes chegaram às respostas de um exercício também contribui para que aprendam uns/umas com os/as outros/as.

Consulte a seção

Orientações complementares no Manual do Professor para ver nota sobre Black or White, Home e Maleficent