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Educación B I B L I O T E C A P Ú B L I C A Y M U N I C I P A L“ C A M I L O J O S É C E L A ” D E C E B R E R O S
C O N C U R S O D E A RT E S P L ÁST ICAS “ T Ú E R E S U N P E Q U E Ñ O A R T I S TA ” Este año celebramos el XXVII Concurso de Artes Plásticas “Tu eres un pequeño artista”. La primera edición que se realizó fue en el año 1993, entonces se llamaba Concurso de pintura infantil. En el año 2015 se cambió el nombre del Concurso, al actual. En estos años han participado más de 1.500 niños/as desde 1 hasta 15 años. Os voy a comentar la importancia de la pintura en la infancia y el desarrollo de habilidades mediante el dibujo. Pintar y dibujar es una expresión libre del ser humano. El dibujo y la pintura constituyen una de las actividades más espontáneas del ser humano. El interés por el dibujo comienza a finales del S. XIX. Artistas tan importantes como Gauguin, Picasso, o psicólogos de reconocido prestigio, comenzaron a interesarse por el arte de los niños, ya que influía en su personalidad y desarrollo futuro. El dibujo, al igual que el crecimiento, pasa por etapas. La pintura en la infancia favorece el proceso artístico en los niños/as y a la vez ayuda a fomentar y desarrollar la creatividad y la sensibilidad. La creatividad es una capacidad fundamental que el niño utilizará tanto en su infancia como en la edad adulta, para multitud de cosas a lo largo de toda su vida. Por eso es importante que les permitamos que pinten, coloreen, creen, mezclen colores, aprendan a reproducir objetos, animales y personas o simplemente plasmen dibujando todo aquello que sientan.
mar sus emociones dibujándolas en un papel antes de verbalizarlas a través del lenguaje. Por ello, es una forma sencilla y práctica de comprenderles y así poder ayudarles a sentirse mejor. Algunas pistas que nos proporcionan los dibujos sobre el estado de ánimo de los niños son: • Cuando pintan con mucha intensidad y fuerza, tanto que en ocasiones llegan incluso a romper o rasgar el papel sobre el que dibujan, es que están desahogándose mediante el dibujo. • Por el contrario, si las líneas que utilizan en sus pinturas son difusas y débiles, puede que estén experimentando sensación de inseguridad o baja autoestima. • Cuando dibujan con seguridad y firmeza, realizando trazos amplios, seguramente es reflejo de que se siente relajados, con confianza en sí mismos y en su entorno. Es muy importante que no limitemos en exceso su espacio para pintar, es decir, que no les demos hojas de cuaderno pequeñas, sino que les ofrezcamos la posibilidad de dibujar en lienzos o en amplios blocks o pizarras para que puedan mover bien los brazos, hacer formas grandes y no coartar su creatividad por culpa del espacio.
Con la pintura se estimulan todos los sentidos. La vista gracias a los colores, por supuesto el tacto al coger las pinturas o incluso Pintando o dibujando, los más pequeños al pintar con las manos o con los pies, que aprenden varias cosas fundamentales: también es un ejercicio fabuloso para fomentar la psicomotricidad. También el olfato si utilizan materiales reciclados con olores a di• A diferenciar y conocer los colores. ferentes frutas o plantas. Pueden ejercitar el • A conocer texturas. oído si por ejemplo se les anima a dibujar • A divertirse expresando su creatividad. animales o instrumentos musicales mientras • A tener un hobby. se reproduce su sonido para que lo asocien Es importante que les prestemos atención, con el dibujo en cuestión. les animemos a dibujar y también contribuyamos a su proceso creativo, permitiéndoles Emocionalmente, dibujar suele producirles que se ensucien (estos son los daños colatera- una gran satisfacción y un refuerzo de su autoestima. Ayúdale, pero no le dirijas ni le liles de esta actividad). mites, deja que use los colores que le apeEs una buena manera de conocer qué les tezca, aunque no coloree las cosas conforme preocupa o inquieta a nuestros hijos, ya que son en la realidad, que haga las formas que los niños suelen expresar sus inquietudes me- quiere con total libertad, para que así pueda diante el dibujo. A veces, empiezan a plas- dar alas a su imaginación y creatividad.
FIESTAS EN HONOR A NUESTRA SEÑORA DE VALSORDO
RESUMIENDO,
LOS 10 EFECTOS POSITIVOS MÁS IMPORTANTES DE LA PINTURA
EN LOS NIÑOS/AS SON: • Desarrolla e impulsa la creatividad e imaginación. • Contribuye al aumento de su autoestima. • Ayuda a organizar sus ideas y su percepción del entorno. • Les tranquiliza y les calma. • Aprenden a representar la realidad que les rodea. • Favorece la capacidad de concentración y resolución de problemas. • Utilizan la pintura como canal de expresión y comunicación de sus sentimientos. • Aprenden a apreciar el arte y a valorar el trabajo de otras personas. • Se divierten y disfrutan. • Mejora su motricidad.
La sociedad en general, al igual que los padres, debe facilitar el acceso a los niños al arte, apoyando y motivando a los que muestren interés y aptitudes. Miguel Ángel Díaz Robledo, Biblioteca Pública Municipal “Camilo José Cela”
CEBREROS
