CÒDOL
còdol m. [LC] [GL] Fragment de roca dura, allisat i arrodonit per l’acció de les aigües i el rodolament.
Just després de Festa Major, Còdol tornarà a rodolar i iniciarem un nou curs, el setè ja!
Vols col·laborar-hi o donar-nos alguna idea? Posa’t en contacte amb nosaltres! somcodol@gmail.com
L’Associació Creativa Còdol Blau és una associació sense ànim de lucre nascuda l’any 2016 que treballa per la mediació literària, pel foment de la lectura i la dinamització cultural a través dels contes, històries i llibres de qualitat i el desenvolupament de la imaginació i la creativitat.
Ens agrada pensar que en totes les activitats que impulsem aconseguim encomanar les ganes de llegir i l’amor per la literatura.
COL•LABORACIONS SALUTACIÓ
Un dels projectes actuals que impulsa l’entitat és M’expliques un conte? el festival #EscampaContes de Matadepera amb la col·laboració de la Biblioteca Àngel Guimerà de Matadepera, Xarxa Matadepera, l’Associació de Comerciants, Stas Tarat en sintonia amb d’altres persones del poble i amb el suport de la Regidoria de Cultura de l’Ajuntament de Matadepera.
Per això avui volem compartir amb vosaltres 9 maneres d’ensenyar als nens i nenes a odiar la lectura, una de les reflexions de Gianni Rodari (escriptor, poeta, pedagog i periodista) recollida en el llibre Escola de fantasia, Reflexions sobre educació per a mestres, pares i nens. Va ser escrita fa més de 50 anys però pensem que la seva vigència és indiscutible. 9 MANERES D’ENSENYAR ALS NENS I NENES A ODIAR LA LECTURA
El Festival, celebrat a principis d’abril, el Dia Internacional del Llibre Infantil i Juvenil commemora i presenta un programa que inclou vàries i diverses activitats relacionades amb la literatura infantil i juvenil i amb els contes i la narració oral dirigides a públic de totes les edats.
● ● ●
Volem fer créixer el festival, buscar noves sinergies i complicitats entre les entitats i altres agents de Matadepera per col·laborar en la dinamització cultural a partir dels contes i les històries, la creativitat i la imaginació, la narració oral i la literatura, especialment la infantil i juvenil.
● ● ● ● ●
38
●
Presentar el llibre com una alternativa a la televisió. Presentar el llibre com una alternativa als tebeos. Dir als més petits que els nens i nenes d’altres èpoques llegien més. Considerar que els nens i nenes d’avui tenen massa distraccions. Culpar als més petits si no els agrada llegir. Transformar el llibre en un instrument de tortura. Negar-se a llegir als infants. No oferir prou varietat. Obligar a llegir.
