MORFOLOGIA
ESSERE E AVERE AUSILIARI Quando i verbi ESSERE e AVERE sono usati come “aiutanti” di altri verbi per formare i tempi composti, svolgono la funzione di ausiliari.
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In ciascuna frase, colora la voce verbale adatta, cioè quella in cui è stato usato l’ausiliare corretto per formare il tempo composto.
• Questa mattina a scuola sono arrivata sono perso
ho arrivata in ritardo:
ho perso tempo per strada.
• Ieri sera Luca è assistito
ha assistito alla partita di basket:
la sua squadra del cuore è vinto
ha vinto il campionato.
• Camillo è imparato ha imparato a memoria la poesia e ha ricevuto è ricevuto un applauso.
2 In ciascuna frase, colora l’ausiliare adatto. • M argherita aveva
era corretto
i suoi errori. • L ’arbitro è ha fischiato un fallo. • Mi ho sono divertito molto! • N el cielo era aveva apparso l’arcobaleno. • L a palla è ha rotolata giù per le scale. • C hissà chi avrà sarà vinto alla lotteria! • I l topino era aveva inseguito da un agile gatto.
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3 Completa ciascuna frase con gli ausiliari adatti. • I eri Margherita giocato a Monopoli con sua cugina e vinto la partita. • Oggi Camillo non salutato la mamma: quando si svegliato lei già uscita. • Per merenda la nonna mi preparato il budino al cioccolato e io l’ proprio gustato! • L’anno scorso, quando andati al Museo di storia naturale, visto gli scheletri di alcuni dinosauri.
Obiettivo di Apprendimento: individuare la funzione ausiliare dei verbi ESSERE e AVERE.
