CONCRECIÓN CURRICULAR. 4 años

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UNIDAD 1: VOLVEMOS AL COLEGIO Justificación: En esta unidad se trabajará todo lo relacionado con la escuela, aulas, estancias, profesionales, objetos…Así cono la estación del otoño, entre otras cosas.

Temporalización: Del 17 de septiembre al 16 de octubre. OBJETIVOS •

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y

Adaptarse a las rutinas y

CONTENIDOS •

horarios del aula.

AUTONOMÍA PERSONAL

Identificar la imagen

corporal global. • •

• •

Autonomía e iniciativa

corporal.

personal

Características físicas

Adquirir progresivo control sobre el propio cuerpo,

Aceptación de la propia

afianzando la imagen

físicas propias.

identidad, de sus

personal

Discriminar entre actividad

posibilidades y limitaciones.

Aprender a aprender

Reconocer las características

Valoración de la existencia

Desarrollar estrategias para

Conocer las partes de la cara

de las diferencias y

mejorar la atención y la

en uno mismo y en otros.

semejanzas entre las

memoria.

Adquirir hábitos posturales

personas como un hecho

correctos.

positivo y enriquecedor.

Adquirir autonomía en la

cambios en el cuerpo en

higiene.

reposo y en actividad física.

Identificar y expresar

Conoce su identidad sexual.

Reconoce características físicas propias.

estados emocionales.

Hábitos posturales correctos.

Ejercitar las destrezas

Iniciativa en la realización

Gusto por un aspecto

para evitar accidentes. •

Practica hábitos de higiene bucal: sabe lavarse los dientes.

Expresa preferencias y gustos personales.

Termina las tareas propuestas en un tiempo adecuado.

Mantiene un comportamiento adecuado

personal cuidado. •

Sabe cuál es la manera de sentarse correctamente

de los hábitos de higiene. •

Identifica y nombra las partes de la cara.

Reconocimiento de las partes de la cara.

manuales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Discriminación de los

realización de hábitos de

adecuadamente los propios •

Identificación de la imagen

propias: sexo y color de pelo.

física y descanso. •

COMPETENCIAS BÁSICAS

en las actividades que se

Expresión de sentimientos

realizan.

y emociones personales ante distintas situaciones. CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

ACERCAMIENTO

A LA NATURALEZA

Observar y reconocer los

Curiosidad por conocer los

cambios en el medio

cambios y transformaciones

natural relacionados con el

más llamativos del medio

otoño.

en relación con el paso de

Identificar los cambios del

las estaciones.

tiempo atmosférico

Observación de los fenómenos del medio natural: lluvia, viento…

Discriminación de algunas características del otoño en el entorno.

Relación del tiempo atmosférico con los cambios en la naturaleza.

Discrimina algunas características del otoño

Observa y expresa los cambios atmosféricos


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