UNIDAD 1: VOLVEMOS AL COLEGIO Justificación: En esta unidad se trabajará todo lo relacionado con la escuela, aulas, estancias, profesionales, objetos…Así cono la estación del otoño, entre otras cosas.
Temporalización: Del 17 de septiembre al 16 de octubre. OBJETIVOS •
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y
Adaptarse a las rutinas y
CONTENIDOS •
horarios del aula.
AUTONOMÍA PERSONAL
•
Identificar la imagen
•
corporal global. • •
• •
•
Autonomía e iniciativa
corporal.
personal
Características físicas
•
Adquirir progresivo control sobre el propio cuerpo,
Aceptación de la propia
afianzando la imagen
físicas propias.
identidad, de sus
personal
Discriminar entre actividad
posibilidades y limitaciones.
Aprender a aprender
Reconocer las características
•
•
Valoración de la existencia
•
Desarrollar estrategias para
Conocer las partes de la cara
de las diferencias y
mejorar la atención y la
en uno mismo y en otros.
semejanzas entre las
memoria.
Adquirir hábitos posturales
personas como un hecho
correctos.
positivo y enriquecedor.
Adquirir autonomía en la
•
cambios en el cuerpo en
higiene.
reposo y en actividad física.
Identificar y expresar
•
•
Conoce su identidad sexual.
•
Reconoce características físicas propias.
•
estados emocionales.
•
Hábitos posturales correctos.
Ejercitar las destrezas
•
Iniciativa en la realización
•
Gusto por un aspecto
para evitar accidentes. •
Practica hábitos de higiene bucal: sabe lavarse los dientes.
•
Expresa preferencias y gustos personales.
•
Termina las tareas propuestas en un tiempo adecuado.
•
Mantiene un comportamiento adecuado
personal cuidado. •
Sabe cuál es la manera de sentarse correctamente
de los hábitos de higiene. •
Identifica y nombra las partes de la cara.
Reconocimiento de las partes de la cara.
manuales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Discriminación de los
realización de hábitos de
adecuadamente los propios •
Identificación de la imagen
propias: sexo y color de pelo.
física y descanso. •
COMPETENCIAS BÁSICAS
en las actividades que se
Expresión de sentimientos
realizan.
y emociones personales ante distintas situaciones. CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
ACERCAMIENTO
A LA NATURALEZA
•
•
Observar y reconocer los
•
Curiosidad por conocer los
cambios en el medio
cambios y transformaciones
natural relacionados con el
más llamativos del medio
otoño.
en relación con el paso de
Identificar los cambios del
las estaciones.
tiempo atmosférico
•
Observación de los fenómenos del medio natural: lluvia, viento…
•
Discriminación de algunas características del otoño en el entorno.
•
Relación del tiempo atmosférico con los cambios en la naturaleza.
•
Discrimina algunas características del otoño
•
Observa y expresa los cambios atmosféricos