ACTIVIDADES 1. Discriminar auditivamente el fonema “T” en posición inicial. 2. Discriminar visualmente el fonema “T” en posición inicial en diversos tipos de textos (adivinanzas, trabalenguas, poesías). 3. Escribir el nombre de personas y objetos que empiezan por el fonema “T”. 4. Discriminar auditivamente el fonema “T” en posición inicial. 5. Discriminar auditivamente el fonema “T” en posición intermedia. 6. Discriminar visualmente el fonema “T” en posición intermedia en diversos tipos de textos (adivinanzas, trabalenguas, poesías) 7. Escribir el nombre de personas y objetos que llevan el fonema “T”. 8. Descomponer/componer en sílabas algunas palabras. 9. Descomponer/componer en fonemas algunas palabras. 10. Trabajar algunas palabras que se escriben con el fonema "T", Y los otros fonemas trabajados. Construir pequeñas frases. 11. Resolver pequeños crucigramas. 12. Trabajar la grafía del fonema de los fonemas trabajados tanto en mayúscula como en minúscula.
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1. Localiza las palabras que llevan la letra “T” en la adivinanza. Descubre su nombre y haz un dibujo.
Un señor gordito, muy coloradito; no toma café, siempre toma té.
¿sabes qué es? (Dibújalo)
Descifra su nombre:
TO M A T E __ __ __ __ __ __ __ __
E- E- L T-TM - M A- A - O 2
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2. Rodea las palabras que llevan la letra “T” en el verso. Después haz un dibujo.
Al pasar por tu ventana me tirastes un limón ya no me tires otro que me hicistes un chichón
Escribe las palabras que llevan la “T”: "Al principio"
3
"Enmedio"
_________________
_______________
_________________
_______________
_________________
_______________
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3. Colorea los dibujos que empiezan por el fonema “T”. Después intenta escribir su nombre.
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4. Colorea los dibujos que contienen el fonema “T” en su nombre. Después intenta escribir su nombre.
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5. Lee las frases y haz un dibujo de ellas. La niña pone la pelota en el suelo.
El pato pisa un tomate
El niño pasea a su pato
6
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6.a. Recorta las sĂlabas
7
PA
TO
TO
TE
TO
TA
PE
LO
SE
MO
MA
TA
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6.b. Forma los nombres de los dibujos con las sĂlabas que has recortado.
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7. Indica cuántas palabras hay en estas frases: El osito olió la seta ............................................................. Emilia apila los tomates .................................................... Toni pesa las patatas y los pimientos .............................. Ana se monta en la moto..................................................... Mamá osa tapa al osito .......................................................
Dibuja lo que dice la frase:
Luis apila los tomates en la mesa
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9. Indica cu谩ntas s铆labas tienen las siguientes palabras:
patata
moto
tapa
pimientos
pelota
tu
te
seta
Recorta las palabras, forma la frase y haz el dibujo:
El osito oli贸 una seta
.................................................................................................................. osito 10
seta
oli贸
El
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10. Recorta las sĂlaba, forma las palabras y Ăşnelas con el dibĂşjo
tomate
patata
pato
tapa
seta
moto
.................................................................................................................
11
mo
to
ta
ta
ta
pa
se
to
ma
to
pa
ta
to
te
pa
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11. Selecciona las sílabas que forman el nombre de los dibujos y escríbelo a su lado: ta
to lo
la
pe
to tu
to
mo te
te
tu
pa te
tín ta
12
me mo
to ta
ma
ma
mo le
ma
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12. Escribe el nombre de los distintos dibujos
...........,,
mmmm
.............
.............
.............
.............
.............
lllllllllllll
.............
.............
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13. Resuelve el crucigrama
14
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14. Escribe el nombre de los dibujos y despuĂŠs localiza el nombre en la sopa de letras.
15
M
O
T
O
P
P
O
L
A
L
A
T
A
S
T
L
S
J
P
Ă‘
T
N
O
M
D
M
O
I
I
E
M
A
B
A
N
P
N
O
A
U
P
I
M
I
E
N
T
O
R
E
T
I
S
A
E
L
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