Metodología

Todo movimiento, cualquiera que sea su causa, es creador.

Edgar Alan Poe

Esta tesis se desarrolla fundamentalmente en base a un método cualitativo. Procuramos alcanzar una comprensión profunda de los sucesos en torno a la Reforma Universitaria y particularmente, a las producciones realizadas por la UNL y UNC, en ocasión del centenario de la misma dentro de su entorno institucional.

La investigación se caracteriza por un análisis descriptivo e interpretativo que adopta una mirada global, con el propósito de comprender los hechos.

Propusimos, en una primera instancia, el análisis de un caso con dos situaciones e interrogantes.

En una segunda instancia, elaboramos y sistematizamos un corpus de análisis enfocado en producciones realizadas y/o utilizadas para los 100 años de la Reforma Universitaria. Estas producciones fueron ordenadas y clasificadas a partir de la teoría de los Géneros Discursivos que propone M. Bajtín (1982).

En una tercera instancia, apelamos e interpretamos la herramienta de base lógico-semiótica; el nonágono semiótico propuesto por el Arq. Claudio Guerri (2003), que nos permitió describir y analizar las piezas y establecer las relaciones entre los elementos que las componen.

El análisis estuvo influenciado por la resolución de los interrogantes realizados para el caso, los cuales que fueron abordados a través de las piezas pertenecientes al corpus y al análisis de algunas de ellas mediante la herramienta: nonágono semiótico.

Para la recolección de datos seleccionamos la entrevista que se enmarca dentro del quehacer cualitativo como una herramienta para comprender distintos significados. En la entrevista realizada, el tema central es el desarrollo

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