Uskolet Ved Morten Riemann
for korte NYHEDER
a l t
k o r t e
NYHEDER
Forkæmper for ytringsfrihed advarer mod stigende hensynsfuldhed Muhammedkrisen skal med i historiekanonen, og JyllandsPostens tegninger bør være obligatorisk stof. Debatten om ytringsfrihed er for alvor rykket ind i folkeskolen, og flere debattører er meget konkrete i deres udmeldinger. »Det er en glidebane. Vi er nødt til at advare mod den hensynsfuldhed, der breder sig i folkeskolen«, lyder det fra en ytringsfrihedsforkæmper. »Det er simpelthen en glidebane, hvis lærere og elever i dagligdagen skal tage hensyn til alle mulige mennesker og lægge bånd på sig selv. Det er en glidebane, fik jeg sagt det?« En lærer kommenterer: »Vi tager hensyn til hinanden. Somme tider tager vi hensyn af religiøse grunde, somme tider af sociale, faglige, fysiske, psykiske, alders- eller kønsmæssige grunde. Somme tider af andre grunde, somme tider det hele på én gang. Vi tager såmænd også hensyn, hvis der er en, der snubler på en glidebane«.
f o r
Pige surfer fire timer i dansk, matematik, biologi og historie uden at finde konfirmationskjole. Her bagefter kan lærer godt se, at projektforløb om brug af iPads i svømmeundervisningen burde have taget flere sikkerhedsmæssige forholdsregler.
Øget interesse for DLF faktisk øget interesse for DILF
Et markant forøget – og for Danmarks Lærerforening glædeligt overraskende – antal Google-søgninger på »DLF« viser sig at bunde i en sproglig misforståelse. »Vi får henvendelser flere gange om ugen fra midaldrende kvinder, som efterspørger billeder af Ryan Gosling, David Beckham og Oliver Bjerrehuus«, fortæller webmasteren. »De skriger på DILFs, men selv om DLF helt åbenlyst er en af de labreste fagforeninger, er der jo stadig et stykke vej, må jeg fortælle dem«.
Hvad er det, der er så sjovt dernede, Ayah og Raisa? Kollega indleder alle sine statusopdateringer med »woop woop!« Musiklærer helt pjattet med ny koklokke.
Uskolet er Folkeskolens bagside med opdigtet satire, som er inspireret af små og store begivenheder i tiden. Enhver lighed med tilværelsen, virkelige personer og nulevende hændelser er tilfældig og for det meste ikke med vilje. Ingen af de personer, som optræder i artiklerne, kunne finde på at gøre eller sige sådan i virkeligheden.
Så kan de lærer det / 79
58 /
folkeskolen / 07 / 2015
144568 p58-60_FS0715_Uskolet.indd 58
27/03/15 12.17
