ny viden Noter om ny dansk og udenlandsk viden og forskning om skole, fag og pædagogik. ○
JohN Villy olseN / jvo@dlf.org / Jesper Nørby / jnb@dlf.org
JohN hattie:
Ledere og lærere skal kende deres betydning Alle skoleledere og lærere gør en forskel for eleverne, fortæller uddannelsesforsker john Hattie, bag hvad der er blevet kaldt undervisningens hellige gral, i sin nye bog »visible learning for Teachers«. det vigtige er så at vide, om man gør en negativ eller positiv forskel, understreger han. netop den viden er vigtig at synliggøre for læreren, fortæller john Hattie i International Alliance of leading Education Institute’s nyhedsbrev nummer 7 i år. »det er vigtigt at vide, hvilken betydning vores indsats har for elevernes læring. En skole kan bruge den viden til at beslutte, hvorvidt man skal ændre praksis. Mange skoler antager, at de skal foretage ændringer, uden at vide hvad de helt specifikt gør i forvejen. Min pointe er, at skolerne kun kan tage sådan en beslutning om ændringer, hvis de ved, om de gør en positiv forskel eller ej«, siger han. Læs mere på www.intlalliance.org eller læs John Hatties bog »Visible Learning for Teachers«.
»lol xD fuck hvor ü det nye nummer af det pædagogiske tidsskrift »Kvan« har »Sproget i skole« som tema. En af artiklerne diskuterer eksempelvis forholdet mellem mundtligt og skriftligt sprog. Sætningen »lol xd fuck hvor übert!!!«, som kendes fra facebook og sms’er, befinder sig således i grænselandet mellem mundtligt og skriftligt sprog. »lol« er en forkortelse af »laughing out loud«, og xd er en smiley, hvor x udtrykker øjnene og d munden. Så der står: »Hahaha! Helt vildt fedt!!! Artiklen gennemgår blandt andet fem mundtlighedskriterier. Et af dem er artikulation. læreren kan træne elevernes artikulation med dette børnerim af Halfdan rasmussen, der er så übert, at vi bringer det i fuld længe:
lol xd, ikke sandt? – især hvis man ved, hvad rolling, skilling, fedteklemme, kræmmer og klattekage er ;-). der er også en artikel om matematik forstået
En kælling og en kylling og en killing der var tvilling tog til Kolding med en rolling for at købe for en skilling, købte klamme fedteklemmer, købte krummer af en kræmmer, købte klæge klattekager hos en klattekagebager.
Den Digitale Historiebog Den digitale Historiebog kan bruges som et selvstændigt produkt i historie- undervisningen eller sammen med grundbogssystemet Indblik og udsyn. Materialets opbygning gør, at det kan indgå i undervisninger på flere niveauer. Den digitale Historiebog omfatter pt. følgende emner: Det antikke Grækenland, Romerriget, Vikingetid, Middelalder, Renæssancen, Korstog, Danske Tropekolonier, Grundloven 1849, Forfatningskampen, Kvinders valgret & Kunsthistorie. Flere emner er under forberedelse. Den digitale Historiebog omfatter også lydbøger til Indblik og udsyn samt en omfattende kortsamling.
historie.meloni.dk 38 /
folkeskolen / 23 / 2012
136682 p38-39_FS2312_Nyviden_spot.indd 38
17/12/12 15.30
