#253 Revista Forum Estudante - Janeiro/Fevereiro 2013 by Forum Estudante

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oferecem-te a Forum Estudante FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

JAN+FEV’13

Edição nº 253 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 10€ (IVA incluído)

SABERES MOBILIDADE NO SECUNDÁRIO

ESTREIAS E O OSCAR VAI PARA...

FESTIVAL DO SECUNDÁRIO GANHA BILHETES!

FAMA ANA FREE LIVRE PARA A MÚSICA concurso “o QuE DIZEM As GErAÇÕEs”

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desafios 2 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

A edição 2013 do desafio “BP Segurança ao Segundo”, é uma iniciativa destinada a futuros condutores com veia criativa, este ano em formato de âmbito nacional. Um site com desafio online e uma fase final inserida na Capital Jovem da Segurança Rodoviária, em Coimbra, estão entre as novidades deste ano. Destinada a alunos do ensino secundário e centrada nas principais causas de sinistralidade rodoviária, este desafio dará a oportunidade à equipa vencedora de ser a protagonista de um anúncio publicitário, que irá passar na SIC e SIC Radical. Passes de três dias para o festival Optimus Alive e cartões BP com combustível gratuito para o professor e para a escola vencedora, são alguns dos prémios atribuídos. Dividida em três fases, o “BP Segurança ao Segundo” 2013 arranca com o desafio online de desenvolvimento de um cartaz e slogan originais, sobre prevenção e segurança rodoviária centrada nas grandes causas de sinistralidade rodoviária: velocidade excessiva, condução sob o efeito de álcool, uso de telemóvel, uso de cinto de segurança e sonolência ao volante. Todos os trabalhos submetidos irão ser votados online e até chegar à grande final, na Capital Jovem

Está aí o BP Segurança ao Segundo 2013!

E tu não vais querer perder este desafio por nada deste mundo! da Segurança Rodoviária, em Coimbra, as 18 equipas semi-finalistas (as mais votadas de cada Distrito) serão acompanhadas por um diretor criativo na preparação dos trabalhos – “storyboards”. As cinco equipas finalistas serão escolhidas por um júri e irão produzir um anúncio publicitário com o apoio de uma equipa profissional, para ser transmitido na SIC e SIC Radical. Os vencedores ganham passes de três dias para o festival Optimus Alive, enquanto o professor responsável e a escola levam cartões BP com combustível gratuito. Criado em 2011, o projeto “BP Segurança ao Segundo” surge com o objetivo de promover a prevenção e segurança rodoviária junto de futuros condutores e de simultaneamente promover a discussão e o debate do tema nas escolas. De acordo com os dados da Autoridade Nacional de Segurança Rodoviária (ANSR), os jovens com idades compreendidas entre os 18 e 24 anos são o grupo etário com índice mais elevado de sinistralidade rodoviária, com acidentes graves a ocorrer maioritariamente ao fim-de-semana, provocando a morte de 45% dos condutores envolvidos. Para participar no desafio, os alunos, de todas as escolas do ensino secundário ou profissional a nível nacional, públicas ou privadas e com idades compreendidas entre os 14 e 18 anos, devem formar equipas de 10 elementos e convidar um professor para os coordenar durante todo o desafio. Inscrições e envio de trabalhos devem ser efetuadas até dia 8 de março no site bpsegurancaaosegundo.pt

Consulta o regulamento completo em http://bpsegurancaaosegundo.pt

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desafios jan+fev’13 | FORUM ESTUDANTE | 3

O desafio “BP Segurança ao Segundo”, é uma iniciativa da BP Portugal para alunos do ensino secundário entre os 14 e os 18 anos, em parceria com o Automóvel Club de Portugal, Forum Estudante, Associação Salvador e com o apoio institucional da Autoridade Nacional de Segurança Rodoviária (ANSR). Conta também com o apoio da Câmara Municipal de Coimbra, do Instituto Politécnico de Coimbra, da Escola Superior de Educação de Coimbra e do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, instituições que acolherão a final durante a Capital Jovem da Segurança Rodoviária.

PRÉMIOS

1º Prémio Radical ário vencedor na SIC e SIC › Emissão do Spot publicit cada stival Optimus Alive para › Passe de 3 dias para o Fe elemento da equipa nador BP para o professor coorde › 300 litros de combustível tada BP para a Escola represen › 2000 litros de combustível 2º Prémio 1000 pontos › Cartão BP PremierPlus com nador BP para o professor coorde › 250 litros de combustível representada › 1500 litros para a Escola 3º Prémio 500 pontos › Cartão BP PremierPlus com dor para o professor coordena › 200 litros de combustível representada › 1000 litros para a Escola

O site bpsegurancaaosegundo.pt, para além de ser a plataforma onde te inscreves e para onde envias o trabalho da tua equipa, é onde podes encontrar muito material sobre prevenção e segurança rodoviária. Artigos, vídeos e fotos, para além de links para os sites dos parceiros envolvidos, onde também poderás encontrar informação útil.

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passatempos 4 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

ganha em www.forum.pt

PARA PODERES PARTICIPAR VA A WWW.FORUM.PT E HABILITA-TE!!!

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO Estes passatempos decorrem até dia 26 de fevereiro. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio por pessoa e por morada. O não preenchimento correto do formulário de participação (www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboa terão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, o prémio será enviado por correio. Após notificação aos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respetivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos não serão reenviados. Idade máxima de participação: 25 anos. inclusive (vencedores fazem prova com Bilhete de Identidade) OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PT NOTA: as cores e/ ou modelos dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas

O QUE FARIAS PARA IR AO SUMOL SNOWTRIP?

GANHA 5 JOGOS DEVIL MAY CRY A ECOPLAY E A FORUM TÊM 5 JOGOS DMC PARA PS3 PARA OFERECER! A CADA 50 PARTICIPAÇÕES ATRIBUIMOS UM JOGO.

AS CINCO RESPOSTAS MAIS ORIGINAIS RECEBEM PRÉMIOS SUMOL

1º CLASSIFICADO: GOGGLES, ÓCULOS DE SOL SUMOL E UM PACK DE 6 SUMOL LIMÃO 2º AO 5º CLASSIFICADO: SWEATSHIRT SUMOL SNOWTRIP, ÓCULOS DE SOL SUMOL E UM PACK DE 6 SUMOL LIMÃO

Participa em WWW.FORUM.PT/COMUNIDADE-FORUM/PASSATEMPOS

GANHA 10 ENTRADAS PARA O FESTIVAL DO SECUNDÁRIO 2013! DIZ-NOS NUMA FRASE O QUE ESPERAS DOS 5 DIAS DO FESTIVAL. AS 10 MELHORES FRASES GANHAM 1 ENTRADA GRATUITA PARA O 10º FESTIVAL DO SECUNDÁRIO EM GOUVEIA. ESTÁS À ESPERA DE QUÊ? TOCA A PARTICIPAR!

Participa em

Códigos QR

WWW.FORUM.PT/COMUNIDADE-FORUM/PASSATEMPOS

Agora já podes interagir com a Forum. Tens de ter um leitor de códigos QR no teu telemóvel. Podes descarregar em http://reader.kaywa.com/getit. Depois é só apontar com a câmara do teu telemóvel para os códigos da Forum Estudante para ter acesso a vídeos, páginas, músicas, passatempos e muitas surpresas.

04 passatempos prémios à grande! 06 optimus animadores forum fantásticos! 08 escolas mundo escolar em notícia 10 cnj smartshops arriscadas 12 desafios ‘faça-se justiça’ quase a começar! 14 desafios IPS Junior Challenge 15 desafios ‘Make-a-Wish’ come true! 16 prevenção rodoviária acelera na pista, controla-te na estrada! 18 desafios AEG Transformer Experience 22 fama Ana Free 24 anqep concurso “O que dizem as gerações” 26 saberes mobilidade: estuda lá fora! 32 jogos MEO XL Party em grande! 34 estreias e o Oscar vai para... 24 desporto vóleibol no feminino 30 sóRir já sabes aquela do...

ESTÁ AÍ O BP SEGURANÇA AO SEGUNDO 2013!

A edição 2013 do desafio BP Segurança ao Segundo, é uma iniciativa destinada a futuros condutores com veia criativa, este ano em formato de âmbito nacional. Um site com desafio online e uma fase final inserida na Capital Jovem da Segurança Rodoviária , em Coimbra, estão entre as novidades deste ano.

RFE 253 › janeiro & fevereiro 2013› www.forum.pt › e-mail: rfe@forum.pt

nestes passatempos!

participa já

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THE GREAT AMERICAN ADVENTURE

Só ainda estou aqui há 1 mês e sinceramente tem sido o melhor mês da minha vida, já vivi coisas extraordinariamente fantásticas, como saltar de um grande penhasco, fazer rafting, subir a uma montanha enorme a andar, conhecer sítios lindos, pessoas espetaculares.. e tudo isto porque decidi vir para a America. É muito fácil ficar com a tua família, mas onde está a aventura, onde está a historia que vais contar a toda a gente que viveste… viveres com uma família que é completamente diferente da tua, fazeres coisas que nunca na tua vida fizeste! Se me perguntarem se não tive medo de vir sozinha, se não tenho saudades, claro que tive medo, claro que tenho saudades, mas isso é uma coisa tão mínima comparada com este enorme e magnifico ano! Eu estou aqui para aproveitar cada dia ao máximo e nunca contar os dias para voltar para casa, porque a minha família está lá quando eu voltar, mas viver um ano nos Estados Unidos só acontece uma vez! Um beijinho de Oregon. Adriana, Oregon

ESTES JOVENS ESTÃO NESTE MOMENTO A PASSAR PELA EXPERIÊNCIA DA SUA VIDA, NOS ESTADOS UNIDOS. AQUI VÃO ALGUNS DOS SEUS TESTEMUNHOS E FOTOS.

Tudo bem? Agora que tenho um tempinho, vou mandar umas fotos, não são muitas, não gosto de tirar fotos xD. Estou a dar-me bem com toda a gente, só tive umas discussões sobre comida, dizem que como demasiado haha, mas nada de mais. Na escola tenho uns projetos granditos mas acho que os tenho sobre controlo. Noutro assunto, envio uma imagem da primeira arma que disparei na minha vida, infelizmente não magoei nem um disco. Entretanto já passou o Halloween, tantos doces que eles comem aqui... Uma das fotos e do pai da família vestido como um boneco para assustar as pessoas que entravam a noite. Até foi bem sucedido :D. Hoje, quando acordei, olhei pela janela e vi tudo mais claro, por momentos pensei que o Sol já estava em pé e eu estava atrasado para a escola mas depois apercebime de que era neve por todo lado e fui logo lá fora pisar o chão xD. Ultima coisa importante, tive a minha primeira lição a montar cavalo. Foi o máximo e até me saí bastante bem. Tenho de ir jantar agora, até a próxima =) Gonçalo, Maine Há quase dois meses que Fremont, California tem sido a cidade que me acolheu nesta aventura. Não e fácil

O DESAFIO DA TUA VIDA O programa designado por Curso Académico nos Estados Unidos, consta da frequência, durante o ano lectivo de 2013/14, de uma escola secundária americana, vivendo com uma família que te dará todo o apoio ao longo da tua permanência no país.

O QUE GANHAM OS JOVENS QUE PARTICIPAM NESTE PROGRAMA?

› Um CrESCimENTO de vários anos em termos de maturidade, autoconfiança, responsabilidade e independência.

› Um ENOrmE à-vONTADE iNTErCUlTUrAl que lhes permitirá no futuro estudar ou trabalhar em qualquer país. › O domínio do inglês, obrigatório para a quase totalidade dos empregos hoje em dia. › A pOSSibiliDADE, sobretudo para os que frequentarem o 12º ano, de terem acesso directo a uma universidade americana, muitas vezes com uma bolsa de Estudo. › UmA mAiOr FACiliDADE de voltarem mais tarde aos Estados Unidos para efeitos de estudos de pós-graduação.

› UmA NOvA rEDE DE AmigOS e contactos internacionais, sempre úteis. O apoio prestado pela multiWay tem, além disso, permitido que a quase totalidade dos estudantes obtenha equivalência aos estudos efectuados no estrangeiro, não se atrasando em relação aos seus colegas. mas, no dizer dos antigos participantes, mesmo que não tivessem conseguido a equivalência tinha valido a pena. O que foram ganhar nenhum ano lectivo feito em portugal poderia dar-lhes.

A DAT AS iNSAClimiTE pAr prOlO riçõES FOiA N AO FiNgADA ATÉ FEvErEAl DE irO.

descrever a experiência em palavras, eu estou a viver um ano inesquecível. Não tem sido sempre fácil, mas tem valido sempre a pena. Tenho amigos que adoro e uma família que me acolheu como se fosse deles. As saudades são muitas, mas estou feliz e sei que este ano vai passar demasiado depressa por isso vou aproveitar ao máximo! Um beijinho desta (sempre) portuguesa com uma pitada de americana ;) Marta, California

De todas as decisões que já tomei, esta foi sem dúvida a mais difícil: viver um ano no estrangeiro. É claro que não é fácil decidirmos deixar a nossa família e os nossos amigos por 10 meses, metermo-nos num avião rumo à verdadeira aventura porque é o que um exchange year é, é uma aventura, e, mais que uma aventura, é uma experiência de vida única que devemos aproveitar ao máximo. Há quase 2 meses que estou nos EUA e, tal como já passei por momentos menos bons, passei igualmente por momentos incríveis, viver um ano no estrangeiro é aprender a lidar com a vida, é tomar decisões, é conhecer pessoas estranhamente fantásticas, viver as experiências mais inesquecíveis, viver um ano por nossa conta é compreendermos os verdadeiros valores da vida. Miguel, Kentucky

Av. E. U. América, 100 – 13º Fte. 1700-179 lisboa Tel. 21-8132535 • Fax. 21-8154688 e-mail: multiway@multiway.org www.multiway.org

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optimus animadores

animadores

6 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

Animadores na redação

da FORUM ESTUDANTE!

{ Texto de Patrícia Oliveira, Optimus Animadora Forum Estudante, na Escola Secundária José Afonso, Loures }

Como sabes, a Forum dá-te a oportunidade de escolheres o que tu queres ler, e por isso, os Optimus Animadores Forum Estudante aproveitaram as férias de Natal para visitar a redação da Forum e participar mais diretamente no dia-a-dia da revista. Durante três dias trabalharam arduamente e exploraram as suas qualidades e mais-valias em prol da Forum. Escreveram artigos, deram ideias para ações nas escolas entre outros trabalhos diários, participaram como puderam e deram o melhor deles mesmos, para alegrar a tua vida com e na Forum Estudante. Apesar de todo o trabalho, que não pensem que é banal, ainda houve tempo para fazer umas chamadas para outros animadores, em trabalho claro, mas com um toque de brincadeira.

Joana Carolina

PATRÍCIA OLIVEIRA

Cláudia Coelho

Sofia Sequeira

Ana Filipa Gomes Fábio Pereira

Patrícia oliveira

Optimus Animadora Forum Estudante, na Escola Secundária José Afonso, Loures.

Foram muito úteis estes três dias, não só por participar de forma mais direta e ativa em tudo o que engloba a FORUM, mas também por essa participação favorecer a minha experiência na criação de artigos e dar-me a conhecer o que é e como é trabalhar numa revista. Além disto, foi muito bom vir cá, porque acabei por conhecer e aprofundar mais a minha relação com outros animadores e com alguns colaboradores diários da FORUM.

Joana Carolina Lima

Optimus Animadora Forum Estudante, na Escola Secundária da Ramada, Odivelas.

ana Filipa Gomes

Tivemos uma nova experiência enquanto animadores, saímos um pouco da rotina das férias para darmos o nosso melhor para a Forum. É um cenário completamente diferente, conhecer o ambiente que encontrámos aqui na redação, foi muito bom - está devidamente recomendado a qualquer animador!

Optimus Animadora Forum Estudante, na Escola Secundária de Camarate, Loures.

Foi uma experiência interessante e diferente em que pude conhecer a redação, lidar com outros animadores e escrever artigos.

De Viseu até à Forum O Igor Carvalho, Optimus Animador Forum da Escola Secundária Alves Martins em Viseu, aproveitou a sua visita a Lisboa e não resistiu a visitar a redação da Forum Estudante com os amigos! Depois de apresentadas as instalações e toda a equipa, esteve à conversa com a

Forum e em conjunto com os amigos, deu novas sugestões para a revista. Segundo o Igor “a visita foi curta, mas valeu a pena”. Antes de ir embora, ainda houve um tempinho para que todos levassem brindes da Forum Estudante.

Se já és, parabéns, já estás a par das vantagens de pertencer a grupo exclusivo que te dá prémios e descontos só porque sim! E tu? Já és TAG? este

Se ainda não és, não sabes o que perdes… mas nós dizemos-te. Um tarifário imbatível com comunicações grátis para toda a Optimus, 300 SMS para outras redes e 300MB de internet, por apenas 6 euros por mês

Smartphones e tablets a um preço como nunca viste, nos Leilões TAG. Podes licitar através do saldo do telemóvel e conseguir comprar os equipamentos mais recentes a um preço muito mais reduzido.

Prémios todos os meses, no TAG Deals, só porque te manténs fiel à Optimus.

timus animador Op um m co la fa , ca bo na ua ág m co Se ficaste esperes mais. o Nã t. g.p ta em is át gr ão rt ca um ou pede

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21º Concurso - 2012/2013

JOVENS CIENTISTAS E INVESTIGADORES www.fjuventude.pt/jcientistas2013

Destinatários Jovens dos 15 aos 20 anos Recepção de trabalhos Até 19 de Abril de 2013 Mostra Nacional de Ciência De 30 de Maio a 1 de Junho de 2013

Organização:

Parcerias:

Sede:

Delegações:

PORTO Casa da Companhia Rua das Flores, n.º69 4050-265 Porto Tel: 22 339 35 30 Fax: 22 339 35 44 geral@fjuventude.pt

LISBOA E VALE DO TEJO Avenida Júlio Dinis, n.º23 - 1º Esq. 1050-130 Lisboa Tlm: 92 414 47 93 lisboa@fjuventude.pt

ALGARVE Rua Maria Aboim, n.º1 8800-405 Tavira Tel: 281 370 607 Fax: 281 381 502 algarve@fjuventude.pt

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escolas 8 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

FICHA TÉCNICA WWW.FORUM.PT TELEFONE 218 854 730 EMAIL rfe@forum.pt ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro Rui Marques Francisca Assis Teixeira DIREÇÃO Gonçalo Gil FOTOGRAFIA Gonçalo Gil Depositphotos Caroline Pimenta Miguel Ângelo FOTOGRAFIA DE CAPA Frederico Vinhas / Magestil DESIGN Miguel Rocha CHEFE DE REDAÇÃO Nelson Nunes REDAÇÃO Mauro Andrade Ivo Santos (cronista) Caroline Pimenta ASSINATURAS Anuidade: 10€

Um filme Português, Casa Amarela n Texto de Mafalda Perdigão, Optimus Animadora Forum Estudante na Escola Secundária do Entroncamento; Fotos de Inês Albuquerque, Cátia Andreia e professor Américo Jones, da Escola Secundária Francisco Simões

Em colaboração com alunos e um professor da turma 10º técnico-multimédia, da Escola Secundária Francisco Simões, vou escrever-vos alguns artigos sobre os passos culturais destes alunos. Uma forma de todos nós percebermos que sítios podem ser visitados e que rotas podem ser feitas para evoluir numa área que envolve um pouco de todos nós, ainda que não profissionalmente. O Centro Cultural Juvenil de Santo Amaro, ou Casa Amarela, recebe “projetos artísticos, em áreas tão diversas como a música, o teatro, a dança, a fotografia, a serigrafia e as artes plásticas”. No âmbito de integrar o cinema português e de discutir

As leis de Odeley

PUBLICIDADE Vanessa Neto Tel.: 21 885 47 30

as opiniões sobre a importância da formação de quem quer fazer do cinema a sua profissão, a turma 10º técnico-multimédia da ESFS visitou o espaço para o visionamento do documentário “Um filme português”. Uma longa-metragem, integrada no projeto de investigação “Principais Tendências no Cinema Português Contemporâneo”, realizada por Levi Martins, Victor Alves, Miguel Cipriano, Jorge Jácome, Carlos Pereira e Vanessa Sousa Dias, presente no dia da visita. A Inês Albuquerque foi uma das alunas participantes e deixou-nos o seu testemunho: «Gostei muito do documentário porque se realizaram várias entrevistas a realizadores, em que cada um expressa a sua opinião. Falámos ainda da desvalorização do cinema português por preconceito pelo que é nosso e da diferença entre o cinema mainstream e o cinema de autor. Na minha opinião, todos nós devíamos ver mais filmes portugueses e interessarmo-nos pelo que é nacional.»

PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃO LISGRÁFICA Estrada Consiglieri Pedroso, 90 Queluz de Baixo 2730-053 BARCARENA TIRAGEM 50.000 ex.

FORUM ESTUDANTE Revista de Cursos, Escolas e Profissões Propriedade e Edição de: PRESS FORUM Comunicação Social,S.A. Capital Social: 60.000,00¤ NIF: 502 981 512 Periodicidade Mensal Depósito Legal n.º 510787/91 Registo ICS n.º 114179 SEDE Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º 1100-404 Lisboa Tel.: 218 854 730 — Fax: 218 877 666

ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro - PRESIDENTE Rui Marques Francisca Assis Teixeira

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escolas jan+fev’13 | FORUM ESTUDANTE | 9

Protesto em silêncio Feira do Empreendedor na Alfândega do Porto n Texto de Maria Inês Moreira, Optimus Animadora Forum Estudante na Escola Secundária Fontes Pereira de Melo, Porto

O 2º ano do Curso Profissional Técnico de Turismo, da ESFPM realizou em novembro de 2012, uma visita de estudo à 15ª Feira do Empreendedor, na Alfândega do Porto. Este ano, a Feira realizou-se entre os dias 22 e 24 de novembro e teve como tema “Made in Portugal”. Foi organizada pela ANJE, através da marca Academia dos Empreendedores, e com o apoio do IEFP – Instituto do Emprego e Formação Profissional. A Feira do Empreendedor compreendeu, numa vasta área, stands não só de empresas provenientes de diversos sectores, como também entidades públicas e privadas com importância no sector Turístico. Teve como principal objetivo a promoção do empreendedorismo, o apoio ao emprego e à qualificação profissional. A turma, que está atualmente no 2º ano do Curso Profissional Técnico de Turismo, depois de visitar a Feira, assistiu à ativa e interessante conferência do engenheiro Sérgio Almeida, cujo tema era “Conquista o teu futuro – Estratégias de sucesso”. Os pontos de maior destaque na conferência foram: a) O que é que nos faz mover? Quais são os nossos sonhos? Qual é a minha vocação? b) “Nós temos uma palavra a dizer no nosso futuro/sucesso!” e “Nascemos originais, não morras uma cópia!” c) Colaboradores e Membros Funcionários d) O que procura o mercado de trabalho, segundo um estudo realizado em 2007: • Atitude Positiva (29%) • Experiência e Formação Técnica (41%) • Inteligência Emocional (18%) • Outros (12%) e) Regra dos 3 O’s: 8 horas de trabalho; 8 horas de descanso; 8 horas de animação. Durante toda a conferência, realizaram-se exercícios para demonstrar que o trabalho em equipa é sempre mais vantajoso e produtivo! No fim, encerrou com a célebre frase de Steve Jobs “Your time is limited, so don’t waste it living someone else’s life”. Na minha opinião, foi uma tarde ótima onde pudemos desfrutar e conhecer novas empresas e serviços.

n Texto de Sofia Sequeira, Optimus Animadora Forum Estudante na Escola Secundária João de Barros, Corroios

No passado dia 14 de dezembro, a Escola Secundária João de Barros (Corroios-Seixal) foi alvo de um protesto silencioso por parte de alunos, professores e funcionários, que se encontram insatisfeitos face às más condições que a escola oferece em termos de instalações. A escola encontra-se em obras desde outubro de 2010, a cargo da “Parque Escolar” e tinha como principal objetivo a reconstituição dos pavilhões e garantir assim, melhores condições aos estudantes, professores e funcionários. O projeto teria a duração de 18 meses, mas desde meados de abril que as obras se encontram suspensas. A ter aulas em monoblocos pré-fabricados e sem qualquer tipo de condições para lecionar/aprender, os professores e alunos fizeram, no primeiro intervalo da manhã (9h45-10h), um período de silêncio, de maneira a mostrar que a escola, sem as condições que merece, é uma escola sem vida.

Como pensas agir no 2º Período? n Texto de Joana Carolina, Optimus Animadora Forum Estudante, na Escola Secundária da Ramada, Odivelas.

Depois de um 1.º período em que, confessa, estiveste bastante desleixado e constataste isso nas tuas notas finais, sentes-te preocupado? Arrependido? O que pensas mudar? Aqueles testes em que nem estudaste… Ai ai!! Agora sim, vêm as preocupações e para alguns os stressantes pensamentos sobre como serão os exames. É neste período que te vais aplicar para as médias não irem por água abaixo ou vais deixar para amanhã o que podes fazer hoje? Como nos preocupamos com o teu sucesso escolar, damos-te algumas dicas para estudares melhor: • Nas aulas faz apontamentos junto à matéria no próprio livro com base no que é dito pelos professores, mais tarde quando

fores ler a matéria poderás ter lá dicas que te serão muito úteis. • Durante o estudo, define o método que melhor te convém. Podes fazer rascunhos, ler em voz alta, escrever com cores diferentes ou gravares a tua leitura e depois ouvires. O importante é que te ajude! • Se existirem palavras-chave que tens de decorar, faz associações estranhas à palavra mas que sejam referentes a algo do teu diaa-dia, em que ao te lembrares dessa palavra te irás lembrar do assunto da matéria estudada. • Antes de ires para o teste, no teu tempo livre, faz algo que saibas que te acalma. Ouve música, vai ao bar, o importante é que te faça esquecer por momentos que vais ter teste, para depois não ires demasiado stressado e evitares as famosas “brancas” que são uma grande chatice!

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crónica

O BOOm das

Legal Highs

No final de 2012 num espaço de dois meses, segundo dados do Ministério da Saúde, mais de 30 casos de complicações por consumo das chamadas drogas legais (Legal Highs) foram registados nos Hospitais portugueses. dos 34 casos registados, há uma taxa elevada de complicações a nível psiquiátrico, com metade dos doentes a apresentar alterações de comportamento consideradas muito graves. Na Região Autónoma da Madeira entre janeiro e agosto de 2012, foram assinaladas quatro mortes relacionadas com o consumo destas substâncias, o que ajudou a acelerar o processo de criação de uma lei para proibir a venda, a importação, a exportação e a publicitação de “drogas legais” (decreto legislativo regional nº 28/2012/M, de Outubro de 2012).

Valerá o Risco?

De acordo com o último relatório do Observatório Europeu da Droga e da Toxicodependência, surgiram no mercado mais de 150 novas substâncias psicoativas entre 1997 e 2010 – 24 surgindo em 2009 e 41 em 2010. Dada esta realidade não tem sido possível às instituições públicas analisar cada substância de forma a tomar uma decisão sobre a sua legalidade com a mesma velocidade do seu surgimento no mercado. As smart-shops e a internet têm sido as principais ferramentas na comercialização destas novas drogas.

Com estes novos pontos de venda (Smart Shops) é fácil comprar uma droga legal apesar de desconhecida e perigosa. A ausência de estudos sobre os seus efeitos e impacto do seu consumo a curto, médio e longo prazo induz muitas vezes a erros de perceção, ou seja, dada a sua legalidade os consumidores percecionam estas drogas como sendo mais puras e menos nocivas para a saúde que as ilegais. Para o possível enquadramento legal, a mefedrona tem sido comercializada como fertilizante e o spice como um incenso, ambos não recomendáveis para consumo humano, segundo os seus vendedores. Assim, convenientemente evitam qualquer responsabilização sobre os eventuais danos provenientes do seu consumo. Contudo, são cada vez mais os casos de jovens que recorrem às urgências de todo o país pelo consumo destas novas substâncias. Torna-se, assim, urgente alertar os jovens portugueses para os riscos inerentes ao consumo inconsciente das chamadas drogas legais. O Conselho Nacional de Juventude está comprometido na promoção dos Estilos de Vida Saudáveis, e desta forma, em promover uma estratégia nacional de intervenção em parceria com organismos privilegiados na área, para a prevenção do consumo das drogas legais sintéticas, assente num trabalho multidisciplinar para a desmistificação de informações incorretas e mitos subjacentes a estas novas substâncias psicoativas.

BE smaRT. NÃO CONsUmas!

Ivo Costa santos Presidente do CNJ

Casa ONdE NÃO há PÃO, TOdOs Ralham E NINgUém TEm RazÃO O Relatório do FMI pôs o país em polvorosa. Tudo é posto em causa, e todas as soluções (?) apresentadas são más para toda a gente. Mas o Governo acha que o documento é um “excelente trabalho”, ou contributo, como lhe queiramos chamar. Quando numa casa “não há pão” e todos “ralham” o provável é que o vizinho nos venha bater a porta, e nos venha dizer como nos devemos comportar. Aí um misto de indignação e vergonha nos assalta: indignação pela impertinencia do vizinho, e vergonha por termos que ser chamados à razão. Ora este documento, o Relatório do FMI que sugere cortes de 4000 milhões de euros, com cortes nos apoios que o Estado dá às pessoas com mais dificuldades, seja na saúde ou segurança social, que apela a um corte substancial nos salários das pessoas, que apela a cortes na saúde, a cortes nas pensões dos reformados, ao aumento das propinas no ensino superior, é desde logo um desrespeito por tudo o que fomos sendo ao longo dos anos, num claro e manifesto desconsiderar da Constituição, e por esse motivo gera uma indignação generalizada. Contudo, deve também ser capaz de gerar vergonha, e não consigo deixar de pensar, como podemos ser responsáveis, enquanto País, de deixar o vizinho nos vir dizer como nos devemos comportar, para que haja pão. Não temos sido capazes de fazer uma reflexão profunda e encontrar soluções de que caminho queremos adotar enquanto coletivo, enquanto País, enquanto Estado. Não temos tido a sabedoria de projetar o futuro dos mais jovens e dos que ainda vêm, de forma sustentável e capaz. Não temos tido a sabedoria de gerar receitas, ou pelo menos de as distribuir melhor, para que do equilíbrio resultante dessas ações houvesse mais pão, que é como quem diz, mais prosperidade, mais emprego, mais apoio a quem precise, para que cada vez menos haja quem mais precise (coisa que não acontece). Não tem sido possível assistir a soluções no âmbito dos mecanismos formais de representatividade, isto é, dentro dos partidos, mas também não há alternativas solidas fora destes círculos e por isso manifestações e iniciativas cidadãs caem por terra por falta de credibilidade. Ora que este chamar de atenção do vizinho seja uma forma de nos forçarmos a buscar soluções, de reflexão interna, de identificação de um caminho ou destino, onde não admitir que o vizinho nos venha dar palpites, não pode querer dizer que tudo está bem, e que não há pão por causa dos outros, que não apenas de nós próprios. há que repensar o que somos, o que queremos ser, para onde queremos ir, e como queremos ir!

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UMA CARREIRA DE SUCESSO no sector de actividade COM MAIOR CRESCIMENTO NO MUNDO INTEIRO São as grandes cadeias mundiais de Hotelaria que vão à Suíça para o recrutar. A aposta certa num mercado de trabalho incerto.

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ra a Justiça pa e Di ra o reito pa

promove

ucação Cív Ed ic

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faça-se justiça

www.pfj.forum.pt

faça-se justiça O programa Faça-se Justiça inclui um conjunto de atividades que visam estimular os estudantes participantes a desenvolver a sua sensibilidade para a Justiça e para o Direito e os ajude a compreender o sistema jurídico português. Este programa destina-se às escolas do ensino básico e secundário do ensino público e privado, através dos seus alunos dos 9º, 10º, 11º, 12º anos, que entendam participar, através de inscrição. O programa Faça-se Justiça tem o Alto patrocínio da Presidência da República. UM PROGRAMA EDUCATIVO PARA… › Dar a conhecer fundamentos essenciais da Lei e da Justiça e como estes refletem os valores e as convicções coletivas. › Formar uma consciência cívica de respeito pela Lei e de confiança na justiça. › Iniciar os estudantes na complexidade da Justiça e na ponderação de todos os interesses. › Permitir, através de uma fórmula alternativa, introduzir no portefólio de aprendizagens básicas, a educação para o Direito e para a Justiça. › Motivar o seu empenhamento na consolidação da democracia. › Promover a participação ativa, informada e responsável na vida cívica. › Reforçar o respeito pela dignidade humana e pelos direitos humanos fundamentais, bem como pela resolução legítima de conflitos sociais.

› Perceber como a lei pode promover a coesão social e como provoca mudança social

defesa/acusação. São orientadas por um professor que zela pela orientação das equipas e restantes participantes, pela sua organização e gestão, incluindo marcação de reuniões, preparação para o julgamento, transmissão das regras, contacto com a organização e com o advogado tutor.´ Na Semana Faça-se Justiça são realizadas as várias sessões do julgamento e outras atividades de acordo com o programa. O julgamento é realizado num tribunal da comarca, ou na impossibilidade de disponibilidade, na própria escola.

COMPETÊNCIAS E SABERES A DESENVOLVER › Apurar o sentido de Justiça. › Valorização da Lei e do Direito e o seu papel nas sociedades democráticas. › Compreensão do processo legislativo e do papel dos tribunais como órgãos de soberania. › Compreensão dos dilemas na justiça, do risco de erro e da procura da verdade. › Capacidade de comunicar as suas ideias, convicções e opiniões sobre a Lei e o Direito. › Desenvolver a capacidade de entendimento de quando e como a lei se aplica a factos específicos. › Desenvolver capacidade de análise de um problema, argumentação e defesa de um ponto de vista. › Construir consenso sobre deliberação, negociação, compromisso e resolução de conflitos.

CASOS O caso é o ponto de partida para alcançar os objetivos do programa, nomeadamente deve suscitar as perguntas certas para despertar o sentido de justiça e perceber o funcionamento do sistema jurídico. A organização apresenta oito alternativas de caso para resolução, com um conjunto de materiais de apoio a cada caso. A argumentação é feita em função do bom senso e da inteligência, podendo ser alicerçada, ou não, na legislação em vigor.

“SIMULAÇÃO DE UM JULGAMENTO NO TRIBUNAL”. UM JOGO MUITO SÉRIO! Umas das atividades principais do programa é o jogo de simulação do julgamento de um caso, em que as equipas participantes – de defesa e de acusação – estudam um dado caso e argumentam em sua

EXEMPLOS DE CASOS SÃO: › NACIONALIDADE; › REDES SOCIAIS; › DADOS PESSOAIS; › RUÍDO; › GRAFITTI NA ESCOLA; › VIOLÊNCIA NO NAMORO; › CONTRATOS PARA CUMPRIR.

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ips junior challenge 14 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

INSTITUTO POLITÉCNICO DE SETÚBAL PROMOVE WORKSHOP DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO PARA 165 JOVENS DO ENSINO SECUNDÁRIO

WORKSHOP “DO SONHO À INOVAÇÃO” No âmbito do IPS Junior Challenge 2013, o Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) recebe, no dia 21 de fevereiro, os 165 inscritos na segunda edição do concurso para participarem no workshop “Do Sonho à Inovação”, dando assim oportunidade a estes alunos de obterem os conhecimentos base sobre as atitudes e competências pessoais necessárias para o desenvolvimento de uma cultura empreendedora. Os 46 grupos a concurso aprenderão, igualmente, a gerir e estimular a inovação, desenvolvendo conhecimentos e competências que permitam a transformação dos seus sonhos em negócios de sucesso. O workshop terá lugar no Campus de Setúbal do IPS, estando as ações de

formação a cargo de docentes da Escola Superior de Ciências Empresariais. A principal novidade desta edição é a presença de um convidado especialista na área do empreendedorismo, que partilhará a sua experiência e visão com os jovens participantes. Concluída a fase de inscrições da 2.ª edição do IPS Junior Challenge, que conta com o apoio do Santander Totta, CP – Comboios de Portugal, Jumbo de Setúbal, Immochan e Forum Estudante, estão a concurso 46 ideias de negócio de jovens de diversas escolas secundárias e profissionais de todo o país. A apresentação dos projetos e divulgação dos vencedores decorrerá

na cerimónia de entrega de prémios marcada para abril de 2013, no campus do IPS em Setúbal. Recorde-se que o IPS Junior Challenge é um concurso anual que procura desafiar o espírito empreendedor dos jovens, em particular dos alunos do ensino secundário e profissional. No âmbito das comemorações do Ano Europeu dos Cidadãos da União Europeia (2013), a edição deste ano tem como objetivo a seleção de ideias inovadoras, originais e criativas em torno das quais se possa perspetivar a criação de novos projetos que contribuam para o desenvolvimento e melhoria de vida das cidades e suas populações.

Acompanha o IPS Junior Challenge 2013 em www.ips.pt e www.facebook.com/instituto.politecnico.setubal

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make-a-wish jan+fev’13 | FORUM ESTUDANTE | 15

Realiza um desejo! A Make-A-Wish e a Forum Estudante lançam-te este desafio de juntar a tua escola para uma iniciativa solidária. Dinamiza um evento e ajuda a realizar desejos. A Make-A-Wish Portugal, filial portuguesa da Fundação Make-AWish® Internacional tem como missão realizar os desejos de crianças e jovens, entre os 3 e os 18 anos, com doenças que colocam as suas vidas em risco, levandolhes um momento de alegria e esperança. Chegou a Portugal em 2007, onde foi reconhecida como uma Instituição Particular de Solidariedade Social. Para realizar desejos, a Make-A-Wish conta com o apoio de particulares, individuais e centenas de voluntários que já ajudaram a realizar os desejos de 195 crianças gravemente doentes. A Andreia de 17 anos, foi uma das jovens a realizar o seu maior desejo com a Make-A-Wish. O maior desejo da Andreia, era ir às compras de limousine: “Lembro-me, de quando era pequena sonhar que um dia ia poder ir às compras de limusine, como todas as crianças achava mesmo que esse sonho um dia se ia tornar realidade.”, confessou-nos a Andreia. A Andreia sofre de uma doença elegível pela Make-A-Wish e candidatou-se para este desejo há cerca de três meses, altura

em que contactou pela primeira vez com a Make-A-Wish. Desde esse dia que a Andreia sentiu que algo iria melhorar: “...no dia em que me diagnosticaram a doença, o meu mundo acabou, parecia que me tinham tirado a vida, a minha alegria, a cor dos meus dias. (...) mas a Make-A-Wish trouxe de novo alegria à minha vida, deu-me um motivo para sorrir e para acreditar que dias melhores estavam para chegar.” A Andreia realizou o seu maior desejo no passado mês. Durante uma tarde, passeou-se por Lisboa dentro de uma limousine branca acompanhada pela atriz Cláudia Vieira, fazendo compras em lojas como a Mango, a Lanidor, a Zara e a Timberland onde pôde comprar aquilo que mais queria. “Foi o dia mais feliz da minha vida!”, testemunhou a Andreia. Agora, a tua escola pode ajudar a r ealizar desejos como o da Andreia. Para pr oporcionares estes momentos mágicos começa por: 1. Juntar um grupo de amigos, a tua turma ou o teu ano; 2. Eleger um professor coordenador que

“Lembro-me, de quando era pequena sonhar que um dia ia poder ir às compras de limusine, como todas as crianças achava mesmo que esse sonho um dia se ia tornar realidade.”

queira agarrar este desafio convosco; 3. Organizar e elaborar uma proposta para uma atividade ou evento na tua escola. (Por exemplo, um campeonato de desporto, arraial, concerto ou até uma festa na tua escola cujos fundos revertam a favor da Make-A-Wish) 4. Enviar a tua proposta para a Forum Estudante (e-mail) para aprovação e para te podermos ajudar! Agarr a este desafio e torna-te um wishmaker e ajuda r ealizar desejos como o da Andr eia.

“Junta-te e contribui para que a Make-a-Wish possa fazer o que fez comigo e a muitas mais crianças. Não há nada melhor do que saber que afinal temos um motivo para sorrir, um motivo para nos agarrarmos à vida.”, Andreia. Leva força, esperança e alegria!

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prevenção rodoviária 16 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

Acelera na pista, controla-te n A condução nas estradas não é mais que um ato cívico. Ao contrário do que vês em pistas e corridas, acelerar e ser o mais rápido não é o principal objetivo, mas sim que cada pessoa chegue ao seu destino em segurança. O Pedro Lamy explica-te como podes ser uma parte importante desse processo, respeitando as regras e conduzindo com precaução.

{ Texto: Tiago Belim }

“Não acelerar na estrada”. É esta a regra número um que te deixa o Pedro Lamy, um dos melhores pilotos portugueses de sempre. No ano em que comemora 20 anos de carreira, ele é certamente um dos melhores e mais experientes exemplos de alguém que te

pode dar conselhos sobre como deves comportar-te ao volante. Antes de mais, mantém sempre presente que conduzir na estrada é um processo contínuo de obediência a regras e de convivência em comunidade, da mesma maneira que todos os dias vives em sociedade. A única diferença reside no fato de estarmos todos a guiar um automóvel. Por isso mesmo é ainda mais importante saberes exatamente qual o teu papel. Imagina, em primeiro lugar, que todas as pessoas faziam da estrada um local para acelerar e incorrer em manobras perigosas.

Quantos acidentes ocorreriam diariamente? A isto chama-se condução perigosa, e todos os anos é causa – a par do álcool – de muitos acidentes. São vários os

O que diz a lei O Código Penal estabelece que, no caso de conduzires um veículo numa via pública, violando ao mesmo tempo as regras de ultrapassagem, estás a pôr em perigo tanto a integridade física como a própria vida dos outros utentes. As consequências, dependendo dos casos, podem ir de multas de valor elevado até à pena de prisão até 3 anos.

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prevenção rodoviária jan+fev’13 | FORUM ESTUDANTE | 17

e na estrada! ao nosso lado conduzem pessoas de carne e osso, cuja vida podemos pôr em perigo; a diferença para as corridas de automóveis está no dia-a-dia sem pilotos profissionais nem carros desportivos. São várias as possíveis consequências de uma condução perigosa, de acidentes a atropelamentos, por isso a missão de cada condutor é jogar pelo seguro e desenvolver uma condução que o proteja de qualquer imprevisto: a chamada condução defensiva. E se gostas realmente de acelerar, o Pedro Lamy dá-te a receita ideal: “Não há nada como te inscreveres em competições de karts, ou simplesmente deslocares-te a um circuito e correres apenas por diversão. É muito mais seguro para ti e não colocas outras pessoas em perigo”, diz o piloto. Podes ainda tomar como exemplo o que acontece ao Pedro: “Canalizo e liberto todas as minhas energias em pista, pelo que, quando vou conduzir nas nossas estradas, estou muito mais relaxado e focado numa condução tranquila”, refere ainda.

Nunca é demais lembrar... Há situações em que as ultrapassagens são perigosas, mas há momentos em que passam a ser rigorosamente proibidas pelo Código da Estrada: • Nas lombas • Imediatamente antes e nas passagens de nível • Imediatamente antes e nos cruzamentos e entroncamentos • Imediatamente antes e nas passagens assinaladas para a travessia de peões • Nas curvas de visibilidade reduzida • Em todos os locais de visibilidade insuficiente • Sempre que a largura da faixa de rodagem seja insuficiente • De um veículo que esteja a ultrapassar um terceiro

Ultrapassagem: cuidados a ter fatores que fazem com que conduzas de forma perigosa, desde a velocidade excessiva à aproximação excessiva aos outros carros, passando pela desatenção ao que fazem os restantes condutores. Mas o maior dos perigos está nas manobras de ultrapassagem.

Acelerar é na pista! Porque conduzimos depressa demais na estrada? Se gostamos de carros e da adrenalina que a velocidade nos provoca, o impulso leva-nos a aproveitar a altura de conduzir para nos divertirmos e testar novos limites. A diferença para os videojogos é que

A ultrapassagem é uma manobra que está prevista no Código da Estrada. Apesar disso, é uma das mais perigosas e a principal responsável por muitos acidentes rodoviários, daí que os cuidados e precauções a ter com as regras de ultrapassagem devam ser redobrados, em relação a todas as outras. É essencial teres bem presentes duas valências que não estão escritas no Código: prudência e bom senso. Coloca-te ao lado de outro carro apenas quando tens a certeza absoluta de que há boa visibilidade e que não constituis perigo para quem vem na faixa contrária. Ultrapassa com margem de segurança sobre o

projetos sobre rodas

carro que deixas para trás, e não te coloques de imediato à frente dele, para não perturbares a sua marcha nem assustares o seu condutor. Mantém sempre a noção de que ultrapassar é uma manobra perigosa e complexa, e que causa naturalmente algum transtorno na corrente normal de trânsito. Exceto quando circulas em estradas com várias faixas de rodagem, a ultrapassagem implica entrares em contra-mão, pelo que em caso de dúvida…nunca o faças!

Aposta na condução defensiva Torna-te um condutor exemplar e serve de lição para todos os que andam na estrada. Adota alguns comportamentos para uma condução mais segura: Segurança em primeiro lugar Não sejas agressivo ao volante e mantém uma distância considerável do veículo que segue à tua frente. Assim, ficarás melhor preparado para lidar com os erros e com a má condução dos restantes condutores. Desconfia dos outros Mantém-te atento à condução dos outros utentes, além de teres atenção aos peões. Sê autónomo Conduz por ti próprio e nunca assumas que alguém vai fazer algo por ti. Segue a tua trajetória e sinaliza-a bem, por forma a antecipares sempre o que pode acontecer. Conduz devagar Cumprir os limites de velocidade é essencial a uma condução segura. Não te distraias! Mantém sempre os olhos na estrada. Qualquer pequena distração pode ser suficiente para perderes a noção de onde estás, e de onde os outros estão também.

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desafios 18 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

AEG TRANSFORMER EXPERIENCE

f o g n maki

by AEG Transformer

A Forum Estudante lançou o desafio e a E.P. Magestil aceitou de pronto. A AEG Transformer Experience tinha como objetivo “transformar” 10 leitores da revista, proporcionando-lhes um novo “look”, uma nova personalidade. Ao longo de três dias de empenhado e intenso trabalho, os alunos dos cursos profissionais de Técnico de Fotografia e de Técnico de Coordenação e Produção de Moda da Magestil e da Escola de Moda de Lisboa, apoiados pelos respetivos professores, trabalharam com os nossos leitores e o resultado final foi fantástico. Na edição de dezembro da RFE, podemos ver esse resultado e nesta edição mostramos-vos o making of desta grande produção, agradecendo à Escola Profissional Magestil e a todos os envolvidos, o excelente trabalho desenvolvido.

“Foi com profundo agrado que o Curso Técnico de Fotografia acolheu a “a transformer experience”. […] Enquanto Coordenadora do Curso de Fotografia, congratulo-me pela prestação dos alunos e saliento a importância que estes projetos revestem para a consolidação de saberes e para o apurar das aprendizagens: Aprender fazendo, estando e sendo – competentes, profissionais, briosos! […]” Carla Fragata (coordenadora do Curso Técnico de Fotografia) “A solicitação feita pela Forum Estudante surgiu a meio do 1º período letivo e selecionámos a turma do 3º ano de Coordenação e Produção de Moda, por estar mais preparada para um desafio desta dimensão. Deveríamos vestir dez jovens, que fotografariam em sessões repartidas por 3 dias. Definiram-se os grupos de trabalho e meteram-se mãos à obra. […] […] As produções decorreram de forma serena com a participação entusiástica de todos os intervenientes.” Filomena Crespo (Coordenadora de Curso de Coordenação e Produção de Moda)

S E L E AM! MUDAR

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desafios jan+fev’13 | FORUM ESTUDANTE | 19

A Magestil, criada em 1989, é uma escola dirigida a todos os jovens que procuram uma alternativa ao sistema de ensino convencional nas áreas de saúde, educação de infância, gestão, informática de gestão, comunicação e marketing, fotografia e na indústria têxtil e do vestuário. Com Cursos Profissionais de nível IV, propomos uma abordagem inovadora à educação e apostamos na qualificação profissional e na ligação ao tecido empresarial português. Porque a Escola tem que estar virada para a realidade, reduzimos a zero as lacunas entre a teoria e a prática e preparamos os alunos com objetividade para os desafios técnicos e humanos do mundo do trabalho. A Escola de Moda de Lisboa é uma secção da E.P. Magestil, Instituição de Ensino tutelada pelo Ministério da Educação vocacionada para o ensino profissional dos Jovens, nas áreas do Vestuário e da Moda, e orientada para as necessidades dos Profissionais e das Empresas nestas áreas. A Escola de Moda de Lisboa é uma Escola Prática que prepara, inspira e qualifica para os desafios técnicos e humanos do mundo do trabalho.

“Uma oportunidade muito interessante, uma experiência extraordinária e, sem dúvida, uma mais valia para o nosso currículo e futuro profissional. Foram dias enriquecedores, na medida em que pudemos pôr em prática tudo o que aprendemos. Em suma, foi fácil trabalhar com os participantes uma vez que se mostraram bastante recetivos às nossas ideias. Consideramos que é algo para repetir.” Alunos do 3º Ano do Curso de Coordenação e Produção de Moda “Como aluno do curso técnico de fotografia da Magestil, achei esta experiência bastante enriquecedora pois podemos pôr em prática aquilo que aprendemos em relação a fotografia de estúdio e de moda. A parceria com os alunos de coordenação de moda tornou ainda melhor esta experiência, porque podemos contar com a sua cultura no ramo da moda. Por fim ver o nosso trabalho na revista “Forum Estudante” é muito bom porque recebemos o feedback de quem o viu publicado e conseguimos ver o nosso esforço bem representado. Frederico Vinhas, Aluno do curso técnico de fotografia, 3ºano

CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE FOTOGRAFIA Este curso funciona na Escola Profissional Magestil desde o ano letivo 2009/2010 tendo sido diplomados os primeiros alunos em 2012. O Técnico de Fotografia é o profissional qualificado apto a usar diversos tipos de máquinas fotográficas, 35 mm, médio e grande formato, analógicas e digitais, saber usar a luz natural e artificial para fotografar paisagens, pessoas e objectos, tratar e arquivar fotografias nos vários suportes, ter noções de impressão a preto e branco e a cores, saber usar ferramentas digitais para tratamento de imagens fotográficas. Lê mais em forum.pt CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE COORDENAÇÃO E PRODUÇÃO DE MODA A Escola Profissional Magestil prepara e qualifica, desde 1992, jovens profissionais Técnicos de Coordenação e Produção de Moda, numa sólida formação geral, científica e tecnológica para um exercício profissional qualificado nesta área. O técnico de Coordenação e Produção de Moda deverá ter a capacidade de analisar e identificar as marcas e produtos com que trabalha, caraterizar o setor de mercado e saber aplicar estratégias de marketing na promoção do produto de moda em editoriais, passerrelle e na exposição em stand, show-room, corner e montra. Lê mais em forum.pt

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Ana Free

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“SInTO quE ESTOu A cOmEçAR

A mInHA VIAGEm.”

Tem 25 anos, nasceu em Portugal, toca guitarra desde os 8 e aos 18 foi viver para Inglaterra. Ana Free acaba de lançar o seu primeiro álbum: TO GET HER. A Forum Estudante falou com ela sobre o seu percurso, a sua música e a sua relação com os fãs. Vem conhecê-la.

Forum Estudante - Para aqueles que tenham andado mais distraídos, diznos: Quem é Ana Free? Ana Free - Eu sou uma artista que realmente sente uma paixão pela música, cresci a tocar guitarra desde os 8 anos e a minha carreira começou pelos vídeos que ia postando no YouTube. Agora viajo pelo mundo a viver os meus sonhos! FE - Como foi o teu percurso académico? AF - Eu tive a sorte de andar numa escola internacional em Lisboa, eis o meu hábito terrível de misturar o Português com o Inglês, o que para mim é totalmente normal! Aos 18 anos fui estudar economia para Londres porque não queria deixar escapar a oportunidade de ir para a universidade!

FE - O teu interesse pela música vem desde pequena? AF - Sim. Quando era criança o meu pai estava sempre a ouvir os discos das grandes bandas e os grandes músicos em casa! Eu fui-me habituando e comecei a tocar guitarra com o meu pai. Ele ensinoume os meus primeiros acordes e desde então nunca deixei de sentir a paixão que tenho pela música e a escrita. FE - Quando é que achaste que poderias/deverias tentar uma carreira na música? AF - Foi algo que foi crescendo lentamente depois do sucesso dos meus vídeos no YouTube. Gostei da sensação de partilhar as minhas músicas assim com o resto do mundo e acho que foi acontecendo naturalmente. Agora que estou a

viver o meu sonho sinto que estou a começar a minha viagem. FE - E como está a correr essa carreira? Quais as principais dificuldades que encontraste? AF - Está a correr bem, felizmente. Nem tudo é fácil, óbvio, mas faço o meu melhor. Cada fase do meu percurso tem tido as suas particularidades. Quando comecei a ganhar fama no YouTube houve um rumor grande que tinha morrido num acidente de carro. Isso foi muito estranho, ver as reações das pessoas e sentir-me também vulnerável. Tenho lidado bem com as situações incómodas, mas cada semana tem os seus desafios! FE - O que sentiste quando, no YouTube começaste a ter milhares e milhares de likes? AF - Não é fácil de explicar. Imagino que seja como ter milhares no banco!

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fama jan+fev’13 | FORUM ESTUDANTE | 23 { Fotos: Rui David }

A certa altura o número é tão grande que é quase inacreditável e é lindo viver algo assim, com milhares de pessoas pelo mundo inteiro. É especial partilhar a minha música assim. FE - Sentes que foi tudo repentino, ou pela tua determinação, acabou por ser gradual esta tua entrada na indústria musical? AF - Sinto um pouco de tudo. Certas coisas foram muito repentinas e outras aconteceram porque fui consistente e determinada. Algumas oportunidades surgiram porque as persegui durante mais de um ano e trabalhei-as muito e outras caíramme de para-quedas no meu e-mail! FE - És licenciada em Economia. Está no teu horizonte exercer a profissão? Gostarias de o fazer? AF - Adoro Economia. É uma matéria muito interessante e amei a experiência de estudá-la mas acho que já estou tão apaixonada com o mundo da música que já não me vejo a exercer a profissão! FE - Conta-nos. Como foi fazer este álbum? Há quanto tempo o estavas a preparar? AF - Este álbum passou por 3 países até ser completado; Argentina,

Inglaterra e Portugal. A pré-produção foi toda feita com o produtor do álbum, Rodrigo Crespo, que já trabalhou com grandes nomes como Shakira, por exemplo. Começou em janeiro de 2012 e acabámos o álbum em Lisboa, em maio. Foi um processo longo e muito lindo de viver. Foi um projeto independente, porque financiamos o álbum através de uma campanha online, portanto

“(O álbum) foi um processo longo e muito lindo de viver. Foi um projeto independente, porque financiamos o álbum através de uma campanha online”

fiz quase toda a parte logística sozinha. Posso realmente dizer então que sei mesmo o que é fazer um álbum! FE - Em que te inspiras para escrever as músicas? AF - Muitas coisas. O amor, as amizades, as minhas experiências com coisas, viagens e pessoas no mundo. A tristeza, a solidão, a confusão e alegria da vida. FE - Como é a tua relação com os fãs? AF - Amo os meus fãs com tudo aquilo que tenho. São o centro da minha carreira e respeito-os muito. Não os quero desiludir, também sei que é impossível agradar a todos. Gosto muito de interagir com eles e significam mesmo muito para mim. FE - Queres deixar uma mensagem aos leitores da Forum Estudante? AF - Claro! Quero agradecer a todos que me têm apoiado ao longo dos anos. Finalmente consegui gravar o meu primeiro álbum! Estou ansiosa e contente, quero que venham ao concerto de apresentação em Lisboa no dia 31 janeiro com o disco na mão e celebrar este momento muito especial comigo!

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“O QUE DIZEM AS GERAÇÕES” Sabias que podes aprender alguma coisa com os teus avós ou com os da sua geração? Sabes como é que era a vida deles quando tinham a tua idade? Sabes o que é que aprendiam na escola? E se fosses em busca destes conhecimentos? A Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP), coordenadora da Agenda Europeia para a Educação de Adultos em Portugal, lança-te o desafio de pores à prova a tua capacidade de interação com os mais velhos. Pergunta-lhes sobre as aprendizagens que efetuaram ao longo da vida, sobre a escola de então e sobre os professores e métodos de ensino que conheceram em criança. Tenta ainda apurar de que modo as

brincadeiras que tinham os levaram a aprender e como a vida profissional foi determinante para o que sabem hoje. Vais descobrir que, apesar de os tempos terem mudado, há coisas que são sempre iguais, como a capacidade de se aprender ao longo da vida, dentro e fora da escola. O CONCURSO Neste desafio que a ANQEP te lança, só terás de recorrer a uma pessoa mais velha. Não tem de ser obrigatoriamente a tua avó ou o teu avô, basta que tenha, aproximadamente, essa idade. Faz-lhe perguntas divertidas e pertinentes e depois envia-nos a entrevista escrita, em áudio ou em vídeo para o seguinte email: pontodeinformacao@anqep.gov.pt

Não fiques acanhado nem envergonhado. Podes ver a tua entrevista publicada na página www.agenda.anqep.gov.pt e fazer inveja aos teus amigos. Juntamente com o testemunho recolhido, deves enviar-nos o teu nome, o nome da tua escola, o curso e ano que estás a frequentar, bem como o nome e a idade da pessoa que entrevistares. Se quiseres podes ainda enviar-nos fotografias desse encontro para ficar como prova do acontecimento. Se o fizeres as fotos também serão publicadas juntamente com a entrevista. No site da Agenda há já um exemplo de um testemunho recolhido que te pode servir de inspiração. Segue o exemplo. Ficamos à espera do teu contributo.

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NOTÍCIAS

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PASSAPORTE PARA O EMPREENDEDORISMO O “passaporte para o empreendedorismo” é uma nova ferramenta que serve para promover o desenvolvimento de projetos empreendedores que tenham uma forte potencialidade de crescimento. Se és jovem e qualificado este passaporte é para ti. Através do mesmo poderás ter acesso a assistência técnica para o desenvolvimento do teu projeto e obter uma bolsa. Outra vantagem prende-se com a possibilidade de recorreres a uma rede de mentores que te poderão dar conselhos a nível empresarial. O “passaporte para o empreendedorismo” poderá ser atribuído a jovens com licenciatura, mestrado ou doutoramento.

CONCURSO “SABER PORQUÊ” Interessas-te por informação científica e pela resolução de problemas de carácter científico? Então, presta atenção! O concurso “Saber Porquê”, uma iniciativa do programa “O Mundo na Escola”, lança, até ao 10.º dia de cada mês,

várias questões às quais deves responder em grupo, produzindo um vídeo com a duração máxima de três minutos. As perguntas ficarão disponíveis no site “O Mundo na Escola”, em www.mundonaescola.pt.

TESTEMUNHO

Banner “O Mundo na Escola” © Maria Joao Worm e Diniz Conefrey

“A VERTENTE PRÁTICA É MUITO MOTIVANTE” Márcio Marques, 26 anos

Quando, em 2001, Márcio Marques concluiu o 9.º ano de escolaridade, ingressou na Escola Secundária da Amadora, com o intuito de concluir o 12º ano. Anos depois, mais propriamente em 2006, decidiu mudar de rumo, tendo então por objetivo ingressar rapidamente no mercado de trabalho. Por conseguinte, matriculou-se na Escola Profissional Gustave Eiffel para frequentar um curso numa área que o cativava: Gestão. A opção por esta modalidade de ensino prendeu-se sobretudo com a componente prática que, no seu entender, seria mais motivante. Tendo frequentado anteriormente um curso científico-humanístico, Márcio consegue facilmente distinguir as vantagens que o ensino

profissional lhe trouxe: “Tendo em conta uma vertente profissional com aulas práticas, exposições de trabalhos em aula, a motivação é completamente diferente”. Além disso, acrescenta: “Outra das principais diferenças é a proximidade dos formadores. Estes fatores ajudam muito na vontade de aprender e no sentido que damos à educação e enquanto profissionais”. Ao longo do curso, Márcio sente que desenvolveu competências relevantes “como a facilidade de comunicação, a liderança e a autonomia”. Todas estas competências “ajudaram na integração no mercado de trabalho”. Assim que terminou o curso, cuja duração foi de três anos, começou a trabalhar na Arelo & Pereira, Lda, uma empresa que presta serviços de contabilidade e gestão em outsourcing, matriculando-se em simultâneo no ensino superior. Neste momento, espera concluir esta sua formação, através da qual tem vindo a aperfeiçoar os seus conhecimentos na área do software de apoio à gestão e contabilidade, reforçando, desta forma, as competências iniciadas aquando da escolha do curso profissional.

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Mobilidade para todos Já te dissemos várias vezes que as experiências de mobilidade são muito importantes, quer durante a vida académica, quer já no percurso profissional. E se pensas que isto de ir estudar um tempo

para o estrangeiro é só para o ensino superior, desengana-te, no secundário também podes ter essa experiência, através do MIA, Mobilidade Individual de Alunos. Estudar, viajar, experimentar a vida e a cultura de um outro país europeu... Sim, isso e um pouco mais, digamos que também pode... Mudar a tua vida e dar-te uma experiência única de cidadania europeia.

Ainda estou no Secundário… Qualquer escola básica ou secundária pode candidatar-se a organizar a Mobilidade Individual de Alunos (MIA). O MIA é um programa de intercâmbio, pelo que envolve a tua escola e uma escola de acolhimento, que por sua vez enviará um ou mais alunos para a tua escola, durante o mesmo período. As escolas devem obrigatoriamente estar ou ter estado envolvidas numa Parceria Escolar Comenius e os alunos participantes, selecionados pelas escolas, têm de ter uma idade mínima de 14 anos e estar inscritos em regime

de tempo completo numa escola.

Que objetivos da Ação? O MIA COMENIUS é uma iniciativa europeia que permite aos alunos do ensino secundário frequentar durante três a dez meses uma escola de acolhimento no estrangeiro. Esta iniciativa tem como objetivo melhorar o conhecimento dos alunos sobre a diversidade de culturas e línguas europeias e ajudá-los a adquirir as competências necessárias para o seu desenvolvimento pessoal. Tem igualmente por objetivo reforçar a

cooperação entre as escolas participantes e permitir que reconheçam os estudos efetuados numa escola parceira no estrangeiro. E quanto a alojamento e alimentação, não te preocupes. Antes de ires é obrigatoriamente escolhida uma família de acolhimento, devidamente certificada pelas entidades responsáveis e com quem irás viver durante o período que estiveres fora. É essa família que te dará apoio, levandote a conhecer a cidade e o país para onde fores, bem como auxiliar-te no conhecimento da língua local.

Onde obter Informações › Direção da tua escola básica ou secundária. › Gabinete de Relações Internacionais ou Gabinete de ERASMUS da tua instituição de ensino superior. › Site da Comissão europeia ec.europa.eu/education › Site da Agência Nacional PROALV proalv.pt

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As despesas também não serão problema. Ao abrigo do programa, a tua viagem de ida e volta estão garantidas, assim como uma bolsa mensal que te é atribuída, para algumas despesas que queiras fazer. Se quiseres participar, o primeiro passo é informares-te, junto da direção da tua escola, acerca da participação da mesma no programa.

…Mas vou entrar no Superior E já alguma vez pensaste em estudar numa Universidade estrangeira, fazer amigos internacionais e aprender uma nova língua? Sim? Não? Se sim, vamos dizer o que podes fazer em ERASMUS, se não, vamos dizer o que o ERASMUS poderia fazer por ti. ERASMUS é o mais conhecido dos programas de intercâmbio da União Europeia na área da educação e está acessível aos estudantes do ensino superior

Quem organiza e promove os programas de mobilidade? A Comissão Europeia é responsável por toda a implementação dos programas e a Direção Geral para a Educação e Cultura coordena as diferentes atividades. Em Portugal, é a agência nacional proalv – programa aprendizagem ao longo da vida quem administra e promove a mobilidade individual.

(licenciatura, mestrado e doutoramento), bem como a pessoal docente e não docente de instituições de ensino superior. Os estudantes ERASMUS podem passar um período de estudos de 3 a 12 meses numa universidade de outro país da União Europeia, sem terem que pagar propinas nessa instituição e com equivalência das cadeiras realizadas. Isso mesmo, podes passar um período fora sem perder o semestre na tua faculdade.

O que podes fazer em ERASMUS Atualmente podes fazer diversas atividades ERASMUS, das quais destacamos: Mobilidade de Estudantes para Estudos (Student Mobility for Studies - SMS) e Mobilidade de Estudantes para Estágio Profissional (Student Mobility for Placements – SMP). Em alguns países os estudantes

pelo mundo fora A Intercultura – AFS é uma associação internacional de Juventude e Voluntariado, sem fins lucrativos. Está representada em 56 países e sediada em Nova Iorque. Tem como objetivos contribuir para a paz e tolerância entre os países de intercâmbio de jovens, possibilitando uma aprendizagem intercultural.

podem fazer antes do início das aulas / estágio um Curso Intensivo de Línguas ERASMUS.

O que o ERASMUS pode fazer por ti Para além de te dar uma oportunidade de viver no estrangeiro, o programa vai fazer a diferença no teu currículo. Já está mais do que visto que o “canudo” por si só não te garante o emprego e aqui podes ter uma oportunidade de ganhar experiência e habilitações que são muito valorizadas no mercado de trabalho: competências linguísticas, conhecimento de novos métodos de trabalho, crescimento pessoal e intelectual, maior capacidade de adaptação e autonomia. Estudos da UE mostram que os estudantes que fizeram ERASMUS têm uma maior empregabilidade, quer no mercado de trabalho nacional quer no internacional.

A Intercultura–AFS Portugal promove intercâmbios de jovens em Portugal e para o estrangeiro. O Programa AFS é uma experiência de intercâmbio que possibilita aos participantes ir viver durante um ano ou trimestre noutro país, com uma família de acolhimento voluntária e onde estudará numa escola secundária. Deste modo o aluno terá contacto com outra cultura e

experiências bastante enriquecedoras para o seu futuro. Só precisas de ter entre 15 e 18 anos, bom aproveitamento escolar e seres saudável, flexível, sociável e motivado para aprender com experiências diferentes. Em qualquer altura do ano podes fazer a tua inscrição. Vai a www.afs.org e descobre mais sobre esta aventura.

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O Plácido Salamoné tem 16 anos, frequenta o 12º ano na Escola Secundária José Afonso em Loures e vem de Biancavilla, Itália. Está cá desde o início de setembro, ao abrigo de um programa de intercâmbio. Gosta de jornalismo mas também de profissões ligadas às Ciências. A Patrícia Oliveira, Optimus Animadora Forum Estudante, entrevistou-o. Porque vieste para Portugal? Considero uma grande oportunidade, conhecer outra língua e outra cultura. Gostas de Portugal? Porquê? As pessoas são parecidas com os italianos, são simpáticas, bastante hospitaleiras e fazem o que podem para agradar e ajudar os estrangeiros. Vieste sozinho? Tecnicamente vim com mais 15 estudantes italianos que estão espalhados por todo o país. Fiquei ao encargo de uma família de acolhimento. Achas difícil falar/escrever em Português? Não, as línguas são muito parecidas. Para ti, qual é a maior diferença entre os dois países? A comida! Aqui há demasiada sopa, e muito pouca massa!

E relativamente à escola? O que achas? Bem, por um lado é bem melhor aqui em Portugal porque não há aulas ao Sábado. Por outro lado, lá torna-se mais lucrativo visto que as aulas são todas de manhã e aproveitamos as tardes para estudar e estar com o pessoal. A avaliação, também é diferente, fiquei bastante surpreso quando começámos a dar matéria “a sério”, a cerca de uma semana do início das aulas, e não via os professores a colocarem questões no início da aula. Em Itália, todos os dias temos avaliação oral, classificada de 0 a 10 valores, o que também é diferente de Portugal (notas de 0 a 20 valores). Tencionas entrar na Universidade? Porque vieste agora que estás tão perto de ingressar? Sim, gostava muito. Bem, na verdade, em Itália precisaria de mais um ano para ingressar

na Universidade. Ao contrário do ensino português, em Itália, temos pelo menos 13 anos de escolaridade mínima obrigatória. Mas, como vantagem só fazemos exames no 13º para o ingresso no Ensino Superior, e para o qual só contam as notas dos exames. Admitidos só serão os que tiverem notas superiores a 6 valores (numa escala de 10).

Cidadã do mundo Ana Beatriz Bailador, (ao centro) aluna do 10º ano do Colégio Guadalupe, esteve na Eslovénia a estudar e deu-nos o seu testemunho: “A vida é feita de experiências e experiências como esta não se encontram facilmente. Para mergulhar nesta aventura,

alguns dizem que é preciso muita coragem, outros loucura, mas na verdade só é necessária uma insaciável sede de aventura. Passada a primeira semana, a família extremosa que me recebeu levou-me a passear pelos locais mais belos da Eslovénia. É impossível capturar a beleza deste país com uma imagem. A Eslovénia não é apenas uma bonita paisagem, é também o cheiro das ruas, a frescura da terra e a simpatia das pessoas que por mim passam. A integração por vezes pode ser um pouco complicada. Tentar pertencer a um núcleo que não o nosso, é complicado em qualquer parte do mundo, mas agora sinto que tenho amigos para sempre e uma casa na Eslovénia para onde voltar. Cada vez mais sinto que sou uma jovem cidadã do mundo.”

Alargar horizontes Maria Elvira Distefano, com 17 anos, de Sicília (Itália), decidiu lançar-se na aventura de estudar num país diferente durante 3 meses. A Daniela Bento, Optimus Animadora Forum Estudante, no Externato João Alberto Faria em Arruda dos Vinhos e a Catarina França, da mesma escola, estiveram à conversa com ela. O que te levou a fazer um intercâmbio? A vontade de querer conhecer outro país, outras pessoas e uma nova cultura. Através da

escola conheci a Associação AFS, que me inspirou a entrar nesta aventura, além disso é uma boa oportunidade para alargar horizontes. Como foi ambientares-te a uma nova família? No início foi difícil porque são muitas coisas diferentes, a casa, os pais e eu tinha muitas saudades da minha família, mas vim para cá com uma mentalidade aberta, o que ajudou a ambientar bastante. E tive a sorte de ter uma família simpática, que me ajudou. Como é que foi a integração na escola/curso? Quando cheguei achava que ia para um curso de ciências e quando me disseram que estava no curso de artes fiquei um bocado desorientada. Mas os professores em Itália disseram que não fazia mal e que o mais importante era conhecer a cultura e praticar a língua portuguesa. Nos primeiros dias foi difícil, mas depois ambientei-me rápido. Achas a cultura portuguesa muito diferente da italiana? Acho que não, tem muitas coisas parecidas. Como é uma cultura latina, da Europa, é muito parecida. No entanto, algumas coisas do dia-adia acabam por ser bastante diferentes, por exemplo, a organização da escola é diferente a nível de horários, há mais liberdade em Portugal e há um relacionamento mais amigável com os professores.

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Muita sopa e pouca massa!

Em que aspeto poderá esta experiência ajudar-te no futuro? Com esta experiência, eu tornei-me mais independente e autónoma. A partir de agora, quando for confrontada com certos problemas, com a experiência de vida que ganhei, vai-se tornar mais fácil resolvê-los. Principalmente, esta experiência vai contar bastante para o meu currículo. O que gostaste mais? Eu gostei de tudo, não houve nada que não gostasse. Gostei do país, da escola, da turma, da família, a cultura é fantástica e a comida é maravilhosa.

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JÁ OUVISTE FALAR DO CONCEITO DE GAP YEAR? elucidar e ajudar a preparar melhor esta experiência. No site encontramos também um separador que nos mostra onde andam os Gaps, ou seja, quem está a fazer um Gap Year vai atualizando no site o seu estado e poderemos ir sabendo o percurso e experiência de cada um. Ao mesmo tempo existe também uma rede social de Gaps, para que possam interagir e partilhar. Trabalho em equipa, interação com os outros, dinamismo e proatividade, são algumas das competências que o Gonçalo diz que desenvolveu, mas refere que “há algumas competências que nem terei ainda ideia que desenvolvi, pois diariamente me deparo com situações onde aplico algum do conhecimento que adquiri no meu Gap Year.” A AGYP defende que o Gap Year deve ser feito após a conclusão do ensino Secundário e antes da entrada no ensino Superior, pois é a altura ideal, antes de grandes compromissos académicos, familiares ou profissionais. Segundo a AGYP, é essencial para que tudo corra bem, ter um projeto bem definido e não ir à deriva. Se quiseres saber mais vai a www.gapyear.pt e informa-te.

GAPS em ação O Bruno Lourenço e o João Paiva estão em viagem pelo mundo, no seu Gap Year e escreveram da Guatemala para a Forum Estudante: “Queríamos uma experiência diferente, tornarmo-nos, mais independentes, mais autónomos, mais dinâmicos, conhecer outras culturas. Mas acima de tudo não haveria outra altura perfeita como esta para conhecer o mundo. Esta viagem com tão pouco tempo já foi suficiente para nos ensinar a revalorizar as coisas, principalmente o que temos em casa e o que a família faz por nós. Ensinou-nos a cozinhar e a fazer tudo pelas nossas próprias mãos. Muito recentemente ganhámos também uma das mais belas coisas que alguma vez vamos ver, o sorriso de crianças, que com pequenos gestos, se torna enorme. Desde que abandonámos Portugal já tivemos oportunidade de ver as Cataratas do Niagara e o fantástico Grand Canyon, comer gafanhotos no México, ser professores numa escola na Guatemala e até mesmo cozinhar marshmallows num vulcão ativo a 2300m de altitude.”

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Este conceito nasceu no Reino-Unido em 1943 e que define o período em que se faz um intervalo na vida quotidiana, para realizar algo diferente, num país diferente. Gonçalo Azevedo Silva é presidente da Associação Gap Year Portugal (AGYP), associação que nasceu em meados do ano passado, após o Gonçalo e o amigo Tiago Marques terem concluído o seu Gap Year. Tiveram a ideia de criar a associação quando repararam o quanto a experiência estava a alterar, para melhor, a sua vida e acharam que tinham a responsabilidade de divulgar o conceito, bem como informar e ajudar quem queira fazer um Gap Year. Identificaram barreiras, dificuldades, burocracias e criaram uma plataforma online de ajuda aos futuros Gaps (pessoas que fazem Gap Year). Gonçalo diz que “uma das maiores barreiras encontradas, são os pais, pois não há em Portugal a cultura de deixar sair os filhos para fora”. Assim, pesquisa avançada por infraestruturas, por grau de segurança, por nível de vida, são algumas das ferramentas encontradas no site www.gapyear.pt, mas também perguntas frequentes, com respostas dirigidas quer aos Gaps quer aos pais, tentando desta forma

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EM GOUVEIA ÉS TU PRÓPRIO Margarida Sequeira - Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca, Proença-a-Nova Toda a gente da minha escola andava super entusiasmada com o Festival do Secundário. Nem todos os meus amigos estavam com intenções de ir e, quando tive a certeza que ía, passei todos os meses, até abril a convencê-los e acredita que foi o melhor que fiz! Já em abril toda a gente estava super ansiosa por dia 1. Levantamo-nos às 5 da manhã e fomos para Gouveia. No autocarro só se ouviam berros a gritar ‘GOUVEIAAAAA!!!!’, mas o melhor de tudo foi mesmo lá chegar. No primeiro dia vais conhecer todas as atividades desportivas que tens para fazer e há sempre super bom ambiente, vais ver montes de pessoas a atirarem-se para a piscina, no bar da piscina (o do karaoke) onde te vais rir às gargalhadas das figuras e tu própria vais fazer figuras! Porque Gouveia não é um sítio onde possas esconder a tua personalidade e é isso que torna este festival tão único! Tu

vais ser quem és, vais conhecer pessoas, vais estar com essas pessoas, vais fazer uma roda no meio da estrada e partilhar comida/bebida, vais levar com o moche, vais sair à noite, vais estar com as pessoas de quem gostas, vais ouvir e arrepiar-te com mais de 5000 a cantar aquela música que te faz vibrar, vais estar com as pessoas que estás a gostar de conhecer, vais beber uns copos, vais-te esquecer dos teus problemas, não te vais preocupar com o que as outras pessoas pensam, VAIS SER TOTALMENTE LIVRE! Em Gouveia tu vais apanhar um frio horrível de manhã e acordar com pessoas no megafone a gritarem ‘E GOUVEIA É TODA NOSSA OLÉ OLÉ’. Vais ter que subir até à tenda disco, vais tropeçar e ficar com nódoas negras do paintball, vão-te doer as costas de tanto dançar, VAIS FICAR AFÓNICO COMO EU. Mas sabes que há mais... E não queres perder nada, por isso esqueces-te das dores e voltas a fazer tudo de novo! No final, tudo o que vai restar são saudades! Saudades que matas de ano a ano!!! Este ano estou lá batida outra vez! Não faças o secundário sem vir a este festival. A seguir ao teu 1º festival vais ter imensa vontade de voltar e reencontrar as pessoas que conheceste, a tua ‘família’ do festival do secundário vai ficar cada vez maior! O Festival do Secundário não é apenas um festival onde sais à noite, é muito, mas muito mais que isso! Para além dos melhores nomes da música nacional ao vivo e os dj’s nacionais mais conceituados, tu vais conhecer pessoas fantásticas! O Festival do Secundário pode mesmo mudar a tua vida e para além disso, muda-te a ti. Vais ficar mais “tu próprio”, vais fortalecer relações, vais preocupar-te em ser feliz com as pessoas de quem gostas, porque afinal de contas é isso que importa!

2011, 2012, 2013... E A HISTÓRIA REPETE-SE! Maria João Santos – Escola Secundaria de Santa Maria da Feira Não teria repetido tantas vezes a experiência se não fosse realmente incrível! O primeiro impacto é: ‘”Acampar?? Hhmmm, é frio, pode chover, é desconfortável...” Mas acabei por aceitar o desafio! No meio do nada e no meio de tudo, está o parque de campismo onde já passei 10 dos melhores dias de sempre. A chuva? Existiu. O frio? Existiu. O desconforto? Existiu. Mas acreditem ou não, nem dei por isso, e sabem porquê? Estive mais ocupada a divertir-me, a conhecer pessoas de norte a sul, a dançar de dia até à noite, a cantar e gritar até faltar a voz, a chorar de tanto rir... Fui com o objetivo de me divertir e senti que esse objetivo foi cumprido! Uma semana com as pessoas mais chegadas, sem ter ninguém que nos diga o que devemos ou temos que fazer, sem responsabilidades e somente com uma obrigação. A de me divertir e mesmo que não quisesse, é impossível resistir ao espírito festivaleiro que se vive! E o verdadeiro dilema sempre foi ‘VIVER OU SOBREVIVER?! Em Gouveia vives todos os dias as 24 horas, desde as festas no bar, às torres de cerveja, aos concertos, à tenda eletrónica. Gouveia não te deixa parar de VIVER e tu não vais querer parar nunca, vais desejar ficar a acampar um ano inteiro, porque na verdade lá podes ser aquilo que tu quiseres. São recordações que ficam e marcam. E só quem já o viveu é que pode exprimir aquilo que sentiu nos 5 dias em que lá esteve.

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ESCOLA SUECA UTILIZA VIDEOJOGO COMO MODO DE APRENDIZAGEM

MEO XLPARTY FIL 2012 O festival de videojogos MEO XLPARTY terminou o ano de 2012 realizando uma edição de grande sucesso na FIL em Lisboa. Mais de 30.000 visitantes e 1.500 participantes de toda a Europa participaram naquele que foi o maior MEO XLPARTY de sempre.

Apesar da chuva os fãs de videojogos e as famílias deslocaram-se à FIL para conhecer as novas tendências do mercado e passar um fimde-semana cheio de diversão e adrenalina, num espaço com 10.000 m2. Ainda antes das portas abrirem oficialmente já eram longas a filas que se formavam, que culminaram com centenas de pessoas a correrem em direcção aos simuladores e consolas. Ao mesmo tempo começavam a entrar os primeiros participantes para a área de Lan Party que ao início da noite esgotou a sua capacidade, o que significou 1.500 computadores ligados em rede no mesmo espaço…mas o importante foi que ninguém ficou à porta. Ao segundo dia tiveram início os torneios mais importantes com várias equipas de toda a Europa a competirem pelos apetecíveis prémios do MEO XLPARTY. A área de exposição reabriu as portas às dez horas da manhã e desde cedo começaram a chegar mais visitantes…uma verdadeira

multidão de olhares curiosos invadiu a FIL durante o dia de sábado, que teve atividades para os mais novos mas também para os mais graúdos, desde as últimas novidades ao nível das consolas e computadores aos desportos radicais e shows de física entre muitas outras atividades. No último dia tiveram lugar as finais dos torneios…depois de várias batalhas e disputas, os melhores entre os melhores estavam a um pequeno passo de alcançar a glória e terminar o ano com uma saborosa vitória. As famílias voltaram à área destinada aos visitantes e os mais velhos puderam recordar ao lado dos seus filhos um pouco da sua infância através das consolas Retro, das árcades 3D e Pinball…os

mais novos por seu lado deliciavam-se com as interativas Xbox Kinect, Nintendo Wii e PlayStation Vita…houve quem testasse a pontaria no Mega Campo Paintball enquanto outros testavam as suas habilidades num cockpit de aviação. Os sorrisos marcados nas caras das pessoas, os olhos a brilhar e as risadas acentuadas foram as imagens de marca que ficam de 3 dias de entretenimento, daquele que foi considerado pela SIC como um dos maiores Festivais de Videojogos da Europa.

Uma escola em Estocolmo, na Suécia colocou os seus alunos, de 13 anos a jogarem Minecraft para os formar no sentido do planeamento e construção. Segundo os professores mentores do projecto o videojogo irá motivar as crianças a desenvolverem as suas capacidades fazendo o que mais gostam. Segundo afirma a professora Monica Ekman, da escola Viktor Rydeberg: “É o mundo deles e eles adoram-no”. Aproximadamente 180 alunos estão neste projecto aprendendo a construir mundos virtuais, planear a gestão de cidades, impactos ambientais e a planear o futuro. “Os estudantes gostam bastante deste método de ensino menos convencional”, afirma. Apesar de alguns pais se sentirem pouco confortáveis com esta ideia, a escola irá continuar a utilizar este método como uma ferramenta educacional, pela forma divertida e eficaz que esta medida tem sido implementada. Esta inovadora ideia surgiu num concurso que teve lugar na Suécia, no qual várias escolas a nível nacional contribuíram com ideias de como melhorar a educação no futuro.

A VIOLÊNCIA NOS VIDEOJOGOS O mercado dos videojogos têm sido dos poucos sectores da economia mundial a crescer todos os anos, com as empresas produtoras a ter milhões de lucros com os seus títulos. Este crescimento tem originado vários debates sobre a violência nos videojogos e a sua influência nos comportamentos humanos, principalmente nos mais jovens. Sobre esta temática o professor e psicólogo Eduardo Sá foi entrevistado recentemente no programa “Falar Global” no qual afirmou “eu gostava que os pais definitivamente percebessem, que não há maneira de um jogo ou vários jogos transformarem uma criança saudável num adolescente violento”, afirmando que os jogos podem ser um escape para os jovens numa sociedade que toma a violência como algo anormal e que os comportamentos agressivos são factores externos aos videojogos. Eduardo Sá chega a afirmar que jogar, como brincar, e outras actividades lúdicas são fundamentais para um bom desenvolvimento infantil: “Eu tornava os jogos obrigatórios. Brincar é um património da humanidade”, afirma. O psicólogo conclui que se não fossem os videojogos um meio para libertar essa agressividade, seria um filme ou até um livro. Certo é que o estudo sobre o impacto dos jogos na vida das pessoas vai acelerar, onde certamente irão existir várias conclusões divergentes entre os que culpam a violência juvenil devido aos jogos e os que defendem com a mesma se deve aos comportamentos culturais do meio envolvente.

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ProGama da Joana Chuva, frio, greves, professores, aulas, filas, sono, muito sono. Tudo isto é facilmente ultrapassável se tiveres nos ouvidos o ProGama da Joana da MEGA HITS! Arranca às 7 da manhã e durante 4 horas promete ser (e é mesmo) só boa disposição à mistura com as melhores músicas. À Joana Gama juntam-se o Guilherme Fonseca, senhor professor doutor da Universidade do Bom Senso e o Paulo Pereira, um rapaz com uma versatilidade incrível. Chegam mesmo a confundi-lo com o Cristiano Ronaldo… Das 7 às 11h tens ainda as notícias que realmente te interessam, ficas a saber como está o trânsito na tua cidade MEGA HITS e ainda te ajudamos a escolher o modelito ao dizer-te o tempo, pois claro! Acordas connosco, certo?

JUSTIN BIEBER LIVE

ELE ESTÁ CADA VEZ MAIS PERTO DE PORTUGAL! E DE TI! É já dia 11 de março que o jovem sensação e vencedor de vários prémios nos últimos anos vai subir ao palco do Pavilhão Atlântico com a MEGA HITS! E atenção, porque ele não vem sozinho: para a primeira parte, convidou CODY SIMPSON e CARLY RAE JEPSEN! Vai ser uma noite memorável e um “3 em

1”que simplesmente não podes perder! Ainda há bilhetes à venda, mas poucos! Por isso, apressa-te. Custam entre 40€ e 65€. Tudo o que precisas de saber sobre este MEGA CONCERTO em megahits.sapo.pt. JUSTIN BIEBER LIVE Pavilhão Atlântico (Lisboa) 11 de março 2013, 20h30

AWOLNATION EM PORTUGAL

2013 ENTRA COM O PÉ DIREITO!

WEB 10 Em plena tarde de Inverno: o que é que fazes aos sábados à tarde? Não muito, para além de estares agarrado ao computador, não é? Torna o teu sábado mais produtivo com o WEB 10! Das 4 às 6 da tarde, a Filipa Galrão e o Daniel Fontoura ordenam as músicas mais votadas da semana em megahits.sapo.pt. É também no WEB 10 que ficas a conhecer as músicas mais novas, os próximos hits e podes ainda seguir as entrevistas com os teus artistas favoritos. Entretanto, se não votaste nas tuas escolhas da semana, entra em megahits.sapo.pt! Ah… e se por acaso até tiveres algo inesperado ao sábado e não conseguires ouvir, o WEB 10 repete ao domingo à noite, das 8 às 10.

Prova disso mesmo é o concerto dos Awolnation, a 5 de fevereiro na sala TMN ao Vivo em Lisboa. E claro, isto só pode ser MEGA! As portas abrem às 8 da noite, o concerto começa uma hora depois. Os bilhetes já estão à venda nos locais habituais. Se ainda não tens o teu, podes ir fazendo o “choradinho” para uma prenda do Dia dos Namorados antecipada! AWOLNATION EM PORTUGAL TMN ao Vivo - 5 de fevereiro Entrada: 25€

MOCHE CAPÍTULO PERFEITO PRESENTED BY RIP CURL Se mete praia, ondas e surf aos mais alto nível… só pode ser MEGA! A MEGA HITS orgulha-se de apresentar o MOCHE CAPÍTULO PERFEITO! O período de espera é de 13 janeiro a 13 de março e toda a ação vai decorrer na Praia de Supertubos em Peniche. O MOCHE Capítulo Perfeito vai juntar os melhores tube riders nacionais numa competição especial e única em Portugal, onde os surfistas são avaliados única e

exclusivamente em função da sua habilidade para concretizar a manobra rainha do surf: O tubo. Agora é esperar pelo dia em que as condições do mar em Peniche sejam perfeitas e ver o que os 14 atletas escolhidos por ti, ainda Tiago Pires e Guilherme Fonseca (os wildcards deste edição) vão fazer para conquistar o título de vencedor e um prize money de 10.000 euros! Sabe mais em mochecapituloperfeito.com e fica atento à MEGA HITS.

megahits.sapo.pt › Lisboa – 92.4; Porto – 90.6; Coimbra – 90.0; Sintra – 88.0; Aveiro – 105.6; Braga – 92.9

LINCOLN

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estreias

Lincoln, Os Miseráveis e A Vida de Pi Lideram Nomeações Aos Óscares São muitas as surpresas entre os nomeados aos Óscares 2013, os principais prémios da industria cinematográfica norte-americana. O novo filme de Steven Spielberg, “Lincoln”, comprovou o seu favoritismo antecipado ao arrecadar doze nomeações, mas esta cinebiografia de Abraham Lincoln, o 16º Presidente dos Estados Unidos da América, não conseguiu reunir o consenso da crítica e, apesar de ser um dos grandes candidatos à vitória nas principais categorias, não é, nem de longe nem de perto, um concorrente sem contestação ou concorrência. Para além de “Lincoln”, a lista de nomeados ao Óscar de Melhor Filme inclui mais oito filmes - “Os Miseráveis”, “A Vida de Pi”, “Argo”, “Django Libertado”, “Amour”, “Guia Para Um Final Feliz”, “00:30 – Hora Negra” e “Beasts of the Southern Wild”. Entre estes restantes candidatos, o musical “Os Miseráveis”, de Tom

Hooper; o drama “A Vida de Pi”, de Ange Lee; o thriller “00:30 – Hora Negra”, de Kathryn Bigelow e a comédia dramática “Guia Para Um Final Feliz”, de David O.Russell, perfilam-se como os principais rivais de “Lincoln” na disputa pelo Óscar de Melhor Filme, até porque todos eles conseguiram várias nomeações em categorias de peso. As categorias de representação também fervilham de incerteza, nomeadamente a de Melhor Ator Principal, onde Daniel Day-Lewis (Lincoln), Joaquin Phoenix (The Master), Bradley Cooper (Guia Para Um Final Feliz), Hugh Jackman (Os Miseráveis) e Denzel Washington (Flight) prometem uma disputa acesa pela vitória. Os vencedores dos Óscares 2013 serão anunciados a 24 de Fevereiro durante uma cerimónia repleta de glamour que será apresentada pelo humorista Seth MacFarlane.

duas grandes performances e partilham no ecrã uma série de agradáveis momentos hilariantes e emotivos que nos deixam a pedir por mais. É indiscutivelmente um merecido e forte candidato ao Óscar de Melhor Filme. Classificação

produção leva-nos numa alucinante viagem de quase três horas por um mundo onde reina a violência gratuita, a vingança e, claro está, o humor negro. Jamie Foxx, Christoph Waltz e Leonardo DiCaprio acrescentam apenas mais um toque de classe e qualidade a este grande filme, que certamente não deixará ninguém indiferente. Classificação

Críticas “Silver Linings Playbook”/ “Guia Para Um Final Feliz”, de David O. Russell Uma deliciosa comédia dramática que entretém e nos deixa bemdispostos. É preciso pedir mais? A sua história é muito engraçada e penetrante, mas é a magistral direção de David O. Russell que consegue transformar uma narrativa potencialmente banal num filme altamente recomendável. Jennifer Lawrence e Bradley Cooper têm também

“Django Unchained”/ “Django Libertado”, de Quentin Tarantino Ele está de volta. Quentin Tarantino, o inconvencional realizador de filmes de sucesso como “Sacanas Sem Lei”, “Kill Bill” ou “Pulp Fiction”, mostra-nos mais uma vez todo o seu potencial artístico e violento com o arriscado western “Django Libertado”. Fiel ao sangrento estilo do seu realizador, esta

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Projeto magnânimo de Steven Spielberg é adiado por tempo indeterminado As filmagens de “Robopocalypse” foram adiadas por tempo indeterminado. O The Hollywood Reporter falou com o agente de Steven Spielberg, Marvin Levy, que revelou que o cineasta não ficou nada agradado com o argumento que lhe foi apresentado e que decidiu por isso recomeçar tudo do zero, ou seja, mandou reescrever o guião. Anne Hathaway e Chris Hemsworth estavam cotados para protagonizar este blockbuster scifi, mas pelos vistos novos atores terão que ser sondados. A trama de “Robopocalypse” é baseada no homónimo livro de Daniel H. Wilson e relata os eventos de uma guerra brutal entre os Humanos e os Robôs.

A VIDA DE PI

Christopher Nolan Já Escolheu o Seu Próximo Projeto O Hollywood Reporter revela que Christopher Nolan vai realizar um filme de ficção científica chamado “Interstellar”. Para além de o realizar, Nolan também vai escrever o argumento juntamente com o irmão, Jonathan Nolan. A Paramount Pictures e a Warner Bros. vão produzir esta megaprodução sci-fi, que vai ser protagonizada por um cientista que elabora uma série de novas teorias sobre a gravidade. As suas ideias inovadoras impulsionam a sua carreira e ele acaba por ficar responsável por descobrir várias equações que Albert Einstein nunca conseguiu provar. A trama de “Interstellar” vai aprofundar várias teorias científicas que foram idealizadas por Kip Thorne, um famoso físico que se especializou na Teoria da Relatividade. A sua data de estreia ainda não foi marcada.

OS MISERÁVEIS

Notícias

{ Textos de João Pinto, Portal Cinema }

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estreias jan+fev’13 | FORUM ESTUDANTE | 35

As melhores séries de TV de 2012 Quais foram os melhores de 2012? Prémios à parte, a maioria das listas internacionais são consensuais e não diferem muito umas das outras. Todas as séries no top ten das listas que consultámos são norte americanas à exceção de Sherlock, minissérie da BBC com apenas três (grandes) episódios por temporada, sobre o famoso detetive, mas em que a ação se desenrola nos dias de hoje.

Juntando tudo e baralhando, eis as 10 melhores séries de TV em 2012:

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1 – Breaking Bad (Ruptura Total) - MOV 2 – The Walking Dead - FOX 3 – Justified - MOV 4 – American Horror Story - FOX 5 – Homeland (Segurança Nacional) - FOX 6 – Game of Thrones (A Guerra dos Tronos) - SyFy 7 – Parks and Recreation – AXN White 8 – Boardwalk Empire – AXN Black 9 – Louie - FX 10 – Sherlock - AXN

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desporto 36 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

{ Texto de Luísa Guedes, Optimus Animadora Forum Estudante na ESAF } { Fotos de Adriana Rocha, aluna da ESAF }

Os treinos são sempre muito animados (da esq. para a dir.) A Ana, a Cristina e a Diana, com a Luisa, a nossa repórter de serviço

bolas pelo ar Na Escola Secundária Alcaides de Faria em Barcelos, desde o ano letivo passado que se veem mais bolas pelo ar, isto porque nessa altura foi criado o Grupo-Equipa desporto escolar de voleibol feminino da ESAF. A Professora Graça Gomes disse-nos que o grupo foi criado “No ano passado, ano letivo 2011/2012, porque achamos que fazia falta” e justifica o facto de só terem equipa feminina “Porque enquanto há muitas equipas para os rapazes, quase não há para raparigas. Achamos que fazia sentido colmatar essa falha aqui em Barcelos. E isso nota-se porque não são todas alunas da ESAF, há alunas de outras escolas que vêm treinar aqui.” O objetivo com a criação da equipa, não era dar visibilidade à escola, diz a Professora, “mas isso acabou por acontecer” remata. A Professora nota uma boa evolução na equipa e considera importante o facto da equipa ser estável, já que “as do ano passado continuam e entraram muitas este ano.”

A Ana Rodrigo e a Diana Meneses são jogadoras da equipa desde o ano passado. “Sempre me interessei por Voleibol”, confessa a Ana, enquanto a Diana aceitou este desafio por gostar muito de desporto. Elas têm recebido algumas colegas novas, este ano letivo, como a Cristina Carvalho, que disse ter decidido entrar para a equipa “Para praticar algum desporto no tempo livre”. A Cristina ainda não participou em nenhuma competição, ao contrário da Ana e da Diana que já competiram na fase regional, embora, segundo elas, não tenha corrido muito bem. “Ficámos em 13º lugar entre 16 equipas”. Apesar disso não esmorecem e a expectativa é melhorar em relação ao ano passado, “Temos de treinar muito, para melhorar a técnica e ficarmos melhor classificadas” é a receita que a Diana lança para o sucesso da equipa. Mas apesar de ser uma equipa feminina, também há elementos masculinos na equipa técnica. O João

Temos duas equipas, iniciadas e juvenis, mas quem aderiu mais foram alunas do ensino secundário que já gostavam de Voleibol. Prof. Graça Gomes

A equipa de Voleibol da ESAF

Pedro Brandão “…gostaria que houvesse também uma equipa masculina”, mas enquanto isso não acontece, encontrou uma função que gosta de desempenhar “Sou árbitro”. Já o José Pedro é responsável da mesa de jogo e trata das fichas técnicas de cada jogo. Segundo o João “a equipa ainda não está ao seu melhor nível” e acha que, quando comparadas com as das outras equipas “as jogadoras são muito baixas”. Ainda assim o João está otimista e acha que este ano vai correr “melhor do que no ano passado”. Um dos aspetos que toda a equipa gostava que melhorasse este ano é o apoio da comunidade. ” Há pouca adesão na escola e nunca tempos claque nas bancadas. A nossa claque é a própria equipa” lamenta a Diana, com a qual a Professora Graça concorda, acrescentando que “nos treinos há sempre alunos a assistir mas nos jogos não” Com isto, a mensagem final que deixam é: “Espero que venham praticar ou assistir!”

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online jan+fev’13 | FORUM ESTUDANTE | 37

Tempo desperdiçado... com gargalhadas É verdade que quando andamos na net o que fazemos mais vezes é... perder tempo. Vemos vídeos que nos sugerem, memes divertidos, fotos incríveis e frases inspiradoras. Como a Forum gosta que não te falte nada, temos mais um site inútil para ti. Mas carregado de diversão. Mesmo.

{ Texto por: Nelson Nunes }

Então vamos lá a saber. Quarta-feira à tarde. Não tens aulas e lá fora está um temporal digno de um filme de terror. Não há muito que fazer além de dar uma espreitadela no Facebook, mas os teus amigos também parecem não estar com inspiração para nada. O que fazer para solucionar este tédio horroroso e interminável? Procura por I Waste So Much Time (Eu Desperdiço Tanto Tempo, em inglês) e diverte-te com as fotos e vídeos mais estapafúrdios da web. Tudo em nome de uma boa gargalhada. Gatos. Sempre os gatos. Há quem os adore e há quem os odeie. Mas uma coisa é certa: arrancam sempre uma gargalhada quando são vistos em situações menos convencionais. É o caso. Alguém decidiu reunir sete fotos estranhas de

O nosso favorito? O sábado, claro. Como é que alguém conseguiu fotografar um felino a andar assim? Mistérios do universo!

perceber claramente as ideias que cada um deles expunha nas suas obras. E cada uma delas representa um movimento artístico específico. Mas palavras para quê? A imagem fala por si! Uma questão eterna Toda a gente joga ao “Pedra-PapelTesoura” para desempatar ou decidir qualquer coisa. As regras do jogo são simples: duas pessoas fazem gestos que representam uma pedra (punho fechado), um papel (mão aberta) ou uma tesoura (dedos indicador e médio esticados em forma de V). A pedra

Artes para todos os gostos Se também és daqueles sem pachorra para ler coisas sobre arte ou perceber o que um quadro representa, o site I Waste So Much Time tem uma

ganha à tesoura, a tesoura ganha ao papel e o papel ganha à pedra. É aqui que nasce o problema. Tudo bem: com uma tesoura conseguimos cortar o papel. E com uma padra, partimos facilmente uma tesoura. Mas... o que é que uma folha de papel faz a uma pedra? Quem é que se lembra destas coisas? Enfim, é material para reflexão. Do melhor. gatos e compilá-las de maneira a que representem estados de espírito diferentes ao longo da semana.

proposta engraçada. Através de pintores famosíssimos, conseguimos

Se és fã do 9gag.com, não podes perder o iwastesomuchtime.com

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soRir 38 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

Tu que estás chateado e aborrecido e procuras uma luz que ilumine o teu sentido de humor, uma gargalhada que te encha a alma... Ri-te! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piada ou foto, envia-nos para rfe@forum.pt

Branco ou tinto?

WHO YOU GONNA CALL?

O homem diz ao médico: - Doutor, será que estou a perder a memória? - Ouça, já lhe respondi a essa pergunta ontem!

Mais para trás, mais para trás...

Vista fraca!

Curtinhas

O padre, já reformado, foi rezar uma missa, ao fim de muitos anos sem celebrar. O homem já tinha a vista muito fraca e o sacristão fica próximo dele, para o que der e vier. O padre abre o livro e começa a ler alto para os fiéis: - 700 nonos! O sacristão diz-lhe: - Senhor padre, leia mais de perto! O padre aproxima-se mais do livro e diz: - 70 nonos! - Ó senhor padre, chegue-se mais! O padre pega no livro, põe-no perto da cara e diz: - 7 monos! - Senhor padre, mais! O padre já está meio aflito, junta ainda mais o livro à cara e diz, calmamente: - Ah... Sentemo-nos!

Porque é que as galinhas chocam? Porque não têm travões. Qual é o animal mais antigo do mundo? É a zebra, que ainda é a preto e branco. Qual é a diferença entre uma pulga e um elefante? É que um elefante pode ter pulgas, mas uma pulga não pode ter elefantes. Ao jantar, diz a mulher do mágico: - Caramba! Sempre coelho, sempre coelho! Será que não sabes tirar mais nada da cartola? Sabem porque é que os gorilas têm narinas grossas? Porque também têm dedos grossos!

SMILE!

Chega! Banoura ou cenana?

O leão decidiu ir de férias e deixou tudo ao comando da ovelha. Estava a ovelha a passear quando chega o lobo a andar de mota, sem capacete. A ovelha não se dava bem com o lobo e decide logo aproveitar-se da situação. Manda o lobo parar, aproxima-se, dá-lhe uma chapada e diz: - Vai buscar o capacete! - Mas, mas, mas... - Está calado e vai buscar o capacete! O lobo foi. No dia seguinte a situação repetese: a ovelha manda o lobo parar, aproxima-se, dá-lhe uma chapada e diz-lhe: - Vai buscar o capacete! Ao fim de uma semana o lobo, já com algumas mazelas, decide telefonar ao leão. O leão telefona à ovelha e diz-lhe: Olha, eu não me importo que tu batas no lobo, mas ao menos arranja uma desculpa diferente. Olha, por exemplo, pede-lhe um copo de vinho! Se ele te der vinho branco bates-lhe porque querias tinto, se te der tinto, bates-lhe porque querias branco. A ovelha aceita a sugestão e faz isso mesmo. No dia seguinte o lobo vem de mota, a ovelha manda-o parar e aproxima-se. O lobo baixa a cabeça como quem espera uma chapada e a ovelha diz-lhe: - Vai-me buscar um copo de vinho. - Branco ou tinto? A ovelha pensa por um instante, dá-lhe uma chapada e diz-lhe: - Vai buscar o capacete!

O bêbado, o padre e a artrite... Num autocarro, um padre sentase ao lado de um bêbado que, com dificuldade, lê o jornal. De súbito, com a voz rouca, o bêbado pergunta ao padre: - O senhor sabe o que é artrite? O padre aproveita a oportunidade para dar um sermão ao bêbado e responde: - É uma doença provocada pela vida pecaminosa e sem regras: excesso de consumo de álcool, certamente mulheres perdidas, promiscuidade, sexo, farras e outras coisas que nem ouso dizer... O bêbado arregalou os olhos, calou-se e continuou a ler o jornal. Pouco depois o padre, achando que tinha sido muito duro com o bêbado, tentou amenizar: - Há quanto tempo o senhor está com artrite? - Eu?... Eu não tenho nada, graças a Deus!... O jornal é que "tá" a dizer que o Papa "tá" com artrite!

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horosCopos

Fevereiro “The love boat... trálá lálálá lá láláláááá!!!....” Por muito foleira e ultrapassada que esteja, “O Barco do Amor” continua a ser uma das minhas séries favoritas. Afinal, não é verdade que o amor mete água a maior parte das vezes? Mas não foi para falar dos meus gostos televisivos que chamei para aqui o “Barco do Amor”, nem porque alguém aqui da redação resolveu escolher a música do genérico para toque de telemóvel... Nããããooooo!!! Simplesmente, lembrei-me

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que Fevereiro é o mês mais apaixonado do ano, com coraçõezinhos melosos a cair em catadupa no dia 14. Já não bastava o consumismo da época natalícia, alguém teve de arranjar forma de gastarmos pipas de massa em ursos de peluche, perfumes, cartões com músicas estridentes e poemas de gosto duvidoso. Mas... Eis que chega o salvador (eu mesmo, quem mais?!...) para colocar um pouco de água na fervura dos vossos corações.

Aquário (20/1 a 18/02) Boas perspetivas de esbarrares com o Cupido lá para o meio do mês. Mas atenção, que as setas do amor não são para brincadeiras, pois é normal uma pessoa apaixonar-se pela primeira coisa que vê. Se vires alguém em pelota, com um arco e um saco cheio de setas a olhar para ti com ar suspeito, o melhor é teres à mão a fotografia de um/a rapaz/rapariga interessante... Ou corres o risco de passar o resto da tua vida a escrever poemas de amor à senhora da mercearia do teu bairro!!

costumas passar o serão a ouvir o “All By My Self” enquanto lês as frases idiotas dos cartões e te empanturras de bombons com recheio de licor...

Balança (23/09 a 22/10)

És uma Balança típica, sempre a balançar de amor em amor... Caramba, não achas que está na altura de assentar? Afinal, já vai sendo tempo de pensar no enlace matrimonial. Não vais querer ficar para tia/o, pois não? Não te esqueças que, com a tua idade, os teus avós já se tinham casado e eram pais de três ou quatro lindos rebentos... Claro que só te estou a dizer isto na esperança de receber um convite para o casório, eheheheheh...

{ Texto: Professor Esótanga }

Peixes (19/2 a 20/03) O Dia de S. Valentim é, geralmente, uma tortura para ti e para os teus amigos, uma vez que são todos uns tristes, que nem um/a namorado/a conseguem arranjar. Mas isso, meu amigo, tem de mudar de uma vez por todas! Este ano, talvez possas adotar uma estratégia diferente do habitual cartão anónimo. Que tal enviares... Dois cartões anónimos??? Carneiro (21/03 a 20/04) O amor, ohhh, o amor!! Recomendo que pares com a choraminguice e esqueças, de uma vez por todas, que no último ano te fartaste de levar com os pés... Está na hora de partires para uma atitude mais agressiva no que respeita ao amor. Uma coisa mais do género: “estou aqui, cheguei e quero toda a gente a suspirar por mim. Já!!” Nunca se sabe... Pode ser que resulte.

nada de especial para mudar a tua sina... Hummm... Colocar um anúncio no jornal talvez ajude. Em todo o caso, atenção à secção onde colocas o anúncio. Não queres ter surpresas desagradáveis, pois não?

Caranguejo (21/06 a 22/07

Nunca ouviste dizer que um amor em Fevereiro vale para o ano inteiro? Não? Pois claro que não, porque acabei de inventar isto agora mesmo... Tsss, tssss... Mas tu ainda vais na minha conversa? Farias bem melhor se estivesses a dar o litro para ver se não passas o Dia dos Namorados sozinho/a! Se precisares de literatura para te documentares, recomendo a excelente obra do Professor Esótanga: “Amor, Amor, Porque Me Abandonaste?”.

Leão (23/07 a 22/08)

E se um desconhecido te oferecer flores? Não, não é nenhum anúncio a perfume, muito menos uma tentativa de assédio por parte de alguém que não conheces... Poderá, simplesmente, ser alguém que se apaixonou irresistivelmente por ti, e que não descansará enquanto não te conquistar. E daí... Talvez não!

Solta a fera que há em ti e mostra à tua miúda (ou miúdo...) o tamanho do teu amor. Este mês, não ponhas limites à tua imaginação e declara-te de todas as formas possíveis. Mas nada de exageros, hã? Digamos que pintar uma parede com o nome da/o tua/teu amada/o é aceitável, mas o mesmo não se pode dizer de pintar o nome dela/dele em TODAS as paredes desde a tua casa até à escola!!

Gémeos (21/05 a 20/06)

Virgem (23/8 a 22/9)

Touro (21/04 a 20/05)

Honestamente, não sei o que te hei de dizer. Classificar-te como um caso perdido nas questões amorosas parece-me demasiado forte e definitivo. Além do mais, não quero ofender os teus sentimentos... Mas a verdade é que não tens tido muita sorte, nem fizeste

Romantismo é contigo! Quer tenhas ou não namorado/a, a semana antes do Dia de S. Valentim é um desatino, pois corres as lojas todas para comprar chocolates e cartões para oferecer a ti próprio/a. Julgas que assim enganas alguém? Toda a gente sabe que

Escorpião (23/10 a 21/11) Com que então, pensavas que ias passar despercebido este mês, hã? Lá por teres namorado(a), não há razão nenhuma para te esconderes... Afinal, mais dia, menos dia irás encontrar o amor da tua vida, a pessoa com quem irás querer passar as tardes de domingo a ver os resumos dos “Ídolos”. Posso até darte uma ajudinha. O irmão do meu cunhado tem uma amiga, muito boa rapariga, por sinal, pena é ser um bocado míope e ter tido aquele problema há uns anos..., mas que é uma moça encantadora... Sagitário (22/11 a 21/12)

Ok, ok... Já sabemos que vocês, os Sagitários, têm a mania de se armar em cupidos, e gostam de atirar setas para o ar, sem se preocupar onde caem. Mas este mês, caro Sagitário, tem cuidado para não passares das marcas, porque o feitiço pode voltar-se contra o feiticeiro. Nunca ouviste dizer: não atires setas para o ar, pois podem cair-te em cima? Ah pois!!

Capricórnio (22/12 a 19/01)

Se queres surpreender a tua cara-metade, aconselhamos-te um truque do mais infalível que há: que tal escreveres um poema ou uma dedicatória “cheia de mel”, e enviares para a FORUM ESTUDANTE? Não nos queremos gabar mas, ao pé de nós, as rezas ao Santo António parecem brincadeira. Há lá coisa “mai” linda que abrir a FORUM e ver escarrapachada nas páginas da revista, uma declaração de amor? Só mesmo se viesse com uma serenata a acompanhar... Mas isso já é pedir muito.

Planeta Regente: Urano | Modo: Fixo | Elemento: Ar

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CANDIDATURAS

ABERTAS

2012/13 candidaturas@ispa.pt Linha Azul 808 101 717

A CONSCIÊNCIA DO PASSADO, AJUDA-NOS A PROJETAR

Mestrado Integrado

(3 anos + 2 anos)

> Psicologia (área de especialização: Psicologia Clínica Psicologia Educacional Psicologia Social e das Organizações)

Licenciaturas

(3 anos)

> Biologia > Desenvolvimento Comunitário > Reabilitação e Inserção Social Mestrado Integrado Licenciaturas Mestrados Pós-Graduações Doutoramentos Segue-nos em www. w facebook.com/ISPA.IU P