#275 Revista Forum Estudante - Abril 2014 by Forum Estudante

ENTREVISTA FERNANDO EGÍDIO REIS, SECRETÁRIO DE ESTADO DO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO

Revista Forum Estudante | Abril de 2015 | Edição n.º 275 | Assinatura anual: 10 euros | Revista gratuita, não pode ser vendida

Já conheces as semanas temáticas Forum Estudante para 2015? Portugal Social on the Road (22 a 26 junho) IPStartup Week (29 junho a 4 julho) Leiria-In (6 a 11 de julho) Semana Tanto Mar (31 agosto a 5 setembro)

Nós escolhemos a UNIVERSIDADE DE AVEIRO! Leonor Flores, Pedro Martins e Cátia Cruz entraram na Universidade de Aveiro (UA), no ano letivo 2014-2015, com três das melhores médias. Mais de seis meses depois, as expetativas estão a cumprir-se. Eles escolheram a UA!

Abr’15 | Forum Estudante

Queres ser animador Forum Estudante? Vamos entrar na reta final do ano letivo e as candidaturas para Animadores 2015/16 já começam a chegar. Se gostavas de ser Animador no próximo ano, candidata-te já, pois como sabes, só pode haver um por escola.

Envia um email para animadores@forum.pt com os teus dados (Nome, Escola, Ano, Localidade) onde expliques, em poucas palavras, porque gostarias de ser Animador. Serás o próximo WTF Animador Forum Estudante?

WTF dá-te bilhetes de cinema!

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A WTF, acrescentou uma nova caraterística aos seus três tarifários: a oferta de 1 bilhete de cinema na compra de outro. A partir de agora, qualquer cliente WTF (novo ou atual) passa a poder comprar 2 bilhetes de cinema pelo preço de 1 em qualquer cinema NOS, independentemente do filme ou do horário pretendidos. Com esta novidade, a marca pretende ir ao encontro das atividades mais valorizadas pelos jovens, como a ida ao cinema com amigos, proporcionando uma nova vantagem aos clientes que a acompanham. Este é, assim, mais um benefício que se junta ao tráfego ilimitado através das apps de comunicação (como o Whatsapp, Snapchat e Facebook Messenger, entre outras), aos até 2GB de Internet e ainda aos 500 minutos e sms ilimitadas para todas as redes, sem implicar qualquer alteração ao valor da mensalidade dos tarifários.

Animadores na equipa Forum Os WTF Animadores Forum Estudante estiveram em grande na Futurália, onde fizeram parte da equipa Forum. No total 27 animadores estiveram, ao longo dos quatro dias, no stand da Forum Estudante como colaboradores, dando uma ajuda preciosa à equipa residente. A todos eles e elas muito obrigado! Por lapso na edição de março o artigo do dia dos namorados no Externato da Benedita, foi publicado tendo como autora Mia de Seixas, quando na verdade a sua autora foi Alexandra Periquito, WTF Animadora Forum Estudante. À Alexandra as nossas desculpas.

wtf.pt

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Sumário

Forum Estudante | Abr’15

Passatempos

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO: Estes passatempos decorrem até 30 de abril. Apenas serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e somente um prémio por pessoa e morada em cada passatempo. Só será aceite, de cada concorrente, uma participação por dia. O não preenchimento correto do formulário de participação em www.forum.pt/passatempos, leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentes na área da grande Lisboa, terão de levantar o prémio na nossa sede em Lisboa. Aos restantes, os prémios são enviados via CTT. Após notificação, os vencedores têm um prazo de 15 dias para reclamar o prémio. Os prémios devolvidos não serão reenviados. A idade máxima de participação é de 25 anos inclusive, a confirmar por documento de identificação. OS PREMIADOS SÃO ANUNCIADOS EM FORUM.PT. NOTA: as cores e modelos apresentados podem não corresponder às imagens apresentadas.

www.forum.pt Telefone 218 854 730 FAX 218 877 666 Email geral@forum.pt Direção Gonçalo Gil (218 854 730) goncalo.gil@forum.pt Fotografia Gonçalo Gil, Depositphotos

Ganha dois Sony Xperia

A Sony Mobile e a Forum Estudante têm dois espetaculares Xperia E3 para oferecer. Participa em www.forum.pt/passtempos e podes ser um dos vencedores!

Design Miguel Rocha (Tel.: 218 854 730) miguel.rocha@forum.pt Redação geral@forum.pt Raquel Teixeira Fábio Rodrigues Filipa Caçador Assinaturas Paula Ribeiro Tel.: (218 854 730) pribeiro@forum.pt Anuidade: 10€ (o valor da anuidade é para fins de handling e portes de envio) Publicidade Félix Edgar (Tel.: 218 854 790) felix.edgar@forum.pt Alexandre Duarte Silva (Tel.: 218 854 743) alexandreDS@forum.pt Comunicação João Bacalhau (Tel.: 218 854 739) joao.bacalhau@forum.pt Distribuição Vitor Silva (Tel.: 218 854 790) vitor.silva@forum.pt Produção Lisgráfica Tiragem: 35 mil exemplares

Ganha 5 jogos

Temos 5 jogos “Saints Row Gat out of Hell” para a PS3 para oferecer. Participa em www.forum.pt/passtempos e podes ser um dos vencedores!

“Oferta do jogo em caixa promocional para Playstation 3. Embalagem do produto apresentada é meramente ilustrativa”

sumário

01 WTF Animadores Forum Notícias frescas das escolas 08 Escolas Reportagem da Futurália 10 Entrevista Fernando Egídio Reis, Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário 12 Capital Jovem A Segurança Rodoviária já roda em Aveiro 16 Leiria-in Entra na vanguarda da tecnologia 18 Semana Tanto Mar Apanha a onda até Peniche 20 Portugal Social on the Road Uma viagem que não pode começar sem ti! 22 IPStartup Week Queres ser empreendedor? 24 Menos é Mais Melhor Escola e Energia 30 SóRir És desportista? Então pratica o riso! 32 HorosCópos Ahh, Primavera. Venham as alergias!

RFE 275 › ABRIL 2015 › www.forum.pt › e-mail: geral@forum.pt

FORUM ESTUDANTE Revista de Cursos, Escolas e Profissões Propriedade e Edição de: PRESS FORUM, Comunicação Social, S.A. Capital Social: 60.000,00¤ NIF: 502 981 512 Periodicidade Mensal Depósito Legal n.º 510787/91 Registo ICS n.º 114179 Sede Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4.º 1100-404 Lisboa Tel.: 218 854 730 | Fax: 218 877 666 Delegação do Porto Edifício - cideb - ucp Campus de Asprela Rua Dr. António Bernardino Almeida 4200-072 Porto | Tel.: 223 322 130

Administração Roberto Carneiro (Presidente) Rui Marques Francisca Assis Teixeira

tema de

capa

Queres r a Forumle longo do aao Procura-a no? tua escolana !

Eles escolheram a UA Leonor Flores, Pedro Martins e Cátia Cruz são três dos caloiros com melhor média de entrada na Universidade de Aveiro. De viva voz, explicam porque escolheram esta instituição de ensino superior e falam da sua experiência, agora que passaram mais de seis meses desde a sua primeira vez neste campus voltado à Ria.

ISPA

Forum Estudante | Abr’15

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PSICOLOGIA É NO ISPA O QUE É? A Psicologia estuda os fenómenos mentais e comportamentais com o objetivo de perceber como funcionamos do ponto de vista mental, quais os fatores (biológicos, psicológicos, socias e culturais) que levam a essas formas de funcionamento e como é que estes podem ser alterados quando necessário. Pretende compreender a natureza humana e implementar estratégias que levem a melhores níveis de desenvolvimento e bem-estar psicológico. As diferentes áreas da psicologia permitem olhar as situações de forma diferente.

PSICOLOGIA CLÍNICA Intervenção com pessoas que apresentam problemas emocionais ou comportamentais com o objetivo de as fazer ultrapassar dificuldades e perturbações psicológicas. Os problemas podem ir desde crises de curta duração, tais como dificuldades resultantes de conflitos que emergem na adolescência, a situações mais severas e crónicas, como é o caso da esquizofrenia. As atividades podem decorrer em hospitais, clínicas, centros comunitários, centros de saúde mental, consultórios privados e junto de decisores políticos como consultores de políticas relacionadas com a saúde mental. PSICOLOGIA SOCIAL E DAS ORGANIZAÇÕES Nesta área, poderás conhecer a influência que o grupo tem no comportamento individual e como o comportamento individual pode

influenciar o grupo ou aplicar os princípios da psicologia às organizações e locais de trabalho com o objetivo de aumentar a produtividade, a satisfação e qualidade da vida no trabalho. As atividades podem acontecer em agências de publicidade, empresas e agências governamentais ou em empresas e outras instituições, nomeadamente na área dos recursos humanos, em funções de consultoria de gestão, por exemplo ligada aos modos positivos de lidar com a mudança organizacional. PSICOLOGIA EDUCACIONAL Debruça-se sobre a análise e promoção dos processos de aprendizagem tendo em conta o modo como diferentes aspetos (e.g., objetivos de aprendizagem, metodologias de trabalho e avaliação, relação pedagógica) e as características do próprio indivíduo (e.g., interesses, motivação, aspetos emocionais ou cognitivos) têm impacto nos processos de aprendizagem e no desenvolvimento. As atividades desenvolvem-se em escolas, creches, jardim-de-infância, centros de dia, residências de 3ª idade, autarquias, hospitais e junto de decisores políticos. PSICOLOGIA DA SAÚDE O objetivo desta área é promover a saúde e bem-estar físico e psicológico,

WWW.ISPA.PT

Para mais informações: e: candidaturas@ispa.pt | t: 808 10 17 17

a mudança de comportamentos através da prevenção da doença e promoção da saúde e contribuir para a gestão de situações de doença ou incapacidade. Centros de saúde, hospitais, organizações de promoção de saúde pública, centros de reabilitação, clinicas e consultórios privados e junto de decisores políticos são alguns dos contextos de intervenção. PSICOLOGIA COMUNITÁRIA Os diferentes contextos comunitários nos quais a pessoa está inserida e a forma como estes são favoráveis ao desenvolvimento, bem-estar e integração da pessoa são as principais áreas de intervenção. O trabalho é desenvolvido nas comunidades, organizações de intervenção social e comunitária, autarquias e junto de órgãos de decisão política. QUAIS AS OPORTUNIDADES DE EMPREGO? Temos o orgulho de afirmar que mais de 93% dos Mestres em Psicologia que se formaram no ISPA estão empregados.

Fonte: DGES. Taxa de desemprego registada no IEFP em dezembro de 2013 dos alunos que se diplomaram no curso entre os anos letivos de 2006/2007 e 2011/2012.

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CURSOS DE MEDICINA E MEDICINA DENTÁRIA, EM INGLÊS, NA REPÚBLICA CHECA FACULDADE DE MEDICINA E MEDICINA DENTÁRIA

UNIVERSIDADE PALACKÝ

Olomouc é uma cidade universitária desde o século XVI, sendo a sua universidade a segunda mais antiga na República Checa. Muitos nomes conhecidos na ciência estão ligados à universidade. Hoje em dia a Universidade Palacký conta com cerca de 22.000 estudantes distribuídos por oito faculdades (Filosofia, Medicina e Medicina Dentária, Ciências da Saúde, Ciências, Direito, Educação, Teologia e Educação Física).

O ensino da medicina tem atraído estudantes de todo o mundo nas últimas décadas. O ensino em Inglês foi introduzido em 1993. Neste momento perto de trezentos estrangeiros frequentam o curso neste idioma. A Faculdade consiste em 44 departamentos com mais de 750 professores, que tornam os cursos de elevado nível académico acessíveis a cerca de 2.500 estudantes na área da medicina. A Faculdade participa no European Community Course Credit Transfer System (ECTS) o que permite aos estudantes da União Europeia terem os seus diplomas reconhecidos.

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Os estudantes interessados em ingressar num curso de Medicinajá este ano ainda o podem fazer, desde que contactem rapidamente com a MultiWay. Conseguimos obter uma data suplementar de exames. A MultiWay pode dar mais informações sobre o que devem fazer.

O HOSPITAL DA UNIVERSIDADE

O atual Hospital da Universidade começou a ser construído em 1894 e foi sendo alargado e atualizado até hoje. O Hospital conta neste momento com 1.400 camas, 29 departamentos clínicos, 16 clínicas de atendimento a doentes externos e mais cinco locais de apoio médico. 519 membros de staff dão apoio a 695 médicos. O Hospital ocupa uma área de 330.000 m2 e trata anualmente à volta de 650.000 pessoas. É o local ideal para o ensino de Medicina.

Av. E. U. América, 100 – 13º Fte. 1700-179 Lisboa Tel. 21-8132535 • Fax. 21-8154688 e-mail: multiway@multiway.org

www.multiway.org

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BP Segurança ao Segundo Forum Estudante | Abr’15

Desafio BP Segurança ao Segundo

Chegou a hora da verdade! Terminadas as votações, estão encontrados os melhores cartazes e apuradas as equipas semifinalistas do desafio BP Segurança ao Segundo. As 18 equipas mais votadas bem como as 6 escolhidas pelo júri vão agora desenvolver um storyboard para um anúncio vídeo, sobre um dos 5 maiores fatores de risco de acidentes rodoviários, que serão atribuídos às equipas através de sorteio. Os participantes têm até 17 de abril para apresentar o seu storyboard e até lá terão o apoio da equipa BP Segurança ao Segundo na elaboração do seu projeto.

A rede aperta Dos 24 storyboards apresentados apenas o melhor de cada um dos temas será apurado para a final, que irá decorrer dia 8 de maio em

Aveiro, inserida na Capital Jovem da Segurança Rodoviária.

Os apurados Consulta aqui quais foram as 24 equipas apuradas para a próxima fase do Desafio BP Segurança ao Segundo: 2 TM 13/16 - Didáxis, Cooperativa de Ensino; A-11 - Agrup. Escolas de Oliveira do Hospital; Anónimos não alcoólicos - E. S. D. Maria II; ApaixonArt ‘15 - E. S. de Paços de Ferreira; Apaixonart’espf E. S. de Paços de Ferreira; As Chicosas - E. B. 2,3/S Pedro Ferreiro; Condutores na estrada – E. B. e S. Henrique Sommer; Deadline - Colégio de São Miguel; Die Seomarenses - E. S. Seomara da Costa Primo; Equipa Verde

- E. S. de Vendas Novas; FOR Road FORAVE, E. P. T. do Vale do Ave; For Safety - Profitecla - Polo de Barcelos; Lifeguard - FORAVE, E. P. T. do Vale do Ave; O Regresso dos Cacilheiros – E. S. de Cacilhas-Tejo; Os comunicadores – CISAVE; Os Fixes – E. S. de Vendas Novas; Os lunáticos – Agrup. Escolas de Mértola; Salva Vidas – Esc. Prof. de Valongo; Sapiens – Esc. Prof. Gustave Eiffel - Polo de Arruda dos Vinhos; Security is our Duty - Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas; Sempre Seguros - Externato Cooperativo da Benedita; Street Agents - Agrup. Escolas de Esgueira; Top Team - E. S. de Vila Verde; VINCCI - E. S. de Paços de Ferreira.

Vê mais em bpsegurancaaosegundo.pt

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Escolas

Forum Estudante | Abr’15

Luís Ganito Beatbox

Francisco Alves

Kizomba

Aula de condução

Stand by me

Isabela

Forum Estudante em grande na Futurália Após muita animação, 15 000 revistas e 8 000 flyers distribuídos, o stand da Forum Estudante fechou como abriu: Sempre cheio. Obrigado a tod@s.

A minha primeira aula de condução!

No palco da Forum

O Automóvel Club de Portugal, através da sua escola de condução, ofereceu a todos os jovens sem carta de condução que visitaram a feira no sábado, a oportunidade de conduzir pela primeira vez, no âmbito de uma iniciativa que contou com a parceria da Forum Estudante. “Então digam-me lá, já alguém raptou o carro lá de casa?”. A pergunta é feita por um dos três instrutores que, durante a iniciativa “A minha primeira aula de condução” ofereceu aos jovens visitantes da Futurália um primeiro contacto com um automóvel. Um dos passageiros, Diogo Travanca, confessa: “eu raptei mas o carro era de mudanças automáticas”. “Bem, isso é diferente”, responde o instrutor, “é como os carrinhos de choque, é só acelerar”. No final da aula, Diogo admite que ficou surpreendido com as diferenças de conduzir um carro de mudanças manuais: “temos de pensar um bocadinho mais rápido”. Por essa razão, diz sentir-se agora melhor preparado para quando tirar a carta: “na altura, já não vou estar tão nervoso”. À semelhança de Diogo, muitos outros jovens tiveram oportunidade de ter um contacto com o volante. Ricardo Pimenta, outro dos alunos, confessa que “já tinha dado umas voltinhas” antes desta aula. Porém, esta foi uma experiência diferente: “o facto de ter um professor de condução tornou mais fácil aprender”. As opiniões sobre este primeiro contacto dividem-se. André Maia, por exemplo, pensa que “foi mais díficil do que estava à espera”, sendo que ficou “surpreendido com a sensibilidade do acelerador e do travão”. Já Mariana Oliveira considerou a experiência “mais fácil do que esperava”. “Ainda assim, esta aula ajudou bastante”, acrescenta.

Quem passou no stand Forum Estudante de certeza que viu o Palco Forum ocupado por alguém. No primeiro dia de manhã esteve connosco e com os fãs o surfista Francisco Alves. Distribuiu autógrafos e a tirou fotos com os fãs. Nessa mesma tarde, a Isabela, ex-concorrente do FactorX, esteve à conversa com todos os fãs. Mais uma vez foram muitos os pedidos de autógrafos e fotos, aos quais a Isabela não se esquivou. No segundo dia de feira o palco Forum “rebentou” com uma super Beatbox Battle, com 8 concorrentes. Ari, o MC de serviço, liderou a batalha, muito bem ladeado por Noise, que se encarregou do som. No final, a Beatbox Battle foi ganha por Oliveira, que não é por acaso o campeão nacional de Beatbox. Na sexta-feira o ator dos Morangos, Luis Ganito, quando chegou ao stand Forum Estudante tinha à sua espera uma fila de fãs que não quiseram perder a oportunidade de conversar e tirar uma selfie com o ator. Para o último dia o palco ficou reservado para Kizomba, a cargo de Acácio e Liliana, professores de dança, aos quais rapidamente se juntaram alguns dos seus alunos que estavam na Futurália. A festa só acabou porque a feira estava a chegar ao fim, mas fica a promessa de mais animação com a Forum Estudante por esse país fora.

Stand By Me A Associação Cultural A CAUSA, apresentou duas vezes por dia no Palco Forum da Futurália o espetáculo Stand By Me, uma peça teatral no âmbito do desafio Melhor Escola e Energia, um concurso da ADENE em parceria com a Forum Estudante, sobre eficiência energética. O espetáculo vai correr o país, com apresentação em diversas escolas inscritas no desafio.

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BOLSAS DE ESTUDO PARA UNIVERSIDADES NOS ESTADOS UNIDOS

GO CAMPUS UMA PORTA PARA O SISTEMA DE EDUCAÇÃO AMERICANO ATRAVÉS DE UM SISTEMA DE BOLSAS DE ESTUDO INOVADOR GO CAMPUS é uma organização com sede nos EUA que se especializa no recrutamento e colocação de estudantes de todo o mundo em universidades norte-americanas. O objectivo de GO CAMPUS é ajudar jovens de outros países a realizar o seu sonho de estudar na América. GO CAMPUS é o elo mais eficaz entre os estudantes do resto do mundo e as universidades americanas. Para os estudantes internacionais, GO CAMPUS3 oferece dois programas únicos e inovadores de acesso ao sistema educativo dos Estados Unidos. GO CAMPUS ACADEMIC PROGRAM O Programa Académico dá acesso a Bolsas de Estudo para universidades americanas que só são acessíveis aos candidatos

AGORA TAMBÉM ACESSÍVEL AOS ESTUDANTES PORTUGUESES de GO CAMPUS. As Bolsas são atribuídas a estudantes cujo potencial académico e disponibilidade para partilhar ideias e experiências com estudantes de outras nacionalidades possa contribuir para a diversidade cultural no campus. Através deste programa as universidades americanas promovem os contactos entre estudantes de todo o mundo, no entendimento do valor acrescentado que este intercâmbio multicultural representa. Esta a razão pela qual estão dispostas a oferecer importantes Bolsas de Estudo a estes jovens. As Bolsas oferecidas mantêm-se durante todo o curso do estudante, a não ser que surjam problemas disciplinares ou uma fraca prestação académica. INSTITUIÇÕES QUE PARTICIPAM NO PROGRAMA As universidades que participam neste programa estão localizadas por todos os Estados Unidos e são consideradas, numa avaliação global, de nível bom ou excelente. O seu preço

anual vai de 17.000 a 40.000 dólares, preço este que inclui o curso, o alojamento e a alimentação. GO CAMPUS ATHLETIC PROGRAM O Programa Atlético destina-se a estudantes com capacidades específicas para determinados desportos. Os candidatos deverão ter entre 16 e 24 anos. Os estudantes neste programa frequentam também um curso académico normal oferecido pela universidade onde são colocados. As Bolsas Atléticas podem chegar aos 100% do valor do curso, alojamento e alimentação. O valor atribuído é calculado caso a caso. ÁREAS DE ESTUDO As Bolsas podem abranger as mais variadas áreas de estudo. Como nem todas as universidades estão preparadas para oferecer todas as áreas os estudantes interessados em determinados Cursos devem estar preparados para um número de propostas de Bolsa mais reduzido.

Para mais informações: MultiWay Av. E.U.A., nº 100 – 13º Frt • 1700-179 Lisboa 21 813 25 35 - Fax: 21 815 46 88 Tm: 9651704 91; Tm: 936346790; Tm: 918157427 E-mail: multiway@multiway.org

Entrevista

Forum Estudante | Abr’15

Fernando Egídio Reis, Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário

“A aprendizagem não deve ficar apenas pelos livros” Numa altura em que é lançada a iniciativa “Escola em Viagem” [ver caixa], o Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário destaca a importância de contextualizar o saber adquirido na sala de aula. Para Fernando Egídio Reis, as várias vertentes de atuação da escola desempenham um papel fundamental “no abrir de horizontes”. Que importância atribui à continuação do processo educativo fora das fronteiras da escola? É uma dimensão fundamental. A contextualização da aprendizagem promovida no espaço escolar é muito importante. É fundamental levar os alunos a locais onde possam testemunhar e até participar na observação daquilo que aprendem na sala de aula. Levar os alunos não só a museus mas também a centros de investigação – que são espaços com atividades muito interessantes para alunos, faculdades, universidades ou institutos. Os alunos podem testemunhar o funcionamento dos laboratórios, por exemplo. Podem observar in loco experiências ou atividades que permitem confirmar ou, pelo menos, testemunhar a aprendizagem adquirida na sala de aula. Isso é muito importante. Falei da

espécies de botânica até animais. Tudo isso são oportunidades de aprendizagem e de contextualização de uma aprendizagem que não deve ficar, de maneira nenhuma, apenas pelos livros.

Ciência mas podia falar da História. A História é o exemplo “mais fácil” por ser o mais tradicional. Normalmente, as escolas recorrem muito aos professores de História para a organização das visitas de estudo. Mas a Ciência tem, hoje em dia, um papel cada vez mais importante nestas iniciativas. Mesmo em visitas de campo pela serra ou pela montanha, em que se testemunha e se observam desde

um serviço. Temos também uma outra oferta – os cursos vocacionais no ensino básico e no ensino secundário – em que se começa mais cedo. A partir dos 13 anos, os jovens começam a ter uma ligação ao mundo do trabalho muito forte. Essa ligação é forte na conceção dos cursos, tornando-se muito mais forte com a articulação entre a escola e as empresas. Nesse

Pensa que poderia ser interessante expandir este desafio à área profissional? Sair daquilo que é a fronteira física das escolas e ir ao encontro do mundo da economia, das empresas, das profissões… Completamente de acordo. Hoje em dia, no ensino secundário, isso acontece mais frequentemente, no âmbito da oferta do ensino profissional que promove a articulação entre a escola e a empresa, entre a educação e formação e o contexto do emprego, do trabalho. Isso é muito importante. Os alunos contactarem com uma fábrica, com um espaço de trabalho,

aspeto, penso que este programa também pode trazer mais-valias. Ainda neste universo da relação com o trabalho e com a economia, hoje em dia, o mercado de trabalho valoriza muito as competências transversais – as soft skills. Como é que a nossa escola está a responder a esse desafio? Organizamos o nosso ensino no sentido de proporcionar às crianças e jovens o conhecimento fundamental e essencial para que possam, depois, desenvolver a sua aprendizagem com autonomia. Para que possam ser autónomos na sua vida e ao longo da sua vida. Portanto, em conjunto com o conhecimento científico, existe uma diversidade dessas capacidades transversais ou soft skills que fazem parte da formação integral de todos os jovens. Nesse sentido, as escolas cada vez mais têm essa noção. Articulam o ensino dos conteúdos programáticos e das metas curriculares do ensino básico e secundário com atividades, projetos e programas transversais. Muitas vezes, é ao nível destes projetos que se promovem as visitas de estudo. As visitas de estudo não decorrem apenas da disciplina mas também de projetos da escola que são eles próprios, muitas vezes, transversais. Portanto, essa mesma transversalidade dos projetos acaba por ser transposta para fora da escola. E é esta transposição que deve existir, não só na disciplina em si mas também nestes projetos. Ainda ao nível destas competências, para além do currículo mais clássico, a área da educação para cidadania tem merecido uma atenção especial? Pensa que estamos a fazer aquilo que precisamos em termos de investimento em educação para a cidadania? Penso que estamos no bom caminho. A educação para a cidadania tem três vertentes muito claras. Uma delas é a possibilidade das escolas poderem

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Escola em Viagem O Escola em Viagem, lançado o mês passado, é um programa que visa a estadia gratuita de estudantes do 3º ciclo e ensino secundário nas Pousadas de Juventude, no âmbito de visitas de estudo. Esta é uma oportunidade que o secretário de Estado Fernando Egídio Reis incentiva todos os jovens a aproveitarem. “Experiências destas abrem horizontes e é importante viver a diversidade de património cultural, natural e artístico que as pousadas de juventude facilitam”. O Escola em Viagem é uma iniciativa da Movijovem, entidade que gere o Cartão Jovem e as Pousadas de Juventude, do Instituto Português do Desporto e Juventude e da Direção-Geral da Educação. Raquel Teixeira

oferecer disciplinas numa área específica ou numa área multidimensional, abrangendo várias áreas da educação para a cidadania: desde a educação financeira, à educação rodoviária, à educação para o consumidor, à educação para a saúde… Identificámos neste momento, através da Direção Geral da Educação, que coordena estes projetos, 14 áreas específicas, no âmbito da educação para a cidadania. Temos vindo a dar uma maior flexibilidade, no sentido das escolas terem mais autonomia na decisão da criação da disciplina. Essa é uma das possibilidades. A segunda possibilidade é a oferta complementar. A terceira é não oferecer a disciplina mas desenvolver projetos transdisciplinares cujos conteúdos e objeto são promovidos em várias disciplinas. Isto, tendo em conta que nos programas das disciplinas já estão inscritos temas que são de áreas específicas da educação para a cidadania. Portanto, as escolas já desenvolvem esta transversalidade. Neste momento, a informação que temos é que cada vez existem mais projetos no domínio da educação para a cidadania. A monitorização que realizamos revela que nunca houve tantos projetos. Um outro eixo importante tem a ver com a cidadania global. Como é que a escola, particularmente no ensino básico e secundário, está a enfrentar esse desafio: preparar jovens que vão viver num mundo completamente globalizado? Essa é uma das questões interessantes deste programa [Escola em Viagem]. Por um lado, temos um mundo cada vez mais globalizado e, portanto, com um acesso mais facilitado por parte dos nossos jovens à informação, através da internet. Por outro lado, pensamos que há uma grande necessidade de localizar algumas destas questões e

algum deste conhecimento. Ou seja, uma coisa é ver num computador, na televisão ou no cinema, aspetos que são globais. Mas é muito importante, a nível interno, como através deste programa dedicado ao espaço nacional, conhecer a especificidade das várias regiões. Quando se fala de escola em viagem, remetemos também para uma metáfora de uma escola em movimento, dinâmica, viva. Como é que vê a escola portuguesa, no início deste século, a responder a este desafio? Penso que temos uma escola cada vez mais em movimento. Quer na minha experiência anterior enquanto professor, quer na minha experiência enquanto Diretor Geral, quer agora como Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, o que mais observo é o dinamismo das escolas. Cada vez há mais escolas a promover projetos e programas. Nesse sentido, penso que o grande desafio da escola é o planeamento e a organização, no sentido de proporcionar aos seus alunos uma maior diversidade de atividades. O que contrasta com a escola tradicional que era uma escola apenas de sala de aula. A sala de aula é fundamental – é a base do trabalho – mas depois é preciso ir muito mais além. E, nesse aspeto, penso que as escolas estão a dar um testemunho muito grande, relativamente a esta diversidade e esta multiplicidade de projetos. Que mensagem é que gostaria de deixar a estudantes que estão no secundário ou numa escola profissional, cumprindo esse desafio da sua formação? Deixo a mensagem de que o conhecimento é fundamental na nossa formação de base mas que devemos manifestar sempre um espírito de abertura relativamente a nova informação. Ou seja, a aprendizagem, hoje em dia, não fica fechada na escola. Não que alguma vez tenha fechado totalmente. Mas a aprendizagem vai muito para além da escola, a aprendizagem é permanente e ao longo de toda a vida. Portanto, quando se obtém um certificado ou diploma escolar, isso não significa que se fechou a possibilidade de aprender. Pelo contrário, o que se abriu foi um horizonte ainda maior para uma aprendizagem mais permanente e mais profunda. Uma aprendizagem de conhecimentos e de experiências para as quais a escola apenas deu início. A escola abriu as portas mas o horizonte que se abre é enorme e muito maior do que a escola.

Entra num novo ciclo com o teu pé direito.* Direito Solicitadoria Economia Gestão Gestão e Sistemas de Informação Informática Educação Social Psicologia Turismo Conservação e Restauro Cultura e Economia Criativa História e Geografia *Na Qualifica 2015, Exponor, no stand 5D10 da Portucalense, de 9 a 12 de abril.

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AVEIRO CAPITAL JOVEM da SEGURANÇA RODOVIÁR IA

Dia Internacional da Proteção Civil No dia 1 de Março comemorou-se o Dia Internacional da Proteção Civil. Em Aveiro esta efeméride foi celebrada inserida na iniciativa Capital Jovem da Segurança Rodoviária (ACJSR) com a realização de um exercício que juntou vários interlocutores da proteção civil da cidade, nomeadamente Bombeiros Aveiro - Velhos, Bombeiros Aveiro Novos, Serviço Municipal de Proteção Civil, PSP e CDOS de Aveiro.

O cenário deste exercício foi o Túnel da Sé, em que um despiste de uma viatura ligeira de passageiros provoca um incêndio e como consequência da falta de visibilidade, ocorre outro acidente envolvendo uma viatura que capota e uma viatura de transporte escolar. Desta situação resultaram 6 feridos, 3 dos quais encarcerados. Os principais objetivos desta simulação foi a de testar a capacidade

operacional dos Corpos de Bombeiros da Cidade numa ocorrência deste tipo, a articulação e cooperação entre os vários agentes de Proteção Civil intervenientes e também a sensibilização à população para questões de segurança rodoviária. Este simulacro foi de tal modo realista que chegou a haver mesmo notícia, nalguns meios de comunicação, de um grave acidente em Aveiro.

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Brisa Student Drive Camp Também no mês de março, entre 24 e 28, decorreu o Brisa Student Drive Camp, um campo de atividades onde 50 estudantes de todo o país participaram em atividades relacionadas com segurança e prevenção rodoviária. Esta foi mais uma das iniciativas no âmbito de ACJSR, que terá o seu ponto alto de 4 a 10 de maio onde por toda a cidade de Aveiro acontecerão ações de informação e sensibilização sobre os cuidados a ter na estrada.

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Universidade de Aveiro Forum Estudante | Abr’15

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Eles escolheram a UA Leonor Flores, da Licenciatura em Design, Pedro Martins, do Mestrado Integrado em Engenharia de Computadores e Telemática, e Cátia Cruz, da Licenciatura em Bioquímica, passaram a ser membros plenos desta já grande comunidade da Universidade de Aveiro (UA) no ano letivo 2014/2015. São três dos caloiros com melhor média de entrada na UA. As suas médias, quase 19 valores nos três casos, estão entre as cinco mais altas. De viva voz, explicam porque escolheram esta instituição de ensino superior e falam da sua experiência, agora que passaram mais de seis meses desde a sua primeira vez neste campus voltado à Ria. Eles escolheram a UA! todos os departamentos, às cantinas, à reitoria, à biblioteca, etc., já que tudo está concentrado num único local. Para além disso, vêem-se cada vez mais estudantes estrangeiros a optarem por vir estudar para cá, o que é realmente interessante e enriquecedor porque temos a oportunidade de contactarmos com diferentes culturas, hábitos e ideias. Faço, portanto, uma apreciação bastante positiva acerca da UA e acredito que aqui, para além de termos uma boa formação académica, criamos amizades que levamos para a vida.

Nome: Cátia Cruz Curso: Licenciatura em Bioquímica Idade: 18 anos Estabelecimento de ensino frequentado antes de entrar na UA: Escola Secundária de Cantanhede

Porquê a opção pela UA? Os meus familiares, professores e amigos sempre me transmitiram uma excelente impressão acerca da UA e especialmente acerca do departamento de química. Achei que esta fosse a universidade indicada para aprofundar os meus conhecimentos em química e obter uma boa base laboratorial, e não tenho dúvidas de que foi a opção correta.

Como está a ser a vivência na UA? Que tal o ambiente e o convívio com os colegas? Estou a adorar estudar na UA. Tenho conhecido pessoas espetaculares que mostram uma grande capacidade de partilha e entreajuda.

Como está a correr a adaptação às matérias da Universidade? Está a ajudar ter sido excelente aluna antes de entrar na UA? De facto, tive um impacto brutal porque aqui trabalhase a um ritmo muito superior comparado com o ritmo do secundário. Porém, considero que ter sido boa aluna antes de entrar na UA é uma mais-valia, uma vez que criei hábitos de trabalho e de estudo que me ajudam bastante.

Nome: Leonor Flores Curso: Licenciatura em Design Idade: 19 anos Estabelecimento de ensino frequentado antes de entrar na UA: Escola Secundária Dr. Mário Sacramento, em Aveiro.

Porquê a opção pela UA? As principais terão sido a reputação do curso, a reputação da própria universidade e a vontade de estudar algo de que realmente gosto.

Como está a ser a vivência na UA? Que tal o ambiente e o convívio com os colegas? Estudar na UA está a ser muito satisfatório e está a mostrar ser uma experiência muito interessante a nível de aprendizagem e de convívio.

Que apreciação global fazes da UA?

Como está a correr a adaptação às matérias da Universidade? Está a ajudar ter sido excelente aluna antes de entrar na UA?

Considero a UA uma excelente universidade, não só pela qualidade de ensino mas também pela facilidade de acesso a

Estou a tentar adaptar-me da melhor forma possível, apesar de não ser exatamente fácil está a valer a pena o esforço, mas

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também penso que a adaptação, principalmente ao ritmo de trabalho na universidade, não está forçosamente relacionado com o facto de ter sido melhor ou pior aluno. Na minha opinião e de acordo com a minha experiência, passa mais por força de vontade e por gostar realmente do que se está a aprender. No meu caso, sinto que me estou a adaptar bem por causa disso mesmo, pois sinto que o esforço que estou a fazer agora compensa, não só no presente, mas também a longo prazo, quando puder exercer a minha profissão.

Que apreciação global fazes da UA? Penso que é uma universidade completa em quase todos os níveis, pelo menos, em relação à realidade que conheço mais diretamente, o curso que frequento.

Um campus

De qualidade internacional debruçado sobre a Ria

Nome: Pedro Martins Curso: Mestrado Integrado em Engenharia de Computadores e Telemática Idade: 19 anos Estabelecimento de ensino frequentado antes de entrar na UA: Escola Básica e Secundária de Sever do Vouga

Porquê a opção pela UA? Sempre tive curiosidade em saber como é que as pessoas conseguiram criar estas máquinas (os computadores) e também como as programam. Além do mais, sei que é um curso de enorme sucesso e com uma vasta oferta de trabalho.

Como está a ser a vivência na UA? Que tal o ambiente e o convívio com os colegas?

Pousada junto à Ria, a UA é quase como a face da cidade de Aveiro refletida neste extenso plano de água, com os seus meandros, antigas e atuais salinas. A pouco mais de 10 quilómetros fica o mar, as praias da Costa Nova e Barra e possibilidade da prática de desportos como surf, bodyboard ou kitesurf. Na Ria, pratica-se windsurf, canoagem e outras atividades ligadas à água. No campus da UA existem equipamentos para a prática de uma multitude de atividades desportivas, desde o atletismo, ao andebol, basquetebol, às artes marciais, passando pelo rugby e várias outras. Ali, num ponto central da Ria, a pouco mais de 70 quilómetros do Porto, a norte, e a 60 de Coimbra, a sul, entre o mar, a oeste, e a serra, a leste, a UA tira partido de um campus aberto que é também uma verdadeira mostra da arquitetura portuguesa contemporânea. Esta instituição de Ensino Superior dispõe de uma estrutura leve e flexível, sem faculdades, que não só permite uma resposta ágil e rápida como também fomenta a proximidade, a comunicação e um trabalho integrado entre pessoas e entre distintas áreas do saber. Num ambiente acolhedor e informal, este campus que pensa, convive uma comunidade internacional composta por cerca de 80 nacionalidades e que representa mais de 10 por cento dos estudantes. Os “International Student Satisfaction Awards 2014” atribuíram à UA a classificação “excecional”, a mais elevada a nível nacional.

A vivência está a ser excelente, é uma realidade completamente diferente da que estava habituado. Temos muito mais liberdade e podemos conviver mais com os colegas, no entanto, não é razão para descuidos nos estudos. Apesar de fazermos novos e bons amigos, com os quais gostamos de passar tempo, não nos podemos esquecer do que estamos verdadeiramente a fazer na UA.

Inovação e qualidade reconhecidas

Como está a correr a adaptação às matérias da Universidade? Está a ajudar ter sido excelente aluno antes de entrar na UA?

A oferta formativa, desenhada para responder a novas necessidades sociais e económicas, é abrangente, interdisciplinar e complementar. Combina um foco em ciências e engenharias com programas diferenciadores nos domínios das artes, humanidades e ciências sociais.

Acho que tem corrido bem, claro que ter boas bases é fulcral para o sucesso em matérias mais avançadas. Apesar de achar que nalguns pontos, tinha capacidade para fazer melhor, foram bons os resultados e está dentro dos meus objetivos.

Que apreciação global fazes da UA? É uma excelente universidade, com bons docentes, excelentes recursos e um magnífico ambiente para progredir nos estudos.

A UA vem construindo, desde 1973, uma reputação de inovação e de qualidade na investigação, no ensino e na cooperação com a sociedade, que merece amplo reconhecimento nacional e internacional. Exemplo disso é a sua posição entre as 100 melhores universidades do mundo com menos de 50 anos, na lista elaborada pelo Times Higher Education.

A UA é uma rede de educação e cooperação, com ensino universitário, politécnico e pós-secundário, presente em vários concelhos, para além das sedes em Aveiro, Águeda e Oliveira de Azeméis. É detentora do ECTS Label, do Diploma Supplement Label e de cinco certificações EURACE. A inovação na área pedagógica, e o programa próprio de apoio a estudantes carenciados, são exemplos do empenho no percurso académico e pessoal dos estudantes.

Leiria-In

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www.leiria-in.forum.pt

Entra na vanguarda da tecnologia Se a tecnologia te fascina e gostarias de conhecer mais profundamente esta área, o Leiria-in é o campo de atividades ideal para ti. São cinco dias, de 6 a 11 de julho, e nós damos-te cinco razões para te inscreveres!

5 razões para ires à semana Leiria-in 1. Podes explorar tecnologia de ponta No Centro para Desenvolvimento Rápido e Sustentado do Produto do Instituto Politécnico de Leiria vais poder ver desde impressoras 3D à criação de próteses médicas ou aditivos farmacêuticos com fins curativos e ainda testar vários softwares especializados. No ano passado os participantes puderam ainda visitar o Clube de Robótica da Escola Superior de Tecnologia e Gestão.

2. Vais descobrir indústrias de sucesso

Em Leiria são várias as empresas com sucesso na área da indústria, algumas produzindo quase exclusivamente para exportação. No segundo dia da semana Leiria-in do ano passado os participantes puderam conhecer empresas das indústrias dos moldes e do vidro e no quarto dia visitaram uma empresa da indústria artesanal.

Leiria-In

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partners

Semana da

Câmara Municipal da Marinha Grande

Indústria

3. Conheces novas pessoas e fazes amigos São 50 jovens do 9º ano, ensino secundário e profissional que vêm de todo o país. Os participantes são divididos em equipas e participam em várias atividades e desafios, como um peddy-paper e workshops práticos. Entre isso e os vários momentos de lazer, quando a semana acabar o que não te vão faltar são novas pessoas para adicionares no Facebook.

4. Visitas Leiria No ano passado os jovens tiveram a oportunidade de conhecer Leiria. Passearam pelo centro histórico, visitaram o Museu da Imagem em Movimento e o antigo Palácio Stephens do séc XVIII que agora é o Museu do Vidro. E ainda viram Leiria de cima, no topo do castelo.

5. Divertes-te! Para além de tudo o que podes aprender na semana Leiriain a diversão também não vai faltar. Conta com uma ida à praia e ao parque aquático Mariparque em Vieira de Leiria. No ano passado os participantes tiveram também uma atuação da Trovantina, a Tuna Masculina do IPL e um sarau para encerrar a semana, organizado pelas quatro equipas e com muita música, teatro e humor.

Então de que estás à espera? Para te inscreveres tens de preencher o formulário em www.leiria-in.forum. pt ou enviar os teus dados para o email leiria-in@forum.pt (Nome, Morada, Código Postal, Cidade, Data de Nascimento, Telemóvel, Escola, Ano e Turma). Depois, é só esperar o nosso contacto, para conheceres os passos seguintes. O Leiria-in é organizado pela Forum Estudante e pelo Instituto Politécnico de Leiria, com o apoio de parceiros importantes para ajudar a tornar esta atividade numa semana inesquecível!

O Instituto Politécnico de Leiria Com 30 anos de existência, o IPLeiria integra cerca de 12 mil estudantes, divididos pelas suas cinco escolas superiores: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Escola Superior de Saúde (Leiria), Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha) e Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche). No total, estas cinco escolas integram um total de 45 licenciaturas (em regime diurno, pós-laboral e de ensino à distância), 48 mestrados, 22 pós-graduações e 34 cursos de especialização tecnológica. Os cursos, por sua vez, estão relacionados com diversas áreas do conhecimento: artes e design; ciências empresariais e jurídicas; educação e comunicação; engenharia e tecnologia; saúde e turismo.

A oferta formativa do IPLeiria distingue-se ainda pela forte ligação às empresas, uma característica demonstrada no protocolo assinado com a NERLEI – Associação Empresarial da Região de Leiria e a CEFAMOL – Associação Nacional da Indústria de Moldes. Este acordo assenta em três ações: formação em contexto empresarial, transmissão do conhecimento e ações de responsabilidade social. Outra das grandes apostas do IPL é a investigação científica. Nesse campo, as suas atividades dividem-se por 13 unidades de investigação e duas delegações, das quais se destacam o Centro para o Desenvolvimento Rápido e Sustentado do Produto – CDRsp, recentemente distinguido com um “excelente” pela Fundação para a Ciência e Tecnologia.

Tanto Mar

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Cientistas do Mar Na Semana Tanto Mar vais ter oportunidade de participar em inúmeras atividades, desde o surf ao mergulho, passando por uma saída de mar numa lancha da Marinha. Uma das atividades mais aliciantes são as experiências que poderás fazer nos laboratórios da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM). Começarás por ouvir antigos e atuais alunos da ESTM que falarão acerca dos seus percursos académicos e dos seus atuais projetos de investigação, em diferentes vertentes dos estudos marinhos. Depois poderás conhecer os laboratórios, essenciais à forte componente prática dos vários cursos da ESTM. Para teres uma ideia do que será este espetacular dia passado em laboratório, mostramos-te aqui como foi na edição 2014.

Relacionado com a biologia marinha, fizemos uma dissecação de um Ruivo e conhecemos a fundo as características de uma tintureira, uma espécie da família dos tubarões.

semana

apresenta

capacitar para o mar

tanto

mar

academia de verão

apoios Centro de Formação Profissional das Pescas e do Mar

Ligado à Tecnologia Alimentar, tivemos a oportunidade de produzir pérolas de groselha e perceber como funcionam as provas de vários alimentos e bebidas para que sejam certificadas antes de chegarem ao mercado.

financiamento MINISTÉRIO DA AGRICULTURA E DO MAR

Tanto Mar

Campos de férias à Borla!

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Apanha a onda até Peniche Queres passar uma semana de diversão nas praias de Peniche, totalmente grátis? Quem não vai ao Tanto Mar, perde o lugar. Faz já a tua inscrição! Se fores aluno do aluno do 9.º ano, do ensino secundário ou do ensino profissional, ainda podes ser um dos 50 escolhidos para viajar até Peniche e participar em várias de atividades relacionadas com o mar, entre os dias 31 de agosto e 5 de setembro. Aulas de surf, mergulho em profundidade, visitas a fortalezas e às ilhas Berlengas – tudo isto pode fazer parte do teu verão. Se o mar é “a tua praia”, gostas de atividades ao livre e de fazer novos amigos, não deixes escapar esta oportunidade. Todas as despesas ficam por nossa conta, por isso, só tens de fazer a inscrição para poderes participar em todas estas atividades. Tudo em Peniche, onde há tanto mar por descobrir! A Semana Tanto Mar é uma iniciativa da Forum Estudante, em conjunto com a Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar do Instituto Politécnico de Leiria e a Câmara Municipal de Peniche.

Numa experiência mais ligada à biotecnologia, tentámos adivinhar o que eram algumas amostras de substâncias através das suas características visíveis.

E como é já tradição, tivemos direito a uma sobremesa especial ao jantar: uma panna cota de maracujá preparada por alguns elementos de cada equipa, na sala de Tecnologia Alimentar.

Apanha esta onda e faz a tua inscrição! Para participares na semana Tanto Mar, apenas tens de nos enviar os teus dados (Nome, Morada, Código Postal, Telemóvel, Nome da Escola) para o email tantomar@forum.pt. Depois, é só esperar o nosso contacto, para conheceres os passos seguintes.

www.tantomar.forum.pt

um projeto inserido na

uma iniciativa

CAPITAL JOVEM DO MAR

ECONOMIA SOCIAL,

o que é?

O Portugal Social on the Road leva-te a percorrer o país e a conhecer várias instituições de cariz social, numa semana cheia de atividades e aprendizagem. Sabes o que é a Economia Social? Nós explicamos-te um pouco. A economia social integra um conjunto de entidades, criadas para satisfazer as necessidades dos seus membros, sem fins lucrativos. Os seus objetivos passam pela solidariedade e pelo desenvolvimento integrado da comunidade e do Homem. A economia social leva à criação de postos de trabalho, favorecendo assim o emprego através de diferentes formas de empreendedorismo que podem dar resposta à inserção de pessoas com dificuldades especiais no mercado de trabalho. De adesão livre e voluntária, com uma gestão democrática e participativa, ausência de fins lucrativos e uma autonomia face ao Estado e às pessoas jurídicas de direito público. Estão ligadas a este sector entidades de associação, mutualidade, cooperativa, misericórdia, fundação, entre outras, que integram a economia social. Uma associação é designada como uma pessoa coletiva sem fins lucrativos, onde os associados se juntam com objetivos e necessidades comuns. E podem ser encontradas em praticamente todas as áreas. Mutualidade: Com o objetivo de auxílio recíproco, reside sobretudo nas áreas de saúde, ação social e segurança social. Cooperativas são associações autónomas e voluntárias, criadas para satisfazer necessidades económicas, sociais e

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culturais através de cooperação democrática e entreajuda. As Misericórdias, constituídas de acordo com o Direito canónico, têm como objetivo satisfazer carências sociais e praticar atos de culto católico. Uma fundação é designada como pessoa coletiva, sem fins lucrativos, mas que ao contrário de uma associação, aqui o património foi-lhe irrevogavelmente dado e é o bastante para prosseguir os fins, de interesse social, com benefícios para a sociedade e não para o fundador. Benefícios de cariz cultural, de defesa do património, de saúde, ensino, entre outras.

À descoberta da economia social

De 22 a 26 de junho Grande parte do trabalho social é feito “nos bastidores”, não tendo muita visibilidade. Para conhecer estes exemplos de solidariedade, necessitas de te “ fazer à estrada” e encontrar quem está todos os dias no terreno. Por essa razão, a Cooperativa António Sérgio para a Economia Social (CASES), em parceria com a Forum Estudante, coloca à tua disposição, gratuitamente e durante uma semana, um conjunto de atividades de carácter lúdico e social, em várias zonas do país: o Portugal Social On the Road. Para além das novas amizades que vais poder fazer, terás a oportunidade conhecer de perto várias instituições de solidariedade social e participar em algumas das suas atividades. Tudo isto, sem esquecer os momentos para a diversão e descontração. Só precisas mesmo de fazer a tua inscrição. Se fores um dos escolhidos, prepara-te para colocar a mochila às costas e apanhar o Autocarro do Portugal Social!

Se estás no 9.o ano de escolaridade, no ensino secundário ou ensino profissional, não percas esta oportunidade. E apressa-te: só existem 50 vagas! Envia um e-mail para portugalsocial@forum.pt com os teus dados: Nome, Data de Nascimento, Morada, Cód. Postal, Localidade, n.o de Telemóvel, Escola, Ano e Turma. Depois é só esperar pelo nosso contacto para saberes os próximos passos.

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IPStartup Week Forum Estudante | Abr’15

Aqui se fazem empreendedores Queres desenvolver as tuas capacidades empreendedoras e interpessoais e ganhar ferramentas para um dia lançares um negócio com sucesso? Então não esperes mais e inscreve-te já na IPStartup Week! Tudo isto mais a serra, a praia e o sol de Setúbal está à tua espera entre os dias 29 de junho e 4 de julho. Ora vê lá como foi o ano passado.

Diário da IPStartup Week 2014

O 1º dia começou logo em grande. Depois de um peddy-paper e de uma aula de teatro, que desenvolveu capacidades de improviso, os jovens tiveram uma visita guiada ao centro histórico de Setúbal.

O 2º dia começou com dois ex-alunos do IPS que criaram as suas próprias empresas a contarem as suas experiências de empreendedorismo, deixando dicas aos estudantes. Passando à prática, os jovens dividiram-se em cinco equipas que tiveram de criar uma t-shirt para um dos cinco cursos da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal. As propostas de t-shirts foram a júri e ganhou a equipa que representou o curso de Licenciatura em Automação, Controlo e Instrumentação.

Na manhã do 3º dia os jovens foram conhecer o Porto de Setúbal, na volta pararam na Escola Superior de Tecnologia do Barreiro para experimentar os laboratórios de Química e Biotecnologia, onde fizeram algumas experiênicas.

A IPStartup Week é uma iniciativa da Forum Estudante, em conjunto com o Instituto Politécnico de Setúbal. Se quiseres ser um dos 50 participantes,vai a www.ipstartup.forum.pt e preenche o formulário de inscrição. Fácil não é? Então de que estás à espera? Contamos contigo nesta semana inesquecível.

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IPStartup Week

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A tarde foi passada na Escola de Fuzileiros, onde os estudantes ficaram hospedados durante esta semana, a praticar escalada, orientação e técnicas de defesa pessoal.

No 4º dia os jovens aprenderam a salvar vidas na Escola Superior de Saúde de Setúbal, treinando os vários passos de Suporte Básico de Vida. Depois do trabalho intenso da manhã, a tarde foi passada na Praia da Figueirinha, entre banhos de sol e um campeonato de voleibol.

Para acabar a semana em grande, no 5º dia os jovens foram gestores por um dia. Na Escola Superior de Ciências Empresariais os estudantes dividiram-se em dez equipas para gerirem um hotel. Visitaram os departamentos de Gestão de Recursos Humanos, Contabilidade e Finanças, Marketing, Gestão de Sistemas de Informação e Logística onde tiveram de resolver um desafio relacionado com cada área. À tarde o desafio de gerir o hotel continuou através de um jogo de simulação empresarial. No final cada equipa apresentou o seu projeto de hotel em 5 minutos a um júri que escolheu o vencedor. O dia terminou com um jantar de despedida com a atuação da Tuna Sadina.

Instituto Politécnico de Setúbal

Onde tudo Acontece

Das engenharias à saúde, passando pela comunicação, desporto, gestão, tecnologia, educação, ciências empresariais e animação, o Instituto Politécnico de Setúbal oferece aos seus alunos 26 licenciaturas, 22 mestrados, 10 cursos de especialização tecnológicas e 18 pós-graduações. Com cerca de 6000 estudantes, o IPS é composto por cinco escolas de ensino superior: Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, Escola Superior de Educação, Escola Superior de Ciências Empresariais, Escola Superior de Saúde (campus de Setúbal) e Escola Superior de

Tecnologia do Barreiro (campus do Barreiro). O IPS procura, desde da sua fundação, há mais de 30 anos, ser inovador e adaptar-se às exigências do mercado de trabalho. Como tal, a sua oferta formativa caracterizase por uma forte componente prática e uma grande proximidade com a realidade empresarial. Nesse sentido, o IPS disponibiliza estágios curriculares em empresas e instituições das várias áreas de formação. Descobre tudo sobre o IPS em www.ips.pt

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ESTE ANO

VAIS PODER AGIR!

Eficiência energética não é um conceito difícil de perceber nem de praticar, mas implica tomar medidas. O Concurso Melhor Escola e Energia divide-se em duas categorias - 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário/ Profissional - e terá uma equipa vencedora em cada categoria. As equipas são compostas por alunos e um professor coordenador. Cada Escola poderá ter mais do que uma equipa e cada professor poderá também coordenar mais do que uma equipa. O objetivo de cada equipa é fazer o diagnóstico de consumo de energia - que pode ser global, ou de um problema em particular, como a iluminação ou o aquecimento, entre outros exemplos, - identificar uma oportunidade de melhoria e desenvolver um projeto de solução. Cada equipa só pode apresentar um projeto. As equipas da mesma escola podem apresentar projetos de solução para o mesmo problema ou problemas diferentes. Em maio, os projetos apresentados são submetidos à apreciação do Júri, que determinará os vencedores. Cada projeto vencedor será financiado com o montante necessário à sua implementação na escola, até ao limite de 5.000 euros.

É possível fazer uma utilização responsável, ou seja, consumir menos energia em cada produto ou serviço que utilizamos, sem alterar o nosso estilo de vida ou sem abdicar do nosso conforto.

ORGANIZA-TE Junta a tua equipa mais um professor coordenador e inscreve-te. PROJETA Faz um diagnóstico de energia na tua escola, com o apoio do Manual de Projeto que te damos e apresenta um projeto de melhoria de eficiência energética. APLICA Se o projeto da tua equipa for vencedor, ganha até 5.000 € para o implementares na tua escola.

Sabe mais em www.melhorescolaenergia.forum.pt

Consumo de energia elétrica, aprovado pela Entidade Reguladora dos Serviços Energéticos

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Música

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Sam Smith no Passeio Marítimo de Algés O cantor britânico está confirmado no festival NOS Alive ‘15. Com a conquista de quatro galardões, tornou-se o grande vencedor da 57ª edição dos Grammy Awards, prestígio este que somado a dois Brit Awards e ao furor que faz gerar entre os milhares de fãs que o seguem de perto, torna-o assim na mais recente grande confirmação do festival do Passeio Marítimo de Algés. O Palco NOS foi o cenário escolhido para a atuação do artista britânico que atuará no dia 11 de julho. Mais uma vez o NOS Alive prepara-se para competir com o ano anterior no qual foi nomeado um dos 10 melhores festivais da Europa (pelo European Festival Awards) e um dos 10 melhores festivais do Mundo, com realização fora do Reino Unido (pelos UK Festival Awards). O NOS Alive ‘15 tem data marcada para os dias 9, 10 e 11 de julho. Os bilhetes já se encontram disponíveis nos locais habituais.

Madonna com novo disco Apontado como o melhor álbum de Madonna dos últimos 10 anos, Rebel Heart foi lançado sexta-feira dia 6 de março e colocado à venda dia 9. Para além de várias participações especiais neste álbum (Nicki Minaj, Chance the Rapper, Mike Tyson e Nas), Madonna conta ainda com a coautoria de Miley Cyrus na letra da música Wash All Over Me. Madonna lança este álbum após 2 anos de trabalho, um esforço que realmente valeu a pena. Um álbum bastante original, cheio de estilos diferentes, variações do POP do qual a Madonna é a rainha.

Os D.A.M.A., os carros e as avós A música da campanha “O Maior” – resultado da parceria entre os D.A.M.A. e o Automóvel Club de Portugal (ACP) – foi lançada em dezembro do ano passado, através de um concerto em livestream, na sede do ACP. De igual forma, o videoclip da música foi disponibilizado na internet. De acordo com a gestora de produto do ACP, Joana Melo, os D.A.M.A. são um grupo com as características ideais para esta iniciativa de segurança rodoviária. “São artistas em crescimento e próximos do target entre os 18 e os 25 anos” – a faixa etária com maiores índices de mortalidade e sinistralidade nas estradas portuguesas. Da mesma forma, Joaquim Fonseca, diretor da empresa que agencia os D.A.M.A. destaca que “o desafio consistia em chegar a uma massa mais jovem e que tem o maior número de acidentes”. Classificando esta parceria como “um encontro mútuo de vontades”, Joaquim Fonseca realça que os D.A.M.A. não têm uma “postura moralista”. “Eles não dizem a ninguém para não se divertirem. “Com uma abordagem positiva, é mais fácil chegar às pessoas”, sublinha. Joana Melo revela ainda que o ACP está “muito satisfeito com os resultados”, tendo em conta que “as reações são ótimas”. A campanha “O Maior” irá continuar até ao final deste ano, sendo que, de acordo com a responsável, “não está fechada a porta a outras iniciativas com os D.A.M.A.”. De visita ao stand do ACP na Futurália, onde os D.A.M.A. fizeram uma aparição para agrado das muitas fãs, Alexandra Alfacinha, de 20 anos, considera que “a forma positiva” como a mensagem é passada “resulta bastante bem”, tal como o facto de os D.A.M.A. “agradarem a muitas idades – dos 8 aos 80”. Segundo a jovem, a originalidade também é um ponto forte desta iniciativa: “é uma campanha diferente, fora do normal, e isso é bastante importante”. Alexandra não saiu do stand sem conseguir o autógrafo e a foto com os D.A.M.A.

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Já f�te? Aos Cursos de verão em Inglaterra e EUA, Cursos de preparação para IELTS ou TOEFL ou aos Cursos intensivos de preparação para o programa Erasmus.

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Tecnologia Forum Estudante | Abr’15

GAMING NINTENDO

Kirby and the Rainbow Paintbrush chega à Wii U a 8 de maio Kirby vai regressar com um método de controlo único e um mundo de plasticina visualmente deslumbrante. O colorido mundo de Kirby and the Rainbow Paintbrush estará disponível a partir de 8 de maio, em exclusivo para a consola Wii U. Os jogos da série Kirby são conhecidos por oferecerem estilos visuais inovadores e criativos, além de experiências de jogo sempre diferentes. O novo título do icónico herói cor-de-rosa da Nintendo não é exceção e transporta-nos para um vibrante mundo de plasticina. Em Kirby and the Rainbow Paintbrush, a Dream Land perdeu toda a sua cor e cabe agora ao Kirby trazê-la de volta atravessando sete planetas, derrotando inimigos e resolvendo quebra-cabeças pelo caminho. Toda a cor e diversão de Kirby and the Rainbow Paintbrush poderá ser partilhada com amigos ou família, já que até três jogadores adicionais

poderão juntar-se à ação em qualquer altura. O jogador que estiver a cargo do Kirby desenhará cordas de arco-íris no GamePad, enquanto os restantes usarão os respetivos Comandos Wii para assumirem o papel dos amigáveis Waddle Dee e ajudarem o protagonista a descobrir os inúmeros colecionáveis do jogo. A nova aventura de Kirby para a Wii U oferecerá, ainda, compatibilidade com as figuras amiibo, sendo que as de Kirby, King Dedede e Meta Knight poderão ser usadas uma vez por dia num nível para dotarem o Kirby de poderes especiais. Descubre gráficos de cortar a respiração, mecânicas de controlo inovadoras e uma grande variedade de desafios e estilos de jogo, para um ou vários jogadores, em Kirby and the Rainbow Paintbrush, disponível nas lojas, incluindo a Nintendo eShop da Wii U, a partir de 8 de maio.

COMPUTER ASUS em destaque com a Forum Estudante A Forum Estudante aproveitou a Futurália para mostrar alguns dos modelos ASUS no que diz respeito a PC’s. No stand Forum Estudante estiveram à disposição dos milhares de visitantes três All-in-One dos modelos ET2221 e ET2321, juntamente com três portáteis do modelo X555L. O design atrativo aliado à alta performance, surpreenderam todos os que tiveram oportunidade de experimentar. Nos modelos All-in-One a capacidade touch do monitor fez as delícias dos utilizadores, cada vez mais habituados a essa funcionalidade, devido ao uso de smartphones e tablets. Já este mês, todos os visitantes da Qualifica, na Exponor, vão também ter oportunidade de ver e experimentar estes modelos, uma vez mais no stand da Forum Estudante, presente na feira.

SóRir

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Mais umas quantas e estou pronto para o verão

Desporto - Qual é o desporto favorito das guitarras? - A escalada, porque tem cordas. Paraquedismo

Dizem-me para ficar em forma... Redonda é uma forma Vou dar-lhe uma ratada!

O instrutor de paraquedistas: - Contam todos até dez para abrirem o pára-quedas, OK??? No ar, já todos com o pára-quedas aberto, começa a cair um vertiginosamente. Diz outro: - Olhem, lá vai o gago...

Basquetebol Estava a São a fazer lançamentos para um cesto de basquetebol. Lançava, voltava a lançar... mas nunca acertava. P: Qual o nome do filme? R: Tenta São. Grande onda

Natação

Ping Pong

Uma loira entrou na competição de natação, modalidade ‘peito’. As outras competidoras eram uma morena e uma ruiva. A morena chegou em primeiro e a ruiva em segundo. Após certo tempo, chega a loira, completamente exausta. Após ser reanimada com café e cobertores, ela diz: - Não quero reclamar, mas acho que as outras duas usaram os braços.

Algures está a realizar-se um concurso que consiste em saber quem consegue pôr mais bolas de ping-pong num estádio de futebol. Chega o alemão, com um canhão, consegue pôr 1000; vem o chinês com um avião de apagar fogos e põe 10000. O português surge com duas bolas pretas grandes e peludas, uma em cada braço. Põe as bolas no chão e diz: - Pronto, ganhei! - Ganhaste? Onde estão as bolas de ping-pong? - respondem os organizadores. - Ahhhhhh, eram bolas de pingpong?!?!? Eu pensei que fossem as bolas do King Kong!!!

Futebol Que diz um bêbado quando vê uma equipa de futebol de anões? -Quem é que soltou os matraquilhos?!

Se falho este fico de trombas

Passa lá a bola, não sejas porco

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Tu que estás chateado e de mau humor e procuras uma luz que acenda o teu sorriso, uma gargalhada que te encha a alma... Aprecia! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piada ou foto, envia-nos para geral@forum.pt

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IPCB, um Passo à frente licenciaturas Escola Superior Agrária

Escola Superior de Educação

Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias

Agronomia Biotecnologia e Ciência dos Alimentos * Engenharia Biológica e Alimentar Engenharia de Protecção Civil Enfermagem Veterinária Nutrição Humana e Qualidade Alimentar

Desporto e Actividade Física Educação Básica Serviço Social Secretariado

Ciências Biomédicas Laboratoriais Enfermagem Fisiologia Clínica Fisioterapia Imagem Médica e Radioterapia

Escola Superior de Artes Aplicadas Design de Comunicação e Produção Audiovisual Design de Interiores e Equipamento Design de Moda e Têxtil Música - variante de Formação Musical Música - variante de Instrumento Música - variante de Música Electrónica e Produção Musical Música - variante de Canto

Escola Superior de Gestão

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HorosCópos Forum Estudante | Abr’15

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Ah, Primavera! A temperatura está a aquecer, o sol a brilhar e as flores a desabrochar mesmo a tempo para vocês aproveitarem estas férias da Páscoa, fechados em casa no computador. Este mês quis expandir o meu portefólio e

Signo do mês

tentei fazer as previsões no pólen das flores mas depois de 10 minutos com comichões nos olhos tive de desistir porque o vosso futuro estava a parecer muito... ranhoso. Não que as previsões que se seguem vos tenham saído melhor.

Professor Esótanga Aquele que faz as melhores previsões do mundo: nunca acontecem mas podiam acontecer.

Carneiro (21/03 a 20/04) Eh lá mas o que é isto que eu estou a ver aqui no meu tabuleiro de búzios? Este mês tenho excelentes notícias para ti! Depois de postares todas as fotos do teu aniversário, presta atenção ao Instagram. Alguém que tens debaixo de olho vai começar um sprint de likes na tua página. Pode ser que tenhas um presente de aniversário tardio.

Touro (21/04 a 20/05) Já sabemos que odeias o Dia das Mentiras desde que foste apanhado/a na cantina de pala no olho a gritar “As armas e os barões assinalados” porque alguém te convenceu que era exercício para avaliação que o professor de português passou naquela aula a que faltaste. Para evitares estes tristes cenários, este ano deves gravar um vídeo com uma banana na mão a gritar “Eu sou um macaco” e postar no Facebook para repelir os mentirosos que te queiram pregar partidas. Acredita, funciona mesmo. Ou então deixa de faltar às aulas, não é? Estavas mesmo a pedi-las.

Gémeos (21/05 a 20/06) Os astros dizem-me que este mês vais acordar mais magro(a), giro(a) e inteligente e toda a gente vai passar a gostar de ti. Nah,estou a gozar contigo! Agora pára de sonhar acordado(a) e presta atenção à professora. Achavas que o professor Esótanga não ia saber que estás a ler isto na aula?

Caranguejo (21/06 a 20/07) Aproveitaste bem as férias da Páscoa? Sim? Muitas saídas com os amigos e overdoses de chocolate? Então ainda bem porque cheira-me que tão cedo não voltas a ter umas férias tão agradáveis. Põe-te a pau que se não dás a volta a essas notas prevejo um verão molhado para ti. E não estou a falar dos banhos na praia, estou a falar da crise de choro que te vai dar quando vires as pautas de final de ano.

Leão (21/07 a 22/08) Este mês todos os teus desejos se vão realizar. A sério! Podes confiar que estas previsões foram todas feitas

antes do dia 1 de abril. Se bem que eu fiz isto de manhã e ainda estava meio a dormir quando interpretei as tuas cartas. Mas olha, nunca se sabe, pode ser que aconteça!

Virgem (23/08 a 22/09) Calculares de hora a hora quantas horas de sono ainda consegues ter se fores agora para a cama não é considerado exercício de matemática e não compensa não apanhares nada do que é dito nas aulas antes das 11 da manhã. Pára lá com os video games e vai para a cama, pode ser que assim repares no(a) miúdo(a) que te faz olhinhos no autocarro todas as manhãs.

Balança (23/09 a 22/10) Estou aqui a ler na minha bola de cristal que este mês vai trazer-te finalmente aquilo de que estavas à espera. Mantém-te atento ao telemóvel e prepara-te para veres todos esses meses de flirt a darem resultados. Quer dizer, agora que penso nisto não me lembro de quando foi a última vez que limpei a minha bola de cristal. Se calhar esta mancha não singifica nada.

Escorpião (23/10 a 21/11) As férias já lá vão e esse trabalho de 10 páginas continua exatamente com as mesmas que tinha no dia em que a professora o passou. Depois de teres gasto os dias todos a convencer-te de que férias são para descansar já é tempo de parares com as desculpas. Vá, abre lá o Word e pára de dizer que precisas de fazer mais pesquisa só para poderes abrir o browser e acabares no Facebook.

Sagitário (22/11 a 21/12) Este ano não te tem andado a correr nada bem mas não te preocupes que este mês isso vai mudar! Dia 18 vais receber notícias fantásticas. Ou então não vai acontecer nada de especial. Mau dia é que não vai ser, isso te garanto! E não tem nada a ver com o facto de ser um sábado.

Capricórnio (22/12 a 19/01) Este mês não tenho conselhos para ti. Tens seguido tudo o que te tenho dito à risca e a vida corre-te bem. Tudo o que te posso dizer é parabéns, continua a fazer o que tens feito e este mês irá sair-te tão bem como os outros. E sim, podes colar esta página no frigorífico para dares a dica aos teus pais. Pode ser que pegue e eles não te chateiem tanto.

Aquário (20/1 a 18/02) Lá porque o professor não entregou os testes antes das férias e tu já te esqueceste de que o fizeste não quer dizer que essa nota não te apareça no momento mais inconveniente. Eu acho que é caso para te preparares e começares já a fazer as tarefas domésticas todas lá de casa até o teste chegar.

Peixes (19/02 a 20/03) Ao contrário de todos os teus colegas não abusaste dos doces na Páscoa e agora ninguém te bate nas aulas de Educação Física. Se continuares no bom caminho és capaz de chegar ao verão em forma! E já que andas nesta onda atlética o Professor Esótanga deixa-te o desafio: que tal começares a fazer flexões só com um braço enquanto resolves equações com o outro? Era dois em um.

Planeta Regente: Marte // Modo: Cardinal // Elemento: Fogo

EU VOU

MUDAR O

MUNDO

MESTRADO INTEGRADO (3+2 ANOS)

PSICOLOGIA CLÍNICA PSICOLOGIA EDUCACIONAL PSICOLOGIA SOCIAL E DAS ORGANIZAÇÕES LICENCIATURAS (3 ANOS)

BIOINFORMÁTICA BIOLOGIA DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO ISPA.PT

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