Indhold 5 Fra talesprog til skriftsprog 5 Staveprincipper 6 Alfabetet 7 Antal lyde i ordet (fonemer) 8 Bogstaverne – lyd og navn 8 Vokaler (aeiouyæøå) 9 Stavelsesdeling – hvordan deles ordet? 10 Konsonanter (bcdfghjklmnpqrstvwxz) 11 Lydrette og ikke-lydrette konsonanter 12 Stumme bogstaver 12 Stumt d 13 Stumt h 14 Stumt g og v 14 Konsonant-venner (b/p, d/t, g/k, v/f) 15 Lange og korte vokaler – hvilken vokal? 16 Vokalglidning – skal det være æ/e, e/i, å/u eller ø/y? 17 Konsonanter – enkelt- eller dobbeltkonsonant? 17 Ordets stamme (morfemer) 18 Navneord (substantiver) 19 Ental/flertal, bestemt/ubestemt 20 Andre former 21 Sammensatte ord – et eller to ord? 22 Egennavne (proprier) – stort eller lille begyndelsesbogstav? 23 Ejefald (genitiv) – Peters eller Peter’s?
23 Udsagnsord (verber) 24 Nutid og datid 25 Førnutid og førdatid 26 Nutids-r 27 Endelserne – ene eller ende? 27 Tillægsord (adjektiver) 28 Endelser og bøjninger 29 Biord (adverbier) 30 Sætningens led 30 Udsagnsled 31 Grundled 32 Genstandsled 33 Hensynsled 34 Omsagnsled til grundled 35 Tegnsætning 35 Punktum 37 Komma 39 Anførselstegn og replikstreg 40 Forholdsord 40 Et eller flere ord 41 Stedord (pronominer) 42 Ejestedord 43 Sprogrigtighed 43 43 44 45
Hans eller sin? Ligge eller lægge? Ad og af? At eller og?
45 Fremmedord 45 sion eller tion? 46 Begynder det med in eller ind? 47 Korrektur – hvordan retter man selv? 47 Tjekliste 48 De 120 hyppigste ord
Fra talesprog til skriftsprog I nogle sprog er afstanden mellem tale og skrift stor. Når der i et sprog er stor afstand mellem, hvordan ord siges, og hvordan de skrives, kan det være svært at gennemskue stavemåden. Sådan et sprog er dansk! Dansk er desuden ikke et særligt klart artikuleret sprog. Det vil sige, at udtalen ofte er utydelig. Dette er også med til at gøre det vanskeligt at lære at stave rigtigt på dansk. De første skridt mod at blive en god staver tages inden skolealderen. Derfor er sprogstimulering og sproglig opmærksomhed i hjemmet vigtig, og som forældre kan I, med oplæsning og rim og remser, være med til at stimulere jeres barns sprog og sprogforståelse. Senere i processen, når jeres barn skal lære at stave, er det et vigtigt redskab at kende til ordklasserne og have viden om deres endelser og bøjningsformer. Det er desuden godt at have Retskrivningsordbogen fra Dansk Sprognævn ved hånden. De enkelte ord kan også slås op på www.retskrivning. dk.
Staveprincipper Det lydlige princip (det fonematiske) er det vigtigste. Det går ud på, at vi ofte staver ordene, som de udtales. Derfor er det en god idé at udtale ordet ty-de-ligt i stavelser, hvis man er i tvivl om, hvordan det staves. Desværre gælder dette princip ikke altid – men som sagt kun: ofte.
5
Forholdsord Et forholdsord fortæller, hvor noget er i forhold til noget andet.
eksempel i – under – på – ved – fra – over – imellem – til Forholdsordsled har et forholdsord og en styrelse – normalt et navneord eller et stedord.
eksempel ·· Blomsten står i vindueskarmen. ·· Brillerne ligger på bordet. ·· De bor lige uden for byen. Vindueskarmen, bordet og byen er styrelser i sætningerne ovenfor.
Et eller flere ord Der er tit fejlskrivning i forbindelse med forholdsordsled. Hedder det: 1 Han blev sendt udenfor? 2 Han blev sendt uden for døren? Begge sætninger er rigtige. Hvis der er en styrelse – et navneord – efter forholdsordet, skrives det i to ord. Men hvis der ikke er nogen styrelse, skrives det i ét ord.
eksempel Vejen gik stejlt op ad bakke. Men: Vejen gik stejlt opad. Han er født inden for voldene. Men: Vi blev budt indenfor.
40
Stedord (pronominer) Stedord er ord, der står i stedet for, fortæller om eller viser hen til et andet ord i sætningen. Personlige stedord står i stedet for en person. Det kan erstatte et navneord eller et egennavn. I stedet for far – han.
eksempel Han (far) har købt en ny bil. I stedet for Pernille – hun.
eksempel Hun (Pernille) kommer til festen. I stedet for børnene – de.
eksempel De (børnene) leger i haven.
Ental
Flertal
1. person
jeg
mig
2. person
du
dig
3. person
han, hun, den, det
ham, hende
1. person
vi
os
2. person
I, De
jer, Dem
3. person
de
dem
·· I og høflighedsformen De skal skrives med stort. ·· Der kan opstå tvivl om brugen af jeg og mig. ·· Man bruger jeg, når det er grundled i sætningen.
41
eksempel Henrik og jeg går på kursus sammen. Man bruger mig, når det er andet end grundled.
eksempel Gaven var til Peter og mig.
Ejestedord Ejestedord fortæller, hvem der ejer noget.
eksempel Det er Peters hund. Det er hans hund. Person
Ental
Flertal
1. person min, mit, mine
vores
2. person din, dit, dine
jeres, Deres
3. person hans, hendes, dens, dets
deres
Deres i 2. person flertal er en høflighedsform, som skal skrives med stort.
eksempel Er det Deres taske, frue? Ejestedordene min og din har tre former afhængigt af, hvilket navneord de knytter sig til. ·· n-ord: Det er min bil – Det er din bil. ·· t-ord: Det er mit hus – Det er dit hus. ·· flertal: Det er mine børn – Det er dine børn.
42