1 minute read
Foreldremedvirkning
kan lære og stimulere elever til å medvirke, Barnekonvensjonen og hvordan skolen gir elevene kunnskap om Alle barn skal kunne spise seg mette. rettighetene de har ifølge barnekonvensjonen. LK20 legger vekt på Alle barn har rett til at skolen skal utvikle et godt helsetilbud. inkluderende fellesskap som fremmer helse, trivsel og læring for alle, og at Alle barn har rett til elevene skal medvirke et navn. og ta medansvar i læringsfellesskapet sammen med lærerne hver dag.19 For å «treffe» elevene blir det Alle barn har rett til hvile, fritid og lek. avgjørende å jobbe med livsmestring på måter som lett kan engasjere dem, og da kommer vi ikke utenom Alle barn har rett til å føle seg trygge. å la elevene få muligheten til å påvirke disse måtene. Skolen må henge sammen med resten av livet. Det er www.gan.aschehoug.no www.plan-norge.no vanskelig å realisere idealet om eleven som en hel person uten at lærerne og skolens personale ellers bestreber seg på å se verden fra elevens ståsted.20
Foreldremedvirkning
Advertisement
Foreldremedvirkning og godt hjem–skole-samarbeid er også viktig for å fremme elevmedvirkning. Skolen trenger foreldre som engasjerer seg i elevenes deltakelse på skolen og i klassen, og som etterspør dette. God kommunikasjon mellom hjem og skole bidrar positivt til skolens arbeid med læringsmiljøet og til elevenes oppvekstmiljø.21 Tips: Rektor kan oppfordre foreldregruppa, elevgruppa og personalgruppa hver for seg til å drøfte hva de mener kjennetegner en god skole. Samsvarer foreldrenes bilde av en god skole med elevenes og lærernes bilder? Videre kan man så i fellesskap utarbeide kjennetegn på god praksis knyttet til elevmedvirkning.
Alle barn har
Venneserien er skapt av Linda Palm. Tegninger: Lisa Sollenberg rett til privatliv. Barnets beste skal komme i første rekke. Alle barn har rett til å si sin mening. Alle barn er like mye verdt og ingen skal plages. Alle barn har rett til skole og utdanning. VENNEBØKER BaRNEKoNVENsjoNEN basert på LESEEKSEMPLAR -utdrag fra boka 19 KUD (2020) 20 Tiller (1986) 21 Kunnskapsdepartementet (2020)
