SdA Situación de Aprendizaje

Motivación y activación

Conoceremos qué vamos a aprender. Se inicia la situación de aprendizaje introduciendo el contexto histórico, social y cultural, así como con las características generales de cada periodo o estilo artístico. También se presenta el desafío o tarea final que habrá que resolver a través de la elaboración de un producto final relacionado con los procedimientos de análisis de una obra de arte.

Exploración y aplicación

Recabaremos toda la información sobre el arte de cada periodo o estilo artístico y sobre el problema planteado en la tarea final. Lo haremos con un enfoque teórico-práctico en el que predomine el análisis de las diferentes obras de arte.

Conclusión

Aplicaremos las técnicas necesarias para el análisis de una obra de arte de nuestro patrimonio. Resolveremos el reto inicial a través de una tarea que nos conducirá a elaborar un producto final.

Por último, realizaremos algunas actividades de repaso y síntesis.

• Esta situación de aprendizaje…

• Imagen representativa

• Introducción al contexto histórico y social

• Características generales del periodo, corriente o estilo artístico analizado.

• Sección «El arte y sus funciones»

- Recursos

- Cuestiones

• Análisis y comentarios de obras de arte

• Características técnicas y formales de la obra de arte

• Fotografías, plantas y alzados

• Sección «Artistas»

• Patrimonio artístico andaluz

• Situación de aprendizaje. Tarea final

• Actividades finales de evaluación

Motivaci N Y Activaci N

Inicio De La Unidad

Este libro se estructura en 13 unidades en las que se repasan todos los periodos, tendencias y corrientes artísticas desde los orígenes de la historia del arte hasta el arte más vanguardistas, moderno y actual. Al inicio de cada unidad encontrarás unas páginas con:

• Imagen representativa del periodo o estilo artístico trabajado en la unidad.

• Introducción al contexto histórico, social y cultural de la unidad.

• Exposición de las características generales del periodo, corriente o estilo artístico que estamos tratando.

Exploraci N Y Aplicaci N Desarrollo De Cada Unidad

Las unidades desarrollan los contenidos de forma ordenada a través de epígrafes. En cada uno de los epígrafes contarás con:

Con estas indicaciones se inicia una situación de aprendizaje en la que, de manera crítica y creativa, adquirirás los conocimientos teóricos y prácticos relacionados con la unidad. Finalmente, aplicando lo aprendido y teniendo en cuenta los procedimientos de análisis de una obra de arte, tendrás que llevar a cabo una tarea para resolver un problema o reto y realizar un producto final.

Análisis y comentarios de las obras de arte correspondientes a cada periodo y disciplina artística, haciendo referencia a sus características técnicas y formales, a su localización, a su estilo y a su relevancia en la historia del arte.

Cuidadosa selección fotográfica de las obras de arte más representativas.

Exploraci N Y Aplicaci N

Plantas, alzados, gráficos y reconstrucciones de las obras y los edificios más destacados de la historia del arte.

Información sobre la vida y obra de los artistas más representativos de cada periodo.

Además, dentro de cada unidad se incluyen los sigientes recursos:

La sección Artistas recoge biografías de hombres y mujeres que con sus obras han contribuido al desarrollo artístico y creativo de una época o estilo.

La sección El arte y sus funciones refleja la relevancia y la intención de los artistas y sus creaciones en cada periodo histórico, estableciendo su cometido y finalidad, ya sea como instrumento mágico-ritual; como elemento propagandístico; como función didáctica, religiosa; como medio de progreso, crítica y transformación; como idioma de sentimientos y emociones; o como expresión de los avances tecnológicos, por ejemplo.

Estas dos secciones constituyen algunas de las fases más prácticas y próximas de la situación de aprendizaje planteada en la unidad.

P Ginas Finales De La Unidad

Las unidades contienen una serie de páginas finales con las siguientes secciones:

Patrimonio artístico andaluz. Análisis de una obra de arte del patrimonio artístico andaluz: identificación y contextualización; análisis técnico, formal y estilístico; estudio iconográfico y su significado; relevancia y análisis comparativo de la obra.