TEMA DE PORTADA: GREMIO / RUMBO AL 31 CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA CIVIL / CARLOS A. HERRERA ANDA

Figura 6. Universidad de Quintana Roo, ejemplo de modernidad con visión de futuro.

mine para efecto de ejercer sus atribuciones, emitirá los lineamientos para establecer las obligaciones que deben cumplirse para los procesos de construcción, equipamiento, mantenimiento, rehabilitación, reforzamiento, certificación, reconstrucción o habilitación de inmuebles destinados a la prestación del servicio público de educación (véase figura 5).

Entre los principales elementos a considerar se encuentran los siguientes: • Especificaciones y normas técnicas para la elaboración de estudios, proyectos, obras e instalaciones y supervisión en materia de construcción, equipamiento, mantenimiento, rehabilitación, reforzamiento, reconstrucción o habilitación de inmuebles destinados a la prestación del servicio público de educación. • Procedimientos mediante los cuales se certifique a los muebles e inmuebles, servicios o instalaciones destinados a la prestación del servicio público de educación. • Mecanismos de inversión, financiamiento alterno y participación social en la planeación, construcción y mantenimiento de los espacios educativos a los que se refiere esta ley.

Estadísticas del Sistema Educativo Nacional

Para efecto de brindar respuesta al compromiso de informar a la sociedad acerca del quehacer educativo, la Dirección General de Planeación de la SEP elaboró informes que contienen las cifras más relevantes del sistema educativo nacional. Con base en esa información pública, se sabe que existen 262,805 planteles en el país; de ellos, 216,130 son de educación pública y 46,675 de educación privada.

De ese universo, 230,424 planteles son para educación básica (198,192 públicos y 32,232 privados). Para la educación media superior hay 21,047 planteles (14,251 públicos y 6,796 privados); para la educación superior 5,716 planteles (2,311 públicos y 3,045 privados). Existen, 5,618 planteles destinados a la capacitación para el trabajo (1,376 públicos y 4,242 privados).

Finalmente, en la construcción del futuro de la educación en México es destacable considerar que, en diferentes etapas, el Capfce y el Inifed sentaron las bases para atender las necesidades históricas que en su momento se presentaron, mediante la creación de una sólida infraestructura educativa para el país (véase figura 6).

El futuro es hoy

El desafío es trabajar con una visión de futuro para transitar hacia una nueva etapa que contemple la reconversión de la infraestructura educativa, el otorgamiento de equipamiento y conectividad, así como el fortalecimiento de su avance hacia la modernidad de la educación en México, sin dejar de atender los rezagos que prevalecen en muchas regiones del país.

Se debe continuar con la construcción de planteles y mejorar las condiciones precarias en las que aún se encuentran innumerables espacios educativos. México debe avanzar hacia la transformación y equipamiento de la infraestructura física educativa y adaptarse a las nuevas demandas de la educación a distancia, la cual será complementaria de la educación presencial. Lo anterior marca el inicio de un nuevo reto a enfrentar para la ingeniería mexicana y la formación de los ingenieros civiles del futuro.

Hoy la infraestructura física educativa debe ser tomada como elemento importante para la comodidad del estudiante, sin dejar de lado el nuevo modelo híbrido educativo (presencial y en línea) al que nos enfrentamos y que es resultado del aprendizaje que deja una situación pandémica.

Asimismo, se deben identificar las medidas necesarias para asegurar que la infraestructura y la sociedad puedan convivir de manera armónica. Se requieren medidas especiales que abonen para una cultura de inversión en la edificación de más escuelas y universidades a lo largo y ancho del país, así como brindar mantenimiento a la infraestructura educativa existente.

Los nuevos espacios educativos que demandan las nuevas generaciones, principalmente planteles para educación media y superior, deben considerar espacios multifuncionales que contribuyan al fortalecimiento de un entorno ventilado, saludable y confortable. Se debe dejar de concebir a las aulas como el espacio para concentrar a las personas.

El futuro de México es hoy. Las autoridades y gobiernos deben invertir más en una infraestructura física educativa moderna y de vanguardia que contribuya a mejorar la calidad en la educación de las presentes y nuevas generaciones de mexicanas y mexicanos

¿Desea opinar o cuenta con mayor información sobre este tema? Escríbanos a ic@heliosmx.org

Rumbo al 31 Congreso Nacional de Ingeniería Civil

El común denominador de los diferentes congresos, ferias y exposiciones es que tienen como finalidad el enriquecimiento cultural con base en los contenidos, el intercambio social, la oportunidad de establecer una red de relaciones para identificar y establecer sinergias (networking) y el estímulo económico en diversas formas. Pero el año 2020 puso en jaque a las industrias de organización del turismo de negocios, de eventos y reuniones, que más se basa en la presencia de las personas y el contacto humano.

CARLOS A.

HERRERA ANDA

Ingeniero civil con maestría en Administración. Cuenta con 17 años de trayectoria docente en licenciatura y posgrado. Director de la Facultad de Ingeniería de la Universidad La Salle. La crisis sanitaria ha influido en la organización de los eventos, que se han transformado para implementar nuevas formas de organización con protocolos sanitarios y distanciamiento social. Pero también han surgido nuevas oportunidades con las opciones de transmisión en directo (streaming) y las reuniones virtuales. Los eventos híbridos y los seminarios en línea son una realidad que ha llegado para quedarse.

Ante esta situación, han surgido nuevas tendencias en la planificación de eventos que proponen hacer frente a esta crisis, renovar el sector y sentar las bases para planificar actos futuros mucho más versátiles y con la capacidad de afrontar eventuales crisis de manera más sencilla. Algunas de estas últimas tendencias se han desarrollado como medida para garantizar la seguridad de los asistentes durante la pandemia, mientras que otras son consecuencia de los avances sociales y tecnológicos que, a pesar de la crisis, se siguen dando para mejorar la planificación de eventos.

La pandemia de COVID-19 ha modelado la forma como se deben planificar los eventos en cuanto a procurar mantener medidas de seguridad sanitaria para frenar el avance del virus. Algunas son: • Limitación de participantes o contratación de espacios lo suficientemente grandes como para garantizar el distanciamiento social: tienen prioridad los espacios abiertos y aquéllos con buena ventilación. • Implementación de medidas de sanidad e higiene requeridas: estaciones de desinfección y dispensadores de gel antibacterial en distintos puntos. • Desarrollo de eventos híbridos: los asistentes disfrutan de una experiencia dual presencial-en línea y los que

no pueden asistir pueden acceder en línea. La opción disminuye el número de personas aglomeradas sin disminuir con ello el número de asistentes. • Flexibilidad en las agendas del evento.

El Colegio de Ingenieros Civiles de México no ha sido ajeno a esta experiencia, y la COVID-19 ha sido un motor para la evolución del 31 Congreso Nacional de Ingeniería Civil, incluidas las reuniones regionales, en cuya organización la virtualidad ha sido un factor fundamental para la difusión y la participación.

En ruta al 31 CNIC: las cinco reuniones regionales

El 31 CNIC tendrá verificativo del 22 al 25 de noviembre próximos; ha transitado ya por las cinco reuniones regionales en las que se han discutido diversos temas que serán retomados en el congreso nacional:

Primera Reunión Regional: Durango, Durango Segunda Reunión Regional: Monterrey, Nuevo León Tercera Reunión Regional: Mérida, Yucatán Cuarta Reunión Regional: Puebla, Puebla Quinta Reunión Regional: Aguascalientes, Aguascalientes Transporte y Agua

Innovación, nuevos materiales para la construcción y jóvenes empresarios El turismo en la era pos-COVID y su impacto en la infraestructura

Ciudades inteligentes y resiliencia

Planeación regional, big data y digitalización

El 31 Congreso Nacional de Ingeniería Civil

El Congreso Nacional de Ingeniería Civil, que tendrá como marco el 75º Aniversario del Colegio de Ingenieros

Rumbo al 31 Congreso Nacional de Ingeniería Civil

Primera Reunión Regional. Durango, Durango.

Civiles de México, se realizará en forma híbrida del 22 al 25 de noviembre, con sesiones plenarias presenciales en la sede del CICM con aforo limitado y sesiones simultáneas virtuales.

De forma general, los principios que se establecieron para la organización de CICM, incluidas las regiones regionales, son: • Reafirmar la valía del CICM para la sociedad. • Mostrar liderazgo en las nuevas tendencias de desarrollo de los proyectos de infraestructura. • Impulsar la mejora en el desempeño de los proyectos, utilizando las tendencias emergentes y nuevas tecnologías al servicio de la infraestructura. • Reconocer y transformar el ecosistema de la infraestructura en un sistema integral, resiliente, con mayores beneficios para el usuario final en su ciclo integral de vida útil. • Apreciar a la infraestructura como un ente fundamental en la consecución de los Objetivos de Desarrollo

Sostenible (ODS) incluidos en la Agenda 2030 para el

Desarrollo Sostenible. • Coadyuvar al desarrollo de los proyectos de infraestructura con los niveles más altos de ética y desarrollo profesional como modelo para las nuevas generaciones de ingenieros.

Por ello, la temática que enmarca las actividades que se desarrollarán en el congreso es “Infraestructura para un futuro sostenible”.

Las discusiones en las sesiones plenarias girarán en torno a los siguientes temas: • Economía pos-COVID • Nuevos modelos de desarrollo de infraestructura • ODS y la sostenibilidad, resiliencia y cambio climático • Planeación de largo plazo, agencias y gobernanza • Nuevos perfiles de la enseñanza en la ingeniería civil • Ética, transparencia y nuevos modelos de rendición de cuentas • Diversidad e inclusión en el mercado laboral • Diálogo económico de alto nivel México-EUA

Mientras tanto, las diversas sesiones técnicas/concurrentes tendrán como ejes de discusión temas como energías limpias, ingeniería forense, infraestructura ambiental estratégica, gerenciamiento de proyectos complejos y transformación tecnológica, entre otros.

Segunda Reunión Regional. Monterrey, Nuevo León.

Tercera Reunión Regional. Mérida, Yucatán.