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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AÑO II. NO 58 / 10-05-2015
RECADO BREVE A FEDERICO BRITO FIGUEROA. Parte I Leído por el autor en acto en homenaje al historiador y profesor universitario Federico Brito Figueroa. Caracas, noviembre de 1979. César Rengifo Nos congregamos en este lugar, para ofrecer un tributo de cariño y agradecimiento a un ciudadano que ha consagrado la mayor parte de su existencia al generoso oficio de enseñar, educar e historiar el pasado de la Patria. Tres acciones que persiguen un mismo fin: hacer mejor al hombre y dotar a los pueblos de eficaces instrumentos para su firme defensa, pervivencia y progreso permanentes, tanto en lo material como en los más elevados sitiales del espíritu. Tres acciones que en nuestro país, en la presente hora, constituyen rutas llenas de peligro, de tentaciones obscuras, de sordas acritudes y de dolorosas y a veces determinantes frustraciones. Porque ser maestro, educador e historiador en la Venezuela de ahora, poseyendo clara conciencia de lo que ello, como compromiso social, histórico y ético significa, es casi una inmolación constante entre zarzas ardientes, que consumen a veces cuerpo y espíritu y devoran el mejor entusiasmo y la más alta fe. Porque en una Nación a la cual paulatinamente su independencia le ha sido escamoteada y con ella sustraída su comunidad histórica de cultura, alterado su carácter y su psicología, invertidos todos sus valores esenciales, a un maestro de pensamiento lúcido y conciencia limpia y alerta, un maestro de actitud y tránsito valeroso se le permite existir; y si existe —y existe pese al dolor y a las cadenas — ha; que golpearlo, flagelarlo, ponerle llagas en el espíritu y esparadrapos en la boca, o monedas corruptoras en el camino, como diabólica tentación, para que nada haga, para que no alce sobre el caos su palabra esclarecedora e iluminada, o para que tuerza su conducta hacia la indiferencia, la complacencia o la complicidad de entrega. Se le humilla aun allí en sus necesidades más elementales, se le relega o subestima, y se opaca su alta misión como se opaca una llama, al punto que en muchos labios de aquí o de allá en
(14/05/1915 - 02/11/1980)
Imagen Documental: César Rengifo. 1975.Galardonado con la Mención de Honor por la difusión del Artista Nacional en el II Concurso de Cortometraje auspiciado por el Concejo Municipal del Distrito Federal, Caracas-Venezuela 1975. Pedro Riera, Juan Plaza y Jesús Mujica Rojas.
nuestro territorio, la palabra Maestro, cobra acento y connotación peyorativas. Camino igual recorre el educador en planos superiores, Aquel que eleva a sitios más trascendentes los conocimientos, transformándolos en materia de conciencia y de acción. Aquel que durante años, lustros y décadas, ha desgastado y desgasta grano a grano, gota a gota los huesos y la sangre de su existencia para cumplir una cátedra que él sabe, firmemente lo sabe, enlaza al pasado del hombre con el futuro del hombre. Futuro que ya le entrega algo de su alba magnífica en las ardientes miradas de los adolescentes que le oyen y a quienes conmueve, como el viento a arbustos jóvenes, la clara alegría del conocimiento que su voz de cuarenta años de clases les trasmite. Adolescentes que el educador no quiere ver frustrados; por los cuales lucha y luchará, pero, — y lo sabe o lo intuye ya, ellos como él están rodeados de invisibles cadenas que apresan y destruyen con extraña pero firme e implacable sutileza. El educador, frente y ojos tristes, recuerda
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a Sanz, a Bello, a Simón Rodríguez. También ellos tuvieron su calvario, también ellos entrevieron el alba. Sanz, cuya carismática palabra embebió a Humboldt, cayó en Urica, batalla de trágico relieve, dicen que empuñando una lanza. El educador suspira. Miguel José Sanz pasaba de sesenta años, le había escrito dolorosas e inquietas cartas a Miranda en los trágicos días del año 12. El educador mira a los jóvenes, medita: la lucha por la independencia no ha concluido todavía. Sufre. Su camino ha sido agrio... Una vez supo de Fray Luis de León, lo leyó... Los ojos de los alumnos lo miran, hacia ellos su voz se alza: "Como decíamos ayer", Alguna cigarra en uno de los pocos y escuálidos árboles del local deja oír su extraño sonido. Recuerda: Allá en la escuelita lejana de su pueblo interiorano los niños antes, hace muchos años, cantaban: "Gloria al bravo Pueblo que el yugo lanzó", la cigarra quiebra su canto contra la tarde contaminada. Los alumnos advierten que en los ojos del Profesor tiembla una lágrima... Los anteojos, el calor... El Profesor es o parece viejo... Afuera la ciudad arde en ruidos, desasosiego y falta de humanidad. Todo lo invaden las bocinas de los automóviles y el humo de los escapes. El tiempo se ha ido. Concluye la hora de las clases; hay que salir. De lejos, de otro salón, llega la voz ya fatigada del profesor de Historia. Pronuncia una frase de Bolívar: "El talento sin probidad es un azote", la frase rebota en los muros y corre por los pasillos. ¿Quién o quiénes la oyen? El profesor de Historia es historiador y da clases; miles y miles de taburetes y bancos han sabido del desgaste de los fondillos de sus pantalones. El Profesor cree en la Historia Patria, en su acción formativa. Estudiar y conocer el pasado para mejor entender el presente y así poder enfrentar los fenómenos del futuro. Explicación simple pero válida. Ah, la Historia. Impartirla ahora es un lacerante sufrimiento. ¿Qué es lo que de ella se ofrece a los jóvenes? Casi ha sido barrida de los programas educativos nacionales... Una acción directa,
coherente y bien planificada del neocolonialismo que nos apresa y de sus alegres e interesados amigos internos. El historiador y profesor limpia sus anteojos; tose. La garganta molesta. Es el tributo tardío de todo el que enseña. Pero hay que hablarle a los jóvenes. Hablarles, hablarles con terquedad, con obstinación, aunque los programas limiten, que es como limitar la imagen de la Patria. Él lo sabe: afuera y adentro en altos cenáculos políticos se estudia, se planifica, se urden maniobras y complicidades para dejar al país sin su historia, sin lo más sólido y sustantivo de su pasado. Es menester borrarle su memoria que fue memoria de pueblo heroico, de pueblo puro y descalzo pero con un corazón que fue bandera de libertad. Hay que sacar de las pupilas de los jóvenes y los niños la valiente imagen de Bolívar y apagarle el perfil de Sucre y destruirle la llama que en ellos encendió Negro Primero. Hay que derribar los monumentos que recuerden tradición o gloria, barrer las viejas casas donde habitaron y soñaron hombres y mujeres apasionados por la libertad y la justicia. Que quede en pie, sí, la casa de Boyes y la de Monteverde. Que se alcen como dioses sublimes los nombres de Losada y de Fajardo. Que la gloria del antiguo conquistador abone para la exaltación del conquistador nuevo y que se pueblen nuestras calles y avenidas con sus sonoros y exóticos nombres. Los jóvenes inclinados sobre sus cuadernos escriben apresuradamente. Por la ventana abierta se vislumbran pedazos de una plaza que el moribundo sol tiñe de violeta; el profesor ve cómo lentamente van surgiendo en ella dos estatuas: Diego de Losada de casco y cimera, jugón, altas botas y espada desnuda con alta mirada y arrogante continente; frente a él insurge impecable en su traje moderno, Rockefeller. Los bronces brillan mientras de lejos, traída por el viento, una música de rock configura la atmósfera amable para rodear a las estatuas; una y otra se guiñan los ojos y sonríen hondamente satisfechas.
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El Ejército Gris Néstor Rivero
La ejecución del Plan de la Patria y sus grandes Objetivos Históricos – algunos de ellos de proyección hacia el largo tiempo y que la presente generación ha de legar con su acumulado a la siguiente– va más allá de la gestión administrativa y el sexenio constitucional. Y siendo que el equipo rector de la Administración Pública tiene la función cardinal de liderar, trazar las fases y proponer sin duda las nuevas coyunturas e instancias de constatación de lo alcanzado anualmente para la transformación histórica del país, está llamado a lograr la integración proveedora y creativa de los contingentes que en la acera política, comunal, laboral, profesional y de calle, deben dar su empujón al pesado carromato de un Estado que aún guarda ominosos rasgos de burocratismo y penumbra que dominaron la IV República. Rasgos como el “dejar hacer y dejar pasar administrativos”, negligencia de controles internos en niveles gerenciales que enturbian la gestión media y baja, como detectó y resolvió hace poco el presidente Nicolás Maduro en Barcelona, Anzoátegui, con dos “Abastos Bicentenario”. Como política de Estado el Presidente reitera en su discurso habitual la necesidad de la elevación de calidad en la prestación de servicios, la transparencia del desempeño en todos los niveles, para la construcción de una sociedad fundada en la ética, corresponsabilidad y generosidad. Así, se debe dar la mayor relevancia a la formación en todos sus órdenes.
Ello equivale a calidad masificada de vida; y hacia allá se marcha. Formación ciudadana e instrucción técnica especializada, impregnada de humanismo. Formación de investigadores, y masificación de la vocación por investigar, de hacer preguntas; eso es lo robinsoniano, lo revolucionario, lo humanista, frente a los viejos modelos tradicionales y patriarcales de educación formalista y anti-robinsoniana. Por ello, en el marco de las líneas de inclusión patentadas con originalidad por la Revolución Bolivariana, urge convocar a las educadoras y los educadores venezolanos, mediantes políticas que favorezcan el “enamoramiento” del docente con la gesta de formar con esmero cotidiano a niñas y niños, adolescentes y estudiantes universitarios, según el nivel. Cúbrase las exigencias de calidad en la construcción de socialismo, ganando la batalla integral de la educación, haciendo del Magisterio el Ejército Gris de la Revolución, ejército que ganará la batalla de la calidad y el talento. nestor5030@gmail.com Caracas
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RAFAEL FEBLES
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LA ECONOMÍA VENEZOLANA DE HOY
Describir la economía venezolana de hoy día pasa por considerar el pasado reciente y las medidas que se han venido tomando en la actualidad, en principio y es bueno decirlo la elaboración política de la economía ha pasado por un distanciamiento manifiesto de los organismos internacionales léase, FMI, Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo, eso ha originado como sabemos todo un extraordinario movimiento internacional a través de la acción mediática mundial y nacional. Igualmente en lo interno, por vez primera se elabora política económica fuera del alcance del lobby de la oligarquía criolla, ningún representante de ella, ha estado al frente de algún ministerio u organismo público hacedor e implementador de política económica, esto hay que repetirlo reiteradamente. Es público y notorio el casi abandono por la inversión productiva en el aparato venezolano fabril, esto viene presentándose mucho antes de la asunción al poder de Hugo Chávez y hasta la fecha, se aduce que la renta petrolera creo una dependencia tal que coadyuvó a que esto fuera de esta manera, el facilismo del acompañamiento del Estado en otorgar beneficios tanto en recursos como en la omisión y no obligaciones tributarias de manera cierta, produjo lo anteriormente descrito, he allí, una de las causas aparentes del ataque al gobierno del presidente Chávez y ahora al presidente Maduro. Ciertamente, la política monetaria y cambiaria ha jugado un papel determinante en el curso de la economía todos estos años, provocando desviaciones alarmantes en cuanto el verdadero valor del bolívar y su referencia en al ámbito internacional, conduciendo a la indefectible decisión de un control cambiario, necesario, el cual lamentablemente lo decimos, ha
introducido elementos si se quiere contradictorios en su desarrollo y sobremanera la falta de controles adecuados y la aplicación de sanciones ejemplarizantes, lo que consideramos de extrema perentoriedad, no obstante el sistema dual actual. No todo se corresponde con la marcha de una economía sana y productiva, por el contrario, se deben ajustar ciertos pasajes de la política económica que conlleven a una definición de los actores económicos y de los agentes que se mueven en su seno. Tanto es de esta manera, que el gobierno y en correspondencia con la política de corte socialista productiva, ha tenido que crear mecanismos de abrir la economía a sectores comunitarios de pequeño y mediano alcance, de manera tal que, nuevos emprendedores ejerzan la economía desde un punto de vista social que a pequeña y mediana escala vayan construyendo una nueva economía, ocupando los espacios que han dejado por no inversión, abandono o desestabilización, los que suponemos son empresarios, que inclusive han sobrepuesto su pensamiento político por encima por encima de su labor primaria. Para terminar, es necesario en la hora actual unir esfuerzos pueblo y gobierno para terminar de derrotar la denominada guerra económica que aún permanece atada a ciertos sectores que no abandonan el deseo de acabar con la revolución bolivariana. Hasta aquí el editorial de hoy.
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"¡Si Barack no va al desfile del Día de la Victoria en Moscú, el desfile irá a Barack!" un grupo de jóvenes rusos ha publicado un video que muestra proyecciones gigantes de la bandera de Rusia y de técnica militar rusa sobre las paredes de la Casa Blanca. Un grupo de estudiantes de la Escuela Nacional Cinematográfica de Rusia ha publicado un 'video-performance' nocturno que proyectaron sobre los muros de la residencia del presidente de EE.UU. La videoinstalación proyectada en las paredes de la Casa Blanca muestra, entre otras imágenes, la bandera rusa y equipo militar soviético y moderno que será exhibido este 9 de mayo en la Plaza Roja de Moscú, con motivo del 70º aniversario de la Victoria en la Gran Guerra Patria. El video, que tilda el 9 de mayo de 1945 como "el día en que el mundo nació de nuevo", resalta la importancia de celebrar la victoria sobre el nazismo de forma internacional con Rusia. La filmación comienza con un mensaje dirigido al presidente estadounidense: "Barack Obama ha prohibido a muchos líderes mundiales visitar Moscú en el desfile del Día de la Victoria y él mismo se negó a venir". "Vivimos en una era de alta tecnología así que podemos decir: '¡Si Barack no va al desfile del Día de la Victoria en Moscú, el desfile irá a Barack!'", reza el vídeo, que consiguió más de 500.000 reproducciones el primer día de su publicación.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=gqYTaKfMlbU
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AGRADECIMIENTO: César Rengifo Jesús Mujica Rojas Mujeres Revolucionarias Néstor Rivero Rafael Febles Tano Venezolana de Televisión
Diseño y Diagramación: Angela Manzur de Mujica
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