Obiettivo: riconoscere l'org
aniz za
zio ne
e la
coer e
nza d i una
frase.
la frase La frase è un insieme di parole in accordo tra loro che comunicano un’informazione.
@ Indica con una û le frasi che hanno un senso logico. Carla sfoglia un fumetto a colori. Un bambino porta a spasso la sua casa. Il papà prepara per i suoi figli una deliziosa crostata. Le mamme stirano i muri. I calciatori giocano nello stadio. Ogni frase è composta da diverse parti, dette sintagmi, che svolgono una funzione precisa.
@ Suddividi la frase in sintagmi, poi, sul quaderno, sistemali in una tabella come quella dell’esempio. Di chi si parla? Che cosa fa? Chi? Che cosa?
Corinne
ha salutato
i nonni
Dove?
Quando?
dal finestrino a fine agosto
La maestra spiega la storia in classe ogni giovedì. Allo Stadio ieri Jovanotti ha cantato la mia canzone preferita. Il giardiniere nell’aiuola ha piantato fiori colorati in primavera. Lo scoiattolo sul ramo ha rotolato una ghianda in autunno. @ Leggi le frasi e cancella il sintagma intruso. I bambini della mia classe hanno vinto un premio un videogioco. In palestra Marco ha fatto un allenamento di cioccolato con gli attrezzi. In inverno amo la montagna di Pasqua sulla neve. Camilla legge con i piedi un libro in giardino Nel prato un leprotto salta nella tana nello stagno.
79
