Creativamente 3

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Obiettivo: riconoscere e fo rm a re fras i co

n il

pred icato nominale.

IL PREDICATO NOMINALE Il predicato nominale indica che cos’è o com’è una cosa, un animale, una persona. Quando il verbo essere è ausiliare non si ha il predicato nominale. Chiara è studiosa. (predicato nominale) - Chiara è uscita. (predicato verbale) @ Leggi le frasi e sottolinea nominale. È formato dal verbo essere seguito dailunpredicato nome o da un aggettivo qualificativo.

Marte è un pianeta Il libro è interessante. Gli scolari sono diligenti. La farfalla è un insetto. La quercia è un albero. Il maglione è rosso. Le torte sono dolci.

v. essere + nome. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. .............................................................

@ Leggi e cerchia tutti i predicati nominali. Il piccolo orso è silenziosissimo e tenero. Spesso è assonnato e si lascia riscaldare da mamma orsa. Osserva nel suo caldo rifugio e con occhi sgranati gli altri compagni. È così tranquillo che gli altri orsi sono contenti di badare a lui, mentre mamma orsa è lontana a 84 procurarsi il cibo. È felice e comincia a ballare quando vede arrivare un’arnia piena di miele per pranzo. Il nostro amico orso è davvero goloso e non esita ad infilare la sua zampa nel vaso per tirarla fuori piena di miele. @ Completa la tabella con i predicati richiesti. Soggetto il pesciolino Il gatto La bicicletta L’infermiere La pallina L’amico

Predicato nominale Cos’è? Com’è?

Predicato verbale Cosa fa?


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L’espansione indiretta pag

1min
page 86

Verifiche di primo quadrimestre pag

4min
pages 88-91

Il soggetto pag

0
page 81

Il predicato nominale pag

1min
page 84

Il complemento oggetto - espansione diretta pag

1min
page 85

Il predicato verbale pag

1min
page 83

La frase mnima pag

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page 80

La frase pag

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page 79

Verifica sull’uso del verbo pag

2min
pages 74-75

Il modo indicativo: tempi composti pag

0
page 73

Il modo indicativo: tempi semplici pag

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page 72

Il verbo avere pag

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pages 69-70

Le persone del verbo pag

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pages 64-66

Le coniugazioni pag

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pages 62-63

Il verbo essere pag

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pages 67-68

Il verbo pag

1min
page 61

Sinonimi e contrari pag

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page 55

Le proposizioni semplici e articolate pag

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pages 58-59

Gli articoli pag

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page 52

La punteggiatura pag

2min
pages 34-35

Nomi comuni o propri? pag

1min
pages 39-40

Nomi alterati pag

1min
pages 47-48

I nomi pag

1min
page 38

Nomi concreti e astratti pag

0
page 46

L’apostrofo pag

3min
pages 26-29

Suoni simili pag

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pages 8-9

L’importanza di essere l’ H pag

2min
pages 32-33

I suoni: QU CU QQU CCU CQU pag

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pages 16-17

C G suoni duri pag

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page 11

Suoni difficili pag

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I suoni GL LI pag

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SCE SCI SCIE SCHE SCHI pag

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