“Año del buen trato al ciudadano”
GUÍA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA-UNIDAD N° 1 BLOQUE TEMATICO: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEL APRENDIZAJE: NIÑO ADOLESCENTE Y JOVEN
I.- DATOS GENERALES: 1.1 Institución Formadora de Docentes: INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL MONTERRICO 1.2 Ítem: 1 1.3 Componente: Pedagógico y Disciplinario 1.4 Bloque temático: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEL APRENDIZAJE: NIÑO ADOLESCENTE Y JOVEN 1.5 Nombre y/o número de la unidad: BASES NEUROFISIOLOFICAS DEL DESARROLLO HUMANO 1.6 Duración de la actividad: 01/10/16 al 05/11/16 1.7 Especialistas de bloque temático:
Rosaura Isabel Trujillo Martínez Mariela Deysi Silverio Carrillo María Elizabeth Pérez Arroyo María Elena Salazar Huamán Alida Rey Nalvarte Helena Sánchez Obregón
II.- ACTIVIDADES 2.1. TALLER
1 (Presencial)
Producto: Organizador visual sobre NEURODESARROLLO INFANTIL El o la participante forma equipos de trabajo conformado por tres integrantes, leen con detenimiento el contenido de la unidad sobre el tema Neurodesarrollo Infantil y elaboran un organizador visual con la información más importante. Se apoyan en la siguiente lectura: Desarrollo y plasticidad del cerebro http://www.neurologia.com/pdf/Web/62S01/bpS01S003.pdf La calificación del desempeño durante el proceso del taller es tomando en cuenta los siguientes indicadores señalados en la rúbrica: Criterios
EXCELENTE (8)
Ideas presentadas en el organizador visual
Las ideas presentadas muestran relaciones jerárquicas y paralelas entre los conceptos
Diseño del organizador visual
La organización es clara,
MUY BIEN (6)
BIEN (4)
NECESITA MEJORAR (1)
Las ideas presentadas no están relacionadas jerárquicamente entre los conceptos hay un intento por sustentarlo. La organización es clara, articulada peo
Identifica parcialmente las ideas principales o secundarias , se ve forzado a hacer inferencias
No identifica las ideas principales o secundarios
La organización es parcialmente articulada y falta
La organización es casual y desarticulada, que carece de