PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN PROGRESIVA EN DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD, DIRIGIDO A DOCENTES Y PROFESIONALES NO DOCENTES DE CENTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL DE GESTIÓN DIRECTA Y EN CONVENIO 2016-2018
GUÍA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA – UNIDAD N° I BLOQUE TEMATICO: TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA II (TEA) I.
DATOS GENERALES: 1.1. Unidad
: I.
1.2. Nombre de la Unidad
: “Respuesta educativa para la mejora de las conductas Inadecuadas de los estudiantes con TEA”
1.3. Nombre del Taller
: “Conociendo sobre las relaciones interpersonales en el TEA”
1.4. Región
: Región A: La Libertad, Tumbés, Ayacucho, Cajamarca Región B: Piura, Arequipa, San Martín, Ica
1.5. Duración
: Región A: Del 14 al 18 de octubre del 2017 Región B: Del 27 al 31 de octubre del 2017
1.6. Componente
: Pedagógico y disciplinar.
1.7. Bloque Temático
: Trastornos del Espectro Autista II (TEA).
1.8. Especialistas de bloque temático
: Elizabeth Sophia Aguinaga Espinoza Patricia Mariela Carrasco Sánchez María Laura Fernández Ruizn Dora Perceveranda Quiroz Medina
1.9. Indicador de la Unidad N°1 Elabora estrategias y actividades educativas para la mejora de las conductas inadecuadas de los estudiantes con trastornos del espectro autista contribuyendo a la construcción de su autonomía. II.
ACTIVIDADES: 2.1 TALLER VIRTUAL N° 01 “Desarrollo de la mente, habilidades interpersonales y conductas inadecuadas en estudiantes con TEA” 2.1.1. FORO 1 Tema: “Conociendo sobre las relaciones interpersonales en el TEA”. Tiempo de la actividad de aprendizaje: 3 horas MOMENTOS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES A partir del análisis y reflexión del vídeo ”Discurso de Temple Grandin sobre el autismo” ubicado en el link: https://www.youtube.com/watch?v=E_SUSujFgPM
PLANTEAMIENTO DE SITUACIÓN INICIAL
CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN
Responde a la pregunta problematizadora: ¿Cuál es tu opinión acerca de lo que refiere Temple Grandin sobre lo que siente una persona con autismo? ¿Cómo ayudarías a favorecer un ambiente acogedor para tus estudiantes con TEA? Sustenta su respuesta en 2 intervenciones: - La primera para dar opinión a las interrogantes formulada. - La segunda para dar las conclusiones al tema.
RECURSOS Y MATERIALES
PERÍODO DE EJECUCIÓN
Video Internet Plataforma Región A: Del 14-15/Oct Video Internet Plataforma
Región B: Del 27-28/Oct
Realiza las 2 intervenciones en el tiempo establecido. EVALUACIÓN
Durante el desarrollo del foro revisar la rúbrica.
Rúbrica en plataforma virtual. 1