PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN PROGRESIVA EN DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
SÍLABO DEL BLOQUE TEMÁTICO: TICS I.
INFORMACIÓN GENERAL COMPONENTE
Pedagógico y disciplinar N°DE HORAS SEGÚN MODALIDAD PERIODO DE EJECUCIÓN:
Equipo de Especialistas Responsables del Bloque Temático
BLOQUE TEMÁTICO
N° DE CRÉDITOS
CICLO
1
II
Las TICS en Educación Especial
N° DE HORAS
16
PRESENCIAL
DISTANCIA
08
08
Del 17 de Abril al 11 de Agosto 2017
Nombres y apellidos JAVIER, JARAMILLO ZAVALA,
DNI 06777190
ALEX RONALD, LUYO ALCALÁ,
41357302
ROSA ISABEL, ROJAS PINTO
08164109
JOHN SEVERO, SIMON HIDALGO
09764183
II. SUMILLA
El Bloque temático forma parte del componente pedagógico disciplinar, es de naturaleza teóricopráctico. Se desarrolla en la modalidad presencial y a distancia, la finalidad es que los participantes diseñen y elaboren material didáctico multimedia para el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociada a la discapacidad, utilizando diversos programas y las herramientas de las tecnologías de la Información y Comunicación. En las sesiones se desarrollan: Las TICS: Definición, características e importancia, El nuevo rol del docente, Definición de software, aplicativos, descargas y clasificación, Aportes educativos a la educación especial, Audacity, Tux Paint, Edición de audio y animación sonora, Creación de cuentos, Programa JCLIC: Creación de rompecabezas, juegos de memoria y pantalla de información, juegos de asociación y actividades de identificación; Software educativo utilizado en educación especial, impacto de las TIC en la práctica educativa en relación con su comunidad
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