INTRODUCCIÓN

Es más que probable que en algún momento de nuestro trabajo educativo, los docentes nos hemos preguntado, ¿por qué los resultados que perseguimos no son los que esperamos? También probablemente, hemos sentido que lo que hacemos en el aula de clases pareciera como algo ajeno y lejano a nuestros estudiantes y que no los motiva ni despierta su interés por involucrarse en los procesos de aprendizaje. En pocas palabras, la pregunta podría ser, ¿por qué no sintonizamos con ellos en nuestra práctica pedagógica?

El presente cuadernillo aborda la temática sobre la educación y didáctica con enfoque de derechos humanos, buscando que los directivos y el profesorado de instituciones educativas rurales y periurbanas amplíen y enriquezcan sus conocimientos, actitudes y habilidades pedagógicas, aportando de este modo al mejoramiento de la calidad de la educación en las instituciones educativas de sus comunidades.

Mediante el desarrollo de estas ideas, queremos mostrar la importancia de incorporar en tu práctica educativa cotidiana, un conjunto de elementos de carácter teórico metodológico que constituyen los principios que han orientado el trabajo de formación y capacitación que, desde hace un buen número de años, viene desarrollando el IPEDEHP y en Instituto EDUCA en diversas regiones del país.

Estos principios tienen que ver con:

• La necesidad de conocer, no sólo la identidad personal de los estudiantes con quienes trabajamos, sino también los vínculos sociales y comunitarios que forman parte de su historia y experiencia de vida, y que, de un modo u otro intervienen en los procesos educativos.

• La importancia de promover que las y los estudiantes pongan en marcha sus capacidades, dejando de ser entes pasivos, asumiendo un rol más activo en todo el proceso educativo.

• La importancia central que tiene en los procesos educativos la libre expresión de los afectos y sentimientos, puesto que los seres humanos no sólo somos seres racionales, fríos y calculadores. La actualización y reimpresión del presente cuadernillo “Apuntes sobre educación y didáctica con enfoque de derechos humanos”, se realiza en el marco de la Confluencia institucional emprendida por el Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz – IPEDEHP, el Instituto de Fomento de un Educación de Calidad –Instituto EDUCA, y el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Calidad en Redes de Aprendizaje” – IESPP CREA.

IPEDEHP - Instituto EDUCA