O paradigma do cuidado como desafio educativo
TERRA Quadro de reflexão A Terra é nossa mãe e professora. A humanidade expandiu-se e desenvolveu-se em todo o planeta com pouca consciência do chão que pisava. Da Terra como uma reserva privada que podemos saquear para a Terra como um lugar sagrado, há a mesma distância que vai de se sentir independente para se sentir eco-dependente e interdependente. Para Leonardo Boff, “nós humanos somos aquela parte da Terra que sente, pensa, ama, cuida e adora”. Na Cimeira das Alterações Climáticas de 2019, o então presidente do Uruguai, José Mujica, disse: “O homem, hoje, não governa. São as forças que ele desencadeou quem governa o homem e não o contrário. A crise ambiental não é a causa. A causa é o modelo de civilização que criámos. Temos que rever o nosso modo de vida. Estas coisas são muito elementares. O desenvolvimento não pode ser contra a felicidade humana”. Nesta primeira etapa do nosso roteiro, vamos mergulhar no momento histórico que vivemos como humanidade. Queremos pensar em nós mesmos como uma espécie, para além dos particularismos políticos, religiosos ou étnicos. A crise que atravessamos afeta todos os seres humanos, com os mais pobres suportando o pior. Queremos explorar a crise do modelo de civilização que vivemos, os seus antecedentes, o alerta que o planeta Terra nos faz para que modifiquemos o nosso estilo de vida e de consumo. Depois da crítica, deve vir a proposta, que aqui esboçamos, assumindo o cuidado como categoria central do nosso pensamento e ação, que tem as suas consequências no campo educativo. Por fazermos parte da Terra, uma nova consciência nasce no ser humano, na sua vida e na sua convivência.
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