EDITORIAL-EDITORIAL-EDITORIAL Un año más llega el final del curso, cuando leáis estas líneas, estaremos a punto de terminar el curso 2014/15, y todos estaremos deseando coger las, tan merecidas, vacaciones. En su gran mayoría todo serán alegrías porque hemos aprovechado el curso y hemos aprobado las distintas asignaturas y nos dispondremos para irnos de vacaciones al pueblo, volver al país de nuestras familias, o simplemente pasar las vacaciones en el barrio, pero al fin y al cabo ESTAR DE VACACIONES. Como viene siendo habitual será una época de emociones mixtas, porque ante la alegría de las vacaciones también nos embargará la tristeza ya que algún@s profes nos dejan, bien porque son interin@s y tendrán que volver a concursar y no sabemos dónde les tocará al curso próximo. Otros profes han conseguido plaza más cerca de su casa por lo que también nos abandonarán. A todos los que no estarán al curso que viene simplemente darles las gracias por su esfuerzo y su dedicación y desearles que les vaya muy bien en los próximos cursos. .
También hay alumn@s que terminan su escolarización en el colegio, ya que terminan la etapa de primaria y comenzarán en los institutos. Pedirles que se sientan orgullosos de haber estado en “el Clara” y que nos dejen en buen lugar allá donde vayan. A la marcha de Merche por su jubilación, tenemos que añadir la del secretario Juan Ramón. 12 Años que ha estado con nosotros enseñando matemáticas a varias generaciones de alumn@s. Le deseamos que disfrute de la jubilación y que ya sabe dónde nos tiene para todo aquello que necesite. Nos quitamos la tristeza y vemos el contenido de este periódico: Hemos
intentado plasmar lo realizado en este trimestre. Hablamos del “Día del Libro”, del “Día de la Madre” o del “Día de la Familia”. Hablamos de proyectos realizados en las aulas, como “Los egipcios” de los de 1º, de los animales o de l@s “cocinillas” de infantil. También de las excursiones y de trabajos en valores, juegos o anécdotas como el monstruo del lago Ness. Cubrimos el periódico con secciones comunes como la sección de poesía, pasatiempos, o la sección del AMPA. Y como no podía faltar están también las orlas de nuestros graduados de las diferentes etapas: infantil y primaria, contando con un bonito recuerdo de cara al futuro.
SUMARIO Portada…………………………………………………………………….1 Editorial……………………….……………….………….………….....2 Cajón de sastre……………………………………………..………….3 Infantil……………………………………………………..…….……4 y 5 1er Ciclo (1º, 2º y 3º)……………………………………..…..6 y 7 Equipo de apoyo…..………………………………..………………..8 Orlas infantil …….………..………………………….….…….9 y 12 Orlas 6º ………………………………………….………………10 y 11 2º Ciclo (4º, 5 y 6º)…………………………………………14 y 15 Nuestros ídolos………………….…………………..…………….16 Poesía……………………..……………………..……………….……17 Pasatiempos………….………………………………….……………18 AMPA……………………………….………………………..…………19 Contraportada………….…………………………..….……….…..20
Sin más, y esperando que os guste la presente edición daros las gracias por vuestra participación y también agradecer a todos los miembros de la Comunidad Educativa su involucración en el proyecto diario del Clara Campoamor. No podía despedirme sin agradecer a las empresas colaboradoras que hacen posible la realización del periódico.
Sin más, me despido y lo hago deseándoos unas felices vacaciones de verano. NOS VEMOS SEPTIEMBRE.
La
Dirección
del
EN
“Quiñón”
El viernes 15 de mayo, celebramos el tradicional “Día de la Familia” que año tras año venimos realizando. Este año celebramos una divertida gymkhana con tradicionales juegos madrileños, ya que también se celebra San Isidro Labrador, patrono de Madrid. Juegos, como las chapas, la gallinita ciega, “la rana”, “el pañuelo” nos hicieron pasar un divertido día en compañía de los papás y mamás que colaboraron en este acontecimiento.
I
N
F
A
Aprovechando nuestro huerto hemos aprendido mucho sobre las plantas, cómo se cultivan y los cuidados que necesitan. Y gracias a las familias que nos han traído sus mascotas al aula hemos adquirido un mayor conocimiento sobre nuestros amigos “los animales”. Ha sido una experiencia muy bonita y enriquecedora. Gracias familias!!
Una mañana recibimos una carta diciendo que en la sala de psicomotricidad nos esperaba una sorpresa y que para acudir no nos podíamos olvidar nuestra lupa de exploradores. Todos muy emocionados, encontramos allí a María, la cual nos contó muchas de sus aventuras y todo lo que sabía sobre la selva, el desierto, los polos. Nos regaló su cantimplora y sus prismáticos y así comenzó nuestra aventura…
N
T
I
Los de 5 años estamos aprendiendo mucho del mar y de la sabana, sobretodo de los animales que allí viven: tiburones, ballenas, leones, jirafas….Hemos creado nuestro propio rincón con libros súper interesantes, animales construidos con material reciclado, arena de playa y conchas reales, etc.
L
PRIMER
Este último trimestre, los niños de segundo fuimos a la Granja Escuela Multiaventura “La Chopera”. Los monitores nos trataron muy bien y nos lo pasamos genial: hicimos taller de pulsera, vimos un montón de animales, montamos en burro, nos tiramos por la tirolina, escalamos por una pared… Además nos hizo un tiempo genial, si lo hubiésemos sabido nos habríamos traído el bañador para meternos en la piscina que tenían allí.
CICLO
Los alumnos y alumnas de tercero hemos estado trabajando la
creación de obras de arte utilizando líneas rectas y curvas; cada obra es totalmente original. Solamente teníamos una pauta: en una de ellas sólo utilizaríamos líneas rectas y en otra solo curvas. Los resultados han sido sorprendentes puesto que la imaginación ha sido la principal responsables de nuestras creaciones. Ahí tenéis algunos ejemplos.
Los Primeros estamos trabajando el Proyecto de Egipto. ¡¡Estamos
aprendiendo muchas cosas!! Está siendo muy divertido comprobar como vivían hace tantos años y ver las diferencias que han ido surgiendo a lo largo de los años.. Nos queda mucho por aprender, os dejamos unas muestras de lo que hemos trabajado.
El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial, ya que en este día y en el año de 1616 fallecieron personalidades como Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. Igualmente se conmemora el nacimiento o muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo. La celebración de este día fue una decisión espontánea tomada en la Conferencia General de la UNESCO que se celebró en París en 1995, para rendir un homenaje universal a los libros y autores.
C L A R A
Silvia (Inglﾃｩs)
Alba
C A M P O A M O R
Clara
Maitane
Olga (Apoyo)
Anas L.
David
Marwa
Susana (Tutora)
Anas
Helena
Mohammed
Esther (Reli)
ﾃ］gel
Ilias
Mﾃｳnica
Sandra (Mﾃｺsica)
2 0 1 2 /
Beni
Aroa
Karla
Khadija
Ovi
Sergio
Violeta
Yahia
2 0 1 5
Abdel
Taha
Lucía
Nayara
Alexandra
Alex
Esther (Religión)
Silvia (Tutora)
Wissal
Inma (Inglés)
Robert
Roxana
Sandra (Música)
Daniela
Lourdes (E. Física) Isaac
Gabi
Marian
Zakaria
M. Louise Emily
Janira
Carla
CEIP CLARA CAMPOAMOR. Curso 2014/15. San Martín de la Vega (MADRID)
Juan
Andreea
Mohamed
Cintia
Yasen
Yandira
Esther (Religión)
Patricia
José
Inma (Inglés)
Lourdes (Tutora)
Estiben
Sandra (Música)
Yeray
Itziar
Charly
Frank
María
Sandra
Catalín
Eli
CEIP CLARA CAMPOAMOR. Curso 2014/15. San Martín de la Vega (MADRID)
C L A R A
Silvia (Inglés)
Olga (Apoyo)
Natalia
C A M P O A M O R
Ángel
Geanina
Leyre
Mamen (Tutora)
Omar
Carlos
Eva
Malak
Marco
Sulaiman
Esther (Reli)
Anass
Sarah
Patrick
Zakaria
Moatak
Sandra (Música)
Dani
Rafael
Raúl
César
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Ingredientes Para 4 personas: 1 plátano 1 melocotón 1 manzana 1 pera 1 kiwi 10 fresas 2 naranjas 1 cucharada de azúcar
Taller de cocina en las aulas de 5 años con las familias: ¡Gracias por pasar un rato tan agradable todos juntos!
Elaboración Pela el plátano y córtalo en rodajas. Con un cuchillo, retira la parte superior e inferior de la pera, córtala por la mitad, (de arriba a bajo) sácale el corazón y pélala. Córtala nuevamente por la mitad, junta los trozos y pícalos en dados. Corta el melocotón por la mitad, gira los trozos (uno hacia la derecha y el otro hacia la izquierda), ábrelo, retírale el hueso, pélalo y córtalo en dados. Corta el melocotón por la mitad, gira los trozos (uno hacia la derecha y el otro hacia la izquierda), ábrelo, retírale el hueso, pélalo y córtalo en dados. Corta la manzana por la mitad, retírale el corazón, pélala y pícala en dados. Corta los extremos del kiwi, pélalo y córtalo en 4 gajos grandes, únelos y vuelve a cortarlos en trozos de bocado. Limpia las fresas bajo el chorro de agua fría, retírales los tallos y pícalas en 4. Corta las naranjas por la mitad y exprímelas. Vierte el zumo al bol, agrega el azúcar y mezcla bien. Deja reposar durante 15 minutos (mínimo) y sirve. Consejo Si quieres tomarla fría, introdúcela en el frigorífico. Pero es importante tapar el recipiente con plástico de cocina para que no se impregne de ningún sabor. Por Eli y Cinthia (6º_-)
Receta Bizcocho de yogur (realizada por l@s niñ@s de 3 años): Ingredientes: 3 huevos, 1 yogur de limón, 1 medida del envase de yogur de aceite, 1 de leche, 2 de azúcar, 3 de harina, 1 sobre de levadura, unas gotitas de esencia de vainilla y una cucharada sopera de mantequilla. Elaboración; Se mezclan bien todos los ingredientes en un bol y cuando esté la mezcla homogénea se vierte en un molde al que previamente se le untará un poco de mantequilla y se espolvoreará con harina para que la masa no se pegue. Se meterá en el horno a una temperatura de 180ºC durante 25 ó 30 min. y listo para comer (dejarlo enfriar un poco).
Durante los últimos meses, los alumnos de cuarto hemos estado trabajando los valores como la TOLERANCIA y el DIALOGO. Una pequeña muestra son los murales que os presentamos.
L@s alumn@s de 5º de Educación Primaria hemos estado organizando distintos juegos para poder utilizarlos en estas vacaciones. Os vamos a contar alguno.
“El gallinero loco” Sitio amplio. 17 personas y 1 balón o pelota. Desarrollo: Hacemos 4 grupos y se pone cada uno en una esquina. Uno se pone en el centro y dice el nombre de uno de los grupos. Cuando tire al balón hacia arriba, los que ha nombrado tienen que intentar coger el balón. Quien lo coja tiene que pasársela a su equipo, bien corriendo, bien tirándolo antes de que el equipo que se nombró intente quitárselo. “Caza latas” Materiales: latas de refresco vacías (entre 7 a 10 latas). Un disco volador y pegatinas con números Desarrollo: Pon las pegatinas en las latas. Es la puntuación que tendrás cuando derribes las latas. Si alguno derriba más de una lata en una sola tirada, se suman los números de las latas y se multiplica por el número de latas tiradas. Pongamos un ejemplo: De una tirada se caen las latas que tienen el 5, el 2 y el 1. Primero se suman las tres que hacen un total de 8 puntos y se multiplica por el número de latas tiradas (3). Total 8 x 3 latas= 24 puntos. La partida termina cuando están todas las latas caídas.
L@s alumn@s de 6º de Educación Primaria, hemos estado trabajando en clase de inglés la leyenda del monstruo del lago Ness, familiarmente conocido con el nombre de “Nessie”, se trata de una criatura legendaria que se dice que habita en el lago Ness, un profundo lago de agua dulce de la ciudad de Inverness, en Escocia. Aquí os dejamos algunos de los trabajos que sobre este personaje hemos realizado.
ACROSPORT ¿Qué es el acrosport?
¿En qué consiste el acrosport?
El acrosport es un deporte que combina acrobacias y coreografías. Se practica por parejas, tríos o cuartetos.
El acrosport consiste en realizar figuras utilizando únicamente nuestro cuerpo, en diferentes posturas.
¿Cómo se hace el acrosport?
Medidas de seguridad en el acrosport.
En el acrosport existen tres puestos:
1. Los ágiles siempre se subirán los últimos.
PORTOR: sirven de apoyo para realizar las figuras.
2. Se debe hacer de forma coordinada.
ÁGIL: completan junto con el postor para realizar las figuras.
3. Se debe aguantar durante tres segundos.
AYUDANTE: son los que colaboran en la formación de la figura.
4. Siempre se tienen que apoyar sobre las articulaciones.
Realizado por Daniela y Alexandra 6º-A
Este año, el coro del cole volvió a ganar, como en el curso pasado, una mención en el XI Certamen de Coros Escolares de la Comunidad de Madrid. Estamos muy orgullosos, porque este año disponíamos de muy poco tiempo, y pensábamos que no íbamos muy bien preparados, pero nuestro esfuerzo se ha visto recompensado.
¡¡¡¡Enhorabuena chic@s!!!! El día 26 de mayo, los alumn@s de 1º, 2º, 3º y 4º vamos al concierto del grupo de percusión madrileña Toom-Pak. El día 27 de mayo, los alumn@s de 5º y 6º vamos a los IV Encuentros Musicales, donde interpretaremos unos espectaculares temas musicales.
PARA ANTES DE CASARTE Mes y medio de casados lleva D. Felipe Ortiz y vive en su nuevo estado completamente feliz. Pendiente de su oficina a su casa se encamina para almorzar en unión de su querida Adelina. Le abre la puerta su esposa y absorto se queda al ver que está afligida y llorosa su pobrecita mujer. -¡Qué te pasa! ¿Qué ha ocurrido? ¿Por qué te afliges así? Ella contesta: -¡Ay de mí! la Paula se ha despedido. -¿Y por eso nada más, te encuentras tan apurada? Tontina, eso no es nada, déjalo que otra entrará Hala, déjate de llantos y vámonos a almorzar. -¡Ay de mí!, pero es la cosa que marchó sin preparar la grandísima orgullosa nuestro exquisito yantar. -Bueno, pues para los dos solitos haces unos huevos fritos. -¡Pero si no los sé hacer! -Yo como ves como poco, y para ahorrarte trabajo
me haces unas sopas de ajo. -Si no las sé hacer tampoco. -Pues hazme unas gachas, monina. -No, te digo que no sé no sé nada de cocina. -Nada, nada, ¡bien se ve! arréglate, píntate, y vamos a almorzar a un café. ¡Aquí termina el festín! ¿Te arreglaste ya vidita? -¿Dónde me vas a llevar? -A casa de tu mamita donde te vas a quedar una larga temporadita para que aprendas, monada un poquito a guisar. No te exijo cocinera de primores infinitos, pero que aprendas siquiera sopas de ajo y huevos fritos. Yo comprendo Adelina que tu educación ha sido esmerada, pero hay cosas como ves que se marcha la criada y algo más hay que saber hacer que pintarse bien la cara y las uñas de los pies. Por Luz Muñoz (bisabuela de Silvestre y Alba Ors
Para nuestro colegio “Clara Campoamor”. Hoy quiero contarles a todos una historia con final: Hace nueve largos años niños, niñas y papás llegamos un poco temerosos a este magnífico lugar. Nos abristeis sus puertas dándonos la bienvenida. Desde aquel lejano día hemos ido compartiendo codo con codo y día tras día el esfuerzo y la alegría de nuestros niños. Les habéis enseñado la magia de las palabras y los números, y hemos compartido muchos sueños. Ahora el destino nos separa y te dejaremos atrás con todo lo aprendido. Nunca te olvidaremos siempre estarás como un dulce recuerdo en nuestro corazón. “Macu”.
(El día 3 de mayo celebramos el Día de la Madre. Este poema es un pequeño homenaje a todas ellas) LA MADRE Homenaje a esa mujer que es la hija de una madre y esa mujer es tu madre la que a ti te ha dejado el ser la que te enseña el camino y no te deja de querer
La mujer es un regalo que Dios ha mandado al hombre para compartir en la vida penas y satisfacciones. Es la madre de tus hijos es la que todo lo tapa la que te guarda un secreto la que todo te lo aguanta. Es la madre de mi madre la abuela que yo adoraba la que tanto nos quería y la que yo tanto amaba
Victoria Belinchón.
Sopa de letras: Nombre de articulaciones
ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS
Tras el descanso de Semana Santa empezamos De todos modos, integrantes del AMPA y de la comunidad nuevamente con nuestra actividad en el AMPA. educativa participaron en el desarrollo de las Fiestas. Nuestra Presidenta, Macu, participó como jurado en los Seguimos con las actividades extraescolares, y a Autos Locos de Santa Elena, donde ganó el “cohete final del mes de Abril, como todos los años celebramos rodante”. en nuestro pueblo las fiestas de San Marcos. Este año teníamos previsto participar en la Cabalgata de las fiestas previstas para el día 26 de Abril, pero no acompañó el tiempo. Finalmente desde el Ayuntamiento se decidió suspender la Cabalgata por la intensa lluvia caída justo antes del inicio de la Cabalgata. Pero nosotr@s NO NOS RENDIMOS.
En el concurso de AGILYCAN también hubo representación de Fredy, padre de un alumno de nuestro centro y gran colaborador del AMPA
Durante la celebración del día de la familia, nuestro Estaba todo preparado, los disfraces, los accesorios, AMPA ha colaborado tanto en la creación de juegos para la la ilusión de los niñ@s, semanas de ensayos y…. gincana, como el puzle de Clarita, los tableros de 3 en raya hasta carroza teníamos, pero todo se diluyó bajo la y de Ajedrez/Damas, así como participar como lluvia, que aunque previsible, nadie la quería. colaboradores junto a los profesores en el buen desarrollo de la actividad. Damos las gracias a tod@s los padres y madres de alumnos por su entusiasmo demostrado en el buen funcionamiento del colegio. También, y como colofón de las actividades extraescolares del este curso escolar se celebrará el próximo 28 de Mayo una exhibición por los participantes en las actividades.
PERO SEGUIMOS TOD@S CON LA MAXIMA ILUSION DE PARTICIPAR EL PROXIMO AÑO
¡¡¡PARA EL PROXIMO CURSO, MUCHO MÁS!!!
Un curso (2013/14) en imรกgenes.