Periodico

El periódico del CEIP Clara Campoamor

Ejemplar: 2

Año: XI

Curso 2012/13

E T R A L E Si quieres verme online, visita nuestra página http://www.educa.madrid.org/web/cp.claracampoamor.sanmartindelavega/index.htm

Estamos en la víspera de coger las vacaciones de Semana Santa, este año muy adelantadas respecto a otros años. Es momento de mirar qué tal nos ha ido el primer trimestre respecto al año natural y el 2º respecto al curso académico 2012/13.

Empezamos el trimestre celebrando el Día de la Paz, el 30 de enero y en las aulas, pero la fiesta por antonomasia es la de Carnaval. Este año tuvimos la visita diaria de Don Carnal quien además de “vigilar” que se cumplían sus instrucciones, nos daba las consignas de cómo teníamos que venir al día siguiente. Fue una semana divertida donde estábamos deseando que Don Carnal “aporreara” la puerta de clase y entrara, los nervios se nos ponían a flor de piel y los que no llevaban las consignas se escondían para

que no les diera con su escoba.

El viernes 8 de febrero fue el gran desfile. Este año hubo una gran asistencia y participación de padres y madres e incluso algunas se disfrazaron. Es muy positivo que cada vez seamos más los que nos integramos en la dinámica del colegio ya que vamos todos/as en la misma dirección.

El tema de este año fue el ARTE y pudimos ver estupendos cuadros, disfraces de Velázquez y Meninas, de Giocondas y Leonardos Da Vincis, Pinturas y por supuesto otros tipos de arte, como el “rupestre” y el cinematográfico, con películas de ciencia ficción, oeste, Harry Potter, etc.

No podían faltar las viudas y viudos quienes junto a las plañideras acompañaron vistosamente el entierro de la sardina.

Posteriormente se nos arregló el cuerpo con un rico chocolate y unos bizcochos que nos comimos al terminar el desfile.

También ha sido noticia, el fatal desenlace del fallecimiento del padre de una profe, le acompañamos en el sentimiento, pero no todo fueron noticias tristes ya que 2 profes (Sole, Ed. Física, y Mamen, Infantil 4 años B) han dado a luz a 2 preciosas niñas y la profe Estrella está también a punto de dar a luz. ¡Enhorabuena a todas ellas!

Por último, estamos súper contentos ya que se han instalado 4 nuevas pizarras digitales por lo tanto, en Primaria, todas las clases cuentan con una de ellas, se trata de un instrumento valioso que hace que las clases sean más divertidas y amenas.

Y sin más que contaros, nos vemos en el próximo periódico, que será antes de las vacaciones de verano. Un saludo.

Los niños y niñas de 3 años hemos estado trabajando cómo vivían hace muchísimos años, hemos trabajado la prehistoria. Por este motivo nuestro disfraz tiene que ver con el ARTE RUPESTRE.

¡ A que vamos guapos!

Infantil 4 años A y B

¡Así somos nosotras: Elegantes y sencillas!

Y que decir de los chicos…

Van de Velázquez y sólo Piensan en EL ARTE

Chicos y chicas lo pasamos

Bigote, sombrero, corbata y hasta una flor en la solapa, tuvimos que llevar para que con su plumero no nos diese Don Carnal.

El arte elegimos y de pintores nos vestimos. ÂĄLeonardo Da Vinci era un genio!

Por eso copiamos su ingenio .

Disfrazas de Mona Lisa nos fuimos al carnaval con una sonrisa.

DespuĂŠs de un divertido desfile y mucho bailar, la sardina fuimos a quemar. Y como nos entrĂł apetito, nos tomamos un chocolate calentito.

Nuestro traje está basado en los cuadros de Alexander Calder. Es un escultor neoyorquino hijo y nieto de escultores . Su mamá era pintora.

Es el inventor del “móvil”, aquí os ponemos alguno de ellos. También se caracteriza por el colorido de sus cuadros.

Aprovechando que estamos trabajando el proyecto de pintores y arquitectos famosos, nuestro carnaval de este año ha tratado sobre el ARTE. El grupo de 2º A y 2º B hemos realizado el dragón de Gaudí, puesto que en estos momentos es el arquitecto que estamos estudiando.

Así de bien ha quedado nuestro disfraz. ¡Nos ha encantado realizarlo!

2º A

2º B

Además nuestros papás y mamás han venido al cole a ayudarnos y… ¡ Nos ha hecho mucha ilusión!.

También hemos investigado sobre el CARNAVAL en otras ciudades.

Os vamos a enseñar cómo son los Carnavales en Cádiz y Venecia.

L@s alumn@s de 3ºA elegimos “El Lejano Oeste”, para disfrazarnos de vaqueros.

¿A que disparo?

Los alumnos de 3º B decidimos disfrazarnos de fantasía, mejor dicho de Harry Potter

Pero estamos en el “Clara Campoamor” no en Hogwarts

Este año, todo el colegio, ha elegido el tema del Arte para que nos disfracemos en carnaval. El segundo ciclo elegimos entonces, el Cine, pues es considerado como el séptimo arte. Cada clase de los cuartos elegimos un género cinematográfico para disfrazarnos.

Los chicos y chicas de 4ºA, elegimos las películas de Ciencia Ficción; y entre todas ellas la saga de Star Wars.

Los disfraces de las chicas, casi todos, eran de la Reina Amidala, y el de los chicos de Jedi.

Solamente teníamos un Dar Wader, una princesa Leia y una chica Jedi.

Para acompañar a los disfraces, elaboramos un mosaico con el título de la película.

Los chicos y las chicas del otro cuarto, el B, eligieron el Cine Negro como género cinematográfico para sus disfraces.

Las chicas iban muy guapas, como de los años 20 y todas escondían debajo de la falda algún arma para defenderse.

Los trajes de los chicos eran más variados, pues nos podíamos encontrar con: carceleros, policías, mafiosos, presos, etc.

Este curso hemos empezado con otra nueva experiencia dentro del área de Conocimiento del Medio, TIC. Es una de nuestras asignaturas favoritas y en ella aprendemos muchas cosas, por ejemplo: -Hacemos trabajos con nuestros conocimientos y la ayuda del Prof. Jesús e Internet.

--Cada trimestre trabajamos un tema: el cuerpo humano, la localidad …

-En el primer trimestre trabajamos el cuerpo humano, y cada uno de nosotros eligió una parte de él para trabajar.

- Ahora mismo, estamos haciendo trabajos sobre diferentes países, su relieve, capitales, moneda, flora, fauna, costumbres, etc.

-El 3er trabajo será sobre la historia.

-Creemos que es necesario saber utilizar el ordenador para nuestro futuro y esta asignatura nos da la oportunidad de acercarnos a él no sólo para jugar, escuchar música o ver “pelis sino también para aprender”.

-Aprendemos mucho mientras realizamos los trabajos.

- Trabajamos de forma individual y en parejas.

Los alumn@s del el tercer ciclo hemos real realizado lizado una salida a Correos para informarnos de su funcionamiento y para enviar unas cartas que o a nuestros compa単ero os del CEIP San M hemos escrito compa単eros Marcos.

Recibimos las cartas

Fuimos a enviar las cartas

Pegamos papeles

Pintamos

Dejamos secar

¿Quién es quien?

MAKE THE WORD SCRAMBLE OF CARNIVAL 1. SMKA________________ 2. ILCRNAVA________________ 3. LNWCO________________ 4. DCENASYFRS________________ 5. REDPAA________________ 6. ATYPR________________

MASK ,CARNIVAL ,CLOWN ,FANCY DRESS, PARADE, PARTY, WIDOW, MOUSTACHE

Carnival is a festive season which occurs immediately before Lent, usually during February.

Carnival involves public celebrations or parades. People often dress up or masquerade during the celebrations. The world's longest carnival celebration is held in Brazil but many countries worldwide have large, popular celebrations, such as Carnival of Venice, or the world famous Mardi Gras in New Orleans and Trinidad and Tobago Carnival.

7. OWDIW________________ 8. MCTSUAEHO________________

Easter is one of the greatest festivities for children. It’s the equivalent of “Semana Santa” in Spain. Easter egg hunts are organized with children. This is often done on Easter Sunday. Families hide plastic eggs filled with candy or a little treat, and children find them. ¿Te animas a hacer tus Easter Egg?

3- Pon un huevo en cada vaso hasta que se tiña del color deseado. Déjalos todos secar al aire.

4- Con pintura y pinceles finos, decora cada huevo como desees.

En carnavales estuvimos bailando la canción Gangnam Style.

Pero

¿sabemos algo sobre esta canción, aparte de que es muy pegadiza?

Gangnam Style es una canción del artista surcoreano PSY, cuyo sonido combina música dance, electrónica y rap. Es el vídeo más visto de 2012 y el más visto de la historia de YouTube. Este es el enlace para verlo en youtube. http://www.youtube.com/watch?v=mIQToVqDMb8

Una de las características de «Gangnam Style» es la coreografía, la cual ha recibido el nombre de "el baile del caballo". En el baile PSY simula montar un caballo.

La

canción tiene bastantes versiones en todo el mundo, de estilo rock, metal, de música clásica, cumbia, etc. En España destaca la de Rudy (poseedores del Récord Mundial de Flashmob), titulada «En el paro estoy» criticando el desempleo, la crisis mundial, y los recortes.

También el dibujo animado Pocoyó

se atreve con esta canción para que los más pequeños la puedan bailar.

Este es el enlace para verlo en youtube. http://www.youtube.com/watch?v=Lz1Cf0LKA2I O podéis visualizarlo en el blog del colegio: http://claritayamigos.blogspot.com.es/

EL CORO En el coro, estamos aprendiendo la canción Mañana de la película Annie.

Os recomiendo a todos/as que si tenéis oportunidad veáis la película.

Medio ambiente

L

os alumnos de 4º B hemos trabajado en un proyecto sobre el medio ambiente. Os queremos enseñar las “3 R”, es decir, Reducir, Reciclar y Reutilizar.

Reducir: consumir sólo lo que necesitamos.

Reciclar: Tirar la basura en el cubo correspondiente.

Reutilizar: Dar más usos a las cosas.

A continuación os presentamos algunas ideas para llevar a cabo las TRES ERRES:

REDUCIR Ø

Cerrar

el

RECICLAR

grifo

al

lavarnos las manos. Ø

Apagar cuando

las

las

usemos. Ø

Ducha en lugar de

Ø Usar aceite para hacer

productos

Ø Usar botellas viejas para

Ø Reutilizar papel.

Ø

Compartir coche.

Ø Recoger

Ø

Usar público.

Ø

Usar

la

andando.

Ø Reciclar

papel,

plástico y vidrio.

Ø Reutilizar recipientes.

sin muchos envases. transporte

en botellas al punto limpio.

hacer portalápices.

Comprar

sitio. Ø Tirar el aceite usado

para manualidades.

jabón.

baño. Ø

Ø Tirar las pilas en su

Ø Usar materiales viejos

luces

no

REUTILIZAR

el

agua

de

lluvia para regar. Ø Usar camisetas viejas

bici

o

ir

para hacer trapos para limpiar. cuadro de texto de la

Muñecos hechos con calcetines viejos.

Antes de tirar a la basura los calcetines que se te han quedado pequeños o que ya están demasiado viejos, piensa que se pueden convertir en un nuevo juguete. Te decimos lo que necesitas para transformar los calcetines viejos en unos bonitos peluches: 1 calcetín, una aguja de coser (para niños), hilo grueso, 2 botones (para hacer los ojos) y relleno de cojín.

Os animamos a que recicléis para conseguir un mundo mejor. el

Con papeles viejos de colores, con la publicidad que te encuentras en el buzón, o incluso con periódicos antiguos puedes hacer nuevos objetos como: un posavasos, un portalápices, un cesto para guardar objetos o un original monedero.

El rincón de Educación Física Desde aquí destacamos dos acontecimientos que se han llevado a cabo en estas semanas.. semanas

En segundo lugar, queremos reflejar en estas líneas la apuesta llevada a cabo por los profesores de educación física sobre la puesta en marcha de diferentes campeonatos practicados durante el periodo de recreo en los cuales los alumnos juegan, comparten, se divierten y practican actividad física de forma saludable.. saludable Comenzaron con el deporte del baloncesto y durante los próximos meses pondrán en práctica otros deportes colectivos, resulta fascinante observar el grado de compañerismo y cooperación que manifiestan al mezclarse con otros compañeros de edades diferentes y el alto porcentaje de participación, desde aquí desearos mucha suerte a todos.. todos ¡MUCHA SUERTE CHICOS!

En primer lugar nuestros chicos/as se iniciaron en el deporte de la LUCHA, con la estimable presencia de todo un campeón de España de lucha, que impartió a los más mayores unas sesiones magistrales sobre este deporte deporte.. Sí quieres saber un poquito más sobre la lucha lucha… … www..fmlucha www fmlucha..es

PROGRAMA: PREVENCIÓN MÁS FAMILIA Desde el 22 de enero, hasta el 7 de febrero, más de 20 personas han asistido al taller para padres: “Prevención + familia cuyos objetivos han sido: • Sensibilizar a los padres y madres acerca de la importancia de la prevención familiar como factor de protección frente a posibles consumos de drogas.

• Identificar cuáles son aquellas variables familiares que pueden aumentar o disminuir el riesgo de que se produzca un consumo de drogas.

• Conocer estrategias y recursos que permitan mejorar sus habilidades educativas.

• Proporcionar pautas para gestionar las posibles tensiones y conflictos que surjan en la familia

La valoración por parte de las familias que han asistido es que ha sido muy provechosa las sesiones y que están animadas a volver a participar en futuras convocatorias También recibieron la visita de D. Carnal

Un@s trabajador@s nat@s Agradecer a D. Francisco Galisteo y a las mamás que han colaborado por el trabajo realizado en la limpieza y preparación del huerto escolar En los próximos días empezaremos con la realización de abonado y siembra de productos hortícolas.

Agradecemos a todos los papás y mamás que han colaborado activamente en la elaboración de los disfraces de carnaval. Muchas gracias.