C%2bibero%20213

<right> Estrenamos el Espacio de Creación Transmedia

<right> Alumno Ibero, primer lugar en Festival Corto Creativo

revista quincenal

de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México

Tercera época | Número 213 | 23 de octubre, 2017

Comunidad Ibero | Índice

En este número

13. Alumna ibero crea plataforma digital de ayuda

30. EN LOS MEDIOS

14. Estudiante ibero gana primer lugar en festival de cortometrajes

31. AGENDA

16. ibero tiene su canal de televisión por internet 18. Nopal le da premio a académico de la ibero

FORTALEZAS 2. Espacio de Creación Transmedia refleja el futuro de la ibero

DE INTERÉS 5. Posgrados ibero, de calidad y con valor social 6. Reunión de Responsables de Relaciones Interinstitucionales de Universidades de la Compañía de Jesús

20. ONU-DH México rinde homenaje a Santiago Corcuera 21. Discapacidad: tecnología e inclusión

EMPRENDEDORES 22. Carrot, empresa de movilidad e impacto social

DEPORTES 25. Rocío Montes, entrenadora de voleibol de playa de campeonato

CENTRO UNIVERSITARIO IGNACIANO 26. La hospitalidad, ¿es necesaria?

DIRECTORIO RECTOR Mtro. David Fernández Dávalos, S.J. DIRECCIÓN Carlos Valle Cabello EDICIÓN Angélica Cortés Marroquín EQUIPO DE REDACCIÓN Iván A. Cabrera Machorro Valentina M. González Yáñez Pedro Rendón López COLABORACIÓN Diana Beatriz Aguilar Carreón Sonia Elizabeth Fernández Orozco Las colaboraciones expresan solamente la opinión de los autores DISEÑO Mocco, Movimiento Creativo de Comunicación S.A. de C.V.

PORTADA 8. Estar Bien, la salud física y emocional a un click

VIDA UNIVERSITARIA 11. A revivir el legado del 68 12. Prototipos para la industria de alumnos del Tecnológico de Chalco

QUÉ HACER EN LA IBERO 29. La urbe de los vivos y los muertos

FOTOGRAFÍA Iván Cabrera Valentina González Alberto Hernández Elizabeth Pineda Pedro Rendón

C+Ibero es una publicación quincenal

de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, elaborada por la Dirección de Comunicación Institucional, de distribución gratuita.

Prol. Paseo de la Reforma # 880, Lomas de Santa Fe, Delg. Álvaro Obregón, CP 01219. Tel. 5950-4000, Ext. 7392, comunidad.ibero@ibero.mx

Fortalezas | Comunidad Ibero

Espacio de Creación

Transmedia refleja el futuro de la ibero Valentina González Yáñez

H

ace unos días se inauguró el Espacio de Creación Transmedia, pero desde ya se cocinan varios proyectos de titulación de la Maestría en Cine, diversos productos audiovisuales enfocados al periodismo, así como programas para ibero tv.

Este sitio permitirá a la comunidad universitaria terminar, con estándares industriales, proyectos de cine, de televisión por internet y de música.

Todos los espacios que integran Transmedia están pensados para ser multifuncionales. Cuenta con un foro de televisión; un estudio de grabación en el que, por ejemplo, se hará Clickaporte, programa que se transmite por ibero 90.0.

Además, cuenta con un ‘sala de cine’ que, en realidad, es un centro para mezclar audio. Este lugar nació por la necesidad de mejorar la calidad de las películas producidas en la Universidad.

IberodocsLab también tiene un espacio en el laboratorio: está compuesto por suites rápidas de edición para video y audio. Además, tiene una sala de producción que se puede utilizar también para realizar juntas o para dar clases.

Transmedia se abrió luego de la creación de la Maestría en Con, pues se necesitaba mezclar audio para las películas. Tiempo después se dieron cuenta de que se necesitaba un espacio para editar cortos.

2

Comunidad Ibero | Fortalezas

El Dr. Luis Miguel Martínez, uno de los promotores de Espacio de Creación Transmedia, señaló que este laboratorio surgió a partir de la necesidad de contar con instalaciones para impartir este posgrado. Sin embargo, está pensado y diseñado para acomodarse a todo tipo de requerimientos que tengan que ver con el lenguaje audiovisual, la comunicación, la ingeniería, el diseño y las letras.

“Se presta para todo, está pensado para atender cualquier tipo de necesidad. Para que los alumnos lo disfruten al máximo. Creemos en lo lúdico de la educación, en la disciplinariedad, en la transdisciplinariedad, para que lo que suceda no se quede en la universidad, sino que salga a lugares remotos como Chiapas, Oaxaca, Tijuana o la Sierra Tarahumara”, dijo Martínez, quien ha creado 17 laboratorios de este tipo.

que la visión a largo plazo es la creación de una nueva comunicación, en donde la tecnología sea la misma en todas las áreas en donde solo cambian los lenguajes.

Laboratorios como el Espacio de Creación Transmedia se necesitan para lograr la concepción de universidad que se busca para 2030, pues servirá para el aprendizaje del alumnado y para la práctica docente, bajo el lema de aprender haciendo. Impulsará la investigación y la vinculación con otros actores creativos y grupos sociales, señaló el Rector de la Universidad Iberoamericana, Mtro. David Fernández Dávalos, S. J. “En nuestra nueva visión hemos añadido el tema de la innovación. El Espacio de Creación Transmedia es una concreción de la innovación de la Universidad, un espacio justamente para culminar el proceso creativo sin tener que salir, pero al mismo tiempo trayendo todo lo que está afuera a la Universidad”.

La construcción de Transmedia tardó dos años y medio para convertirse en una realidad. Para hacerlo posible, Luis Miguel Martínez contó con el apoyo de dos arqui- Aseguró que la ibero avanza con decisión, empuje y entectos de la ibero, con quienes ha trabajado en otras tusiasmo en la construcción de la institución educativa edificaciones de este tipo. que necesita el país: una universidad que aprende haciendo, que se relaciona con otras y otros, que investiga Explicó que una tendencia en la comunicación es que su propia práctica educativa, con lo cual innova procedejará de estar tan estratificada en periodismo, televi- sos sociales y de creación artística. sión, radio y cine. Por lo cual, se busca juntar cine, TV, radio y la parte digital en una sola área audiovisual, y

3

De InterĂŠs | Comunidad Ibero

4

Comunidad Ibero | De Interés

Posgrados ibero,

de calidad y con valor social Iván Cabrera Machorro

U

no de los aspectos más importantes a nivel educativo en cualquier país son las especialidades, maestrías y doctorados que ofrecen sus universidades, pues es a través de ellos que se fortalece el profesionalismo de sus estudiantes y se genera conocimiento a partir de la investigación, vital para el desarrollo de las naciones.

En los últimos años, expresó, la ibero cdmx ha hecho un esfuerzo muy importante para fortalecer nuestros posgrados, desde la calidad académica, el rigor y la incidencia en su pertinencia social. “También hemos querido incrementar el número de nuestros estudiantes que cursan el posgrado en relación con aquellos que cursan la licenciatura”.

La oferta de posgrados de la universidad iberoamericana Ciudad de México es diferente a la de otras instituciones educativas porque la misión tiene un doble fin: formar a profesionistas de excelencia y, lo más importante, que a partir del conocimiento se transforme a la sociedad en una más próspera y feliz.

Nuestra Universidad pretende formar investigadores y profesionistas de calidad que requiere nuestro país y AL, que atiendan problemas fundamentales como: el atraso, la pobreza, la desigualdad, las inequidades de género y la depredación de la naturaleza, y den soluciones, pistas de acción y programas de intervención para atemperar las dificultades estructurales.

Así lo afirmó el Mtro. David Fernández Dávalos, Rector de la ibero, al invitar a la primera Expo Posgrados Virtual, que se llevará a cabo del 24 al 26 de octubre, en la que se dará información vía online a los interesados en cursar alguna de nuestras especialidades, maestrías y doctorados, así como testimonios y datos sobre becas y financiamiento.

Para cumplir con esta misión, la iberoamericana fortalece sus planes de estudio de manera constante, construye vínculos con otras instituciones y con el sector productivo, y genera oferta educativa para responder a problemas actuales muy puntuales, que casi siempre tienen una visión a futuro.

“Lo que nosotros queremos es contar con aliados en la misión de hacer de nuestra sociedad una sociedad próspera e igualitaria y, al mismo tiempo, ayudarlos a que crezcan como personas y como profesionales útiles. No queremos sólo formar profesionistas exitosos en sociedades fracasadas, sino queremos que contribuyan con el conocimiento y el saber universitario al desarrollo de nuestros países y de la región latinoamericana”.

“En realidad, cuando invitamos a alguien a ser parte de nuestros posgrados, le estamos proponiendo una alianza: nosotros les ayudaremos a fortalecerse como profesionistas exitosos, conscientes de la problemática a la que atienden, pero al mismo tiempo queremos que compartan el proyecto de la ibero de transformación de la realidad para hacerla más justa, más equitativa, más participativa, más democrática, más feliz”.

5

De Interés | Comunidad Ibero

Reunión de Responsables de Relaciones Interinstitucionales de Universidades de la Compañía de Jesús

E

6

Sonia Elizabeth Fernández Orozco, participante, diretora de Cooperación Académica l secretario de Educación Superior de la Compañía de Jesús, P. Michael J. Garanzini, S. J., sostuvo varios encuentros con representantes de 37 universidades jesuitas congregados para participar en la Conferencia de la European Association of International Education, que en esta edición 2017 se llevó a cabo en Sevilla, España, España, del 11 al 13 de septiembre.

Privó un clima fraterno y relajado, que propició el diálogo del P. Garanzini con los participantes. Se trató del primer ejercicio de este nivel, por lo tanto, histórico, preparatorio al lanzamiento mundial de la iaju.

Un primer momento social, frente a la Catedral y la Giralda de Sevilla, en una tarde memorable, preludió la riqueza de los encuentros formales. El diálogo que sostuvimos La idea de los encuentros fue para abordar los siguien- con el P. Garanzini fue totalmente abierto, franco, entutes puntos: el próximo año será el lanzamiento mundial siasta, inclusive, feliz. Hubo palabras a mitad de la reude la international association of jesuit universi- nión tanto del P. Garanzini como del rector de la ties (iaju); en la feria eaie se logró que por vez primera Universidad Loyola Andalucía, Dr. Javier Pérez Alcalá, y de las universidades jesuitas montaran un stand arropado Borja Martín, organizador y director de Relaciones Interpor el Secretariado de Educación Superior de la Compa- nacionales de la universidad sede. Fue hermoso sentirnos ñía; adicionalmente, el programa de colegas incluyó un parte de un corpus que nos abraza y nos compromete. encuentro grupal con el P. Garanzini, quien generosamente reconoció el papel que realizan los responsables Hay dos ideas muy estimulantes, entre las muchas verde relaciones internacionales, internacionalización, tidas por el P. Garanzini: en 2018 (Bilbao, julio), en el educación internacional y campos afines. marco de la Reunión de Rectores de Universidades S. J. con el P. General, se pretende aprobar el lanzamiento de

Comunidad Ibero | De Interés

la Asociación Internacional de Universidades Jesuitas; y que serán los responsables de la cooperación, de las relaciones universitarias, de la internacionalización, el grupo nodal y fermento para el trabajo que se avecina.

Agradeció a todos por estar ahí, por la alegría y entrega, por la camaradería evidente que flotaba en el ánimo, y se dijo feliz de apoyar los sueños e ilusiones de todos en esta empresa común. Hizo una mención especial al quehacer de la Universidad Loyola Andalucía, a su rector, y a todos por hacer realidad este primer stand conjunto.

Al día siguiente tuvo lugar el esperado encuentro formal con el P. Garanzini, quien habló con esperanza fundada del futuro en esta hora que reclama revisitar la misión y visión de las universidades confiadas a la Compañía de Jesús en el orbe. Presentó los avances que lleva la configuración de la anhelada iaju. Habló de la misión y de la visión que busca la ya próxima Asociación, de los objetivos encomendados a la misma, de los desafíos y del estado en que se encuentra. Reconoció que serán los Rectores quienes definirán los pasos a seguir, pero se mostró confiado en que aprueben esta iniciativa. Fue claro, no obstante, en que para pertenecer a la iaju es indispensable formar parte activa de una asociación regional de universidades jesuitas. Al término de su intervención, quedó clarísimo que la iaju es el espacio en que debemos participar las universidades jesuitas: está pensada para nuestra misión y visión.

Se informó sobre el próximo Multilateral Exchange Agreement, impulsado por un grupo de colegas y que está en la fase final para su aprobación. Este convenio incluye diversos componentes, a saber: ʘʘ Movilidad estudiantil ʘʘ Asociación de responsables de cooperación/internacionalización/educación internacional. ʘʘ Identificación de rutas para programas internacionales de posgrado. ʘʘ Internacionalización de la investigación. ʘʘ Censo de proyectos colaborativos en curso y detección de los puntos de efectividad. ʘʘ Desarrollo de proyectos de corta duración para estudiantes internacionales.

ʘʘ Uso de TI para enriquecer, diversificar e internacionalizar el currículo. ʘʘ Estrategias comunes para subvencionar la educación internacional. ʘʘ Creación de programa conjunto semestral de inmersión en África. ʘʘ Desarrollo de capacitación para profesores y staff en Educación Jesuita Internacional. ʘʘ Promoción de verdaderas sociedades de trabajo entre universidades jesuitas por sobre relaciones de proveedor/comprador. ʘʘ Comité de Seguimiento de Responsables de Relaciones Internacionales que den vida a la IAJU con el Secretariado.

La reunión dio margen para conversar con el padre acerca del estado que guarda la organización de la Conferencia Internacional ‘Las universidades jesuitas hacia la transformación del mundo’, que organiza la universidad iberoamericana en el marco de su 75º aniversario.

Dijo que es un espacio que aprovechará para continuar impulsando la Asociación Internacional.

Ese, que se antoja gran acierto, ya tiene ilusionados a los colegas de todas las universidades jesuitas del mundo.

7

Portada | Comunidad Ibero

T

Iván Cabrera machorro

odos, en algún momento, hemos tenido la necesidad de buscar ayuda para superar algún malestar físico o mental. Aunque existen situaciones que pueden resolverse en el instante y bajo mecanismos personales, otros necesitan del apoyo de amigos, familiares y profesionales de distintas áreas.

Para atender estos problemas desde una plataforma accesible y dinámica, la Universidad Iberoamericana Ciudad de México relanzó el sitio web Estar Bien, un espacio digital en el que participaron diferentes áreas de nuestra institución para consolidar una propuesta en favor del desarrollo integral de la comunidad universitaria y el público en general.

Atender estas cuestiones de salud física y emocional desde la visión de la Universidad, entendida esta institución como ente de conocimiento, es vital, sobre todo en el caso de los estudiantes, pues se ha encontrado que estas conductas y situaciones generadoras de malestar, de no ser atendidas, pueden incidir de manera negativa en su desempeño académico y el desarrollo personal.

En 2012 se abrió este portal, a partir de una encuesta estudiantil realizada un año antes en la ibero, con cuatro secciones —Mi persona, Mis relaciones, Salud y Vida universitaria— y con una oferta de 70 artículos cortos sobre diversos temas que fueron identificados como los más comunes por los profesores de nuestra casa de estudios.

En ese momento, los artículos disponibles abordaban diferentes temáticas referentes a la salud física y emocional, relaciones interpersonales, espiritualidad, nutrición, sexualidad, adicciones y temas relacionados con la vida universitaria, adaptación a un nuevo espacio escolar, estrategias de estudio, mejorar el desempeño académico, desarrollo profesional y proyecto de vida.

Con el fin de actualizar la información y responder a las nuevas características de la población estudiantil (aunque al estar en el ciberespacio también va dirigido al público en general), hace dos años se comenzó con el proyecto de reestructura del sitio, afirmó la Dra. Salud Cavia Esteinou, coordinadora del Programa de Culturas Juveniles del Centro de Atención Estudiantil Universitario (CAEU).

8

Además de refrescar la imagen del sitio, el objetivo principal fue “generar nuevos contenidos que permitieran, por una parte, mantener la vigencia de la página y, al mismo tiempo, responder a los intereses de nuestros usuarios actuales”. Parte de los datos fueron obtenidos a partir de la Encuesta de Riesgo ibero 2016.

Comunidad Ibero | Portada

Comentó que en lo que va de este 2017, Estar Bien ha registrado casi 30 mil usuarios; 62% tienen entre 18 y 34 años, que corresponde al rango de edad de estudiantes de licenciatura y posgrado, “justo a la población a la que más queremos llegar”.

De manera concreta, los objetivos centrales de este relanzamiento son dos: ʘʘ Ofrecer información confiable y especializada sobre los diversos temas que pueden dañar su estado de salud y las consecuencias que acompañan a ciertos estilos de vida.

Facebook.com/estarbien.ibero.mx Twitter: @EstarBienIbero Web: estarbien.ibero.mx

SIN EMBARGO, SÍ HAY ALGUNAS MODIFICACIONES.

ʘʘ Generar reflexión sobre hábitos y estilos de vida propios y de la comunidad y, finalmente, ofrecer diversas opciones de atención no sólo al interior sino también al exterior de la ibero.

“El primero, y más evidente, es la nueva imagen de la página, pues buscamos que fuera más fresca, juvenil y llamativa. Se mantuvieron los colores base de nuestro sitio original, con el fin de mantener relación con los orígenes de Estar Bien y que no resultara algo compleCavia Esteinou dijo que el relanzamiento no altera la tamente ajeno”. esencia de la página web, al contrario, se buscó fortalecerla a partir de la relación con otras áreas universita- Además, se modernizó el funcionamiento del sitio, en el rias, mismas que tendrán una mayor participación y sentido de que ahora es también sensible para ser conexposición de contenidos. sultado desde una tableta o un celular, es decir, se logró hacer responsiva la página web.

Con esta programación técnica, se busca que una de las herramientas favoritas de los jóvenes “para acceder a la información, lo que además permite que el sitio pueda ser consultado desde cualquier lugar, es decir, Estar Bien para llevar”.

Tal vez la parte más importante, expresó la académica universitaria, fue mejorar la relación colaborativa con diversas instancias de la ibero, las cuales, por sus objetivos y actividades particulares, trabajan, al igual que el CAEU, en pro del sano desarrollo de nuestros estudiantes en las diferentes dimensiones del individuo.

Portada | Comunidad Ibero

“Es así, que se generaron secciones específicas para estas diferentes coordinaciones y programas de la misma UNA PROPUESTA IMPORTANTE EN Universidad: Deportes y Promoción de la Salud, Difu- TIEMPOS DIFÍCILES sión Cultural, el Centro Universitario Ignaciano (CUI), el Centro de Empleabilidad y la Clínica de Nutrición”.

Durante la presentación del nuevo portal, la directora general del Medio Universitario, Mtra. Araceli Téllez, Para esta nueva etapa, se han publicado 35 textos inédi- afirmó que cualquier esfuerzo encaminado para encontos, que sumados a los 70 ‘históricos’, dan un total de 105 trar formas para estar bien es valioso, y en este caso se artículos, escritos por más de 80 especialistas, disponi- debe resaltar el esfuerzo por parte del CAEU. bles para cualquier internauta.

Resaltó que “en esta ocasión hay un esfuerzo del CAEU y “Entre los temas que se incluyen en este nuevo momen- del Departamento de Salud por tratar de involucrar a to de Estar Bien tenemos: amistades en redes, los ries- otras instancias de la Universidad. Hay un cambio en gos del sexting, mitos acerca del uso de alcohol, ese sentido, pues en la ibero hay muchas personas que patrones de consumo de riesgo, así como otras sustan- pueden aportar desde diferentes visiones (y hacer un cias sintéticas que consumen en la actualidad, discapa- trabajo) de forma integral”. cidad, información para alumnos foráneos, entre otros”.

Si bien la página, insistió, tiene muchos años (surgió en Estar Bien se constituye, entonces, como un recurso 2012), “me pareció que fue muy buena la idea el relanzapara vincular el apoyo entre los especialistas y quien lo miento, con una visión renovada y en ese sentido, como necesita, fortalecido con artículos de fondo elaborados siempre hay que agradecer a todas y todos los que parpor las diferentes áreas dentro de la Universidad, que ticiparon. Creemos que esta página es una oportunidesde ahora ya cuentan con un espacio para publicar. dad para seguir formando comunidad, para hacer que este equipo crezca”.

Con estos cambios a nivel tecnológico y de imagen, la incorporación de un mayor número de especialistas, En el relanzamiento estuvieron presentes la Dra. Helena la coordinación con distintas áreas de la Universidad Varela, directora de la División de Estudios Sociales; la y un análisis cualitativo y cuantitativo de los temas Mtra. Araceli Téllez, directora general del Medio Universique más relevancia tienen para los jóvenes, se espera tario; Mtro. Carlos Valle Cabello, director de Comunicaun incremento en el número de visitantes. ción Institucional; Mtra. Georgina Tepale Palma, coordinadora del Centro de Atención Estudiantil UniverLa Dra. Salud Cavia Esteinou concluyó que, con esta ac- sitaria; y la Dra. Salud Cavia Esteinou, coordinadora del tualización, se busca llegar a más estudiantes, “promo- Programa de Culturas Juveniles. ver que piensen en su bienestar y ofrecer un lugar confiable para que puedan buscar ayuda con expertos en los diversos temas cuando lo necesiten”.

10

Comunidad Ibero | Vida Universitaria

A revivir el legado del 68 Iván Cabrera machorro

D

e cara a los 50 años del Movimiento Estudiantil de 1968, la Universidad Iberoamericana Ciudad de México y Tijuana acordó junto con otras instituciones de educación superior trabajar en una agenda conjunta de actividades, para reflexionar sobre el impacto de este evento histórico en nuestros días.

El comité que tendrá bajo su cargo la conmemoración de este evento está integrado, además de la ibero, por la universidad nacional autónoma de méxico (unam), la universidad autónoma de chapingo (uach), el instituto politécnico nacional (ipn) y El colegio de méxico (colmex).

El Rector de la ibero, Mtro. David Fernández Dávalos, S. J., comentó que se constituyó este cuerpo colegiado no para festejar el pasado, sino el presente, por las reverberaciones que todavía quedan de este acontecimiento. “Queremos ce-

lebrar la formación de una sociedad y ciudadanía en movimiento”.

Recordó que a partir de los acontecimientos del 68, “la sociedad mexicana se organizó y movilizó en torno a la democratización del país, a la libertad de expresión, a la defensa de los derechos humanos y a libertades políticas”, por lo que se convirtió en un parteaguas de la historia del país.

Para hacer esta reflexión político-social desde nuestro presente, con una mirada hacia el futuro, estas universidades elaborarán un programa de actividades para el próximo año, en el marco de la conmemoración de los 50 años.

Durante la reunión celebrada en El Colegio de México, los titulares de estos centros educativos reconocieron que el movimiento estudiantil tuvo un impacto en la transformación de la vida política y social de México. Por ello, no se puede dejar pasar esta fecha sin un análisis académico.

Derivado de este hecho histórico, señalaron, se consiguieron más libertades, mayor democracia e igualdades, se llegó a una auténtica vida político-electoral, y se dio el surgimiento y fortalecimiento del feminismo, el respeto a la diversidad sexual, entre otros logros trascendentales para nuestra sociedad.

Las actividades conmemorativas deberán buscar ser fuente de análisis y debate académicos sobre la situación actual de esas expresiones derivadas del Movimiento Estudiantil de 1968, y de los retos que aún quedan frente a las necesidades actuales.

En la reunión estuvieron presentes el Rector de la ibero, Mtro. David Fernández Dávalos; Enrique Graue Wiechers (unam); Enrique Fernández Fassnacht (ipn); Silvia Elena Giorguli Saucedo (colmex) y José Sergio Barrales Domínguez (uach).

Prototipos para la industria de alumnos del Tecnológico de Chalco

“No encuentres la falta, encuentra el remedio”

Henry Ford

Pedro Rendón López

A

lumnos del tecnológico universitario del valle de chalco (tuvch), institución académica que tiene una alianza estratégica con la ibero, presentaron prototipos para la industria manufacturera y de servicios, como parte del ‘22° concurso de proyectos y prototipos’.

CATEGORÍA TECNOLOGÍA 1° 1. Daniel Ortiz, Mecatrónica, Assembler. Automatización del proceso de colocación de canicas en envases para desodorantes tipo roll-on. Se construyó una banda transportadora con un mecanismo para sujetar y colocar la canica hueca, para posteriormente trasladar el envase a otro lugar para su empaque.

12

CATEGORÍA SERVICIOS 1° 3. Alberto Espinoza, Mantenimiento Industrial, Manufacturing Eyes. Troqueladora neumática para la maquila de ojillo para calendario, la cual está formada por una estructura de plaa soldada.

2° 4. Fernando Aguillón, Mantenimiento Industrial, Paper-Stamper. Prototipo funcional que permite plasmar tinta sobre hojas de papel para negocios de serigrafía.

5.

3° Cristian Servín, Administración de Autotransporte y Logística, Perfect Transport. Determinar y proponer alternativas para el alquiler de mesas y sillas, las cuales disminuyan tiempos de entrega y costos.

Se ayuda en el proceso logístico de la empresa alquiladora ‘Alameda’.

2° 2. Francisco Morales, Mecatrónica, Redrink. Prototipo funcional para la dosificación de un coctel. Se compone de un sistema por etapas. En la prime- CATEGORÍA DIDÁCTICO ra, se coloca un vaso en la banda transportadora, el cual será detectado por un sensor y la banda 6. El primero y segundo lugar se declararon desiertos. comienza su funcionamiento; en la segunda, el vaso es posicionado en un dispositivo que tiene 3° 7. Víctor Martínez, Procesos de Producción, UVERC un dispensador de líquidos en la parte superior, 18. Diseñar y fabricar el prototipo de una máquial verter el líquido y detectar que está lleno, se na estampadora para cartón a base de calor con posiciona el vaso para comenzar la tercera etapa, un accionamiento electro-neumático, para meen la cual llega el vaso al despachador y éste sólo jorar la eficiencia, reducir tiempos y no generar tiene que entregarlo al cliente. fatiga del operador.

Comunidad Ibero | Vida Universitaria

Alumna ibero crea

plataforma digital de ayuda

A

Iván Cabrera Machorro

Llinloe Contreras, el sismo del pasado 19 de septiembre la hizo replantearse cuál era la mejor forma de ayudar a la sociedad en un momento de emergencia.

nos encargábamos sólo de publicar la información desde una oficina montada en mi casa”, expresa Llinloe.

Lo que comenzó como un proyecto de amigos, en el que participaron Como decenas de personas, la estu- ocho personas, se convirtió en el cendiante de primer semestre de la Licen- tro de la noticia, pues algunos prociatura en Diseño Industrial de la gramas de radio y televisión los Universidad Iberoamericana Ciu- contactaron para platicar sobre este dad de México salió a las calles para ser movimiento informativo que busca parte activa del voluntariado social, generar una cultura altruista. “Fui impero se encontró de frente con un pro- presionante saber el alcance que tublema: no había información concreta. vimos en redes sociales”, recuerda.

Regresó a casa, llamó a algunos amigos y les presentó una idea: crear la plataforma ‘Informados Ayudamos Mejor’ para organizar a la gente, con datos y contenido en tiempo real, todo bajo un sistema de verificación.

Junto con Gabriela Guzmán, estudiante de la Universidad Panamericana, se montaron en una moto y acudieron en persona a cada centro de acopio. Desde los distintos espacios de ayuda, grabaron videos con los requerimientos y los difundieron a través de Facebook, Twitter e Instagram.

QUE NO SEA UNA MODA AYUDAR “Quiero que no sea una moda ayudar, quiero que se convierta en cultura y hábito, y que la gente sepa cómo hacerlo”, enfatiza durante una entrevista con c+ibero.

Por ello, la propuesta comunicativa está en una nueva etapa, llamada Unidos Ayudamos Mejor, cuyo objetivo es formar una red con organizaciones que siguen ayudando tras las afectaciones del sismo, “Fuimos creciendo, se unieron más per- para verificar que el apoyo está sonas y empezamos a hacer brigadas. llegando a los afectados.

Gaby y yo dejamos de salir a las calles y

Facebook: facebook.com/ informadosayudamosmejor Twitter: @IAyudamosMejor Instagram: Instagram.com/ informadosayudamosmejor e-mail: informadosayudamosmejor@ gmail.com Posteriormente, se enfocarán a temas altruistas, donde este grupo de trabajo se convertirá en un puente de comunicación entre las organizaciones y movimientos sociales, con información veraz y confiable.

Llionle expresa que ahora el reto será mayor, pues necesitan de voluntarios para realizar esta tarea social, por lo que invita a los interesados a participar y ayudar a la gente.

Buscar el bien de los demás es “una satisfacción que no tiene precio”.

Aunque acaba de llegar a la ibero, Llinloe Contreras ha descubierto que nuestra casa de estudios fomenta y apoya a los nuevos proyectos. “Lo peor que puede pasar es equivocarte y al final aprendes”.

Señala que renunció a su trabajo, porque no ‘le daba la vida’ para cumplir con sus propósitos. “No voy a dejar los estudios, pero tampoco quiero dejar esto (proyecto). Tengo hambre y sed de cambiar a México”.

13

Vida Universitaria | Comunidad Ibero

Estudiante ibero gana primer lugar

en festival de cortometrajes Valentina González Yáñez

L

uis Arroyo, estudiante del noveno semestre de la Licenciatura en Comunicación, ganó el primer lugar en la categoría ‘experimental’ del 14° Festival Corto Creativo de la Universidad de las Californias Internacional, con Causa falaz o lo que no se dice.

En septiembre pasado, el universitario grabó junto con su equipo, el colectivo independiente KRÚ -en ese entonces integrado por 12 personas-, el cortometraje basado en unas líneas de la autobiografía del cineasta Luis Buñuel, Mi último suspiro, que el cineasta español escribió con ayuda de Jean-Claude Carriére.

La joven promesa universitaria tomó un extracto del libro de Buñuel para convertirlo en un corto que narrara la historia de dos amigos generales que coincidieron durante un enfrentamiento entre villistas y carrancistas, en la época de la Revolución Mexicana, cada uno en bandos diferentes.

Tras el enfrentamiento, las tropas de Álvaro Obregón, en ese momento defendiendo el proyecto de Venustiano Carranza, ganaron. La tradición de la época consistía en fusilar al general de la tropa perdedora. Antes del trágico desenlace, los dos viejos amigos se reúnen para beber un trago. Durante la charla, el general derrotado le pide al vencedor que sea él quien acabe con su vida.

14

Comunidad Ibero | Vida Universitaria

“Es un corto metaficcional. Es una especie de reflexión acerca de cómo hacemos cosas por razones que no siempre dependen de nosotros. La idea surgió tras leer esas líneas que me parecieron muy tristes; y para hacer un tributo al estilo de cine que hacía Luis Buñuel”, comentó Arroyo, quien se encargó de escribir y dirigir el cortometraje.

Este proyecto fílmico tiene una duración de ocho minutos, pero fueron alrededor de 15 horas de grabación; después vino el proceso de postproducción, mismo que terminó en mayo de 2016. Para junio, el colectivo incluyó el corto en una plataforma con inscripción a festivales.

Actualmente, el universitario alista una nueva propuesta audiovisual, que tendrá un sello muy especial al ser su proyecto de titulación. La historia es acerca de un joven que, a través de un reportaje que transmiten por televisión, se entera de que su padre es infiel.

Estudiar en esta casa de estudios, comentó, le ha dado la sensibilidad que se necesita para contar historias y hacer cine. Por ello, dijo, si tuviera que elegir otra vez dónde estudiar, sin dudar sería la ibero.

“Tenemos la ventaja de recibir la parte humanista y teórica; es un ejercicio de reflexión que tenemos constantemente, en donde se nos enseña qué contar y cómo hacerlo. Hacer un trabajo mucho más discursivo que técnico”, aseveró.

El premio que recibió lo siente como una especie de dicha infantil que nunca imaginó. El festival que otorgó el premio al alumno de la ibero es único en su género, pues se realiza dentro de las salas de cine de una cadena internacional. Además, premia y exhibe en la pantalla grande trabajos realizados por estudiantes de diversas escuelas y universidades de México y el mundo.

A Luis Arroyo le gustan los documentales y no descarta Respecto al resto de los premiados, en la categoría ‘inrealizar uno. También le apasiona dirigir y tiene la firme ternacional’ ganó el corto iraní The Servant, del director convicción de escribir un largometraje.

Farnoosh Abedi. Mientras que en el ‘nacional’, el triunfador fue Bienvenido hermano, del director Juan Carlos Rivera, de Guanajuato.

15

Vida Universitaria | Comunidad Ibero

ibero tiene su canal de televisión por internet

Valentina González Yáñez

C

on el fin de reflexionar sobre el papel de las propuestas comunicacionales de manufactura universitaria, pero sobre todo con el objetivo de mostrar la visión de nuestra casa de estudios, ibero tv sale a la luz como una plataforma con propuestas de calidad para el público en general, y un espacio de enseñanza estudiantil. ibero tv es una plataforma en internet que tiene contenido de todo tipo: desde producciones internas, por parte del Departamento de Comunicación, hasta programas independientes realizados por integrantes de la comunidad universitaria. Los actores principales de este proyecto novedoso de la Universidad Iberoamericana serán alumnos, exalumnos y académicos.

El Departamento de Comunicación producirá dos programas que serán el eje central del canal. El primero es Revisa, una emisión de análisis y crítica de temas de coyuntura. El segundo es Visión 360, que estará a cargo, enteramente, por las y los alumnos de la Licenciatura en Comunicación, pues ellos escogerán los temas, producirán las cápsulas y serán los conductores.

16

Comunidad Ibero | Vida Universitaria

Una de las bondades de esta plataforma es que los programas podrán verse en el momento en el que la audiencia lo decida, pues no existe el rigor de los horarios. En la página principal se publicarán los contenidos más recientes. Asimismo, habrá emisiones en vivo de temas puntuales. ibero tv es la concreción de una serie de esfuerzos que a lo largo de los años han desarrollado distintos actores dentro de la Universidad. Al respecto, Érick Fernández, coordinador de la carrera en Comunicación y uno de los conductores del canal, señaló que este proyecto lleva a reflexionar sobre el papel de la comunicación que se produce en las instituciones universitarias, con una propuesta que va más allá del campo tradicional de la televisión o de la radiodifusión.

Por su parte, Daniela Muñoz, conductora en Revisa, explicó que en este espacio se analizarán temas que afectan a la sociedad a nivel nacional e internacional, de una forma amigable y cercana a la gente, con la participación de académicos de la ibero.

El coordinador operativo de ibero tv, Kiyoshi Osawa, manifestó que una de las premisas de la plataforma es que sea un espacio de experimentación y aprendizaje para las y los estudiantes, principalmente los de Comunicación, y para la comunidad en general. Por lo cual, no tiene que responder a las lógicas antiguas de la televisión, pues está en duda su pertinencia.

“No nos vemos como una competencia a otras televisoras universitarias, sino como otra voz que se une a ese coro de opciones. No estamos compitiendo por frecuencias al aire y el canal no está planteado como un canal de televisión antiguo, sino que responde a las formas de producción audiovisual contemporáneas, que son más inmediatas, más rápidas y que responden a sucesos del momento, en vez de requerir de grandes infraestructuras y permisos del gobierno”, enfatizó.

A su vez, el Dr. Luis Miguel Martínez, coordinador de Ingeniería de ibero tv, dijo que dentro de los planes del proyecto está cumplir con la misión de hacer televisión comunitaria en la Ciudad de México, en donde no existe una propuesta de este tipo.

Martínez, quien fue uno de los impulsores del Espacio de Creación Transmedia, en donde se localiza el estudio de televisión, expresó que desde hace 10 años se planeaba que la ibero tuviera su propio canal y finalmente salió al aire. Recordó que ibero 90.9, al inicio, se conceptualizó como un laboratorio de producción radiofónica.

“Así esperamos que sea ibero tv”.

“La primera transmisión de ibero 90.9 fue desde un iPod. En la primer semana se hizo el primer control remoto a Bellas Artes. Así que podemos esperar lo que sea con ibero tv, es un laboratorio de experimentación y pueden salir grandes cosas”.

17

Vida Universitaria | Comunidad Ibero

Nopal le da premio a académico de la ibero

Valentina González Yáñez

E

l Dr. Armando Tovar Palacio, académico de la Licenciatura en Nutrición y Ciencia de los Alimentos de la Universidad Iberoamericana, recibió el Premio Nacional en Ciencia y Tecnología por una investigación que demostró que el nopal tiene efectos benéficos en la salud, al mejorar la microbiota y la permeabilidad intestinal, sobre todo en personas propensas a desarrollar diabetes.

El investigador ganó el primer lugar en la categoría ‘Profesional en Investigación en Alimentos y su Impacto en la Nutrición’, que otorga el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), con su estudio ‘Nopal (Opuntia ficus indica) protege de endotoxemia metabólica modificando la microbiota en ratas alimentadas con una dieta alta en grasa y sacarosa’.

En entrevista con C+IBERO, el Dr. Tovar explicó que desde hace 10 años tomó relevancia el tema de las bacterias en el intestino, pues se les asoció con el desarrollo de enfermedades crónicas, como las relacionadas con la obesidad. Por lo cual, el trabajo que realizó junto con su esposa, la Dra. Nimbe Torres, demostró que al consumir el nopal se modifica la microbiota intestinal de manera benéfica para la salud.

Tovar Palacio, quien imparte la materia Bioquímica Metabólica en la ibero, detalló que la microbiota intestinal debe ser impermeable, es decir, que no permite el paso de los líquidos. Pero la obesidad, por ejemplo, ocasiona un cambio de bacterias y rompe con esa cualidad.

Sin embargo, el consumo de nopal corrige la microbiota y ayuda a que la membrana del intestino no se vuelva permeable y conserve su estado natural.

Señaló que el desarrollo de alteraciones metabólicas como la resistencia a la insulina, que se presenta en personas con obesidad, está relacionada con la existencia

18

Comunidad Ibero | Vida Universitaria

de sustancias conocidas como lipopolisacáridos las cuales son emitidas por ciertas bacterias que están presentes en el intestino y que pasan a la circulación debido a una microbiota intestinal permeable. Explicó que si esto perdura, se puede desarrollar diabetes tipo dos o enfermedades cardiovasctulares.

“El hecho de que un alimento, como el nopal, tenga la capacidad de mejorar la microbiota y la permeabilidad intestinal, así como evitar que pase este tipo de sustancias tendrá efectos benéficos como lo demostramos en los estudios que hemos hecho”, dijo Tovar.

Explicó que quienes tienen obesidad, generalmente, desarrollan disbiosis, con lo cual ocurren las alteraciones metabólicas en las personas, pero alimentos como el nopal ayudan a evitar ese desequilibrio de la microflora intestinal para regresar a un ajuste de las bacterias.

El investigador recomendó a la población mexicana la incorporación del nopal en la dieta. Los estudiantes universitarios, por ejemplo, que incluyan este alimento mantendrán un perfil metabólico deseable y esta-

rán más alejados de complicaciones de salud. Aunque confesó que no están exentos problemas metabólicos, sí podrían retrasar dichas alteraciones y, en ese caso, podrían ser más moderadas.

El desarrollo de esta investigación llevó tres años y medio al también investigador del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán, en donde ha desarrollado las áreas de investigación de la nutrigenómica y nutrigenética, es decir, el estudio de cómo los nutrimentos de la dieta regulan la expresión de genes.

“Determinar la microbiota intestinal, uno de los puntos clave, es una tecnología que en México es poca la gente lo hace. Nos ha tocado ser pioneros de esta tecnología en México de manera total porque de los pocos estudios que se habían hecho se tenía que hacer es una secuenciación masiva del DNA”, señaló Tovar.

Los investigadores eligieron al nopal para realizar las investigaciones porque tiene un alto contenido de fibra por la cual pensaban que era la principal causa de sus beneficios, pero descubrieron que tiene muchas otras moléculas que tienen un efecto benéfico importante.

Vida Universitaria | Comunidad Ibero

ONU-DH México rinde homenaje a

2. Su compromiso con las víctimas. Muchas de ellas presentes en el homenaje, como Yolanda Morán, representante de las víctimas de desaparición forzada en México.

Pedro Rendón López

3. Su vocación académica. Donde Santiago se distingue como formador de defensoras y defensores de derechos humanos desde el aula, alumbrador de vocaciones y constructor de horizontes.

Santiago Corcuera

L

a Oficina en México del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos Entre las aportaciones que Santiago ha hecho a la ibero des(onu-dh méxico) rindió un homenaje al Mtro. tacan: haber impulsado el Programa de Derechos Humanos Santiago Corcuera Cabezut, académico del Departa- y haber coordinado la Maestría en Derechos Humanos. mento de Derecho de la ibero.

Fuera de la Universidad, Santiago fue miembro del GruDurante el evento ‘Santiago Corcuera: acompañando la po de Trabajo sobre las Desapariciones Forzadas de Nalucha contra la desaparición de personas’, se honró la tra- ciones Unidas en 2004, presidente de éste de 2006 a yectoria del profesor universitario en la promoción y de- 2009; y miembro del Comité contra la Desaparición Forfensa de los derechos humanos, luego de que el gobierno zada de Naciones Unidas de 2013 a 2017, órgano que de México guardara silencio respecto a su ratificación presidió el último año. como integrante y presidente del Comité de la onu sobre Desapariciones Forzadas.

Participó en la redacción de la Convención contra la Desaparición Forzada, importante tratado internacioSantiago es un referente universal en la causa de los de- nal para la reivindicación y protección de los derechos rechos humanos y es un activo de México para el mun- de las víctimas de desaparición y desaparición forzada. do, cuya fuerza y el capital moral tiene tres fuentes: Ha fungido como asesor legal de grupos de familiares de 1. La realidad dolorosa que envuelve a México en ma- personas desaparecidas en México, como el Frente Unido teria de desaparición forzada desde hace tiempo. de Desaparecidos en Coahuila, el Frente Unido de DesaQue ha obligado a algunos, entre ellos a Santiago, a parecidos en México y la Asociación de Familiares de Deconstruir alternativas y propuestas para remontar tenidos Desaparecidos en México. los dolorosos saberes de nuestro entorno.

“…recordó un viejo adagio español: que no nos dé Dios lo que somos capaces de soportar”.

Gabriel García Márquez (Noticia de un secuestro)

20

Comunidad Ibero | Vida Universitaria

“En realidad, no existen personas discapacitadas, sólo personas con distintos grados de aptitud”

Henry Viscandi

Discapacidad:

tecnología e inclusión Pedro Rendón López

C

on el objetivo de desarrollar un conjunto de ayudas técnicas que satisfagan necesidades tecnológicas específicas aún no resueltas de las personas con discapacidad, que incorporen las dimensiones biológica, psicológica y social para coadyuvar en el mejoramiento de su aprendizaje y facilitar su inclusión educativa, la ibero abrió la cátedra de investigación ‘Discapacidad: tecnología e inclusión’.

En ella participan investigadores de los departamentos de: Ingeniería y Ciencias Químicas, Diseño, Educación, Psicología, Arquitectura y del Instituto de Investigación Aplicada y Tecnología (InIAT). Asimismo, cuenta con la participación de estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía y de las maestrías en Ciencias de la Ingeniería, Orientación Psicológica e Investigación y Desarrollo de la Educación.

En un año de existencia en esta cátedra se ha trabajado en cinco proyectos (en desarrollo): 1. Pupitre interactivo, para la inclusión educativa de niños con discapacidad de nivel primaria. Apoyará las funciones de autoenfoque del texto, alto contraste y texto agrandado, amplificación de audio, podrá ser usado por usuarios con y sin sillas de ruedas, y permitirá al estudiante hablar y escribir de forma legible.

2. Propuesta de entornos tecnológicos, juegos y juguetes, para la inclusión social de las personas con discapacidad. Como parte de este proyecto se han visitado instituciones educativas con alumnos con síndrome de Down.

3. Desarrollo de material didáctico interactivo para la enseñanza de ciencias a personas con discapacidad visual. Se diseñará una unidad didáctica por área para enseñar conceptos de química, física y biología a alumnos con discapacidad visual; y se construirán los dispositivos y/o modelos que sean necesarios para observar al menos un fenómeno de cada área.

4. Diseño de un instrumento de evaluación de las habilidades cognoscitivas en niños con discapacidad visual. Se está realizando el estudio de campo para la exploración de la formación de conceptos en los niños ciegos, identificación de habilidades de cognición básicas y su comparación con niños normovisuales.

5. Evaluación interdisciplinar. Analizar las relaciones disciplinares de los proyectos en la cátedra, con el propósito de aportar información que contribuya al abordaje interdisciplinar de problemas complejos.

21

Emprendedores | Comunidad Ibero

Jimena Pardo, egresada de la Licenciatura en Ingeniería Industrial (2004-2008), es fundadora y directora general de Carrot.

Carrot, empresa de movilidad e impacto social de egresada ibero

H

Iván Cabrera Machorro ace cinco años, Jimena Pardo, egresada de la Licenciatura de Ingeniería Industrial de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, se preguntó de qué manera podría ayudar a la movilidad en nuestra urbe e impactar positivamente al medio ambiente, a partir de una empresa que fuera rentable, generara recursos y empleos.

A partir de esta reflexión, se fundó Carrot, un servicio de autos compartidos, que tras cinco años en el mercado comienza su expansión en el país, a través de Carrot Share, con miras a romper fronteras e instalarse en al menos tres ciudades en América Latina, lo que demuestra, afirma la entrevistada, que en México si funcionan negocios de servicio para la comunidad.

En entrevista para c+ibero, Pardo explica que “la idea fue poner diferentes carros en distintas zonas de la Ciudad de México, tener acceso a ellos cuando se necesitara, ya fuera por hora o por día y, mediante este mecanismo, fomentar el uso del transporte público, sabiendo que si necesitabas un coche, había uno disponible”.

22

Enfatizó que con la compañía se busca el uso racional de los automóviles y aliviar el tránsito en nuestra capital.

“El motivo de Carrot es poder eliminar más coches”, no sólo en México, pues para enero de 2018, esta plataforma estará en Bogotá, Colombia, y para finales de ese año, en dos ciudades más en la región: Santiago, Chile; y Buenos Aires, Argentina.

UNA HISTORIA QUE EMPEZÓ CON TRES A la distancia, recuerda que su prueba beta arrancó en La Condesa, apenas con tres autos, mismos que fueron adquiridos por ella y su cofundador y, literalmente, cargados a sus tarjetas de crédito, pues cuando se acercaron a solicitar financiamiento, simplemente no hubo opción.

“Como no existía ninguna otra plataforma de coches compartidos en el país, lo que hicimos fue ver otros modelos que habían funcionado en otros lugares y tratar de imitarlos, y probar si alguien en México realmente estaba dispuesto a hacerlo. Buscamos financiamiento y casi siempre teníamos las mismas respuestas: es un tipo de negocio que suena padrísimo, pero no funciona en México”.

Comunidad Ibero | Emprendedores

Esa prueba fue vital para consolidar a Carrot, pues lograron ‘levantar’ capital en un fondo de inversión semilla y ampliar la flotilla. Fueron 20 las unidades con las que arrancaron oficialmente. “Lo padre es que ahora, a cinco años, demostramos a todas esas personas que nos dijeron que no iba a jalar, que sí se puede; la verdad, los mexicanos desconfiamos mucho de los mexicanos”.

Carrot funciona en la CDMX; mientras que Carrot Share, un servicio donde propietarios ponen disponibles sus autos, se extiende al resto del país. Este sistema operará en Colombia, Chile y Argentina, en 2018.

Con casi 100 unidades en la cdmx, la mayoría en las colonias Polanco, Juárez, Condesa, Roma, Centro, Del Valle, Coyoacán, Narvarte, el futuro de la empresa se avizora interesante, con costos competitivos frente a arrendadoras tradicionales, elementos de seguridad y el uso de tecnología para solicitar el servicio —a través salir o tener una experiencia laboral, lo que pueden hade una app o de la página web de la empresa—. cer desde ahorita es ir aprovechando el tiempo y los conocimientos que hay en la ibero para crear un modelo Al preguntarle qué tan difícil es ser emprendedor en de negocio de impacto para el país”.

México, Jimena, quien estudió en la ibero de 2004 a 2008, responde que es complicado como en cualquier Algunas cualidades de los egresados de esta casa de eslugar. Manifiesta que hay una visión romántica sobre el tudios, enfatiza, es que tienen un perfil innovador, pues emprendedurismo, pues se piensa que al ser tu propio más que crear una empresa, tienen la motivación de dar jefe, hay mayores libertades, “lo cierto es que esas liber- una solución social, y por ello se embarcan en este comtades se convierten en muchas más responsabilidades”. plejo proceso de emprender un negocio.

EL IMPACTO DE LA IBERO Cuatro años de formación académica le sirvieron a Jimena Pardo para adquirir conocimientos suficientes para liderar una empresa que, a partir de la incorporación de Carrot Share, ahora cuenta con 200 vehículos disponibles en la Ciudad de México y en el resto del país, y más de 200 mil usuarios inscritos en su plataforma.

¿SABÍAS QUE…?

Respecto a su paso por la Universidad Iberoamericana, asegura que su corte humanista está presente en toda su labor profesional.

ʘʘ El habitante promedio tarda en promedio una hora con 21 minutos diarias de su casa al trabajo. Es decir, casi tres horas en el coche.

“Reconozco mi formación en la ibero, no sólo por mis conocimientos académicos, por los que me siento capaz de liderar una empresa, sino también en la filosofía de la ibero, en la que hacemos empresas buenas para la sociedad, para el equipo cercano, que tengan impacto positivo en nuestra ciudad, que puedan cubrir una necesidad, que sean buenos para nuestros proveedores y para los clientes. Llevar esa línea ética en todas las vertientes que tiene el negocio”.

ʘʘ Un auto se deprecia hasta 20% sólo por sacarlo de la agenda. Además, sólo se usa 10% del tiempo, el resto permanece estacionado. ʘʘ Un coche compartido elimina entre 10 y 15 autos en circulación.

Aconsejó a las y los estudiantes universitarios a que empiecen desde ahora a crear este tipo de negocios, pues tienen acceso a profesores y asesorías. “No se esperen a

23

Deportes | Comunidad Ibero

24

Comunidad Ibero | Deportes

Rocío Montes, entrenadora de voleibol de playa de campeonato

Pedro Rendón López

A

trás quedaron los campeonatos mundiales, los festivales olímpicos y los torneos de la Confederación de Norteamérica, Centroamérica y el Caribe de Voleibol (norceca), donde Rocío Montes Márquez, entonces como atleta de alto rendimiento, clavó sendos remates en la duela y la arena como seleccionada nacional mexicana en voleibol de sala y de playa.

La experiencia en el juego y su posterior preparación como licenciada en Educación Física y Deporte, permitieron a Rocío, una vez retirada de las canchas, continuar en el voleibol en calidad de entrenadora, labor a la que se dedica profesionalmente desde hace 20 años, especialmente en la modalidad de playa.

Y así, desde el sur hasta el poniente de la Ciudad de México, del tec de monterrey (donde fue entrenadora) a la ibero, Rocío cambió la piel de cordero por la de lobo, y desde este semestre Otoño 2017 es la nueva entrenadora de voleibol de playa en nuestra casa de estudios.

Rocío guió a los equipos representativos femenil –éste con ayuda del coach Adrián Mendoza- y varonil, en la eliminatoria de voleibol de playa de la Comisión Nacional Deportiva Estudiantil de Instituciones Privadas (Conadeip), donde las y los ‘lobos’ quedaron en el cuarto lugar entre los ocho mejores conjuntos.

“La gente está trabajando bien. El siguiente semestre vamos a hacer un plan de entrenamiento anual, ya con todas las competencias que tienen las y los jugadores, tanto de sala como de playa, y las vamos a planificar muy bien el coach y yo, para dosificar las cargas, el volumen y la intensidad”.

Al diferenciar ambas ramas, la entrenadora dijo que a los varones les ha puesto entrenamientos para que se sientan más sueltos y completos, y tengan un voleibol más competitivo. Respecto a ‘las chicas’, afirmó que se está conformando el equipo, pues todas son de primer semestre de sus carreras, por lo que les está enseñando tácticas de juego.

Finalmente, mencionó que su plan de trabajo lo comparte con el licenciado Bladimir Lombillo, metodólogo de la Oficina de Deportes y Promoción de la Salud de la ibero, quien ha dado sugerencias muy buenas para mejorar el rendimiento de las y los jugadores de Rocío, la que afirma: “Me ha dado resultado. Siempre me ha gustado trabajar con un grupo multidisciplinario, porque potencializa todos los resultados”.

“Lo bueno del deporte es que siempre hay una meta.

Cada día hay algo que mejorar... y es algo que no tiene fin”

Johan Cruyff

Centro Universitario Ignciano | Comunidad Ibero

La hospitalidad, ¿es necesaria?

Diana Beatriz Aguilar Carreón, colaboradora del Centro Universitario Ignaciano (CUI)

E

n la Ciudad de México, entre sus colonias, calles y avenidas, encontramos, casi perdidos, algunos albergues para personas migrantes y refugiadas, que en su interior acogen la vida, los dolores y esperanzas de hombres y mujeres que han tenido que abandonar su país de origen, ya sea por la falta de trabajo, la precaria situación económica en la que sobreviven, por algún desastre natural o para dejar atrás la violencia que amenaza sus vidas.

Ellas y ellos nos convocan, son quienes nos interpelan con su realidad que también es nuestra, pues México es un país expulsor de personas que migran, son ellos y ellas a quienes recibimos, recordando también a quienes se han ido y que a la distancia nos piden no olvidar, no alejarnos, no desterrarlos de la memoria.

Nos convocan porque podemos sentir como propias sus historias de vida, el camino que han recorrido, los pasos que quieren seguir, aún sin que conozcamos ni de lejos los peligros y horrores que han sufrido en su camino; sí, nos convocan porque además de tristeza y dolor, traen fortaleza que contagia, confianza que impulsa, proyectos de vida, sueños para sí mismos y sus familias.

En los últimos años, México se ha vuelto un país de acogida para personas que migran o que piden refugio, sobre todo para personas provenientes de El Salvador, Honduras, Guatemala y recientemente Venezuela. La acnur reporta que al menos 20 personas por minuto se ven obligadas a huir de su país por violencia, guerras o persecución; el alto comisionado para los Refugiados, Filippo Grandi, señala que en la actual realidad mundial se plantea “con más fuerza que nunca la necesidad de mayor solidaridad y un propósito común para prevenir y resolver las crisis, y para garantizar entre todos que los refugiados, desplazados internos y solicitantes de asilo del mundo reciben protección y atención adecuadas, al tiempo que se buscan soluciones”.

26

Comunidad Ibero | Centro Universitario Ignciano

Las personas migrantes y refugiadas enfrentan la separación familiar, el desarraigo y la vulnerabilidad; además de estar expuestas a sufrir cualquier tipo de violación a sus derechos humanos, en detrimento de su integridad física, psicológica y espiritual. Leonardo Boff indica que dicha situación nos plantea el imperativo ético de la hospitalidad, pues ésta “es un derecho de todos y un deber para todos” y, citando a Kant, menciona que la hospitalidad tiene como base la “buena voluntad”, la cual supone “la plena apertura al otro y la confianza incondicional”; esto, en realidades humanas vulneradas, nos posibilita el compartirnos plenamente con los demás y nos permite saber que otros y otras también son capaces de ello.

Para ejercer el derecho y el deber de la hospitalidad al lado de nuestras hermanas y hermanos, hemos creado desde el Programa de Asuntos Migratorios y el Centro Universitario Ignaciano, la ‘Brigada Hospitalaria para Personas Migrantes y Refugiadas’, en la cual participan alumnas y alumnos de diferentes licenciaturas, que con sus distintos saberes van acompañando, creando o fortaleciendo proyectos en los albergues casa tochán y cafemin en la Ciudad de México, sumándose voluntariamente al quehacer cotidiano de cada uno de éstos, permitiéndose encarnar la hospitalidad, caminando su historia junto a la de otras y otros que han llegado a nuestro país para buscar paz, para descansar, para seguir soñando. Por ello, hoy podemos decir que la hospitalidad es necesaria.

27

QuĂŠ hacer en la Ibero | Comunidad Ibero

28

Comunidad Ibero | Qué hacer en la Ibero

La urbe de los vivos y los muertos

Iván Cabrera Machorro

E

n el marco de la celebración de Día de Muertos, el ‘Programa Historia Viva’ del Departamento de Historia de la universidad iberoamericana realizará su segundo recorrido de este ciclo Otoño 2017, con el tema ‘La ciudad de los vivos y los muertos: panteones, funerarias y ataúdes’.

A cargo del Lic. Carlos García, profesor de Prepa ibero, este trayecto se centrará en algunos lugares de la capital del país para ver cómo el fenómeno de la muerte ha transitado de un hecho de convivencia social a uno íntimo y privado.

La importancia de este recorrido es que “hablar de la muerte, nos enfrenta con nuestra propia finitud, nos habla también de esas expectativas que nos podemos marcar. Siempre hablar de la muerte es hablar de la temporalidad, es cómo nosotros, como sociedad, nos relacionamos con ella. La importancia es que tenemos que aprender a convivir con esto que es el acontecimiento de acontecimientos: el fin de la vida”.

El recorrido ‘La ciudad de los vivos y los muertos’, que se llevará a cabo el domingo 29 de octubre, a las 9:00 horas, forma parte del ‘Programa Historia Viva’, que coordina el Mtro. Gabriel Poot y es apoyado por Fomento Cultural Banamex.

De acuerdo con el especialista, los puntos que se visitarán responden a cierto contexto histórico, pues en el México del siglo XIX, el proceso de la muerte estaba en manos de la reli- De acuerdo con los organizadores, se visitará el Pangión. Fue con las Leyes de Reforma que los particulares se teón de San Fernando, el cruce de Tacuba y Eje Central; hicieron cargo del ‘negocio’. la Catedral Metropolitana, el Templo Mayor, y el callejón de Tabaqueros, a un costado de la Suprema Corte En la actualidad, hay otros elementos que han transforma- de Justicia de la Nación (SCJN). do, por lo menos en la Ciudad de México, al fenómeno de la muerte, como la saturación de las ciudades, la escasez de En este último punto, “se abrieron los primeros negopanteones, el costo de servicios como la cremación, la flexi- cios que tienen que ver con la muerte“, que ofrecían en bilidad de la Iglesia en torno a este tema, entre otros. ese momento cajones de madera, transporte al panteón, personal de ayuda, el cortejo fúnebre y todo lo “También lo que han modificado, a últimas fechas, es que las indispensable para el velorio. A partir de estas emprevelaciones se han acortado. Todavía en el mundo rural se sas, la muerte se convirtió en un negocio. pueden ver velaciones multitudinarias, a las que asiste toda la comunidad: se come, se da el pésame, no sólo de los fami- Para el público general, el costo es de 200 pesos, mientras liares sino de la comunidad toda. En la cdmx y otras ciuda- que la Comunidad ibero tendrá algunos descuentos. Los des se está convirtiendo en algo más privado”. interesados en asistir a este recorrido deberán inscribirse (hay cupo limitado). Para mayor información, comunicarEl impacto, de acuerdo con el académico preparatoriano, es se al teléfono 5950 4000, extensión 4044, o al correo que limitar el tiempo de aceptación de la muerte de alguien historiaviva.uia@gmail.com. cercano, “puede dificultar un poco más el duelo, porque ya no existe un consuelo, el hablar de una pérdida permite que uno vaya recolocando esas pérdidas”.

29

En los Medios | Comunidad Ibero

En los medios

Del 4 al 13 de octubre de 2017 Reconstrucción

Mtro. David Fernández Dávalos, Rector, firmó a nombre de la ibero el acuerdo de integración del Comité Científico para la Reconstrucción y el Futuro de la Ciudad de México Milenio, Radio Fórmula, Aristegui Noticias, Obras Web

Bienvenida

El Rector de la ibero dio la bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso Impacto 21

ibero-tec

ibero abre sus puertas a alumnas y alumnos del tec de monterrey, tras daños en su campus por el 19-S Forbes

Apoya mujeres

ibero crea proyecto para apoyar a mujeres y mujeres trans con vih Milenio

Fosas

Jan Jarab, onu-dh México, y el obispo Raúl Vera, presentes en el ‘IX Coloquio Internacional. De las fosas clandestinas a la tumba vacía La Jornada, Centro Prodh, Aristegui Noticias, Canal Judicial

68

ibero rememorará de forma conjunta con otras universidades el movimiento del 68 El Universal, Reforma, Milenio, 24 Horas, Formato 21

30

13

245

691

NOTAS PUBLICADAS

9

30

988 Tu Espacio

La disyuntiva de seleccionar una carrera El Heraldo de México

Egresados

El periodista Jorge Ramos, orador principal en la Ceremonia de Egresados Licenciatura Primavera 2017 CentroProdh

México pobre

Miguel Reyes, Equide, realizó la investigación ‘México: país de pobres y no de clases medias’ Reforma

Investigación

Mercedes Ruiz, Educación, presentó la investigación ‘La reforma educativa en el marco del derecho a la educación y el cosmopolitismo’ Journalmex

Educación rural

Diego Juárez, Inide, participa en red de investigadores para analizar la situación de la educación rural en México Inforural

Intercultural

Inide realizó ‘Mesa de análisis sobre temas prioritarios de investigación en educación intercultural’ Milenio

Migrantes

Gobierno mexicano comparte política xenofóbica y discriminatoria de Trump: Arturo González, Red Servicio Jesuita a Migrantes Al Tiempo

Ley de Seguridad Interior

Antes de una ley que regule a las fuerzas armadas debe existir otra que las reforme, que permita a lo civil juzgar lo militar: Erubiel Tirado, Programa de Seguridad Nacional y Democracia en México SurAcapulco

Sismos y escrituras

¿Qué hacer si se cayó su casa o departamento, o si perdió las escrituras?: Paula María García-Villegas, Derecho Sin Embargo

Sismos y enseñanza

Sismos sugieren nuevos escenarios de enseñanza en primarias: Alfredo Sandoval, Física y Matemáticas Journalmex

El Triángulo

ibero Tijuana arranca proyecto para migrantes y comunidades de la frontera Tijuanotas

Incluyente

En el ‘Foro de Comunicación e Igualdad’, organizado por ibero Tijuana, se impulsó el uso del lenguaje incluyente en los medios Radio Fórmula

Comunidad Ibero | Agenda

Para tu agenda Octubre/ Lunes 23

Foro del adulto mayor/ Miras hacia un envejecimiento saludable ʘʘ Temas: Papel de la nutrición en la geriatría y en la gerontología, Envejecimiento exitoso y saludable, Desafíos y retos del proceso de envejecimiento en México, Carga de las enfermedades crónicas en el adulto mayor y síndromes geriátricos, entre otros ʘʘ Presentación de la Especialidad en Nutrición Gerontológica ʘʘ De 9:00 a 14:00 horas ʘʘ Aula Magna San Ignacio de Loyola ʘʘ Invita el Departamento de Salud Informes: Ext. 4638, miriam.lopez@ibero.mx

Lunes 23

Inauguración exposición/ El oro o la vida ʘʘ Patrimonio biocultural y megaminería: Un reto múltiple ʘʘ A las 13:00 horas ʘʘ Galería Andrea Pozzo, edificio T, PB ʘʘ Exposición hasta el 27 de noviembre ʘʘ Invitan el Programa de Interculturalidad y Asuntos Indígenas y Difusión Cultural Informes: Ext. 4851, eugenia.legorreta@uia.mx

Lunes 23 y martes 24

Foro internacional/ Derechos humanos, su aplicación en los tribunales locales. Casos prácticos ʘʘ Lunes, de 9:30 a 19:00 horas; martes, de 8:00 a 15:00 horas ʘʘ Conferencia magistral: La responsabilidad judicial frente al combate a la corrupción, la impunidad y los delitos de lesa humanidad ʘʘ Imparte André Augusto Salvador Bezerra, juez de la Corte de Justicia de Sao Paulo ʘʘ A las 11:15 horas ʘʘ Invita la Dirección de Educación Continua Informes: Ext. 7931, dgarcia.nunez@ibero.mx

Del 24 al 26

Jornada Vinculación Empresarial/ Negocios disruptivos ʘʘ Conferencias, talleres, mesas de discusión ʘʘ Martes, Auditorio Crescencio Ballesteros ʘʘ Miércoles y jueves, Centro de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial, ʘʘ Invita el cede de la Ibero Informes: emplebilidad@ibero.mx, www.ibero.mx/empleabilidad

Del 24 al 26

ExpoIbero posgrados Virtual/ Especialidades, maestrías y doctorados ʘʘ Conferencias, sesiones informativas, programas académicos ʘʘ Invita la Coordinación de Promoción de Posgrados Informes y registro: www.ibero.mx/ExpoVirtual

Miércoles 25 y martes 26

Conferencia internacional/ Seguridad, democracia y derechos humanos ʘʘ Conferencias, mesas redondas, debates ʘʘ De: 9:00 a 20:00 horas ʘʘ Hotel Fiesta Americana / Reforma #80, Cuahutemoc, cdmx ʘʘ Consulta programa y ponentes en: ibero.mx ʘʘ Invitan: la Ibero cdmx, Centro de Derechos Humanos Agustín Pro Juárez, cndh, unam, cide y Naciones Unidas Derechos Humanos, Oficina del Alto Comisionado Informes y registro: www.ibero.mx/ExpoVirtual

Miércoles 25

Conversación/ Micromachismos ¿Qué es un micromachismo? ¿Por qué identificarlos? ʘʘ Con Elvia González del Pliego Dorantes, Programa de Asuntos de Género de la Ibero ʘʘ De 13:00 a 15:00 horas ʘʘ Aula Martín Buber ʘʘ Invita la Coordinación de Atención Estudiantil Universitaria Informes: Ext. 7085, laura.echeverria@ibero.mx

Miércoles 25

Conferencia/ La astronomía y los jesuitas. Ricci en China Ciclo: Arte, historia y pensamiento jesuita ʘʘ Expone: Enrique Téllez Fabiani ʘʘ A las 16:00 horas ʘʘ Auditorio Martín Buber ʘʘ Invitan el Departamento de Historia y la Biblioteca fxc Informes: Ext. 7469 y 4144, emilio.quesada@ibero.mx, leticia.gonzalez@ibero.mx

Jueves 26

Ceremonia de premiación/ Ayotzinapa a tres años Poesía, verdad y justicia ʘʘ Lectura de poemas ganadores ʘʘ A las 13:00 horas ʘʘ Foro el Cardoner, edificio O, PB ʘʘ Invitan la Coordinación de Difusión Cultural y Amigos del instituto de Artes Gráficas de Oaxaca AC Informes: Ext. 7175, jesus.gonzalez@ibero.mx

Viernes 27

Pláticas/ Seguridad vial ʘʘ De 7:00 a 9:00 horas y de 9:00 a 11:00 horas ʘʘ Aula Magna Santa Teresa de Jesús ʘʘ Invita la Coordinación de Atención Estudiantil Universitaria Informes: Ext. 7086, laura.echeverria@ ibero.mx

31

Agenda | Comunidad Ibero

Hasta el 27 de octubre

Exposición/ De anocheceres, crepúsculos y ocasos ʘʘ Fotografías de Roberto M. Gómez Soto ʘʘ Vestíbulo del Departamento de Relaciones Internacionales Informes: Ext. 4007, cesar.villanueva@ibero.mx

Del 30 de octubre al 1 de noviembre

Conferencia/ MX Desing Conferefce 2017 ʘʘ Diseño frente al futuro ʘʘ De 9:00 a 20:00 horas ʘʘ Diversos espacios ʘʘ Consulta programa completo en: www.mxdesingconference.com ʘʘ Invita el Departamento de Diseño Informes: Ext. 4236, mariag.morales@ibero.mx

Noviembre/ Jueves 2 y viernes 3

Conferencia y taller/ Ricardo Falla Genocidio y la resistencia ʘʘ Imparte: Ricardo Falla, SJ ʘʘ Jueves, conferencia ʘʘ A las 18:00 horas ʘʘ Auditorio Fernando Bustos ʘʘ Viernes, taller ʘʘ A las 11:00 horas ʘʘ Salón C237 ʘʘ Invita el Departamento de Ciencias Sociales y Políticas Informes: Ext. 7017, manolo.vela@ibero.mx

Lunes 6

Conferencia/ Género y cambio climático ʘʘ Imparte: Dolores Barrientos Alemán, Programa de la Naciones Unidas para el Medio Ambiente en México ʘʘ De 11:00 a 13:00 horas ʘʘ Auditorio Ángel Palerm ʘʘ Invita el Programa de Medio Ambiente de la ibero Informes: Ext. 4054, esther.cruz@ibero.mx

Del 8 de noviembre al 6 de diciembre

32

Curso/ Los orígenes judíos del modernismo ʘʘ Imparte: David Rimoch ʘʘ Cinco sesiones ʘʘ Los miércoles, de 17:00 a 20:00 horas ʘʘ Salón: E-279 ʘʘ Invita el Programa de Programa de Cultura Judaica Informes: Ext. 4748, 7624, shulamit.goldsmit@ibero.mx

<right> Estrenamos el Espacio de Creación Transmedia

<right> Alumno Ibero, primer lugar en Festival Corto Creativo

revista quincenal

de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México

Tercera época | Número 213 | 23 de octubre, 2017