Vicente Rojo, el Honoris Causa a la libertad P. 4
Nuestro Día C ¡Fuera de este P. 11 mundo!
Triunfa en concurso de moda sustentable P. 14 karateca que hace brillar a la IBERO P. 25
Revista quincenal de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México Tercera época | Número 237 | 11 de marzo, 2019
C + IBERO – Índice
1
En este número
18 Ibero 90.9 se renueva 19 IBERO presentó en la FIL el legado fotográfico de Mariana Yampolsky
FORTALEZAS 2 Apoyo con recursos humanos a OSC 4 Vicente Rojo, el Honoris Causa a la libertad
DE INTERÉS 7 Depresión: ¿Cómo combatir al ‘perro negro’?
20 MiPyMe IBERO, un programa de fortaleza empresarial
EMPRENDEDORES 22 Egresada destaca en Black Panther Gorbea Paniahua desarrolla su labor profesional en la disciplina de efectos especiales
DIRECTORIO MIRADA IGNACIANA 24 El Liderazgo que se necesita hoy
RECTOR Mtro. David Fernández Dávalos, S.J. DIRECCIÓN
Carlos Valle Cabello
EDICIÓN Angélica Cortés Marroquín
DEPORTES 25 Ulises Gómez, el karateca que hace brillar a la IBERO
PORTADA 8 Por una cultura de la hospitalidad hacia los migrantes
QUÉ HACER EN LA IBERO 26 Manifiesto La Mirada de la Ibero
VIDA UNIVERSITARIA
27 El ejercicio en el siglo XIX
11 Nuestro Día C ¡Fuera de este mundo!
Recorrido del Programa Historia Viva
14 Triunfa con diseño de corazón
28 ¿Sabes cómo funciona un grupo terapéutico?
Sofía Treviño, gana el primer lugar del concurso de moda sustentable 16 Nuevos reconocimientos de la UNESCO a documentos resguardados en la IBERO
29 EL PLAN 30 CARAS DE LA IBERO 31 AGENDA
EQUIPO DE REDACCIÓN Iván A. Cabrera Machorro Valentina M. González Yáñez Pedro Rendón López COLABORACIÓN Ivonne Rodríguez Santiago María Salud Cavia Esteinou Edgar Antonio Tena Suck Mercedes Urbina Romero Las colaboraciones expresan solamente la opinión de los autores DISEÑO D.G. Gloria G. Martínez FOTOGRAFÍA Iván Cabrera Valentina González Alberto Hernández Elizabeth Pineda Pedro Rendón Ivonne Rodríguez Coordinación de Participación Estudiantil y Creación de Comunidad Scanline VFX
C+ Ibero Comunidad Ibero es una
publicación quincenal de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, elaborada por la Dirección de Comunicación Institucional, de distribución gratuita. Prol. Paseo de la Reforma # 880, Lomas de Santa Fe, Delg. Álvaro Obregón, CP 01219. Tel. 5950-4000, Ext. 7392, comunidad.ibero@ibero.mx
Fortalezas Ibero – C + IBERO
2
APOYO CON RECURSOS HUMANOS A OSC
Valentina González Yáñez
P
ara cumplir con el Plan Estratégico 2030, el cual estipula que todos los departamentos, centros de investigación y áreas académicas deben tener como objetivo dar respuesta a los problemas que aquejan a la sociedad, la Dirección de Formación y Acción Social de la IBERO se ha dado a la tarea de vincularse con alrededor de 600 organizaciones de la sociedad civil (OSC). Es por medio de estas alianzas que los estudiantes participan en diferentes proyectos y hacen su servicio social; además de que colaboran de manera profesional con las actividades que desempeñan estas agrupaciones, afirmó el Dr. Juan Eduardo García, director de Formación y Acción Social de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México ·Tijuana. Apuntó que las alumnas y los alumnos colaboran con las OSC en temas a los que urge dar soluciones concretas, viables y pacíficas. En este sentido, cada año, alrededor de 2 mil 400 estudiantes realizan su servicio social. De esta cifra, 92% participa en proyectos de la sociedad civil localizados en la Ciudad de México y en 20 estados de la República mexicana. En el caso de quienes colaboran en Chicago, Nueva York y California, en Estados Unidos, se enfocan a comunidades de migrantes mexicanos. “Nuestro objetivo con este modelo de servicio social es colaborar con organizaciones de la sociedad civil, colectivos, movimientos populares e indígenas, activistas de la comunidad LGBTI, ambientalistas, defensores del territo-
rio para que los estudiantes que van a hacer servicio social colaboren de manera horizontal y profesional con la problemática social urgente que refieren estas organizaciones”.
El académico explicó que una de las características del área que dirige es que está atenta a la realidad nacional e internacional, por lo que es un espacio de vinculación con organizaciones que de manera específica atiende problemáticas urgentes porque es una vocación que tiene la IBERO como proyecto educativo de la Compañía de Jesús de ‘caminar con los excluidos’. La Dirección de Formación y Acción Social colabora de manera directa con estos grupos que trabajan en temas de derechos humanos, migración, desarrollo comunitario, economía social y solidaria, educación inclusiva, envejecimiento e inclusión, servicios de salud y asistencia integral, cultura y medios de comunicación, participación ciudadana, desarrollo comunitario y población y medio ambiente.
C + IBERO – Fortalezas Ibero
3
TSU GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES Y CASA MENESES La IBERO además se vincula con OSC a través de su nuevo programa de Técnico Superior Universitario (TSU) en Gestión de Proyectos Sociales, que nació del genuino interés de esta casa de estudios por convertirse en un espacio de análisis, reflexión teórica de los procesos y soporte técnico para las organizaciones e instancias del gobierno que operan proyectos sociales. El Dr. Juan Eduardo García confirmó que el plan de estudios es integral. De tal manera que quienes trabajen en la sociedad civil fortalecerán lo que están haciendo y quienes busquen integrarse a las mismas recibirán herramientas para trabajar ahí. Por su parte, el Centro Meneses es un espacio de inclusión social que acompaña proyectos de autogestión de la comunidad que tenga por objetivo la promoción del desarrollo personal, familiar y comunitario de los habitantes del Pueblo de Santa Fe con la participación interdisciplinaria de la IBERO y el trabajo con organizaciones.
Entre las principales actividades que tiene es asesorar en temas de INEA y de preparatoria abierta. En este modelo, se hace
un trabajo de acompañamiento y tutorías permanentes para 80 jóvenes que diariamente están en el centro tomando talleres en temas de capacitación para la vida y el trabajo. Al respecto, una parte fundamental del Centro Meneses es la creación de la Escuela del Café, en alianza con Yomol A´Tel–Capeltic, Grupo de Cooperativas y Empresas de Economía Social y Solidaria integrado por familias tseltales de Chiapas y colaboradores que busca la capacitación en temas específicos y, en su momento, en la asesoría y el acompañamiento para emprendimientos sociales. “Se trata de un espacio de resistencia y de esperanza; asumimos este proceso, como un caminar con pasos firmes en la construcción de un modelo que no reproduzca las desigualdades”, señaló García, tras agregar que en el Centro Meneses también se trabaja en temas de sustentabilidad, como el huerto y la milpa urbana que se encuentran en el lugar.
Fortalezas Ibero – C + IBERO
4
VICENTE ROJO, EL HONORIS CAUSA A LA LIBERTAD
Iván Cabrera Machorro
V
icente Rojo vibra. Se tapa el rostro y con los dedos limpia las lágrimas. Los aplausos resuenan en el auditorio principal de la IBERO Ciudad de México; modesto, después de una larga muestra de cariño, pide que se detengan. Va hacia su esposa, Bárbara Jacobs, e intenta subirle el brazo. Quiere hacerla partícipe del homenaje que se le otorga por una carrera por demás prolífica. Ella se niega, lo abraza y le dice que el reconocimiento es suyo. Él lo intenta dos, tres veces, sin éxito. Tiene que sucumbir solo frente a los asistentes que se dieron cita para festejar al Doctor Honoris Causa; el nuevo integrante del claustro académico del Sistema Universitario Jesuita. Ajeno a recibir elogios, durante una ceremonia que era sólo para él, decidió reconocer a sus amigos.
Así lo hizo con Rafael López Castro, a quien señaló como un modelo de diseñador. Su dedo lo ubicó entre el público y esperó a que los invitados a la ceremonia le rindieran un aplauso. Castro fue ovacionado y lloró entre el público. En el podio de honor, Rojo se limpió las lágrimas y ambos se fundieron en un abrazo a la distancia.
Sus memorias fueron también para el pintor Juan Soriano, a quien elogió por la libertad de trabajar sus propuestas artísticas; y finalmente cerró con su amigo entrañable, el escritor, Juan García Ponce, a quien agradeció siempre estar a su lado. Para él, más allá de los premios conquistados, el éxito está entre quienes lo han acompañado en casi 87 años de vida. “A medida de colofón, sin buscarlos, he recibido algunos reconocimientos a mis tareas, no diré que inmerecidos porque eso sería descortesía para quienes decidieron otorgármelos. Muchas gracias de nuevo. Como quiera, sí creo haber tenido éxitos, pero esos se refieren a mi vida personal y tienen que ver con el amor y la amistad”. Previo al clímax de la entrega del Doctorado Honoris Causa a Vicente Rojo (Barcelona, 1932), las autoridades del SUJ destacan que el reconocimiento es por su contribución excepcional en el ámbito de la cultura y las artes, así como por su trayectoria artística y humana. Rojo, sentado en un sillón, con las piernas cruzadas y con los dedos entrelazados, mira al techo del José Sánchez Villaseñor. Su esposa le toca el brazo con cariño. El Dr. Luis Arriaga, S. J., Rector del ITESO, como representante del SUJ, afirma que Vicente Rojo fue un “protagonista muy señalado del proceso que permitió la eclosión de las nuevas generaciones de artistas que habrían de renovar el panorama cultural de un país cada vez más plural, más joven y dinámico”; mientras que la Dra. Gloria María Prado Garduño, madrina del ahora Doctor Honoris Causa, señala que en la “obra, la del diseñador gráfico y la del pintor, escultor y escritor, va a tener siempre presente esa preocupación social”.
C + IBERO – Fortalezas Ibero
5
‘No te preocupes, Vicente, ¡somos eternos!’
LA INVESTIDURA DEL ARTISTA El Mtro. David Fernández Dávalos, S. J., Rector de la IBERO CDMX·Tijuana, a nombre de las instituciones académicas que forman el SUJ, confiere el grado Honoris Causa. Coloca la beca y la medalla con la leyenda Tradidit Deus mundum disputationi (Dios puso al mundo para ser pensado). “Vicente Rojo, te admito e incorporo al colegio de Doctores de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México y de las universidades que confieren este reconocimiento, con todos los honores, libertades, exenciones y privilegios de que gozan y pueden gozar los demás doctores en nuestra institución y en cualquier lugar del orbe”, lee el Padre Fernández Dávalos. Tras rendir protesta, le entregan el diploma que lo acredita como Doctor. El Mtro. Fernández Dávalos le ayuda a cargar el pergamino y el recinto se sacude una vez más. Vicente Rojo no aguanta y se cubre el rostro… está llorando. Firma el libro de honor y antes de ir al estrado para pronunciar su discurso, besa a su esposa. Se enfila, entonces, al encuentro con las ideas.
LA LIBERTAD DE VICENTE ROJO Toca el turno al laureado. Engalanado con la emblemática beca y frente a una audiencia nutrida, titubea para encontrar sus lentes. Hace una promesa de que su discurso no será largo. Dice que la libertad ha sido parte primordial de su obra artística y de su vida, ya que le ha permitido entender y aceptar al otro, de comunicar sus pensamientos y relacionarse con personas de distintas ideologías.
“La libertad me ha permitido a mí colaborar con personas de diferentes opiniones a las mías, sean ideas estéticas, políticas o religiosas”. Recuerda que, durante la dictadura de Francisco Franco, autonombrado Caudillo de España por la gracia de Dios, se alejó de la Iglesia, pero no de los católicos practicantes y de los creyentes que ayudaron a él y a su familia. Apunta emocionado: “Después de haber vivido bajo una dictadura, al llegar a México hace 70 años sentí que volvía a nacer y me sentí libre”. Expresó que su trabajo profesional coincide con el ideario de la IBERO, es decir, “contribuir al logro de una sociedad más justa, solidaria, libre, incluyente y pacífica”. Habla sobre la contradicción entre su obra en pintura y de diseño gráfico. “Yo convivo con ellos así, como opuestos, pues me atrevo a pesar que sin contradicciones sencillamente no existe la obra de arte (…) y si me extiendo, tampoco la vida”. Para cerrar, lee unas líneas dedicadas al escritor Juan García Ponce. “Lo visito en su casa; está acostado en su casa de enfermo. Con la misma sonrisa de siempre me dice, después de preguntarme él por mis propios problemas de salud: ‘No te preocupes, Vicente, ¡somos eternos!’”.
De Interés – C + IBERO
6
C +IBERO – De Interés
7
DEPRESIÓN: ¿CÓMO COMBATIR AL ‘PERRO NEGRO’?
¿Te has sentido desprovisto o vacío de sentimientos, decaído y avasallado por pensamientos negativos? ¿Has perdido la alegría por la vida y pensado que nada tiene importancia? Tal vez estés frente a la imagen del ‘perro negro’ y debes buscar atención profesional especializada.
Valentina González Yáñez
L
a Organización Mundial de la Salud (OMS) describió a la depresión como un ‘perro negro’. Cuando aparece en la vida de las personas detiene el tiempo y las actividades que normalmente provocaban placer dejan de interesar. Además, arruina el apetito, mastica la memoria y la habilidad para concentrarse. El ‘perro negro’ tiene la capacidad de llevarse el amor del individuo; de volverlo irritable y hacer difícil para los demás estar a su lado. Disfruta despertar pensamientos repetitivos y negativos. Tener en la vida a un ‘perro negro’ no se trata de estar un poco abatido o triste, sino de sentirte totalmente desprovisto o vacío de sentimientos. La Dra. Viviana Demichelis, académica del Departamento de Psicología de la IBERO, explicó que este trastorno se describe de esta manera porque ‘muerde y ensombrece’. Añadió que esta metáfora ayuda a externalizar el problema, a decir “yo no soy la depresión, estoy lidiando con ella, lucho en contra de ella”. Durante el taller ‘Yo tenía un perro negro. ¿Qué es la depresión?’, organizado por el Centro de Atención Universitaria (CAEU), la psicoterapeuta señaló que los criterios para identificar la depresión son: humor deprimido, interés o placer disminuido, pérdida o aumento de peso,
insomnio o hipersomnia, agitación o enlentecimiento psicomotor, fatiga, falta de energía, sentimientos de minusvalía o culpa, dificultad para pensar, concentrarse o tomar decisiones, pensamiento de muerte o intentos de suicidio. Sin embargo, para determinar que una persona está deprimida el elemento principal o eje es el estado de tristeza o placer disminuido durante dos semanas consecutivas, además de otros cuatro de los criterios antes mencionados; pero es suficiente que se detecten tres o cuatro síntomas para recibir atención especializada. La académica explicó que tanto la terapia como el apoyo psiquiátrico son recursos importantes para atender este problema, aunque dependerá de cada persona. Asimismo, aconsejó acercarse a la red de apoyo inmediata, es decir, la familia nuclear: mamá, papá y hermanos; amigos o la pareja. Si eres estudiante y necesitas ayuda, el Centro de Atención Estudiantil Universitaria (CAEU) dispone de especialistas que te pueden guiar; además, si formas parte de la planta docente o te desempeñas como trabajador de la IBERO, puedes asistir a la Clínica de Bienestar Universitario (CBU).
Vida Universitaria Portada – C + IBERO– C + IBERO
8
La Universidad Iberoamericana Ciudad de México, a través del Programa de Asuntos Migratorios (PRAMI), quiere promover una cultura de la hospitalidad entre la comunidad universitaria frente al discurso de odio que surgió hacia las personas migrantes a partir de las caravanas que han cruzado por nuestro país.
L
Valentina González Yáñez
a Mtra. Mariana Zaragoza, coordinadora del PRAMI, habló de la urgencia de generar otras conversaciones en torno a la migración forzada y que la comunidad sepa que las personas huyen de situaciones de violencia extrema y pobreza estructural, situaciones que han afectado a la región, por lo cual es importante ser empáticos con ellos. Zaragoza señaló la importancia de establecer diálogos con la comunidad universitaria, de cambiar las narrativas que hay en torno a las personas migrantes; incluso, generar campañas antirrumores para acabar con los discursos que fortalecen el odio contra quienes han sido desplazados. “Queremos que los estudiantes tengan esas reflexiones y que el acercamiento hacia la persona migrante forzada sea desde un sentido humano y hospitalario, que es el sentido de la campaña de hospitalidad”, dijo la experta. Recordó que la IBERO se compone por muchos estudiantes que han cambiado su resi-
dencia para buscar mejores oportunidades, sobre todo en la parte educativa, lo cual no es diferente a la persona migrante que pasa por México en su camino hacia Estados Unidos en busca de una vida digna. “Se trata de construirnos en esa identidad, lanzarnos hacia ella y decir que la IBERO es hospitalaria frente a la hostilidad del mundo hacia las personas migrantes; que aquí se construye y se piensa la hospitalidad”, añadió.
ORIGEN DE LA CAMPAÑA Hace dos años surgió la ‘Campaña por la Hospitalidad’, una iniciativa de la Red Jesuita con Migrantes (instituciones de la Compañía de Jesús que sirven a los migrantes, refugiados y desplazados en el continente) que hace tiempo se propuso hacer visible la acción de hospitalidad, que significa el servicio en favor de refugiados, migrantes y desplazados en América Latina y el continente.
C + IBERO –C +Vida IBERO Universitaria – Portada
9
Luis Fernando Gómez, coordinador de la campaña, explicó a través de un video que la iniciativa nació para tejer la red y construirla a través de varias organizaciones que se extienden desde Canadá hasta Chile, así como provincias de Argentina, Bolivia y Uruguay. El objetivo es promover una cultura de la hospitalidad en las sociedades latinoamericanas. Esto significa promover que las personas se dispongan a ser hospitalarios con quienes están llegando a sus países.
Reconoció que en el mundo existe un discurso de rechazo que parte de una realidad con la que se tiene que convivir. Expresó que en los últimos años, en el caso de EU, se dan discursos, acciones y prácticas de securitización, discriminación y xenofobia, pero al mismo tiempo hay muchas conversaciones que tienden a la hospitalidad.
En ese sentido, Gómez destacó la importancia de hacerlo ante la conversación de hostilidad, discriminación, miedo y xenofobia que cada vez es más visible. “La hospitalidad contrarresta esos discursos de estigmatización y hostilidad, y busca incidir a nivel social en generar este tipo de cultura de incidencia política y que se vinculen cada vez más colaboradores de la Compañía de Jesús y otras comunidades religiosas del continente”.
“La campaña se centra en la imagen de la H. Es decir, si imaginas a dos seres humanos que caminan y se encuentran y se dan su mano, lo que se construye es la H: la humanidad, la histórica compartida, la humildad para reconocer en el otro el valor y el heroísmo de los refugiados que se mueven por el mundo, de los desplazados que buscan dónde vivir, de los migrantes que buscan una vida mejor”, explicó Luis Fernando Gómez.
La articulación de la campaña con otras obras de la Compañía de Jesús se ha dado en el proceso. Aunque nació de la Red Jesuita, se ha invitado a otros grupos como la Federación Latinoamericana de Colegios de la Compañía de Jesús (FLACSI), a la Federación de la Fe y la Alegría, la red de parroquias y centros de espiritualidad, así como universidades, a unirse a la iniciativa.
La hospitalidad, afirmó, ha ido cambiando su forma de ser en el mundo, al igual que la hostilidad. Por esta razón, se busca reconocer que son muchas más las historias de hospitalidad que las de la hostilidad.
En la primera fase, la participación de FLACSI fue difundir a través de la Red los posicionamientos, mensajes y campañas que se hacen en momentos significativos del año, como el Día Mundial de los Refugiados, el Día Internacional del Migrante o el Día de la Mujer.
HOSPITALIDAD, EL CORAZÓN DE LA CAMPAÑA Por esta razón, la propuesta de esta campaña de la Red Jesuita con Migrantes ha sido la hospitalidad, para centrar la conversación sobre la interacción entre dos seres humanos que se encuentran y cara a cara se reconocen como iguales. La hospitalidad es una práctica de humanidad compartida. Es reconocer que en otro está Dios y la humanidad.
“Es nuestra responsabilidad hacerlas visibles, subirle el volumen a la humanidad compartida. La campaña se adapta a hacer visibles las historias de hospitalidad, en lo concreto, donde están sucediendo: con los venezolanos, en Centroamérica; Costa Rica, como un sitio de recepción, y México. En cada lugar, la campaña se adapta a los momentos y tiempos”, dijo.
El primer nivel de vinculación fue la difusión de mensajes. El segundo, proponer acciones dentro de las propias redes, como la que lanzó FLCASI en donde invitó a estudiantes de colegios jesuitas a subir a Instagram canciones, poemas y versos con la expresión: ‘Somos hermanos de los refugiados’, que fueron interpretados y elaborados por estudiantes.
El objetivo es resaltar tres cosas. 1) Una visión apreciativa, pues lo que se necesita, ya se tiene: la hospitalidad está en la gente. 2) Construir la realidad a través del lenguaje, las palabras y las formas. 3) La hospitalidad depende de cada persona, no es algo que se pueda imponer ni decretar por leyes. Es algo que se construye desde los seres humanos, desde una elección individual. Con estas tres características el mensaje se puede adaptar en cualquier contexto
“Este tipo de vinculación fue directa en el tema de construir piezas materiales de formación de cómo se acompaña, se fortalece la hospitalidad, desde el acompañamiento pastoral. El reto era vincular cada vez más a las redes de la Compañía que están por todo el mundo”, dijo Gómez.
“La movilidad humana es una realidad del ser humano y una realidad del continente que cambia a través de los tiempos. Centroamérica, por ejemplo, es un punto de ebullición; México ya no es un país de tránsito, sino de destino. A Costa Rica llegan a pedir refugio. Muchos países están recibiendo a personas
Vida Universitaria Portada – C + IBERO– C + IBERO
10
de Venezuela. Chile sigue recibiendo mucha población haitiana, y el reto del lenguaje y los encuentros es importante”, dijo. Añadió que en este mundo diverso el reto es movilizar la causa por los refugiados, desplazados y los migrantes desde cada ser humano. Así como estar preparados para las diversas movilidades de los latinoamericanos, “hoy son unos, pero mañana podemos ser otros. Unirse a la campaña a través de seguir la conversación y contar las historias de hospitalidad”.
MÉXICO Y LA HOSPITALIDAD Montserrat Narro Ibargüengoitia, asistente del Programa de Asuntos Migratorios, platicó que esta campaña llegó a México hace dos años y se lanzó a través del PRAMI, órgano que realizó una serie de actividades como el concurso ‘México, país de destino y sus muros invisibles’, organizado también por el Servicio Jesuita a Migrantes con el fin de contribuir a la construcción de una nueva narrativa sobre México como país de tránsito y destino de migrantes. Así como para hacer visibles las fronteras de hostilidad y discriminación a las que se enfrentan las personas migrantes y refugiadas en nuestro país. Además, en el marco del Foro Social Mundial de las Migraciones, que se realizó del 2 al 4 de noviembre de 2018, en el Centro Cultural Universitario Tlatelolco, se llevaron a cabo recorridos de hospitalidad en conjunto con organizaciones que hacen clown social. También, a través de la filosofía de la risa se hizo una reflexión dentro de los albergues y afuera, con performance, se promovió la integración en las colonias ubicadas alrededor de estos centros de recepción.
MIGRACIÓN NO DECRECERÁ Para el Dr. Yerko Castro Neira, académico del Departamento en Ciencias Sociales y Políticas de la IBERO, el caso de los migrantes que viajan acompañados a través de las caravanas y de los grandes éxodos de población por el mundo, es un reflejo de una gran crisis de la economía global y de cómo se está viviendo el modelo neoliberal. El doctor en ciencias antropológicas agregó que este fenómeno también habla de la necesidad urgente de que el Estado participe, colabore y genere una política más integral y efectiva. Es decir, que intente contrarrestar los grandes procesos de exclusión que genera la economía actual.
“Las condiciones tan precarias que produce la economía contemporánea reflejan estos grandes procesos de movilización humana, no sólo en Centroamérica, pues lo mismo ocurre en África y en varias latitudes. Se trata de una situación más global y compleja asociada al tipo de economía en la que vivimos, la cual produce una gran cantidad de excluidos del sistema y de todo orden de posibilidades laborales”, agregó el académico. El investigador de la IBERO señaló que esta situación confirma que el fenómeno de las caravanas migrantes no decrecerá, al menos no en los próximo diez años, sino todo lo contrario, porque existe una la necesidad real de hombres, mujeres, niñas y niños centroamericanos de huir de su territorio para lograr tener una visa humanitaria y entrar a EU.
INTEGRAR A LOS MIGRANTES Integrar a la comunidad migrante al proyecto de una nación ofrece muchas oportunidades, pues no sólo permite un intercambio cultural, también se convierte en un motor de desarrollo para un país. Para el Mtro. Isaac García Puertos, egresado de la maestría en Estudios sobre Migración, si los gobiernos y las sociedades gestionan correctamente los flujos migratorios encontrarán un beneficio tangible. En ese sentido, habló de la importancia que tiene la implementación de políticas públicas para integrar a las personas migrantes a la sociedad. De acuerdo con García, regularizar a migrantes e incluirlos en un proyecto de nación generaría beneficios para México porque se convertirían en ciudadanos con derechos y obligaciones.
IBERO ALISTA ACTIVIDADES El PRAMI emprenderá una serie de actividades en esta casa de estudios para establecer diálogos con la comunidad universitaria y cambiar las narrativas que existen en torno a las personas migrantes. En ese sentido, trabajan con distintas carreras de la IBERO para implementar la campaña en favor de la hospitalidad dentro del campus. También buscan canales para vincular a académicos con obras sociales para hacer un trabajo que fortalezca este ejercicio pro migrantes. El PRAMI busca que en la campaña participe toda la Comunidad IBERO, por lo cual extiende la invitación a quienes deseen sumar e incidir en una cultura de la hospitalidad.
C + IBERO – Vida Universitaria
11
CELEBRAN DÍA C ENTRE INVASIÓN INTERGALÁCTICA Iván Cabrera Machorro
E
n medio de una invasión alien y la defensa de nuestro campus por parte de fuerzas intergalácticas de la IBERO, se celebró el Día de la Comunidad (Día C), una fecha para recordar la fundación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, un 7 de marzo de 1943.
Como cada año, la comunidad universitaria se dio cita en la explanada principal de esta casa de estudios para participar en la inauguración de esta festividad. La finalidad es refrendar los valores ignacianos y pasar una jornada de diversión, talento, creatividad y conocimiento. En esta ocasión, la Mtra. Araceli Téllez, directora general de Formación e Incidencia Ignacianas, leyó el mensaje del Rector de la IBERO, Mtro. David Fernández Dávalos, S. J., quien está de “viaje por otras galaxias” firmando acuerdos con instituciones educativas.
Vida Universitaria – C + IBERO
12
“Este día lo construimos todas y todos. Hay mucho trabajo aquí para que todo el mundo se la pase bien. Particularmente, de algunas direcciones que dan su tiempo y su trabajo para que ustedes lo disfruten. “Pero, en realidad, el Día de la Comunidad pretende ser el momento en el que nos recuerda que cada día necesitamos generar comunidad, que lo que nos pide esta sociedad es un individualismo, pero lo que necesitamos generar son lazos, amor y comunidad”. A lo largo del día, hubo talleres, retas deportivas y de conocimiento, inflables, zona de ‘máquinas’, estaciones de comida y food trucks; se llevó a cabo la tradicional carrera, esta vez, ‘intergaláctica’, y algunas bandas de la IBERO hicieron su presentación. Las llaves y los costalazos corrieron a cargo de gladiadores, quienes ofrecieron una función de lucha libre. Los asistentes ‘rasparon el piso’ en un bailongo interestelar de piruetas y taconazos. El gran premio de este año fue un viaje a Cancún todo pagado. En el escenario principal, se presentaron Aceros del Pacífico y Marissa Mur, agrupaciones que conquistaron a la Comunidad IBERO. El gran cierre estuvo a cargo del grupo Bacilos, un concierto que por su intensidad, fuerza y buena vibra fue, literal, para seres de otro planeta.
C + IBERO – Vida Universitaria
13
Fue en 1969 cuando se celebró por primera vez el Día de la Comunidad
Vida Universitaria – C + IBERO
14
TRIUNFA CON DISEÑO DE CORAZÓN
En la Universidad Iberoamericana, uno de los ejes primordiales de nuestra filosofía educativa es la conciencia social. Quienes se forman en nuestras aulas tienen el compromiso de desarrollar proyectos funcionales y rentables, pero la visión humanista debe estar por encima de las reglas del mercado. Valentina González Yáñez
U
no de los ejemplos es el trabajo de Sofía Treviño, estudiante de la Licenciatura en Diseño Industrial de la IBERO, quien ganó el primer lugar del concurso de moda sustentable Together We Can Fix Fashion, con el proyecto ‹Dos Manos Formando un Corazón›, una crítica a la explotación dentro de la industria del fast fashion. Para alcanzar el fix fashion, entendido como un consumo más responsable y digno, explicó Sofía, se tiene que poner al centro a los afectados, es decir, a los empleados que son esclavizados y laboran en condiciones inhumanas. “Las manos representan a quienes dan y a quienes reciben. Mientras que el corazón es el amor hacia los trabajadores de este sector, hacia la moda. Además, representa el cariño que se necesita para arreglar los problemas que rodean a la industria”. La IBERO y la plataforma de e-commerce de moda sustentable Luv.it se unieron para crear este proyecto. El objetivo es que alum-
nas y alumnos de diseño generen conciencia sobre las problemáticas en este sector, tales como el fast fashion o la ‹moda desechable›, mismas que impactan negativamente al medio ambiente. Luv.it trabajará de la mano con los ganadores para confeccionar camisetas, las cuales se venderán dentro de la plataforma como una colección especial y se donará un porcentaje de cada venta al programa ‘Si quieres, ¡puedes! para apoyar a alumnos a completar sus estudios. “En el Departamento de Diseño nos interesa que los alumnos y las alumnas sean responsables y conscientes con el medio ambiente. La participación en estos concursos es una excelente oportunidad para que la comunidad de Diseño reflexione cómo a través de un diseño ético, justo y sostenible puedan construir un mejor mundo”, señaló la Mtra. Ana Paola Ruiz, coordinadora de Diseño Textil e Indumentaria y Moda.
C + IBERO – Vida Universitaria
15
La académica añadió que, a partir de estas actividades, se crean productos para la industria, con propuestas innovadoras tanto en su diseño, producción y consumo. En esta iniciativa participaron 75 estudiantes de la IBERO, quienes diseñaron una t-shirt bajo la esencia del movimiento Together We Can Fix Fashion. Por su parte, Stephania Mendoza, de Diseño de Indumentaria y Moda, ganó el segundo lugar con el proyecto ‹Re-Wear›, y Alejandra Peña, de Diseño Textil, el tercer lugar con el proyecto ‹Zorrito›. La propuesta de Mendoza es transmitir, a través de tipografías y frases, conciencia respecto a las prendas que se utilizan y la importancia
del reciclaje de la ropa. Al respecto, señaló, existen diversas maneras y soluciones para lograrlo: reutilizándolas, transformándolas, intercambiándolas y disonándolas. Por su parte, con su diseño, Alejandra Peña reflexiona sobre el maltrato que se esconde detrás de la confección de un abrigo de pieles o de un bolso de cuero, es decir, lo ‹oscuro› detrás de una de las industrias más grandes del mundo. “Nuestro diseño gira en torno a los animales afectados por la creación de ciertos artículos, pues consideramos que no podemos olvidar que todo lo que usamos y consumimos tiene un origen y una historia”, explicó.
Vida Universitaria – C + IBERO
16
NUEVOS RECONOCIMIENTOS DE LA UNESCO A DOCUMENTOS RESGUARDADOS EN LA IBERO
Pedro Rendón López
E
l Comité Mexicano Memoria del Mundo otorgó el registro en este programa de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés) a dos manuscritos poshispánicos y a un fondo fotográfico, preservados en la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero (BFXC) de la IBERO. Los materiales que recibieron la distinción Memoria del Mundo México, como resultado de la convocatoria 2018 del Comité Mexicano Memoria del Mundo de la UNESCO, son: el Códice Huetamo, el Manuscrito y Plano del siglo XVI sobre el Conflicto entre Culhuacán y Xochimilco, y la Sección México 68 del Archivo Fotográfico de El Heraldo de México. Códice Huetamo (1542, 1552). En él se registran mediante pictogramas productos tributarios y sus cantidades. Los textos en lengua española que incluye detallan los convenios entre el encomendero, el regidor y los pueblos indígenas de la zona de Huetamo, en Michoacán. Se cree que perteneció a la colección de Don Lorenzo Boturini (1702-1755). Fue sustraído de México en 1946 y rescatado por el filántropo y bibliófilo Manuel Arango Arias, quien lo donó en 1996 a la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.
Manuscrito y Plano del siglo XVI sobre el Conflicto entre Culhuacán y Xochimilco (1573-1575). Documenta la disputa de ambos pueblos para establecer límites entre ellos. En el manuscrito se detallan las visitas del oidor Alonso Maldonado y la intervención del virrey Martín Enríquez. El plano o mapa a color, con la resolución del conflicto, complementa este expediente. Fue donado a la Universidad Iberoamericana por el padre Manuel Ignacio Pérez Alonso, S. J. (1917-2007), en los años ochenta. Sección México 68 del Archivo Fotográfico de El Heraldo de México. Se trata de mil 46 fotografías tomadas por los fotorreporteros de aquel diario (Ismael Casasola, Gustavo Guardiola, Enrique Flores, Cuautle, entre otros 14 autores identificados), entre julio y noviembre de 1968. En ellas se registran las diversas etapas y eventos del movimiento estudiantil, así como la represión y el enfrentamiento con las fuerzas del Estado a lo largo de esos meses. La mayor parte de estas fotografías permaneció inédita hasta el año pasado, en el que con motivo de la conmemoración del 50 aniversario de estos hechos, resultaron ser una importante aportación a la memoria gráfica de aquel parteaguas en la historia de México.
C + IBERO – Vida Universitaria
17
“La memoria es el único paraíso del que no podemos ser expulsados” Jean Paul, misionera yugoslava nacionalizada india Los diplomas Memoria del Mundo México para el códice, el manuscrito y plano, y el archivo fotográfico, fueron entregados a las autoridades de la IBERO en la 40 Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería. LA IBERO, SALVAGUARDA DEL PATRIMONIO DOCUMENTAL La Mtra. Teresa Matabuena, directora de la BFXC, explicó que cuando se publica la convocatoria de Memoria del Mundo, en la Biblioteca se valora cuáles de los documentos de sus Acervos Históricos reúnen las características que pide la convocatoria y cuáles son los más significativos, para luego presentar propuestas de registro. Para la postulación 2018 se eligió al Códice, y al Manuscrito y Plano, por ser de los documentos más valiosos y raros que tiene la Universidad,
y por representar cuestiones muy importantes del siglo XVI, como los pleitos por la tierra, y los acuerdos entre el gobierno y los pueblos indígenas para el pago de los impuestos y de tributos. El archivo fotográfico de México 68 se escogió por la riqueza de sus imágenes, gran parte de ellas inéditas, y que a raíz de que se dieron a conocer públicamente (por ejemplo, a través del libro Duotono), han sido solicitadas para formar parte de un gran archivo electrónico sobre movimientos sociales; en tanto que universidades e instituciones de México y el mundo han solicitado su reproducción para montar exposiciones y publicarlas en libros. Con el resguardo y puesta a disposición al público de estos documentos, y resto que integran sus Acervos Históricos, reconocidos o no por la UNESCO, la BFXC da cuenta de su preocupación por salvaguardar el patrimonio documental de México, mismo que pone al servicio de los investigadores que lo valoran y tienen interés en verlo para Investigarlo.
Vida Universitaria – C + IBERO
18
El segundo ajuste en la programación radial es que Heterodino, conducido por Ricardo Olivares, Daniela Galván y Mich Saimar, ahora se transmitirá en horario vespertino. Los movimientos fueron detallados por el director de la radiodifusora universitaria, Dr. Alejandro Cárdenas, quien señaló que Ibero 90.9 responderá a los tiempos que vivimos.
IBERO 90.9 SE RENUEVA
El Dr. Alejandro Cárdenas, director de la estación universitaria, platicó que Radar 90.9 se realizará en conjunto con alumnos, lo que contribuirá a la experimentación e innovación, contará con el análisis de académicos de esta casa de estudios, de integrantes de organizaciones civiles, así como de instituciones educativas y otros medios de comunicación. El objetivo es entender los procesos y cambios dentro y fuera del país. Mario Campos es egresado de la Licenciatura en Ciencias Sociales y Políticas por la IBERO. Es académico de esta institución desde hace 13 años y estuvo al frente del noticiero matutino del IMER por más de seis años y medio. Fue director de noticias en Proyecto 40 y director editorial de Máspormás. Es titular de Agenda Pública, programa que se trasmite por Foro TV. El director de la radiodifusora precisó que estos dos primeros cambios en la programación obedecen a la consolidación de dos objetivos del 2019: la interacción con las audiencias y la integración de diferentes plataformas, es decir, radio, internet y dispositivos móviles. El periodista añadió que cada año, en el mes de marzo y abril, la estación tiene un cambio de parrilla anual. Y que al ser una estación de formación universitaria los programas cambian conforme a las líneas estratégicas.
C
on el fin de mejorar la interacción con las audiencias y la integración de diferentes plataformas, Ibero 90.9 anunció la renovación de su parrilla programática. El primer cambio es la llegada de Mario Campos, quien conducirá el informativo matutino Radar 90.9, que arrancará el 20 de marzo, de lunes a viernes, de 6:30 a 9:00.
Redacción IBERO
“Estas modificaciones son importantes porque actualmente estamos en una dinámica de cambios en los medios de comunicación con la llegada del nuevo gobierno y las nuevas formas de consumo de la industria cultural.”, explicó Cárdenas, quien cuenta con una maestría en Periodismo Internacional, por la Cardiff University, en Gales. Alejandro Cárdenas confirmó que se continuará con el espíritu de la estación con contenidos informativos, culturales y musicales. Respecto a la resolución del IFT sobre el aumento de potencia de 3 mil a 10 mil watts a Ibero 90.9, afirmó que el órgano reconoce de esta forma a las radios sociales y comunitarias, algo que históricamente sucedía poco.
C + IBERO – Vida Universitaria
19
IBERO PRESENTÓ EN LA FIL EL LEGADO FOTOGRÁFICO DE MARIANA YAMPOLSKY “Un día tuvo una luciérnaga y se pasó toda la noche con ella, preguntándole cómo encerraba la luz...Ha caminado descalza sobre la hierba fría y sobre el musgo, dando saltos, riendo y cantando de pura felicidad.”. Elena Poniatowska, en ‘Lilus Kikus’ El Mtro. David Fernández Dávalos, Rector de la IBERO; y la Mtra. Teresa Matabuena Peláez, directora de la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero (BFXC), encabezaron en la 40 Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería (FIL) la presentación del libro Alegría. El legado de Mariana Yampolsky en la Universidad Iberoamericana. Pedro Rendón López
A
decir del Dr. Javier Cuesta Hernández, director de la División de Humanidades y Comunicación, el texto -coordinado por Matabuena- es una “suerte de arqueología visual” de los viajes de Mariana al México rural, con registros de Yampolsky del paisaje que rodeó sus travesías, donde cada retrato es una vivencia y en el que la expresión interrogante de los ojos de los fotografiados, muchos de ellos niños y niñas, permanecen después en la memoria. “Hablar del legado de la artista, el que ella dejó y aseguró, es una invitación a recorrer con ella ese México que Mariana amaba, y que dejó plasmado en su obra. Las definiciones, cada fotografía, cada secuencia, cada ciudad o pueblo atrapado en los negativos, nos transportan a esos lugares, y nos hacen ver, sentir, apreciar y hasta oler lo que representan”. El libro consta de fotografías “de la infancia de nuestro país”, con las que “Mariana nos va a transportar a un México casi desconocido ahora, que es el México rural”, dijo el Rector. La obra fotográfica de Yampolsky se caracteriza por una sensibilidad privilegiada al retratar la vida cotidiana, las diversiones, las emociones, los dolores y las alegrías de las personas, particularmente los campesinos.
“El ojo de Mariana capta la esencia de la gente. Si ustedes ven las fotos de la portada y la contraportada (del libro), les está retratando, no un niño jugando con un papalote; o una niña junto a un comal; les está retratando el espíritu que los anima, lo que está dentro de ellos. Hace visible al público lo que está oculto a simple vista y nos comparte sus hallazgos, lo que le evoca a través de sus fotografías”. Y pese a su nombre, Alegría. El legado de Mariana Yampolsky en la Universidad Iberoamericana, es “un patrimonio de todos y todas, del pueblo de México; que refleja un México que se está yendo o que ya no existe, y que lo tenemos en custodia y tenemos la obligación de ponerlo a disposición del pueblo de México”, aclaró el Rector, quien invitó, a todo el que lo desee, a consultar el archivo de Mariana Yampolsky que la IBERO tiene bajo su custodia en su sección de Acervos Históricos. Inventariado por la BFXC, el fondo fotográfico de Mariana Yampolsky en la IBERO consta de 70 mil negativos, que la maestra Matabuena Peláez revisó dos veces para hacer la selección que ilustra el libro Alegría.
Vida Universitaria – C + IBERO
20
MIPYME IBERO, UN PROGRAMA DE FORTALEZA EMPRESARIAL Las cifras hablan: de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), existen 4.2 millones de micro, pequeñas y medianas empresas (MiPymes), las cuales generan 72% del empleo formal y aportan el 52% del producto interno bruto (PIB). Sin embargo, sólo el 35% sobrevive a sus primeros cinco años. Valentina González Yáñez
F
rente a este panorama de claroscuros, la Universidad Iberoamericana Ciudad de México lanzó MiPyMe IBERO, una iniciativa que busca fortalecer la capacidad empresarial de estos negocios, aumentar su productividad y competitividad a través de consultorías y vinculación por parte de egresados y académicos de esta casa de estudios. El Mtro. David Fernández Dávalos, S. J., Rector de la IBERO, enumeró las dificultades que enfrentan estos negocios, como el bajo crecimiento, mortandad en sus primeros años de vida, poca escalabilidad, más trabajo por unidad de capital respecto a las grandes empresas y que no disponen de créditos. La IBERO, dijo, además de atender a sectores populares, también quiere apoyar a las MiPymes ya que son las que generan más empleo en el país y porque la pobreza se combate con trabajos de calidad, no con puestos precarios o con subsidios; es decir, con una estructura sana de calidad, con empleo estable, productivo y decente. “Nos parece que las MiPymes tienen esta potencialidad siempre y cuando cuenten con asesoría especializada y tengan disponibilidad de crédito, así como políticas públicas que posibiliten su desarrollo”, destacó el Mtro. Fernández Dávalos.
El Rector de la IBERO Ciudad de México acusó que en los últimos 35 años se ha apoyado al gran capital en detrimento del mercado local y de las micro, pequeñas y medianas empresas del país, lo cual ha provocado la desaparición de muchas de ellas, así como el deterioro del empleo decente y el aumento del desempleo cualitativo. “La IBERO no puede pasar de largo esta situación por eso nos hemos propuesto incidir en la realidad para generar una sociedad más justa, pacífica, productiva e incluyente. Pero no podríamos hacerlo si descuidamos el tema del empleo, de la empresa productiva sana integrada al mercado internacional, con capacidad de sobrevivir a los
C + IBERO – Vida Universitaria
21
embates del capital transnacional monopólico y desnacionalizado”, añadió el Padre Fernández. Comentó que las empresas cuya prioridad es el mercado interno tienen muchas posibilidades de éxito, pues el nuevo gobierno está enfocado en el fortalecimiento de la demanda interna, a diferencia de la apuesta de las últimas administraciones por la integración subordinada al mercado internacional. Por su parte, el Mtro. Diego Martínez de Velasco, coordinador del Centro de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial (CEDE) de nuestra casa de estudios, explicó que este programa en el que participan tres áreas de la universidad (IBERO Consultores Estratégicos, la Dirección de Egresados y el CEDE) ofrecerá al público en general asesoría. Las áreas a tratar son desarrollo e innovación tecnológica, diseño, comunicación y marketing; sistemas financieros y contables; asesoría legal en temas que tienen que ver con marca, patente y propiedad industrial; así como una guía en la elaboración de estudios de mercado, en gestión de procesos y talento humano. “Contamos con diferentes procesos que permiten hacer una autoevaluación sobre cómo se
encuentra la empresa. El área de Consultores IBERO realiza un diagnóstico profundo y detecta oportunidades, fortalezas y amenazas. Elabora una planeación estratégica con objetivos específicos a corto, mediano y largo plazo”. Detalló que los problemas para acceder a financiamiento, el desconocimiento de áreas de gestión empresarial (fiscales y legales), la inequidad de oportunidades para competir contra grandes empresas, así como la falta de liderazgo, son algunas de las dificultades a las que se enfrentan las MiPymes. La consultoría tendrá un costo de mil 200 pesos, a partir de la cual se realizará un plan personalizado para identificar las sesiones que requiere la empresa, cuyo precio será de 500 pesos cada una. El programa MiPyMe IBERO iniciará con siete consultores expertos egresados de nuestra institución y 15 despachos externos.
Las personas interesadas en formar parte de este programa pueden comunicarse al CEDE, al 5950 4000, extensión 4520, o al correo cede@ibero.mx.
Emprendedores – C + IBERO
22
EGRESADA DESTACA EN BLACK PANTHER
Llegar a la meca del cine mundial no es una tarea fácil y una de nuestras egresadas lo hizo a través de un trabajo de calidad. Mariana Gorbea, exalumna de la Licenciatura en Diseño Gráfico y Senior Modeler en el estudio Scanline VFX, participó en la producción de Black Panther, película que obtuvo tres premios en la pasada edición de los Premios Óscar. Valentina González Yáñez y Luis Javier García Roiz, académico del Departamento de Diseño
G
orbea Paniahua ha desarrollado su labor profesional en la disciplina de efectos especiales. La artista 3D modeló y esculpió digitalmente el ambiente para la secuencia conocida como Warrior Falls y, para ello, tomó como base el arte conceptual y la referencia proporcionada por Marvel. También diseñó el modelo final. En entrevista, platicó que el principal reto fue crear un ambiente fotorrealista y, al mismo tiempo, único; así como lograr que dicho ambiente funcionara para todas las tomas y sus diferentes ángulos, en cuestión de composición y estética. Gorbea reconoció que las nominaciones que obtuvo Black Panther (siete en total) fueron una gran sorpresa. Destacó que la tecnología desarrollada por Scanline y el talento creativo de los involucrados ayudaron una secuencia compleja de efectos visuales que resaltó la historia y a los personajes. Desde hace cinco años labora en Scanline VFX, con sede en Vancouver, Canadá, un estudio especializado en desarrollar efectos especiales. Esta compañía es conocida por desarrollar un software conocido como Flowline, el cual permite simulaciones complejas. Trabajan principalmente para largometrajes y series de televisión. La egresada de la IBERO, quien también ha participado en la producción de Guardians of the Galaxy, así como en la serie Game of Thrones, se dedi-
ca al modelado 3D, una representación digital de cualquier objeto, personaje o ambiente que puede o no existir en la vida real, a través de un software que permite crearlo en una computadora, en lugar de utilizar las manos, como sería de la forma tradicional.
También realiza escultura digital, un método relativamente nuevo para modelar que puede alcanzar un alto nivel de detalle y que se ha vuelto el estándar de la industria. Su trabajo consiste en crear todo lo que no existe en un set de producción, ya sea porque son objetos que no están en la realidad o porque resulta más práctico recrearlos digitalmente. El talento de Mariana Gorbea en Scanline VFX se reflejó durante la 72ª edición de los Premios de
C + IBERO – Emprendedores
23
Fotos: Scanline VFX
la Academia Británica de Cine (BAFTA), en donde Black Panther ganó en la categoría de mejores efectos visuales. Además, en 2014, Game of Thrones ganó un Emmy por los efectos especiales y, actualmente, trabaja en la última temporada de esta serie que se estrenará en abril de este año.
FORMACIÓN EN LA IBERO Mariana Gorbea dijo que, antes de terminar su licenciatura, durante un intercambio académico, se inició en el mundo de los efectos especiales, a partir de que aprendió el uso del 3D. Recordó que en la IBERO le ayudaron las clases de producción digital en fotografía y todas las materias que motivan a la observación, ver la vida real y enfocarse; así como la composición y las proporciones. Son clases que te enseñan a ver, pensar y a desarrollar el ojo, agregó.
“Como diseñadora aprendí que las técnicas visuales son universales, es decir, la teoría de color, la proporción,
la composición. Lo que hago tiene ciertos requerimientos estéticos. Lo que aprendí en 2D ahora lo traduzco a 3D y son los conceptos básicos de estética visual que son aplicables para cualquier campo creativo”. Gorbea afirmó que la tendencia en el diseño es hacia lo digital y no en lo tradicional. En ese sentido, recomendó a las y los estudiantes de esta carrera ser multidisciplinarios, conocer de herramientas digitales, composición y tipografía. “La palabra clave que me ha ayudado es la adaptabilidad. Las tecnologías cambian todo el tiempo. Lo que hago cambia constantemente y deben tener la capacidad de aprender nuevas cosas y dejar ir lo que sabes hacer para aprender nuevas formas de hacerlo. Es adaptarte al cambio porque es constante y permanente”, señaló.
Mirada Ignaciana – C + IBERO
24
EL LIDERAZGO QUE SE NECESITA HOY “El liderazgo
De acuerdo con Daniel Goleman, uno de los reconocidos autores que forman parte de la compilación hecha por Harvard Bussiness Review para hablar sobre liderazgo, los líderes más efectivos son aquellos que tienen un alto grado de inteligencia emocional. (1) Mercedes Urbina Romero, colaboradora de Identidad y Misión
P
rogramas de entrenamiento en liderazgo impartido por empresas como Google, basados en la propuesta del mismo autor, buscan aprovechar el potencial de los equipos, a través de técnicas de mindfulness, autoconocimiento, motivación, empatía y liderazgo compasivo. Impresiona ver las coincidencias y descubrir que no hay ningún elemento de éstos que el liderazgo ignaciano no contemple; que todo eso está incluido en el tipo de liderazgo por el que apuesta nuestra Universidad, que insiste en trabajar por el desarrollo personal desde el autoconocimiento y el discernimiento, y a partir de ahí trabajar por el desarrollo y transformación de la sociedad en su conjunto. Este liderazgo que se busca hoy, pone de manifiesto la actualidad y urgencia del liderazgo ignaciano delineado hace más de 400 años y que se caracteriza por las siguientes cinco ‘c’: Característica que abre el corazón a realidades distintas para ver más allá de sí y así contribuir a transformarlas. Implica limpiar la mirada para poder comprender mejor la realidad y supone un trato sencillo y cercano. Consciencia de sí y de su humanidad, de su contexto, de su ser con otras personas y de su experiencia espiritual que le permita atesorar una serie de valores que se convierten en esencia integradora de vida. No basta con la excelencia en el trabajo profesional y un alto grado de confiabilidad, se requiere del servicio a través de la autoridad, facilitar la escucha y el diálogo crítico e incluyente, hacer del
ignaciano debe estar sustentado en un trípode perfecto: inteligencia para leer más allá, corazón apasionado que se enamora de la vida y el servicio y manos actuando en el mundo”. Peter Hans Kolvenbach, S. J.
discernimiento un modo de proceder y evaluar aprendiendo de la experiencia. El compromiso supone promover la justicia desde la compasión para una transformación social que promueva el bien común, lo que implica la reconciliación, el discernimiento comunitario y la osadía para actuar. En pocas palabras es el amor operando. Supone que la mirada de la persona es de una profundidad tal que es capaz de percibir la presencia del espíritu, mientras existe y trabaja aún en las realidades más complejas e incomprensibles. Un liderazgo que, en palabras del rector David Fernández, S. J., “… no se realiza al margen de la historia, que asume la vida real y las posibilidades concretas de su tiempo, y afronta, además, los problemas derivados de la historicidad del ser humano… un liderazgo que es involucramiento y servicio”. (2) DIPLOMADO EN LIDERAZGO IGNACIANO UNIVERSITARIO LATINOAMERICANO COORDINACIÓN DE IDENTIDAD Y MISIÓN 1.
Harvard Business Review. 10 Must Reads On Leadership (2011), 1,6.
2.
Fernández, D. (2018) Un nuevo estilo de santidad y liderazgo para la Iglesia de hoy. Reflexiones a propósito de la canonización de Mons. Romero. Presentación al documento sobre las 5C’s del Liderazgo Ignaciano.
C + IBERO – Deportes
25
ULISES GÓMEZ, EL KARATECA QUE HACE BRILLAR A LA IBERO
“El fin último tanto del karate, como del sumo, era el mismo: el entrenamiento del cuerpo y de la mente”. Gichin Funakoshi Apenas en su segundo semestre de Ingeniería Mecatrónica y Producción, Ulises Gómez Jiménez ya está haciendo brillar a la IBERO; pero desde un tatami, donde este joven karateca de 18 años se logró colgar sendas medallas de oro, en kata y kumite, en el Campeonato Estatal de la Ciudad de México, el primer paso para llegar a la Universiada Nacional 2019. Pedro Rendón López
E
n dicho torneo, organizado en la UNAM, y el primero en el que representa a la IBERO, Ulises subió a lo más alto del podio, en kata, al ganar todas sus rondas; la primera 5-0, la segunda y tercera con marcador de 4-1, tras dejar la mejor impresión a los cinco jueces que calificaron las ejecuciones de sus formas –y simultáneamente de sus contrincantes-, una de ellas, Unsu. Al presentarse en el kumite, fiel a su costumbre, este universitario de 70 kilogramos mostró en el área de combate su fuerza y velocidad, al insertar en los cuerpos de sus oponentes algunas de sus técnicas favoritas: el kizami suki y gyaku suki (golpes) y la mawashi geri (patada). Así, tras vencer a los karatecas que representaban a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), entre otras universidades; practicantes ellos de los estilos shito ryu, goju ryu y shotokan –éste último el de Ulises-, el de la IBERO obtuvo su pase al Campeonato Regional, que tentativamente se llevará a cabo este mes de marzo.
DE CASTA LE VIENE EL KARATE Hijo de padre y madre karateca, ambos cinta negra, a Ulises le fue impuesta la tradición familiar al llevarlo de la mano al dojo cuando apenas tenía cinco años. Cuatro más tarde empezó a competir, y con ello comenzaron a llegar los primeros triunfos, desde siempre en kata, donde además de Unsu completan su terna de favoritas Kanku sho y Gojushiho sho. Con experiencia en la Olimpiada Nacional y Nacional Juvenil, donde terminó quinto en su debut en la categoría infantil; y tercero y segundo en kata, en la categoría juvenil, en las dos últimas ediciones en las que se presentó; Ulises espera que este año el primer lugar sea suyo en la Universiada Nacional. Para ello, de lunes a viernes, después de clases, asiste a su dojo de la Asociación Shotokan Altor México, donde bajo la mirada de su sensei José Luis Martínez Covarrubias dedica cuatro horas diarias a mejorar su técnica y su preparación física; todo para hacer relucir el nombre de la IBERO en las justas deportivas.
Deportes – C + IBERO
26
C + IBERO – Qué hacer en la Ibero
27
EL EJERCICIO EN EL SIGLO XIX
Con el fin de entender en dónde surge la necesidad moderna de mover el cuerpo y ejercitarlo, el Programa Historia Viva de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México realizará este seis de abril su segundo recorrido del ciclo Primavera 2019, a cargo de la Dra. Genevieve Galán, del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM. Iván Cabrera Machorro
B
ajo el nombre de ‘Mover el cuerpo en la Ciudad de México: ejercitarse en el siglo XIX’, este trayecto histórico busca que la guía y los asistentes se interroguen en torno al surgimiento de este imperativo moderno de mover el cuerpo y ejercitarlo, al grado de volver esta práctica una exigencia social para la vida moderna. “A lo largo de la visita reflexionaremos en torno a la introducción de la educación física en el espacio escolar la necesidad del ‘movimiento’ del cuerpo y los diferentes significados que adquirió el ejercicio físico a partir del siglo XIX”, señaló el Mtro. Gabriel Poot, coordinador de este programa adscrito al Departamento de Historia de la IBERO. Recordó que, a partir de la Modernidad, las ideas en torno al funcionamiento del cuerpo se modificaron paulatinamente. En este contexto —gracias a los progresos y el desarrollo de la ciencia, la medicina y la anatomía ‘modernas’— el ejercicio obtuvo otros significados distintos a los que poseía con anterioridad y a ser valorado a partir de nuevos criterios fisiológicos y anatómicos. Durante este recorrido, apoyado por Fundación Cultural Banamex, los interesados visitarán diferentes espacios del Colegio de las Vizcaínas, así como un paseo por la Alameda Central, que durante el siglo XX se convirtió en
un centro de reunión de las familias mexicanas los fines de semana. Además, se dará un derrotero por el Monumento a la Revolución y zonas aledañas. Algunas de las preguntas que motivarán el trayecto serán: ¿Qué era hacer ejercicio en el pasado? ¿Por qué, de repente, el ejercicio físico se convirtió en un imperativo de la vida moderna? ¿Cómo era una clase de educación física y por qué era de vital importancia para la supervivencia de la nación? ¿Por qué se pensaba que el ejercicio impactaba en el intelecto y la moral? ¿Por qué se afirma que antes de la Modernidad no existe el ejercicio físico como tal? Partiendo de la idea del filósofo Richard Sennet, en el sentido de que el individuo ‘moderno’ es ante todo un ser humano móvil. En este sentido, afirmó el Mtro. Gabriel Poot, la representación y conciencia del cuerpo de los individuos a partir de la Modernidad se nos aparece en cierto sentido vinculada al movimiento y al desplazamiento. Los interesados en asistir deberán inscribirse (hay cupo limitado) y pagar una cuota de recuperación de 200 pesos. Para la comunidad universitaria el descuento es de 25%. Para más detalles, llamar al teléfono 5950 4000, extensión 4044, o al correo historiaviva.uia@gmail.com.
Qué hacer en la Ibero – C + IBERO
28
¿SABES CÓMO FUNCIONA UN GRUPO TERAPÉUTICO? Como su nombre lo indica, el grupo terapéutico es un estilo de trabajo que sucede cuando un grupo pequeño de personas y un terapeuta se reúnen con el objetivo de abordar diversas temáticas o preocupaciones.
Salud Cavia Esteinou , Programa de Desarrollo de Habilidades Emocionales y Prevención Centro de Atención Estudiantil Universitaria (CAEU) Dirección General de Formación e Incidencia Ignacianas (DGFII)
A
l inicio de cada sesión, las y los participantes que conforman el grupo se comprometen a escuchar y retroalimentar de manera respetuosa a sus compañeros, a elaborar sus reflexiones desde su propia experiencia, evitando criticar, señalar o juzgar al resto de las y los participantes. Se establece el compromiso de la confidencialidad: al igual que en la terapia individual, se tiene un compromiso de confidencialidad, lo que se habla dentro del espacio del grupo, se queda en el grupo.
ALGUNOS DE LOS OBJETIVOS DE LOS GRUPOS TERAPÉUTICOS SON: ··
Identificar las conductas que pueden estar generando conflicto a partir de la escucha de los relatos de los otros. El grupo funciona como espejo para que las y los participantes puedan observarse a sí mismos e identificar con mayor claridad los puntos que desean trabajar.
··
Resolver problemáticas a partir de la retroalimentación, ya sea por parte del terapeuta o a partir de lo que comparten otras personas en el grupo que han atravesado por una situación similar.
··
Aprender de las experiencias del otro, a partir de la información que se comparte e intercambia. Escuchar como otras personas se han enfrentado a problemáticas parecidas ayuda a combatir los sentimientos de aislamiento e incomprensión, además genera pertenencia, aceptación y validación.
··
Ofrecer la posibilidad de brindar apoyo a otros, al compartir las experiencias, aprendizajes y formas de resolución. Así no sólo se contribuye al proceso de las y los compañeros en el grupo, sino que a su vez se obtiene la posibilidad de trabajar las propias habilidades interpersonales en un ambiente seguro y de apoyo.
··
Aliviar la tensión interna a través de la catarsis. El simple hecho de hablar en el grupo permite disminuir esa tensión emocional y puede ofrecer alivio a sentimientos que se han guardado por mucho tiempo.
ESTE ESTILO DE TRABAJO OFRECE VARIOS BENEFICIOS: ··
Conocer a otras personas que pueden estar atravesando situaciones o viviendo problemáticas similares.
··
Generar un espacio de confianza y apoyo, que permite explorar diferentes formas de resolución a partir de las experiencias de las y los otros.
··
Ofrecer al participante la posibilidad de tener una nueva comprensión de sí mismo.
En este sentido, y a diferencia de la terapia individual, se crea un trabajo conjunto entre las y los participantes y el o la terapeuta que acompaña al grupo.
C + IBERO – Recomendaciones
29
EL PLAN Ivonne Rodríguez Santiago, estudiante de séptimo semestre de Comunicación
PARA WWWISITAR
www.kichink.com
Si te gusta comprar cosas hechas en México, esta página es la opción. Aquí encuentras desde ropa, maquillaje, productos para el cuidado de la piel, mochilas zapatos, pines y más cosas que por lo general no son tan caras. Por cierto, incluye el envío. Además, hay una buena política de cambios y devoluciones por lo que tu compra siempre estará segura. Alina Pérez-Rea. Diseño Industrial, séptimo semestre
PARA EL FIN DE SEMANA
Museo Memoria y Tolerancia
El Museo Memoria y Tolerancia, ubicado en el cetro de la Ciudad de México, es un buen lugar para visitar pues porque es un recinto muy bien hecho, sus salas son amplias y contienen el material suficiente que te invita a la reflexión, como en su exposición permanente Memoria, que con fotografías, videos y textos remarcan los genocidios que ocurrieron en el siglo XX. Fernanda Lobo. Relaciones Internacionales, octavo semestre
PARA EL BURÓ
Historias de diván, Gabriel Rolón
Este libro trata de los casos más difíciles y diferentes que al autor, el psiconalista Gabriel Rolón, le ha tocado atender. Por ejemplo, el de un sacerdote que era homosexual y la forma en el que Rolón ha llevado acabo el diagnóstico y tratamiento de éste y otros casos y el avance de los pacientes. Es muy fácil de leer, lo terminas en uno o dos días, y así te adentras en la forma de ver y tratar a pacientes desde la visión de un experto. María Moreno. Psicología, octavo semestre
PARA EL ESCRITORIO
La historia del arte, E.H. Gombrich
Este libro contempla toda la historia del arte occidental con buenos análisis de las obras y también las fuentes bibliográficas que usa el autor. Aquí vas a encontrar estudios de pinturas rupestres, esculturas y hasta reflexiones de arte contemporáneo. Como es un libro introductorio cualquiera puede leerlo, no es difícil de entender y, por supuesto, si estudias historia del arte, te va a gustar mucho. Maya Escárcega, Historia del Arte, cuarto semestre
Caras de la Ibero – C + IBERO
30
GIOVANNA RUIZ GALINDO CARRILLO
VÍCTOR BRENES PROFESOR DE ASIGNATURA EN EL ÁREA DE REFLEXIÓN UNIVERSITARIA
Ivonne Rodríguez Santiago, estudiante de séptimo semestre de Comunicación
PROFESOR DE ASIGNATURA EN LOS DEPARTAMENTOS DE DERECHO Y ESTUDIOS EMPRESARIALES Amo y adoro a los animales. Desde chiquita amo a los animales, de hecho, mi primera palabra no fue mamá, fue Coco, que era un perro, mi mamá nunca me lo perdonó. Ahora tengo muchas mascotas; construí un estanque en mi casa, el cual está lleno de peces y tortugas gigantes. También tengo tres perros, cangrejos ermitaños, dos cuyos… es una locura. Me encantan los lugares abiertos: el campo, el mar, la playa, la montaña, la nieve… lo que sea, pero afuera. Siento que hay más oxígeno. Para mí, los lugares abiertos me dan libertad. Es irónico que viva en una ciudad que parece una ollita llena de contaminación, gente, edificios; entonces, en los días soleados si me puedo ir al campo, soy feliz. No tengo un lugar abierto favorito, pero lo que más me agrada es el bosque, montaña o algún lugar para hacer senderismo. También me gusta mucho ver películas y series, pero creo que no tengo alguna favorita; en general, las disfruto mucho. En verdad me gustan todo tipo de películas: desde las que me hacen reír, las animadas, de Tim Burton, hasta la más cursi y ridícula. Sólo hago una excepción: no veo de terror, desde que era chiquita no me gustan para nada.
Me gusta mucho leer. Generalmente, leo muchas cosas al mismo tiempo. Hago lecturas que tiene que ver con mi profesión, yo soy abogado, con las materias que doy y otras que son para entretenerme. También leo la revista C+ IBERO, pues algunas veces tiene textos que sirven para mis clases. Depende de cómo me sienta, de mi humor, es el libro que tomo. No tengo algún libro favorito, pero hay autores que me gustan. Sin embargo, tengo libros que marcaron épocas de mi vida, por ejemplo, en la preparatoria leí mucho a Hermann Hesse, como Siddhartha, Bajo la Rueda, Narciso y Goldmundo. El principito también me marcó, por supuesto. En fin, muchos libros han estado presentes en mi vida y en la de mi familia, pues leemos mucho. También he leído novelas como Harry Potter, cuyas películas no me desagradan, me parecen buenas, y Eragon. En cuanto a la forma de leer sigo haciéndolo a la antigüita, con el libro en físico, así aprovecho para hacer anotaciones y también de esa forma recuerdo mejor lo que leí y lo que me pareció importante. Así, entreno, de cierta forma, mi memoria fotográfica, pues muchas veces cuando quiero mencionar algún texto recuerdo lo que escribí o incluso la portada del libro.
C + IBERO – Agenda
31
Marzo/ Del 11 al 15 de marzo
Taller de Orientación Vocacional/ Cambio de carrera ܸܸ De 15:00 a 16:45 horas ܸܸ Cupo limitado ܸܸ Requisito: ser estudiante IBERO y cumplir con 100% de asistencia ܸܸ Invita el Centro de Atención Estudiantil Universitaria Informes: Ext. 4694, alma.garcia@ibero.mx
Lunes 11
Conferencia/ Coaching: la clave para la mejora de los resultados en las organizaciones empresariales ܸܸ Imparte: Josecho Vizcay, socio fundador y director general de Pure Executive Coaching ܸܸ De 16:00 a 18:00 horas ܸܸ Auditorio Xavier Scheifler y de Amézaga, edificio S, nivel 2 ܸܸ Invita el Departamento de Estudios Empresariales Informes: Ext. 4257, maria.espinosa@ibeor.mx
Lunes 25
Ciclo de conferencia/ Desarrollo inmobiliario. Definición, historia y principios básicos ܸܸ Imparte: Jorge Gamboa de Buen, director general de Grupo Danhos ܸܸ A las 16:00 horas ܸܸ Auditorio Ángel Palerm, edificio S planta baja ܸܸ Entrada libre, cupo limitado ܸܸ Invita el Departamento de Arquitectura, Urbanismo e Ingeniería Civil Informes: Ext. 4285, mirna.depaz@ibero.mx
Lunes 11
Conferencia/ Sistema procesal venezolano ܸܸ Magaly Vásquez González, Universidad Católica Andrés Bello ܸܸ Dirigido a estudiantes y comunidad universitaria ܸܸ De 18:00 a 20:00 horas ܸܸ Auditorio Fernando Bustos, edificio S, nivel 2 ܸܸ Invita el Departamento de Derecho Informes: Ext. 4789, cuba.flores@ibero.mx
Martes 12
II Coloquio de Filosofía Antigua y estudios Clásicos AION/ Retornos a la Antigüedad: Hacia una Hermenéutica de los clásicos ܸܸ Mesas redondas y conferencia magistral ܸܸ Participan: Bernardo Berruecos Frank, UNAM; Evelia Arteaga Conde, UACM; Sandra Hernández Reyes, Mauricio Arcila Arango, Alí Gómez Lunagómez, Paula Arismendi mar, Alejandro Cavallazzi, Ibero CDMX ܸܸ De 11:00 a 15:00 horas ܸܸ Auditorio Fernando Bustos ܸܸ Invita el Departamento de Filosofía Informes: 4043, maria.nextle@ibero.mx
Martes 12
Panel/ Mexicanas emprendedoras. Barreras, fortalezas y logros ܸܸ Imparte Amway de México ܸܸ A las 11:00 horas ܸܸ Centro de Emprendimiento, edificio F, planta baja ܸܸ Invita el CEDE Informes: Ext. 4520, paloma.quijano@ibero.mx
Martes 12
Tertulias sobre problemas bioéticos actuales/ Vida digna o muerte digna ܸܸ Ludwing Schmidt Hernández ܸܸ De 13:00 a 15:00 oras ܸܸ Auditorio Vaxier Scheifler, edificio S ܸܸ Entrada libre ܸܸ Invita el Departamento de Ciencias Religiosas Informes: Ext. 7064, cesar.villanueva@ibero.mx
Miércoles 13
Meditación y conferencia/ El camino para encontrar la felicidad Geshe Tenzing Tamding ܸܸ V. Lama Geshe Tensing Tamding, discípulo del XIV Dalai Lama y propagador del budismo por occidente ܸܸ A las 11:30 horas (meditación previa) ܸܸ Auditorio Ángel Palerm ܸܸ Invita la Coordinación de identidad y Misión Informes: Ext. 4730, 4109, Luis.galvis@ibero.mx
Miércoles 13
Conferencia/ La Diplomacia Cultural de Canadá: retos y Oportunidades ܸܸ Imparte: Lynda Jessup, de la Universidad de Queens, Canadá ܸܸ A las 13:00 horas ܸܸ Auditorio Ernesto Meneses, edificio S, planta baja ܸܸ Conferencia dictada en inglés ܸܸ Invita el Departamento de Estudios Empresariales Informes: Ext. 4131, cesar.villanueva@ibero.mx
Miércoles 13
Conversaciones / Taller académico La pederastia: perspectivas desde la historia ܸܸ Temas de coyuntura que requieren una mirada histórica ܸܸ Rodolfo Soriano, Asociación Latinoamericana de Estudios de Religión; Fátima Moneta, Asociación Mexicana de Psicología Infantil AC y pamela Loera, Ibero ܸܸ De 16:00 a 18:00 horas ܸܸ Auditorio Ángel Palerm, edificio S ܸܸ Lectura guía: lic.historia@ibero.mx ܸܸ Invita el Departamento de Historia Informes: Ext. 4044, lic.historia@ibero.mx
Lunes 25
Ciclo de conferencia/ Desarrollo inmobiliario en la Ciudad de México ܸܸ Imparte: Jorge Gamboa de Buen, director general de Grupo Danhos ܸܸ A las 16:00 horas ܸܸ Auditorio Ernesto Meneses, edificio S, planta baja ܸܸ Entrada libre, cupo limitado ܸܸ Invita el Departamento de Arquitectura, Urbanismo e Ingeniería Civil Informes: Ext. 4285, mirna.depaz@ibero.mx
Agenda – C + IBERO
32
Jueves 21
Hasta el 29 de marzo
Jueves 28
Hasta el 29 de marzo
Conversatorio/ Situación Institucional en Venezuela ܸܸ Magaly Vásquez González, Universidad Católica Andrés Bello ܸܸ Dirigido a docentes de asignatura ܸܸ De 8:00 a 10:00 horas ܸܸ Comedores institucionales ܸܸ Necesario confirmar asistencia ܸܸ Invita el Departamento de Derecho Informes: Ext. 4789, cuba.flores@ibero.mx Tertulias sobre problemas bioéticos actuales/ Violencia y Violencias ܸܸ Ludwing Schmidt Hernández ܸܸ De 13:00 a 15:00 oras ܸܸ Auditorio Fernando Bustos, edificio S ܸܸ Entrada libre ܸܸ Invita el Departamento de Ciencias Religiosas Informes: Ext. 7064, cesar.villanueva@ibero.mx
Hasta el 29 de marzo
Exposición/ El cine del alma ܸܸ 25 años de la obra escultórica de Sergio Peraza ܸܸ Área de exposiciones de la BFXC ܸܸ Invita la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero Informes: Ext. 7001, norma.parra@ibero.mx
Exposición/ 350 años de luz ܸܸ Exposición fotográfica ܸܸ Colectivo Umbra ܸܸ De 9:00 a 20:00 horas de lunes a viernes ܸܸ De 9:00 a 13:00 horas, sábados ܸܸ Galería Andrea Pozzo, S.J. ܸܸ Invita la Coordinación de Creación y Reflexión Artística de la DGFII Informes: Ext. 7049, victor.maximo@ibero.mx Exposición/ Lilia Carrillo: la permanencia y el tiempo ܸܸ Pintura, dibujo, estampa y collage ܸܸ De 9:00 a 20:00 horas de lunes a viernes ܸܸ De 9:00 a 13:00 horas, sábados ܸܸ Galería Andrea Pozzo, S.J., edificio T, PB ܸܸ Hasta el 29 de marzo Invita la Coordinación de Creación y Reflexión Artística de la DGFII
Hasta el 12 de abril
Exposición/ XXXV Encuentro deportivo INTERSUJ Fotografía ܸܸ Túnel Cultural ܸܸ Centro Cultural y deportivo Enrique Torroella, SJ, edificio O ܸܸ Invita Deportes y Promoción de la Salud Informes: Ext.4004, lucia.mondragon@ibero.mx
Vicente Rojo, el Honoris Causa a la libertad P. 4
Nuestro Día C ¡Fuera de este P. 11 mundo!
Triunfa en concurso de moda sustentable P. 14 karateca que hace brillar a la IBERO P. 25
Revista quincenal de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México Tercera época | Número 237 | 11 de marzo, 2019