Méthode de français
3
édition r
Livre de l'élève
Éducation Secondaire Obligatoire
e é s i v é
Unité
1
Autoportrait
Objectifs : Se présenter. Parler de soi et des autres. Décrire les traits physiques
et de caractère. Parler de ses goûts. L’interrogation.
ÉCOUTER
1 )
m
Écoute Radio Active.
La négation.
Aud
io
CD
Tu as 14 ans ? Tu t’appelles Gaëlle ? Tu aimes la musique ? Tu joues d’un instrument ? Tu fais du sport ? Tu ne fais pas de sport ? Tu habites à Paris ? Tu écoutes beaucoup la radio ? Tu regardes beaucoup la télé ? Tu es sportif ? Tu joues au foot ? Tu es champion ? Tu es intelligent ? Tu parles anglais ? Tu es fantastique !
Les questions de Jean-Pierre :
Jeux Ni oui ni non. Un jeu avec Jean-Pierre Dubois. Les règles du jeu : Réponds à dix questions. Ne dis pas oui. Ne dis pas non. C’est simple, mais très difficile ! Jean-Pierre pose des questions à Cédric, Gaëlle et Marc dans le studio.
PARLER
2 )
Réponds aux questions. a Cédric répond oui ou non à quelle question ? b Et Gaëlle ? c Et Marc ?
Jean-Pierre Dubois, présentateur à Radio Active.
7
À toi maintenant ! Joue à Ni oui ni non avec tes camarades. Prépare une liste de dix questions pour tes copains. (Adapte les questions de Jean-Pierre si tu veux.)
8
huit
Prépare tes réponses : OUI ! J’ai … ans Je m’appelle … J’aime … Je joue … Je fais …
J’habite … J’écoute … Je regarde … Je suis … Je parle …
NON ! Je n’ai pas … Je ne m’appelle pas … Continue cette liste.
1 O
LIRE
3 )
a
b
c
Tintin
Le capitaine Haddock
Que sais-tu des personnages de BD ? Lis les textes et dis qui parle. Exemple : 1d. Voici dix personnages de bandes dessinées belges ou américaines. 1 J’aime parler avec mon copain, l’oiseau.
Garfield Ce chat paresseux et gourmand est né en 1978.
Tintin (créé en 1929) et son ami Haddock sont les inventions de Hergé, de Belgique.
d
e
g
f
2 J’aime jouer du piano. 3 J’aime monter à cheval. 4 J’aime voyager. 5 J’aime manger des épinards. 6 J’aime dormir.
Snoopy Schroeder Snoopy le chien et Schroeder le musicien sont des personnages de la série Peanuts, créée aux États-Unis en 1950 par Charles Schulz.
h
Bart Simpson Bart est l’enfant terrible inventé par l’Américain Matt Groening.
Popeye Popeye, créé aux États-Unis en 1929, est un marin. Il est très fort grâce aux légumes qu’il mange.
j
i
7 J’aime faire du skate. 8 J’aime faire de l’escrime. 9 J’aime trouver les pique-niques des touristes. 10 J’aime manger de la pizza.
ÉCRIRE
4 )
Yogi Bear Yogi, un ours rusé, habite dans un parc national aux États-Unis depuis 1960.
✎
Et toi ? Qu’est-ce que tu aimes faire ? Qu’est-ce que tu n’aimes pas faire ? Complète ces 4 phrases. J’aime… Je n’aime pas… J’adore… Je déteste…
Lucky Luke Lucky Luke, une création de Morris (Belgique, 1947), est un cow-boy solitaire.
!
Une tortue Ninja Cette tortue américaine habite sous les rues.
Attention Pour exprimer ce que l’on aime ou ce que l’on n’aime pas faire, on dit : J’aime + verbe à l’infinitif. Je n’aime pas + verbe à l’infinitif. Je déteste + verbe à l’infinitif. J’aime regarder la télévision. J’aime jouer au foot. Je déteste écouter de la musique. neuf
9
1 ) 1
a
Qui suis-je ?
Je suis acteur. J’ai les cheveux châtains et assez longs. Je suis grand, je mesure 1, 82 mètre. Sur cette photo, je représente Porthos, un des mousquetaires dans le film L’homme au masque de Fer.
Lis les textes. Regarde les portraits 1 à 9, et lis les descriptions a à g. Trouve la bonne description pour chaque portrait. Exemple : 1 d.
b J’ai les cheveux noirs très longs. Ici, je suis dans mon château à Versailles, près de Paris, et j’ai 37 ans. Je suis un roi très important. Je suis « le Roi Soleil » parce que je suis le centre de l’univers.
to ine tte en 17
73.
c
e ari 1 M
n -A
Je suis née à Kiev, en Ukraine. Je suis actrice. Me voici dans un film du réalisateur français Luc Besson. Mon personnage est Jeanne d’Arc, une jeune fille qui a aidé au XV e siècle le roi Charles VII de France à vaincre ses ennemis les Anglais. d Je ne suis pas française. Je suis née en Autriche, mais j’habite à Paris depuis mon mariage avec le roi de France. Ici, j’ai dix-sept ans. J’ai les cheveux gris. On me déteste en France. 4 Milla Jojovich.
2 Louis XIV en 1675.
10
dix
3 Napoléon en 18
07.
1 e Je suis assez petit. J’ai les cheveux châtains et courts parce que je suis soldat. Je suis empereur des Français et je porte des médailles.
f Nous sommes belges. Nous sommes des héros de bande dessinée. Nous aimons les aventures. Moi, je suis assez petit. J’ai les cheveux roux-marron. Mon chien est blanc. Lui aussi, il est petit. Il est intelligent et très intuitif.
g Je suis français d’origine algérienne. Je suis grand et sportif. J’ai les cheveux très courts. Je joue au foot dans un club espagnol très connu à Madrid, mais ici je représente la sélection de mon pays.
5 Tintin et Milou. 6 Zinedine Zidane au Mondial de 1998.
h Je suis français mais je suis né en Algérie. Je suis brun, j’ai les cheveux courts. Je suis écrivain. J’ai reçu le prix Nobel de littérature en 1957.
7 Gérard Depardieu
8 Albert Camus.
onze
11
1 A )
L’interrogation Pour faire une phrase interrogative, il y a trois formes possibles : Phrase affirmative avec intonation montante. Sujet + verbe + intonation montante (à l’oral) Tu as des frères ?
!
Est-ce que + sujet + verbe Est-ce que tu as quinze ans ? Inversion du sujet et du verbe Verbe + sujet + ? (à l’écrit) Êtes-vous prêt ? Êtes-vous sportifs ?
Transforme les questions de Jean-Pierre dans le jeu “ni oui ni non” à la page 8 comme dans l’exemple. Exemple : Jean Pierre : Tu as 14 ans ? Est- ce que tu as 14 ans ? As-tu 14 ans ?
Réécris les phrases aux trois formes interrogatives. Elle s’appelle Nathalie a Elle s’appelle Nathalie ? b Est-ce qu’elle s’appelle Nathalie ? c S’appelle-t-elle Nathalie ? 1 Nous habitons à Paris. 2 Vous avez l’heure. 3 Il est né le premier octobre.
Attention ! • Pour faire l’inversion du sujet et du verbe à la troisième personne du singulier avec un verbe en –er ou avec le verbe avoir on ajoute un t. Comment s’appelle-t-elle ? A-t-il des frères ou des sœurs ? • Quand l’interrogation porte sur toute la phrase, la seule réponse possible est une affirmation (oui/si) ou une négation (non).
P
HONÉTIQUE
Écoute et répète : Tu es gentil ? Tu parles anglais ? Vas-tu jouer au football ? Est-ce que tu habites à Lyon ? Où est-ce que tu vas ?
Oui / si Tu dis oui pour répondre à une question affirmativement. Tu dis si pour répondre affirmativement à une question négative. Tu n’es pas français ? Si, je suis français. Elle est allemande ? Oui, elle est allemande.
12
douze
io
L’interrogation Dans la phrase interrogative l’intonation est montante. Tu n’es pas anglais ?
Entraîne-toi à utiliser l’interrogation page 11 du Cahier d’activités
B )
Aud
CD
Fais des exercices avec oui/si à la page 10 du Cahier d’activités
1 )C
La négation La négation se forme avec ne…pas Sujet + ne + verbe + pas. Je n’ai pas quinze ans. Ne = n’ devant une voyelle ou un h muet.
!
D )
Attention ! Avec le verbe être, l’article indéfini (un, une des) ne change pas. Je suis un étudiant. Je ne suis pas un étudiant. Je suis une étudiante. Je ne suis pas une étudiante. Avec le verbe avoir ou d’autres verbes (manger), l’article indéfini devient de. J’ai une sœur. J’ai des sœurs. Je n’ai pas de sœurs.
Mets à la forme négative les phrases suivantes. 1 2 3 4 5 6
Tu aimes la musique. Elle est sportive. Nous jouons de la guitare. L’abeille rentre à la ruche. J’ai des amis à Marseille. Ils ont visité Bruxelles.
Entraîne-toi à utiliser la négation à la page 11 du Cahier d’activités
Le féminin des adjectifs L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom. En général, le féminin se forme en ajoutant un -e à l’adjectif masculin. intelligent intelligente sophistiqué sophistiquée Parfois la syllabe finale change : • La consonne finale double devant le -e gentil → gentille • La consonne finale change -eux → -euse généreux → généreuse -if → -ive naïf → naïve -eur → -euse moqueur → moqueuse • La syllabe finale change -er → -ère premier → première -eau → -elle nouveau → nouvelle • Les adjectifs terminés en -er → -ère première → première • Les adjectifs terminés en -eau → -elle nouveau → nouvelle Cherche des adjectifs dans L’horoscope chinois à la page 14. Écris-les au féminin dans la case qui correspond. +e
if- ive
eux- euse
À qui dit-on … ? Fait une croix dans la colonne correspondant à la forme correcte. Garçon
Révise le féminin des adjectifs à la page 11 du Cahier d’activités
autres
Fille
Tu es intelligent. Tu es agréable. Tu es mignon. Tu es étrangère. Tu es gentille. Tu es sincère.
treize
13
1 )1
Que sais- tu sur les animaux ? Voici un test pour toi ! 1 Je saute sur une distance énorme ! 2 J’adore les livres !
3 Je bavarde avec mes copines ! 4 Quand je sors, j’écoute pour trouver mon chemin. 5 Je danse pour mes copines quand je trouve à manger. 6 Je suis pâle parce que je ne sors pas !
a L’abeille L’abeille ouvrière qui a trouvé une source de nourriture rentre à la ruche et fait une danse compliquée. Les autres abeilles quittent alors la ruche dans la direction indiquée par la danse. c La baleine bleue Les baleines bleues communiquent avec des vibrations de basse fréquence. Une baleine peut entendre une autre baleine à 850 kilomètres de distance !
7 Je suis championne d’athlétisme ! Je cours à 65 kilomètres/heure. 8 Moi, je suis champion de natation ! Je nage très vite.
Résultats : 0 à 3 bonnes réponses. Tes connaissances des animaux sont limitées. 3 à 6 bonnes réponses. Tu connais assez bien le monde des animaux. 6 à 9 bonnes réponses. Tes connaissances sont excellentes. Bravo, tu es un expert. 16
seize
e L’autruche L’autruche est un oiseau qui ne sait pas voler ! Elle n’a pas les muscles nécessaires, et en plus elle est trop grande. Mais elle court très bien.
g Le protée Le protée est un animal primitif qui vit dans les grottes et ne voit pas le soleil. Il est parfaitement adapté à la vie sous terre.
b L’anobie Ces insectes mangent des matières d’origine végétale, le papier, par exemple.
d La puce La puce peut sauter 30 cm d’un seul bond. C’est l’équivalent de 220 mètres pour un homme ! f La chauve-souris Les chauves-souris entendent les ultrasons, un système d’écho un peu comme le radar. Les ultrasons indiquent les obstacles et guident les chauves-souris.
h Le manchot Les manchots sont des oiseaux qui ont déserté le ciel pour l’océan. Ils ‘volent’ sous l’eau, à 50 kilomètres/heure.
1 1 )
Animaux l’abeille, la baleine, le chien, le chat, le cheval, l’ours, la tortue, l’éléphant, la fourmi, le léopard, le kangourou.
2 )
Les adjectifs qualificatifs. sympathique, responsable, honnête, romantique, affectueux(euse), passionné(e), charmant(e), travailleur(euse), gentil(ille), attentive, généreux(euse), indépendant(e), sportif(ive), heureux(euse), amusant(e), courageux(euse), inventif(ive), original(e), confiant(e), timide.
3 )
Identité
4 )
Préférences
Je m’appelle… J’ai … ans. Je suis né(e)le…
j’adore… j’aime… je n’aime pas… je déteste…
5 )
Demander
6
Acrostiche
Qui Que Où Comment
J’habite… Je mesure…
regarder… écouter… jouer… faire… danser… manger… boire…
Quand Pourquoi Combien
Sincère, je suis née à Lyon Yaourt, voilà mon dessert préféré Libre pour mes sentiments Vraiment naïve Intéressée par l’art, la musique Et j’aime faire du sport. J’aime écouter la musique Un nez tout petit Les yeux bleus Imagination, intuition Et j’ai quinze ans Née le 12 janvier. dix-sept
17
1
Trouve trois questions comme dans l’exemple.
5
a Vous … marcher mais vous ne … pas monter des escaliers. b Tu ne … pas jouer du piano, tu as mal aux doigts. c Je … acheter des vêtements de sport. d Nous … faire de la natation mais elle ne … pas en faire. e Ils … sortir ce soir.
Ils habitent au Maroc. a Ils habitent au Maroc ? b Est-ce qu’ils habitent au Maroc ? c Habitent-ils au Maroc ? 1 2 3 4
2
6
Mets à la forme négative les phrases suivantes. a b c d e
3
Elle est allemande. Vous avez treize ans. Tu es né en été. Ils sont très gentils.
Nous aimons le sport. Tu joues du piano. Il est gentil. Vous avez des copains au village. Elle visite la ville.
7
Fais l’accord de l’adjectif.
Mets les verbes entre parenthèses au présent. a b c d e f
38
Il … quatorze ans. (avoir) Ils … assez bruyants. (être) Je … jouer de la guitare. (aller) Tu … tes vêtements de sport. (prendre) Nous … mercredi. (s’entraîner) Vous … du judo. (faire)
trente-huit
Complète les phrases suivantes avec devoir ou falloir. a Quand j’ai mal à la tête je … prendre une aspirine. b Quand on a sommeil, il … dormir. c Il … manger si on a faim. d Je … aller chez le médecin, je tousse.
Transforme les phrases avec l’adjectif possessif correspondant. a b c d e f
a Il est indépendant / indépendante, généreux / généreuse, souriant / souriante et gentil / gentille. b Elle est créatif / créative, patient / patiente, joyeux / joyeuse et indépendant / indépendante.
4
Complète avec le verbe pouvoir.
8
Il a deux guitares. Ce sont ses guitares. Tu as des devoirs. Ce sont … J’ai un ballon. C’est … Il a un livre. C’est … Tu as un sac. C’est… J’ai des copains. Ce sont …
Complète avec l’adjectif possessif qui convient. a Dans … classe, vous passez … examens. b Nous parlons à … entraîneur et nous avons … discussions. c Chez eux, ils ont beaucoup de contact avec … frères et … sœur.
9
Complète les formes du présent des verbes suivants. Choisir
Partir
Offrir
Je
…
pars
…
Tu
…
…
…
choisit
…
…
Nous
…
…
…
Vous
…
…
offrez
Ils/elles
…
…
…
Il/elle/on
10
Classe les verbes suivants dans le tableau. atterrir finir grandir mentir offrir ouvrir partir réagir sortir sentir -ir 2e. groupe -ir 3e. groupe -ir 3e. groupe finir
11
sortir
offrir
Complète avec les voyelles et fais des phrases avec avoir. Exemple : avoir faim. a Fr_ _ d d B_s__n b P__r e Ch_ _ d c S _ mm_ _ l
Moi… Lolita
Aud
io
CD
Moi je m’appelle Lolita Lo ou bien Lola Du pareil au même Moi je m’appelle Lolita Quand je rêve aux loups C’est Lola qui saigne Quand fourche ma langue J’ai là un fou rire Aussi fou qu’un phénomène Je m’appelle Lolita Lo de vie, lo aux amours diluviennes Refrain : C’est pas ma faute Et quand je donne ma langue au chat Je vois les autres Tout prêts à se jeter sur moi C’est pas ma faute à moi Si j’entends tout autour de moi Hello, helli, t’es A (L.O.L.I.T.A.) Moi Lolita Moi je m’appelle Lolita Collégienne aux bas Bleus de méthylène Moi je m’appelle Lolita Coléreuse et pas Mi-coton, mi-laine Motus et bouche qui n’dit pas À maman que je Suis un phénomène Je m’appelle Lolita Lo de vie, lo aux amours diluviennes Refrain, x2 LO-LI-TA x8 Refrain, x4 Alizée Paroles : Mylène Farmer.Musique : Laurent Boutonnat
AUTOÉVALUATION Quels exercices sont faciles pour toi ? Et moins faciles ? Et difficiles ? Tu peux t’entraîner dans ton cahier d’activités (unités 1 à 3). Faciles = : – ) Moins faciles = : – l Difficiles = : – (
trente-neuf
39