Clase Nº 2.2: Competitividad y Productividad

Clase N潞 2: Productividad y Competitividad Introducci贸n

Clase Nº 2: Productividad y Competitividad

¿Reconoces alguno de los dispositivos en las imágenes anteriores? ¿Te has preguntado cómo y por qué han evolucionado estos dispositivos hasta ser cada vez más pequeños, pero con mayor capacidad de almacenamiento, de disposición de aplicaciones, de nuevos servicios o facilidad de uso?

Estas preguntas tienen su respuesta en tres (3) palabras fundamentales: calidad, productividad y competitividad. Palabras sencillas y cotidianas pero con un significado profundo que definen hoy por hoy a cualquier empresa pública o privada, con o sin fines de lucro, y que le permiten su permanencia, diferenciación y crecimiento en el mercado en el que participa.

Durante la primera clase pudiste determinar los elementos que definen un producto o servicio de calidad.

Para esto hiciste una revisión de algunos videos como ¿Qué es la calidad total?, presentado por Raul Macias, Presidente Fundador del Premio Nacional de Calidad MEXICO. http://www.youtube.com/watch?v=aGcBFv-LxtM Así como la Historia de la Calidad de Reyna Vargas http://www.youtube.com/watch?v=MfgWEZj9e14 e Historia de la Calidad de Carmelo Pereira, http://www.youtube.com/watch?v=kcYlqIw1V8A&list=PLx2D69NhWXWfeyjK fhB2BpHb3RD4CCwit Ahora, continuando con nuestra primera clase, en esta oportunidad nos centraremos en estudiar las definiciones de productividad y competitividad.

La palabra competencia se deriva del griego agon, y agonistes, que indica que aquel se ha preparado para ganar en las competencias olímpicas, con la obligación de salir victorioso y por tanto, de aparecer en la

Vs. 2

Clase Nº 2: Productividad y Competitividad

historia. El areté suprema que anhelaba todo ciudadano griego, era ser triunfador en el combate, adquirir la posición de héroe, y por tanto, ver su nombre distinguido en la historia y su imagen recordada en mármol.

A partir de Pitágoras y con Platón y Aristóteles, este areté cambia de sentido para significar ser mejor en el saber, el constructor de teorías rectoras en proyectos políticos.

Con la industrialización, el areté se convierte en la necesidad de construir teorías científicas y tecnológicas, que busquen ordenar un mundo en el cual las relaciones económicas se fundamentan en la creación de un mercado para sus productos.

En esta segunda sesión te ayudare a:     

Identificar los elementos que definen una empresa como productiva.

Identificar y aplicar las variables que cuantifican la productividad de una empresa.

Examinar los diferentes conceptos elaborados sobre la competitividad e interpretar los elementos que los componen.

Esquematizar los pilares que definen una nación como competitiva.

Desarrollar un análisis comparativo de la situación de las principales naciones catalogadas como competitivas y el caso Venezuela.

¿Cómo lo haremos? Debemos repasar el concepto de calidad y analizar su relación con la productividad. Nos apoyaremos en la revisión e interpretación de los materiales seleccionados para esta clase. Comenzaremos con tres (3) videos: El primero, Calidad, productividad y competitividad, editado por la Universidad Técnica Particular de Loja, con la intervención de la Ing. Laura Magali Chamba Rueda. http://www.youtube.com/watch?v=1aYnQRBuRfQ Seguidamente revisa el video Productividad y competitividad, con la intervención de Julián Pavón en el programa de RTVE "La aventura del Saber" de 23/05/2012. http://www.youtube.com/watch?v=M9dgp5-bOvE Y por último analiza la propuesta del CIDAC en el video ¿Por qué la competencia importa? http://www.youtube.com/watch?v=S331j1qFipw

Vs. 2

Clase Nº 2: Productividad y Competitividad

Finalmente, para tener una visión global del concepto de competitividad y qué hace a, ya no a una empresa, sino a un país competitivo, revisa el informe anual del Foro Económico Mundial “Reporte de Competitividad Global” editado para el periodo 2014 – 2014. Aquí encontraras información importante para evaluar los atributos que definen a una nación más o menos competitiva.

Una vez que culmines tu revisión, procede a elaborar un ensayo sobre la productividad y la competitividad de las naciones y sus pilares.

Analiza temas como qué es productividad y competitividad para el Foro y a qué se refieren con los pilares de la competitividad, qué los distinguen; también revisa cuál es el país que ocupa el primer lugar de la lista y por qué; cuál es el lugar que ha ocupado este país en los últimos dos (2) años. Haz una revisión de los países latinoamericanos que se encuentran mejor posicionados en la lista y por qué; y finalmente analiza qué sucede con Venezuela, dónde se ubica y por qué estamos allí, y que nos falta para para mejorar nuestra posición en la lista. Por último, concluye el ensayo presentado tu propia definición de productividad y competitividad, a partir del análisis de todo el material que has revisado.

Una vez que estés satisfecho con los resultados, sube el ensayo en el espacio destinado para las tareas de esta clase. Si tienes alguna duda te espero en el Foro Técnico.

Antes de finalizar estas instrucciones, te dejo una frase que para mí reúne el principio fundamental de la productividad y la competitividad.

En el enfrentamiento entre el arroyo y la roca, el arroyo siempre gana, no por fuerza sino por persistencia.

Budha

¡Éxito!

Vs. 2

Clase Nº 2: Productividad y Competitividad

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ARGUDÍN, YOLANDA. Educación Basada en Competencias. 2005.

CUATRECASAS, LLUÍS. Gestión integral de la calidad. Implantación, control y certificación. 2010.

WORLD ECONOMIC FORUM. The Global Competitiviness Report 2013-2014.

2013. http://reports.weforum.org/the-global-competitiveness-report-2013-2014/

http://asq.org/index.aspx http://www.iienet2.org/

Vs. 2