KingKalli AprilMai 2021 by Verlag um die Ecke

18. Jahrgang | Nr. 105

Alles für Familien in Aachen, StädteRegion, Düren & um die Ecke

kingkalli.de Mitglied der

04 | 05 2021

UNABHÄNGIG UND UNBEZAHLBAR!

UM DIE HÄUSER ZIEHN EIN JAHR CORONA – WIE GEHT ES DEN KINDERN? | KREATIVES | RÄTSEL

LVR-Dezernat Kultur und Landschaftliche Kulturpflege

RAUS INS MUSEUM! Immer ein perfekter Ausflug Wir heißen euch mit spannenden Themen rund um die Geschichte und Kultur des Rheinlandes in den LVR-Museen herzlich willkommen! Unsere Angebote speziell für Familien und Kinder halten für jeden Anlass und jede Wetterlage das Passende bereit. In unseren Freilichtmuseen gibt es außerdem richtig viel Platz zum Toben.

Folgt uns auf Instagram! instagram.de/lvrkultur

Aktuelle Infos zu den Museumsöffnungen und zu unseren digitalen Angeboten findet ihr hier: www.kultur.lvr.de

Wir arbeiten immer kreativ an neuen Ideen für euren Besuch – alles natürlich unter Berücksichtigung der aktuellen Schutz- und Hygienevorschriften. Schaut auf unserer Website vorbei und lasst euch inspirieren, wir freuen uns auf euch!

Editorial

vhs unterwegs Fahrten Rundgänge Reisen in e t e Gesundheit t bie Die vhs endes Entdeckt fa in sBurtscheid | Foto: Birgit Franchy s Kultur m um Program OnlineBewegung Sport www.vhs-aachen.de Sprachen

75 Jahre vhs Aachen

Foto: Birgit Franchy

Foto: Andrea Claessen

Ein Jahr Corona – wer hätte es im März 2020 für möglich gehalten, dass wir ein Jahr später immer noch mit der Pandemiebekämpfung beschäftigt sind und von einer Maßnahme in die nächste schlittern? Die Meinungsfronten verhärten sich dabei immer mehr. Während die einen vehement Schutz, geschlossene Einrichtungen und Lockdown fordern, wollen die anderen Freiheit und Grundrechte zurück. Wie geht es in dieser Gemengelage den Familien, Kindern und Jugendlichen? Wie prägt so ein Jahr ein Kinderleben, in dem ein Jahr einen langen Zeitraum darstellt? Wie fühlen sich Jugendliche, deren Zukunftsplanung massive Einschnitte erfährt? Für eine Bestandsaufnahme haben wir mit Mitarbeiterinnen der Offenen Jugendeinrichtung D-Hof, des Helene-Weber-Hauses, der Caritas, des Kinderschutzbundes, einer Oberärztin der Kinder- und Jugendpsychiatrie des Aachener Klinikums, dem Leiter des Kinderheims Maria im Tann und mit der Familie von Alessio gesprochen, der körperlich und geistig beeinträchtigt ist. Die Texte findet ihr ab Seite 12. Aber wir wären nicht KingKalli, wenn wir uns nur auf Probleme konzentrieren und nicht jede Menge positiver Impulse zur Freizeitgestaltung geben würden. Wir haben Wettbewerbe herausgesucht, geben einen Ausblick auf das Programm einiger Kultureinrichtungen und stellen Spiele und Filme für den gemütlichen Nachmittag oder Abend zu Hause vor – das Ganze als Mix aus Online- und realen Angeboten. Die Angebote in der „Realworld“ liegen uns besonders am Herzen, vor digitalen Endgeräten sitzt man nun wirklich genug. Darum haben wir überlegt, was wir früher draußen so angestellt haben, und stellen allerlei Streiche und kleine Straßenspiele vor – und dann heißt es mit Geschwistern und Freunden „um die Häuser ziehen“.

Vernünftig sein. Maske tragen, Rücksicht nehmen, Abstand halten.

Birgit Franchy, Herausgeberin

avv.de

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Magazin

Inhalt

In dieser Ausgabe

Inhalt Magazin

Nachhaltigkeit 6 Ostern nachhaltig feiern 7 Samenkekse selber machen 8 Mitmachen – Wettbewerbe und Aktionen 10

Supersüßes Geschenk: Diese Samenkekse kann man zu Ostern oder zum Muttertag verschenken.

Aachen und Region aktuell Netzwerk Brückenschlag und Familien- SCOUTS: Wertvolle Unterstützung für Familien mit krebskrankem Elternteil

Spezial: Ein Jahr Corona 12 Nachgefragt bei Caritas Familienberatung, Kinderschutzbund, Helene-Weber-Haus 16 D-Hof: „Wir haben unsere Arbeit neu erfunden“ 18 „Der Preis, den man für die Pandemiebe- kämpfung zahlt, ist hoch“ 20 Nicht mal duschen können – mit körperlich und geistig beeinträchtigtem Kind durch den Lockdown 22 Ein Jahr Corona: Herausforderung für ein Kinderheim Draußen 24 Um die Häuser ziehen: Vier Seiten voller Streiche und Ideen für draußen

Unbekümmert spielen, Freunde treffen, zur Schule gehen – das alles musste 2020 und wird wohl auch 2021 hintenanstehen. Wie geht es Kindern, Jugendlichen, Familien und betreuenden Einrichtungen in der Krise? Wir haben nachgefragt.

iStock

Kultur & Kreatives 28 Comiciade: Bunte Bilderflut in der Stadt Rallye durchs Frankenberger Viertel 30 „Jakub Flügelbunt“ landet im Theater Aachen 31 DAS DA THEATER: Digitale Mitmachangebote Medien 32 Mehr Selbstvertrauen durch Leseerfolge 33 Osterverlosung: Malbücher 34 Tipps für Gesellschaftsspiele 38 Gucken: Die besten Filme exklusiv fürs Heimkino

Pinnwand

Rausgehen und mit ein paar Kindern um die Häuser ziehen – wir stellen alte Streiche und Spiele vor, die wir aus unserer Kindheit kennen.

Kurse | Angebote 34 Von Baby über Erziehung bis Kultur & Ferien Foto: Andrea Claessen

Impressum Familienmagazin KingKalli Verlag um die Ecke Inh. Birgit Franchy Kasinostraße 73 | 52066 Aachen 0241 5153844 | info@kingkalli.de kingkalli.de Redaktion: Vanessa Chodak, Andrea Claessen, Birgit Franchy (v. i. S. d. P.), Peter Hermann, Katrin Lückhoff, Sabrina Marx, Waltraud Nießen (Lektorat Magazinteil), Robert Targan Fotos: KingKalli-Redaktion und Veranstalter, sofern nicht anders ausgewiesen Layoutkonzept: Markus Jansen Layout: Markus Jansen, Birgit Franchy Mitarbeit: Manja Schiefer Wendetitel: Anzeige Theater Aachen

Anzeigenakquise & Backoffice: Ellen Berger, e.b@verlag-umdieecke.de Druckerei: moderna PRINTING, Belgien Auslieferung: REGLIN Werbemedien, 0241 55917820 KingKalli im Abo: info@kingkalli.de Schickt uns eine Mail, dann kommt eine Antwort mit unserer Bankverbindung. Wenn 12 Euro (Inland) für das Abo bezahlt wurden, folgt ab der nächsten Ausgabe das erste Heft. Das Abo endet automatisch nach einem Jahr, sofern es nicht erneut bezahlt wird. Erscheinungsweise: KingKalli erscheint zweimonatlich zum Ersten der geraden Monate. Redaktionsschluss: jeweils der 10. der ungeraden Monate Auflage: 22.000

rundum Baby Alles für werdende Eltern Die Broschüre (64 Seiten) liegt an vielen Stellen aus, an denen es auch KingKalli gibt, oder kann gegen einen frankierten Rückumschlag (1,55 Euro) beim Verlag um die Ecke bestellt werden.

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Nachhaltigkeit | Die Welt retten mit KingKalli

Ostern nachhaltig feiern Wann feiern wir Ostern? Das Osterfest ist ein Feiertag mit wechselndem Datum. Im Jahr 325 wurde festgelegt, dass der Ostersonntag auf den Sonntag nach dem ersten Vollmond im Frühling fällt. Als Tag des Frühlingsbeginns wurde hierfür der 21. März festgelegt. Das ist insofern eine Vereinfachung, als der astronomische Frühlingsbeginn auch am 20. oder 19. März sein kann. Für Ostern bedeutet es, dass Ostersonntag frühestens auf dem 22. März liegt, das letzte mögliche Datum ist der 25. April. Ein extrem frühes Osterdatum wie im Jahr 2008, an dem der Ostersonntag auf den 23. März fiel, tritt sehr selten auf. Davor war das im Jahr 1913 der Fall, das nächste Mal wird dieses Ereignis im Jahr 2160 eintreten. Auch ein sehr später Termin wie der 24. April 2011 tritt sehr selten auf. Im Jahr 2038 wird Ostern am spätestmöglichen Datum, dem 25. April, gefeiert.

Warum feiern wir Ostern? Umfragen zufolge ist vielen Deutschen der Grund für das Osterfest nicht mehr bewusst. Für die meisten ist es vor allem ein harmonisches Familienfest, verbunden mit gutem Essen und Trinken. Wer verbindet mit Ostern noch die Auferstehung Christi und damit die Verheißung ewigen Lebens? Dabei ist Ostern das älteste und wichtigste christliche Fest, das den Tod nicht als Ende, sondern als Neubeginn eines Lebens versteht. Der österliche Festkreis beginnt mit dem Aschermittwoch, dem eine 40-tägige Fastenzeit folgt, die am Karsamstag endet. In der Karwoche vor Ostern feiern die Christen am Gründonnerstag das letzte Abendmahl Jesu mit seinen Jüngern. Karfreitag wird des Todes Jesu am Kreuz gedacht, am Karsamstag ist Grabesruhe und Ostersonntag wird schließlich die Auferstehung Jesu Christi von den Toten gefeiert. Am Ostersonntag beginnt die österliche Freudenzeit, die fünfzig Tage bis einschließlich Pfingsten dauert.

Eine Osterbedeutung, auf die sich wohl alle einigen können, ist die des Frühlingsanfangs und Neubeginns. Eigentlich ein guter Moment, um auch die Art, wie wir dieses Fest feiern, noch einmal zu überdenken!

Rethink Wie viel Konsum möchte ich mittragen und als angemessen an die Kinder weitergeben? Welche Familienrituale möchten wir neu kreieren? Lassen sich Osterbräuche, die wir in unserer Kindheit lieben gelernt haben, angemessen umwandeln?

Reuse Wie kann ich etwas wiederverwenden? Körbchen, die sich sowieso im Haushalt finden, verwandeln sich mit ein bisschen Heu oder gefärbter Schafwolle darin in einen echten Osterkorb! Aber auch andere Gefäße sind geeignet: Schraubgläser, Schachteln oder Holzkistchen lassen sich einfach österlich schmücken. Kleine Geschenke können in Stoff verpackt werden – Bast oder gesammelte Geschenkbänder dienen als Verzierung. Ei, Küken und Hase können aus Pappe oder Papier ausgeschnitten werden. Ein Pappei zum Verstecken von Süßigkeiten ist nicht nur wunderbar nostalgisch, sondern auch langlebig und kann jahrzehntelang wiederbenutzt werden.

Recycle Alles, was sich unkompliziert wieder in den Naturkreislauf einfügen lässt, ist auch Ostern sinnvoll. Als Faustregel kann gelten: Wird etwas auf lange Sicht eher zu Kompost oder vielleicht doch zu Mikroplastik?

Reduce Ostern wird neben Weihnachten kommerziell beworben und vermarktet. Auch hier muss jeder sein individuelles Maß finden und schauen, wie viel genug ist. Kommen noch gut gemeinte

Text: Angela Wiesmann Fotos: Birgit Franchy

Osterüberraschungen aus der Verwandtschaft hinzu, wird es schnell zu viel. Also gilt es, freundlich und diplomatisch gute Absprachen zu treffen, damit alle zufrieden sind.

Refuse Dinge, die wir im Alltagsgeschehen als nicht sinnvoll erachten, sollten es auch an Festtagen nicht als Ausnahme sein. Das gilt für das Festessen (Gibt es Fleisch und wenn ja, aus welcher Haltung? Wo kommen meine Ostereier her?), kleine Geschenke und die Deko.

Repair Manchmal sind Dinge aus der letzten Freiluftsaison vorhanden, die etwas gelitten haben. Ehe etwas neu angeschafft wird, lohnt es sich, zu überlegen, was repariert werden kann und so in neuer Aufmachung vielleicht sogar noch aufgewertet und verschönert wird. Ein nachhaltiges Osterfest ist weder farblos noch freudlos – im Gegenteil! Die Vorbereitungen machen Kindern fast am meisten Spaß und dürfen sich auch über eine längere Zeit hinziehen. So müssen Ostergras und Kresse rechtzeitig gesät werden, damit sie zum Fest den Tisch schmücken. Auch das Eierfärben mit Naturmaterialien braucht Vorbereitung. Gefärbt werden kann mit Rotkohlblättern, Zwiebelschalen, Rote Beete, Kurkuma, Möhren, Spinat oder Kaffee – einfach jeweils zehn Minuten im Farbsud kochen. Wer mag, kann die Eier später mit Essig oder Zitronensäure noch mit hellen Mustern verzieren. Süßigkeiten bekommt man mittlerweile auch Fair Trade und wenig oder unverpackt. Bunt verzierte Bruchschokolade lässt sich recht einfach selbst herstellen, und auch Osterhasenkekse sind schnell gebacken. Als Geschenkidee bieten sich Dinge an, die direkt zum Spielen einladen: Murmeln, Seifenblasen, neue Straßenmalkreide, ein Springseil oder etwas für die Sandkiste. Das Spannendste für Kinder an Ostern ist doch sowieso das Suchen!

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Von Corinna Sachse

Samenkekse selber machen Ein süßes Geschenk für Ostern oder auch den Muttertag sind diese Samenkekse.

SIEBEN GUTE GRÜNDE,

Du brauchst:

MITGLIED IM MIETERSCHUTZVEREIN ZU WERDEN

Und so einfach geht’s: 1) Reiß den Eierkarton in kleine Schnipsel und lass diese über Nacht in einer Schale mit Wasser einweichen. Mit dem Mixer verarbeitest du am nächsten Tag die Masse zu einer Pampe.

1. STARKE INTERESSENVERTRETUNG

2) Diese gibst du in ein Sieb und drückst das Wasser mit der Hand etwas aus. Dann mischst du die Samen unter.

3. FACHGERECHTE KORRESPONDENZ

Eierkartons, Blumen- oder Kräutersamen, eine Schüssel, ein Tablett, ein Sieb, Haushaltspapier, einen Pürierstab oder Mixer und Ausstechformen

3) Auf einem Tablett legst du einige Schichten Haushaltspapier aus. Deine Ausstechform legst du auf das Haushaltspapier und drückst eine dünne Schicht der Mischung hinein. Mit einem zusammengeknüllten Haushaltspapier drückst du möglichst alles Wasser aus. 4) Dann nimmst du deinen Keks vorsichtig aus der Form und presst ihn noch einmal ein wenig mit Haushaltspapier trocken. Anschließend lässt du die Samenkekse auf der Heizung trocknen. 5) Wenn du einen Samenkeks in einen mit Erde gefüllten Topf legst, ihn mit etwas Erde bedeckst und regelmäßig gießt, kannst du nach einiger Zeit sehen, wie aus den Samen kleine Pflänzchen sprießen.

2. KOSTENFREIE RECHTSBERATUNG

4. KEIN PROZESSRISIKO 5. NÜTZLICHE INFORMATIONSHILFEN 6. AUSSENSPRECHSTUNDEN 7. GÜNSTIGER BEITRAG

MIETERSCHUTZVEREIN AACHEN E.V. Talstraße 2 (Depot) · 52068 Aachen Fon 0241 94979-0 · Fax 0241 94979-15 info@mieterverein-aachen.de www.mieterverein-aachen.de

Magazin

Mitmachen

Ein Küken schlüpft aus dem Ei Wer möchte einmal beobachten, wie ein Küken aus dem Ei schlüpft? In der Kükenaufzucht des Tiergartens Schönbrunn können Besucher dabei zusehen. Eine Film von diesem spannenden Ereignis gibt es bei YouTube. t1p.de/kk-kueken

Expedition Erdreich Bundesweite Citizen-ScienceAktion. Von April bis September findet die erste bundesweite Citizen-Science-Aktion statt und sie steht ganz im Zeichen der Bodengesundheit. Jung und Alt können dabei mitmachen und unsere Böden erforschen – mit

Teebeuteln. Die genormten Teebeutel werden für drei Monate im Boden vergraben. Während dieser Zeit verlieren sie an Gewicht, denn die Teeblätter werden durch Mikroorganismen im Boden zersetzt. Der gemessene Gewichtsunterschied gibt Auskunft über die Zersetzungsrate und die biologische Aktivität im Boden. Wer mitforschen möchte, kann online das Aktions-Kit bestellen, in dem alle wichtigen Utensilien zur Bodenuntersuchung enthalten sind. (id) April bis September, expeditionerdreich.de, wissenschaftsjahr.de

Jugend, Klima und Ernährung Fleischatlas 2021. Der Fleischatlas, ein Kooperationsprojekt der Heinrich-Böll-Stiftung, des Bundes für Umwelt und Naturschutz

Deutschland und Le Monde diplomatique, liefert Daten und Fakten über Tiere als Nahrungsmittel. Laut einer Jugendumfrage im Rahmen des Fleischatlas 2021 ernähren sich im Vergleich zur Gesamtbevölkerung doppelt so viele 15- bis 29-Jährige fleischlos. Knapp 13 Prozent der Jugendlichen verzichten auf tierische Produkte. 10,4 Prozent der jungen Erwachsenen ernähren sich vegetarisch, 2,3 Prozent vegan. Auch zeigt die Umfrage, dass der Verzicht auf Fleisch ein starkes politisches Thema und keine reine Geschmacksfrage ist. Den Atlas als Download und weitere Infos findet ihr auf der Website der Stiftung. (sh) boell.de

one for the planet Nachhaltigkeitsinitiative. Die Anfang 2020 von überwiegend jungen Menschen gegründete Initiative one for the planet e. V. fördert nachhaltige Projekte. Das Konzept der Initiative ist ebenso einfach wie wirksam: Sehr viele Menschen spenden jeweils genau einen Euro pro Monat. Für jeden Einzelnen kein großer Betrag, in der Summe kann damit aber Großes bewegt werden. Das gesammelte Geld wird zu 100 Prozent an Umweltschutzprojekte ausgeschüttet. Mithilfe digitaler Tools entscheiden alle Unterstützenden am Ende jedes Monats gemeinsam über die Verwendung der Spenden. Welche Projekte bereits gefördert wurden, zeigt die Webseite. Alle eint das Ziel,

unsere Welt ein Stück weit besser zu machen. (sh) onefortheplanet.de

NABU: Stunde der Gartenvögel 2021 Jedes Jahr im Frühling beginnen die verschiedensten Vögel in unseren Gärten zu zwitschern. Es lohnt sich, genauer hinzuschauen und zuzuhören, denn wie jedes Jahr veranstaltet der NABU die „Stunde der Gartenvögel“. Bei dieser bundesweiten Aktion werden vom 13. bis 16. Mai 2021 alle Natur- und Vogelbegeisterten dazu aufgerufen, die Anzahl der heimischen Gartenvögel zu notieren und zu melden. Für die Teilnahme muss im Laufe einer Stunde von jeder Vogelart die höchste Anzahl der Vögel vermerkt werden, die man gleichzeitig gesehen hat. Das Ziel der Aktion ist die Erfassung des Brutbestandes, aber auch die Möglichkeit für alle Interessierten, aktiv an der Erarbeitung von wissenschaftlichen Erkenntnissen mitzuwirken. MitHilfe aller Teilnehmenden und der gesammelten Ergebnisse können die heimischen Vögel besser vor Gefahren geschützt werden. Außerdem wird versucht, möglichst viele Menschen für die Natur im eigenen Garten zu begeistern. Alle Beobachtungsergebnisse können online auf stundedergartenvoegel.de gemeldet oder bis zum 24. Mai 2021 per Post eingesendet werden (NABU, Stunde der Gartenvögel, 10469 Berlin). Die Entwicklung der Ergebnisse

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kann man auf der Website des NABU verfolgen. Zusätzlich wird unter allen Teilnehmenden als Hauptgewinn ein Fernglas verlost. Weiterhin findet parallel die „Schulstunde der Gartenvögel“ statt, bei der vom 17. Mai bis 21. Mai 2021 auch alle jungen Vogelfreundinnen und -freunde mitzählen können. stundedergartenvoegel.de

Aachen erradeln und Stadtradeln:

Städtische Kampagne „FahrRad in Aachen“ macht mobil Immer mehr Bürger und Bürgerinnen haben das Fahrradfahren für sich entdeckt. Man bewegt sich an der frischen Luft und hält dabei automatisch Abstand. Daher bietet die städtische Kampagne „FahrRad in Aachen“ in den Monaten April bis September mehrere Aktionen im „Aachener Fahrradsommer“ an, um mit Spaß und Freude gesund durch die Zeit zu kommen. Ab dem 1. April können alle an der Aktion „Aachen erradeln“ teilnehmen. Wer mitmacht, wird fürs Radfahren belohnt oder kann auch etwas Gutes tun. Im Rahmen der städtischen Kampagne „FahrRad in Aachen“ können sich alle, die teilnehmen, spannenden Herausforderungen stellen und Wertpunkte (Coins) sammeln. Diese können zum Schluss der Aktion entweder in Preise eingetauscht oder für einen guten Zweck gespendet werden. Eine weitere Aktion, bei der man sich jetzt schon anmelden kann, ist der bundesweite Wettbewerb Stadtradeln (stadtradeln.de). Aachen beteiligt sich wieder an dieser Aktion. Vom 1. bis 21. Juni radelt Aachen an 21 zusammenhängenden Tagen mit den anderen Kommunen um die Wette. „Um mitmachen zu können, muss man nicht unbedingt mehr Fahrrad fahren als sonst und man braucht auch nicht auf das Auto zu verzichten. Es reicht, wenn jeder Aachener Radfahrer

seine Kilometer, die er ohnehin zurücklegt, für Aachen einträgt, denn jeder Kilometer zählt!“, erläutert Dr. Stephanie Küpper, Projektleiterin der städtischen Kampagne „FahrRad in Aachen“. Alle Aachener und Aachenerinnen, besonders aber Schulen und Betriebe, sind eingeladen, jetzt eigene Teams zu bilden und sich unter stadtradeln.de/registrieren anzumelden.

Wettbewerbe für Kinder und Jugendliche im April/ Mai 2021 Wettbewerbe sind eine tolle Möglichkeit, Talente zu zeigen, sich mit neuen Themen auseinanderzusetzen und sich kleinen (oder großen) Herausforderungen zu stellen. Hier kommen Angebote für April/Mai 2021.

Echt kuh-l! Der bundesweite Schulwettbewerb zur nachhaltigen Landwirtschaft und Ernährung steht in diesem Schuljahr unter dem Motto „Obst und Gemüse – Bunte Schatzkiste der Natur“. Es geht um Lebensmittelwertschätzung, umweltgerechtes Essen, nachhaltige Landwirtschaft und Gesundheit von Mensch und Planet. Mitmachen können Schülerinnen und Schülern aus den Klassen drei bis zehn – als Klassenverband, in der Kleingruppe oder einzeln. Bei diesem „Alles-erlaubt-Wettbewerb“ sind kreative Beiträge jeglicher Form erlaubt. Auf die besten Einreichungen warten Gewinne wie Berlin-Fahrten, Preisgelder und Trophäen. Info: Einsendeschluss 13. April, echtkuh-l.de

Deutscher Jugendfotopreis Noch stehen nicht alle Details für den kommenden Wettbewerb fest, doch eines ist bereits sicher: Der Deutsche Jugendfotopreis wird im Mai ausgeschrieben und läuft bis Jahresende. Dann können Jugendliche und junge Erwachsene bis 25 Jahre wieder ihre Foto-Talente zeigen. Dabei sind alle Themen und

Umsetzungsformen gefragt – vom Schnappschuss über die Fotoreportage bis hin zum digitalen Fotoexperiment. Das große Jahresthema wird im Mai bekannt gegeben. Für die einzelnen Wettbewerbsbereiche und Altersgruppen werden als Preise insgesamt 13.000 Euro verliehen. Info: Ausschreibung im Mai, jugendfotopreis.de

NAJUKinderwettbewerb – Erlebter Frühling Deutschlands ältester Kinderwettbewerb im Bereich Umwelt, „Erlebter Frühling“ der NAJU (Naturschutzjugend im NABU), widmet sich in diesem Jahr dem Weißstorch, einem ganz besonderen Vogel. Er ist nicht nur interessant, sondern auch der Wappenvogel der NAJU. Weißstörche kehren ab März aus ihren Überwinterungsgebieten in Af-

rika und Spanien nach Deutschland zurück. Hier brüten sie und ziehen ihre Jungen auf. Das macht die aktuelle Zeit perfekt dafür, die Nahrungsplätze, nämlich Feuchtwiesen und Weiden, zu erforschen und die Störche zu beobachten. Alle Frühlingsforscherinnen und Frühlingsforscher können sich mit dem Wettbewerbsthema befassen und der NAJU ihre Forschungsergebnisse mitteilen. Mögliche Wettbewerbsbeiträge können Forschertagebücher, Kunstwerke oder auch kleine Ausstellungen über Weißstörche sein. Ziel ist es, auch andere Menschen für die Natur zu begeistern. Wer am Wettbewerb teilnehmen möchte, kann Fotos von eigenen Aktionen und Projekten auf NAJU.de/erlebter-frühling hochladen und den Teilnahmebogen ausfüllen. Aus jedem Bundesland wird die beste Einsendung gekürt. Die Gewinnerinnen und Gewinner erwartet als Preis ein spannender Erlebnistag in der Natur. Teilnehmen können alle Kinder bis 13 Jahre und der Teilnahmeschluss ist der 31. Mai 2021.

vom 01.04. bis 30.09.2021 • Rad-Kilometer sammeln und Preise gewinnen • Spendenaktionen Infos unter www.aachen.de/fahrrad

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Magazin

Aachen & Region aktuell

Netzwerk Brückenschlag und Familien-SCOUT

Wertvolle Unterstützung für Familien mit krebskrankem Elternteil Erkrankt in einer Familie mit minderjährigen Kindern ein Elternteil an Krebs, wirbelt dieser Schicksalsschlag gewohnte Alltagsabläufe kräftig durcheinander. Neben der eigentlichen Krankheitsbewältigung rücken dann schnell Fragen zur Kinderversorgung sowie zu sozialrechtlichen und finanziellen Aspekten in den Mittelpunkt. In der StädteRegion Aachen erhalten Familien Unterstützung durch das Netzwerk Brückenschlag, das den Betroffenen mit sogenannten Familien-SCOUTs eine große Hilfe zur Seite stellt.

Wie bringe ich meinen Kindern die Krankheit näher? Finden wir als Familie gemeinsam einen guten Weg? Welche unterstützenden Maßnahmen können beantragt werden? Nach einer ohnehin einschneidenden Krebsdiagnose gilt es für Betroffene nicht nur mit Blick auf Therapie und Heilungschancen, keine Zeit verstreichen zu lassen – schließlich bringt die Erkrankung weitreichende Veränderung für das Familienleben mit sich. Der Einfluss auf die gewohnten, verlässlichen Abläufe wird dabei von betroffenen Eltern leider oftmals

unterschätzt, was zu weiteren Problemen führen kann. Seit dem Jahr 2013 setzt sich der Regionale Caritasverband Aachen gemeinsam mit dem CIO Aachen des Uniklinikums (Centrum für Integrierte Onkologie) dafür ein, Familien mit einer elterlichen Krebserkrankung und minderjährigen Kindern eine wertvolle Unterstützung zu bieten. Beide Institutionen riefen hierzu das Netzwerk Brückenschlag ins Leben, um allen Beteiligten ein Hilfsangebot garantieren zu können. So wurde unter anderem ein Runder Tisch ins Leben gerufen, der

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neben Caritasverband und Uniklinik auch die AOK, die TK, die Jugendhilfe, die Servicestelle Hospizarbeit, die Psychosoziale Hilfe bei ambulanter Krebstherapie des Luisenhospitals sowie niedergelassene Onkologen und Psychotherapeuten zusammenbringt.

„Wir schlagen Brücken in vielerlei Hinsicht“ Gemeinsam mit Dr. Andrea Petermann-Meyer (Uniklinik der RWTH Aachen) leitet Jessica Hugot vom Caritasverband Aachen das kostenfreie Angebot. Sie erinnert sich an den Ursprung des stetig gewachsenen Netzwerks: „Im Jahr 2012 haben wir eine PatchworkFamilie begleitet, in der sich die Eltern nach vorherigen Beziehungen nun auch für ein gemeinsames Kind entschieden hatten. Während der Schwangerschaft erkrankte die Mutter an Krebs; kurz nach der Geburt verstarb sie leider. Der zurückgebliebene Vater war mit dieser tragischen Situation vollkommen überfordert.“ Der Anspruch auf die Umsorgung durch eine Familienpflegerin, die der Familie während der problematischen Schwangerschaft unterstützend zur Seite stand, erlosch, nachdem die Versicherungsnehmerin verstorben war. „Bis wir weitere Maßnahmen zur Stabilisierung des Familienlebens einleiten konnten, ist sehr viel Zeit vergangen“, so Jessica Hugot. „Für Dr. Andrea Petermann-Meyer und mich war dies der Auslöser, strukturelle Änderungen auf den Weg zu bringen, um künftig betroffene Familien zu entlasten.“ Der Grundstein für das heutige Netzwerk war gelegt – der einstige Arbeitstitel „Brückenschlag“ blieb bestehen, „denn wir schlagen Brücken in vielerlei Hinsicht, etwa von der Krankheit über den Tod hinaus in die Zeit danach“, fasst es Jessica Hugot treffend zusammen.

Je offener die Kommunikation, desto besser Seit nunmehr drei Jahren umfasst die Hilfeleistung des Netzwerks auch das Angebot

der sogenannten Familien-SCOUTs. Dabei handelt es sich um feste Ansprechpartnerinnen, die Unterstützung bei der Krankheitsbewältigung sowie der Organisation des Alltags bieten, zur Vernetzung verschiedener Hilfsangebote beitragen und sich jederzeit für eine offene, vertrauensvolle Kommunikation in der Familie einsetzen. Petra Stoschek zählt zum Team der Aachener FamilienSCOUTs und gewährt einen Einblick in ihre Arbeit: „ Wir besprechen nicht nur wichtige Fragen wie etwa zum Thema Krankengeld oder zu Hilfen bei finanziellen Notlagen, sondern wir recherchieren auch und suchen entsprechende Kontaktpersonen heraus. Wir bereiten die Eltern auf die Gespräche mit ihren Kindern vor und begleiten sie auf Wunsch dabei. Die Familie steht bei unserer Arbeit im Mittelpunkt – bei Bedarf bieten wir aber auch allen Beteiligten die Möglichkeit eines Einzelgesprächs.“ Dabei sei es besonders wichtig, Kinder bestmöglich und vor allem altersgerecht aufzuklären: „Vielleicht sind die Eltern befreundeter Mitschüler bereits über die Situation informiert, dann kann es geschehen, dass das Kind unvermittelt vom Klassenkameraden auf dem Schulhof von der Erkrankung des Vaters oder der Mutter erfährt“, unterstreicht Petra Stoschek die sensible Problematik. Umso wichtiger sei es, dass die eigenen Eltern als Vertrauenspersonen die ersten Ansprechpartner bleiben. Und auch im traurigsten aller Fälle, dem Tod des betroffenen Elternteils, stehen die FamilienSCOUTs den Hinterbliebenen zur Seite. Petra Stoschek: „Es ist wichtig, Trauer zuzulassen und über den Tod zu sprechen.“ Dabei finden die SCOUTs stets einfühlsame Worte, gibt es doch vor allem im Kleinkindalter allerhand Fragen zum Tod zu beantworten: Wo geht man hin? Weshalb kommt man nicht mehr wieder? Je offener die Kommunikation über das Sterben, desto besser können Kinder einen Verlust verarbeiten.

Netzwerk entsprechende Kontaktdaten mit. Im Jahr 2018 wurde darüber hinaus eine wissenschaftliche Studie angestoßen. Ziel ist es, die Wirksamkeit der Hilfeleistung nachzuweisen, um sie in der bundesweiten Regelversorgung der Krankenkassen zu verankern. „Es darf nicht sein, dass lediglich aufgrund der Tatsache, dass hier die richtigen Menschen zusammengefunden haben, das Angebot nur in unserer Region zur Geltung kommt“, findet Jessica Hugot. „Vielmehr muss solch eine Hilfe für alle Menschen, die in Deutschland an Krebs erkranken, gelten.“ Aus diesem Grunde ist es auch Ziel der Studie – in deren Rahmen die teilnehmenden Familien vor, während und nach dem Einsatz der Familien-SCOUTs Fragebögen ausfüllen –, die gesammelten Erkenntnisse deutschlandweit zu nutzen und die Intervention auf vergleichbare Regionen oder auch andere schwere Erkrankungen auszuweiten. Robert Targan

Infos Das kostenfreie Angebot richtet sich an Familien in der StädteRegion Aachen. Familien, die die Hilfe in Anspruch nehmen möchten, wenden sich an den Kooperationspartner CIO: Rebecca Bremen, M. Sc. 0241 80-38188 rbremen@ukaachen.de www.familienscout.ukaachen.de Um die Hilfen für die Familien optimieren und erweitern zu können, sind die Initiatoren auf Unterstützung von außen angewiesen: Spendenkonto: Caritas Aachen Sparkasse Aachen IBAN: DE60 3905 0000 0000 0070 70 BIC: AACSDE33 Verwendungszweck: „Brückenschlag“

Die Brückenschlag-Initiatoren verstehen ihre Arbeit als ein aufsuchendes Angebot – bei Einverständnis teilt der behandelnde Arzt, der Sozialdienst oder Psychoonkologe dem

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Anträge gibt es bei der Stadt- oder Gemeindeverwaltung Ihres Wohnortes oder unter www.familie-im-kreis.de Die Familienkarte ist kostenlos für Familien mit mindestens einem Kind unter 18 Jahren. Überreicht durch

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Nachgefragt: Ein Jahr Corona-Maßnahmen Wie geht es Familien? Was beobachten Institutionen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten? Wir haben nachgefragt.

Caritas Familienberatung Aachen Während Kinder mit dem ersten Lockdown noch ganz gut zurechtgekommen sind, beobachtet die Caritas Familienberatung Aachen, dass Familien im zweiten Lockdown zunehmend belastet sind. Besonders für Kinder ist die Situation schwer zu realisieren. Zudem ist die Belastung vor allem für Alleinerziehende, die zu ihrem eigentlichen Beruf nun auch noch den Job des Lehrers übernehmen müssen, enorm. Um Familien in der derzeitigen LockdownSituation besser unterstützen zu können, bietet die Caritas Familienberatung Aachen seit dem 18. Januar eine tägliche kostenlose Telefonberatung an. Die Caritas stellt fest, dass aktuell immer weniger Menschen die Familienberatungsstelle vor Ort aufsuchen, obwohl Sorgen und Probleme zunehmen. Ein eingeschränktes Betreuungsangebot in

Schulen und Kindergärten, die Belastung durch Homeschooling und das Fehlen sozialer Kontakte sind für Familien eine große Herausforderung und können zu Konflikten führen. Durch die Telefonberatung kann unkompliziert ein Kontakt zu Beraterinnen und Beratern für alle, die spontan Hilfe benötigen, ermöglicht werden. Trotzdem weist die Caritas ausdrücklich darauf hin, dass die persönliche Beratung vor Ort auch im Lockdown weiterhin möglich ist. Die Telefonsprechstunde findet während des Lockdowns immer montags bis freitags von 9:00 bis 12:00 Uhr sowie zusätzlich donnerstags von 16:00 bis 18:00 Uhr statt. Eine Anmeldung ist hierfür nicht erforderlich. Beratungstermine vor Ort bitte im Vorfeld telefonisch vereinbaren. Die Caritas Familienberatung berät und begleitet Eltern, Schwangere, Kinder und Jugendliche sowie Fachkräfte bei vielfachen Problemen und Fragestellungen wie allgemeinen Erziehungsfragen, Fragen zur Schwangerschaft, Schulproblemen,

sozialen Schwierigkeiten, Konflikten zwischen Eltern und Kindern sowie dem Umgang mit traumatischen Erlebnissen. Neben der Telefonberatung und der Beratung vor Ort bietet sie außerdem eine Online-Beratung an. Über die Online-Beratung können zu den verschiedensten Themen und auf Wunsch anonym Fragen gestellt werden, die von den Beraterinnen und Beratern in der Regel innerhalb von zwei Werktagen beantwortet werden. Hierbei wird durch eine gesicherte Beratungsplattform sichergestellt, dass Unbefugte Fragen und Antworten nicht lesen können. Caritas Familienberatung Aachen Telefonberatung: Mo-Fr 9:00-12:00 Uhr, zusätzlich Do 16:00-18:00 Uhr 0241 33953 und 0241 479870 Weitere Infos beratung-caritas-ac.de/beratungsstellen-vorort/aachen Online-Beratung: caritas.de/onlineberatung

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Ein Jahr Corona

Kinderschutzbund Aachen

Auch wenn vielen von uns im zweiten Lockdown mittlerweile die Luft ausgeht, so weiß Andrea Weyer, dass die Sorgen von Familien mit Kindern besonders groß sind. „Irgendwann hat man alle Ideen umgesetzt, alle Spiele gespielt. Es fehlt eine Perspektive“, so Weyer, Geschäftsführerin des Aachener Kinderschutzbunds. „Wir stellen zudem fest, dass Familien, die vorher schon gut dastanden, besser durch den Lockdown kommen als diejenigen, die es vorher bereits schwer hatten.“ Große Sorge machen ihr derzeit vor allem Gewaltfälle. Oftmals sind es Erzieher/-innen und Lehrer/-innen, die bei einer Kindeswohlgefährdung Kontakt zum Kinderschutzbund aufnehmen. Doch mit der Schließung von Kitas und Schulen fallen diese Vertrauenspersonen für Kinder weg. Gleichzeitig beobachtet Andrea Weyer jedoch, dass sie mehr Meldungen von Nachbarn

erhalten. „Die Leute sind für das Thema sensibler geworden und gucken mehr hin.“ Der Aachener Kinderschutzbund bietet im Rahmen der Erziehungsberatungsstelle und des Kinderschutz-Zentrums professionelle Hilfe bei Problemen in der Familie, bei Trennung, Erziehungsfragen, Auseinandersetzungen oder Gewalterfahrungen an. Auch während des Lockdowns besteht für Kinder, Jugendliche, Familien sowie Bezugspersonen die Möglichkeit, sich sowohl vor Ort als auch telefonisch beraten zu lassen. „Wir bieten Familien weiterhin an vorbeizukommen und haben hohe Hygienestandards“, so Andrea Weyer. „Neben der Beratung vor Ort und der Telefonberatung ist auch eine Videoberatung möglich.“ Der Abenteuerspielplatz Zum Kirschbäumchen musste während des Lockdowns leider geschlossen bleiben. Das Gelände erstreckt sich über

10.000 Quadratmeter und bietet Kindern zwischen null und 15 Jahren normalerweise mit seinem Piratenschiff, Hexenwald und Wildkräutergarten einen Ort für Spiel, Entdeckungen und Abenteuer. Bis zum Dezember letzten Jahres war es zunächst noch möglich, den Spielplatz für Gruppen von bis zu zehn Kindern, die eine Maske trugen und ohnehin bereits Kontakt zueinander hatten, geöffnet zu lassen. Dann war dies aufgrund der CoronaSchutzmaßnahmen nicht mehr möglich. „Ich habe alle Hebel in Bewegung gesetzt und an Behörden appelliert“, bedauert Weyer. „Stattdessen treffen die Kinder sich auf der Straße vor dem Spielplatz – ohne Maske und ohne pädagogische Begleitung.“ Seit dem 8. März können 20 Kinder bis einschließlich 14 Jahren von 16:00 bis 18:00 Uhr auf dem Gelände unter Aufsicht Sport treiben. Änderungen der Regeln können jederzeit wieder vorgenommen werden. Bitte nachfragen.

Telefonische Sprechstunde Erziehungsberatungsstelle & Kinderschutz-Zentrum: Mo-Fr 12:00-13:00 Uhr, 0241 9499416 Weitere Infos: kinderschutzbund-aachen.de

Helene-WeberHaus Blickt man auf ein Jahr CoronaMaßnahmen und einen lange andauernden zweiten Lockdown, so wird deutlich, dass die Situation Familien vor große Herausforderungen stellt. Auch wenn man sich natürlich an die Regeln halten muss und Mitmenschen schützen möchte, so sieht Astrid Natus-Can, Geschäftsführung und Leitung Helene-Weber-Haus, die Not von Familien. „Es ist so, dass alle Familien, in denen 2020 eine Geburt stattgefunden hat, nicht den klassischen Start erlebt haben“, bedauert sie. So konnten sie zum Beispiel keinen Geburtsvorbereitungskurs besuchen.

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BOCK AUF BBQ? „Sie lernen keine Menschen in gleicher Situation kennen. Aus solchen Kursen entstehen oft jahrzehntelange Freundschaften und man begleitet sich das ganze Leben, über die Kita- und Schulzeit der Kinder hinweg.“ Während der lange bestehenden Kontaktbeschränkungen fällt vor allem Müttern im Mutterschutz und in Elternzeit allmählich die Decke auf den Kopf. Viele junge Familien in Aachen wohnen nicht in direkter Nachbarschaft zu ihren Eltern, da sie beispielsweise für ihr Studium nach Aachen gekommen und im Anschluss hiergeblieben sind. „Wichtige Kontakte, die man in der neuen Familiensituation braucht, fallen weg“, weiß Natus-Can. „Es fehlen Familienbildungsangebote, die Familien brauchen, um in ihrem Handeln sicher zu werden. Es gibt kein Lernen im Austausch in der Gruppe, keine Möglichkeit, Fragen zu stellen.“ Große Sorgen machen Astrid Natus-Can außerdem Familien in prekären Lebenssituationen, d. h. Familien, denen es finanziell oder sozial schlecht geht, sowie Alleinerziehende, die nicht in Nachbarschaft zu ihren Eltern leben und folglich sehr isoliert sind. „Es ist ein Überleben von Tag zu Tag“, berichtet sie und blickt mit Besorgnis auf das Wegfallen der Ganztagsbetreuung während des Lockdowns. „Wir haben von Fällen gehört, da haben die Kinder sechs Wochen nur Toast mit Marmelade zu Mittag gegessen.“ Um Kindern aus Familien, die es sich entweder finanziell nicht leisten können oder mit der Versorgung der Kinder überfordert sind, zu einem wertvollen Mittagessen zu verhelfen, haben sich Kitas

und Schulen mit Kooperationspartnern und Ehrenamtlichen zusammengetan und Lunchpakete an den Zaun der Kitas/Schulen gehängt. Das Helene-Weber-Haus bietet einige Kurse online an und versucht, Familien so weiterhin zu unterstützen. Darunter zum Beispiel Kurse zu Babymassage, Pilates mit Kind oder PEKiP. Im Vergleich zum ersten Lockdown, als die Nachfrage gering war, beobachtet Astrid Natus-Can während des zweiten Lockdowns ein größeres Interesse an Online-Angeboten. „Online-Kurse ersetzen jedoch nicht das Lernen in der Gruppe“, so Natus-Can. „Auch Kindern fehlt der Kontakt zu Gleichaltrigen, der zentral für ihre Entwicklung ist. Das können wir online nicht kompensieren.“ Was das reguläre Kursangebot betrifft, befindet sich zurzeit alles im Stand-by. Das HeleneWeber-Haus plant, zunächst sehr niedrigschwellig mit kostenlosen, begleiteten Kinderwagenspaziergängen zu starten. Außerdem ist ein Outdoor-Programm geplant, das im Wald oder in Parks stattfinden wird. „Wir planen derzeit im Wochenrhythmus und in unterschiedlichen Szenarien“, erzählt Natus-Can. „Wir gehen davon aus, dass wir auf lange Zeit keine Kurse in Innenräumen anbieten können. Es ist sehr unbefriedigend, nicht zu wissen, wann es weitergeht.“ Trotzdem hofft sie, dass auch Indoor-Kurse in Zukunft wieder möglich sein werden. heleneweberhaus.de Texte: Sabrina Marx Fotos: Birgit Franchy

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was wie ein zweites Zuhause und eine wichtige Anlaufstelle. „Die Kinder und Jugendlichen verbringen sehr viel Zeit bei uns, sie kommen zu unseren Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen in der OGS nach dem Unterricht, da gibt es dann Mittagessen, Begleitung der Lernzeit, Förder- und Freizeitangebote bis circa 15 oder 16 Uhr. Danach gehen sie mit ihren Schulranzen rüber zur offenen Tür und bleiben da teilweise bis 18 Uhr“, erzählt Sandra Jansen, Leiterin der Einrichtung. Dort nehmen sie zum Beispiel Sportangebote wahr, spielen, basteln, kochen oder arbeiten in den angelegten Gärten. So sah es zumindest bis letztes Jahr im März aus, dann kamen Corona und der erste Lockdown und alles, auch das Angebot des D-Hofs, musste runtergefahren werden. Die Corona-Pandemie und die damit einhergehenden Lockdown-Phasen waren und sind für Kinder und Jugendliche besonders belastend. Durch die Schließung von Kitas, Schulen, Ganztagsbetreuung sowie Kinder- und Jugendeinrichtungen sind für die Heranwachsenden wichtige Strukturen weggebrochen. So fehlen nicht nur soziale Kontakte, auch sind Betreuungs-, Freizeitund Essensangebote weggefallen. Betroffen sind insbesondere Familien, Kinder und junge Menschen, die es schon vor Corona schwer hatten, finanziellen Nöten ausgesetzt sind und/oder beengt wohnen. Der Driescher Hof hat alles getan, um trotzdem für die Kinder und Jugendlichen da zu sein.

Angebote an die Corona-Zeit anpassen und vor allem in Kontakt bleiben

„Wir haben unsere Arbeit im letzten Jahr neu erfunden“ Der D-Hof blickt auf ein Jahr offener Kinder- und Jugendarbeit unter den Bedingungen der Corona-Pandemie zurück. Von Katrin Lückhoff, Gespräch mit Sandra Jansen

Ob mit Tanz-Tutorials auf dem eigenen YouTube-Kanal, Kochtüten zum Abholen und zum Zu-Hause-Kochen oder dem digitalen Mädelsabend – für die Kinder- und Jugendeinrichtung Driescher Hof war es von Beginn der Pandemie an klar, dass sie ihre Arbeit unter den neuen Corona-Bedingungen fortführen wird. Dabei sind viele kreative Angebote entstanden, um das sonst analoge Angebot zu ersetzen, die den Kindern, Jugendlichen und Eltern den Pandemie-Alltag leichter machen. Oberste Priorität bei allen Aktivitäten: den Kontakt zu den Kindern, Jugendlichen und Eltern halten und so weiter Unterstützung

und kommunikativen Austausch bieten zu können.

Der D-Hof als zweites Zuhause Der D-Hof ist eine seit 1981 existierende Kinder- und Jugendeinrichtung. Die Einrichtung leistet offene Kinder- und Jugendarbeit, die sich an Kinder und junge Menschen im Alter von sechs bis 27 Jahren richtet. Der D-Hof kümmert sich im Stadtteil an zwei Schulen um die Betreuung der Kinder im Rahmen der offenen Ganztagsschule und ist so für über 300 Kinder und Jugendliche jeden Tag so et-

„Für uns war von der ersten Minute an klar, dass die Schließung der Einrichtung nicht bedeutet, dass wir nichts mehr tun werden. Im Gegenteil, uns hat vorrangig die Frage beschäftigt, wie wir in Kontakt mit den Kindern, Jugendlichen und auch mit ihren Familien bleiben können“, berichtet Sandra Jansen. „Ich kann mich noch an die Tage vor der Schließung der Schulen und der OTs erinnern – da war ich ganz unruhig, weil ich mich gefragt habe, was mit den Kindern und Jugendlichen geschehen wird. Vor allem mit denen, die es schon vorher nicht einfach hatten, die in sehr beengten Wohnverhältnissen leben und bei denen Armut ein großes Thema ist“, erzählt sie. Es wurde gemeinsam der Entschluss gefasst, ganz viele Angebote einfach vor der Tür stattfinden zu lassen: Bastelmaterialen, Spielespenden, Malvorlagen, Rätselvorlagen – alles zum Abholen, natürlich coronakonform mit Maske und einzuhaltendem Abstand. So konnte gewährleistet werden, dass die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen regelmäßig die Kinder und Jugendlichen sehen, mit ihnen ins Gespräch kommen und auch mitbekommen, wie es ihnen geht und was sie vielleicht belastet. Irgendwie in Kontakt bleiben, das war das wichtigste Anliegen.

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Gleichzeitig war klar, dass die digitalen Angebote ausgebaut werden mussten. Einen Facebook- und Instagram-Account gab es zwar schon, aber gerade Instagram wurde wenig bespielt, da der Fokus sonst natürlich auf dem persönlichen Kontakt lag. Schnell war klar: Über Facebook erreicht man die Eltern am besten, die Kinder und Jugendlichen sind mehr bei Instagram unterwegs. Aus analogen Angeboten, wie zum Beispiel dem BreakDance-Kurs, der sonst einmal die Woche stattfindet, wurden auf YouTube aufrufbare Tanz-Tutorials, die vom Kursleiter kurzerhand gedreht wurden.

Kochtüten zum Abholen – ein innovatives pädagogisches Angebot „Über den Kontakt, den wir über unsere Togo-Angebote halten konnten, haben wir mitbekommen, dass die finanzielle Not bei den Familien unglaublich gestiegen ist, dadurch dass die kostenfreie Mittagsverpflegung und auch andere kostenfreie Kochangebote weggefallen sind.“ Daraus entstand die Idee, fertig gepackte Kochtüten mit einfach verfassten Anleitungen zu wechselnden Gerichten zum Abholen zusammenzustellen, die zu Hause zubereitet werden können. Mit dem Anlaufen der Aktion, die von Anfang April bis Ende der Sommerferien lief, entwickelte sich eine Dynamik, die, so Sandra Jansen, unglaublich war. „Wir haben mit 35 Tüten begonnen, dann waren es binnen weniger Tage 60 Tüten und ab der zweiten Wochen 85 Tüten jeden Tag. Die Resonanz war unglaublich. Wir haben viele Spenden und Projektgelder erhalten. So viel Solidarität, Anteilnahme und Unterstützung für die Lebenssituation von Menschen, die vielleicht anders ist als die eigene, das haben wir vorher so noch nie erlebt“, erzählt sie.

Aktuell: digitale Aktionen und mehr Angebote zum Abholen Es gibt weiterhin viele digitale Angebote. So zum Beispiel Tanz-Videos, wöchentliche Kochkurse oder digitale Quizze – alles auf Facebook, YouTube oder Instagram. Auch gibt es Zusammenkünfte über Videocalls, an denen die Kinder und Jugendlichen teilnehmen können, wie den Mädels- oder Männerabend, bei denen dann gebastelt, gequatscht und gespielt wird. Auch gibt es weiterhin Angebote für Tüten zum Mitnehmen zu verschiedenen Themen – zum Beispiel eine Vitaminbomben-Tüte mit Zutaten zum Mixen von Smoothies. Es wird aber auch ganz individuell auf die Wünsche der Kinder und Jugendlichen eingegangen. So berichtete eine Mutter beispielsweise, dass ihr Sohn bedrückt sei und nur noch lächele, wenn er ein Foto oder Video eines Hundes sehe. „Also habe ich vorgeschlagen, dass der Sohn einen Nachmittag draußen mit meinem Hund spielen kann, um ihm eine Freude zu machen“, berichtet Sandra Jansen. Insgesamt zeigt sich, dass der D-Hof versucht, auf allen Ebenen den Kontakt zu halten und – ganz im Sinne der offenen Kinder- und Jugendarbeit – sein Angebot flexibel anzupassen. „Wir haben unsere Arbeit im letzten Jahr neu erfunden“, fasst Sandra Jansen zusammen. Zwischendurch war der D-Hof auch wieder offen und es war möglich, in kleinen Gruppen Angebote zu gestalten, was natürlich voll ausgeschöpft wurde.

Herausforderungen und Erkenntnisse aus der Pandemie-Zeit für den D-Hof

Eine Herausforderung war die Erweiterung der Kompetenzen im Bereich der Digitalisierung, ein Thema, welches sowieso angestanden hätte, jetzt aber massiv beschleunigt wurde. Eine wichtige Erkenntnis sei jedoch, so Sandra Jansen, dass digitale Angebote auf Dauer nur funktionieren, wenn es dazu ein passendes analoges Angebot gibt, hybride Formen seien also die Lösung. Ein positives Erlebnis waren die Solidarität und Unterstützung, die der D-Hof erfahren hat, und die gesellschaftliche Anerkennung und Wertschätzung der Kinder- und Jugendarbeit. Allerdings, so Sandra Jansen, sei ein stärkerer Perspektivwechsel vonnöten. „Es wurde und wird in der Pandemie allgemein zu wenig mit Kindern und Jugendlichen gesprochen, sondern mehr über sie. Außerdem wurden sie ausschließlich als Schüler und Schülerinnen betrachtet und in ihrer Rolle als zu Betreuende wahrgenommen. Zu wenig wurde gefragt: Wie geht es euch denn?“, meint Sandra Jansen. In diesem Kontext erzählt sie, dass sie darüber erstaunt sei, wie angepasst, geduldig und ruhig Kinder und Jugendliche diese Situation hinnehmen würden. Das Zu-Hause-Lernen ist für die Kinder und Jugendlichen anstrengend und ermüdend. In der öffentlichen Diskussion geht es momentan viel darum, wie man den versäumten Stoff aufholen kann. „Wir können uns aber nicht auf eine Bildungsgerechtigkeit beziehen, die es vorher auch schon nicht gab“, so Sandra Jansen. Das große Problem sei, dass die, die vorher schon kaum den Anschluss halten konnten, jetzt noch viel weiter abgehängt sind, und die, die vorher schon gefördert wurden, auch in dieser Zeit weiter gefördert wurden. Der Abstand ist noch deutlicher geworden.

Großer Erfolg und positives Feedback für die Aktion Die Kochtüten-Aktion sei so erfolgreich gelaufen, weil sie so greifbar und das der Aktion zugrundliegende Problem so einleuchtend für viele Menschen war: Wenn die Kinder und Jugendlichen sonst in der OT Mittagessen bekommen, reißt der Wegfall des Angebots ein Loch ins Familienbudget. Im Rahmen der Kochtüten-Aktion gab es so viele Rückmeldungen von Eltern wie noch nie. Man habe vorher schon engen Kontakt gepflegt, aber noch nie in dieser Menge und Qualität. Auch auf Social Media war das Feedback groß. „Wir haben so viele Bilder und Nachrichten bekommen, dass wir kaum hinterhergekommen sind und häufig noch abends Nachrichten beantwortet haben, weil wir unbedingt auf die positiven Nachrichten reagieren wollten“, erinnert sich Sandra Jansen.

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Kinder- und Jugendgesundheit:

„Der Preis, den man für die Pandemiebekämpfung zahlt, ist hoch“ Wie geht es Kindern und Jugendlichen in der Corona-Pandemie? Die Uniklinik Hamburg untersuchte im Juni 2020 und zwischen Dezember 2020 und Januar 2021 in der COPSY-Studie die Auswirkungen und Folgen der Pandemie auf Lebensqualität und psychische Gesundheit der Kinder. Dafür wurden 1.000 Probanden zwischen sieben und 17 Jahren befragt. Die Ergebnisse, die im Februar vorgestellt wurden, zeigen, dass sich das Wohlbefinden weiter verschlechtert hat. Vier von fünf Kindern fühlen sich demnach belastet. Ein Drittel zeigt psychische Auffälligkeiten. Wir haben bei der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Uniklinik RWTH Aachen nachgefragt, ob sich die Beobachtungen der Studie in unserer Region bestätigen. Oberärztin Dr. med. Susanne Gilsbach (40) hat ihre Beobachtungen mit uns geteilt. Interview: Birgit Franchy ⁄ Fotos: iStock

Laut COPSY-Studie der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie und -psychosomatik des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf hat sich die Lebensqualität und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in der Corona-Pandemie verschlechtert. Etwa ein Drittel der Kinder leidet unter Sorgen und Ängsten, depressiven Symptomen und psychosomatischen Beschwerden. Vier von fünf Kindern und Jugendlichen fühlen sich belastet. Beobachten Sie das für Aachen auch so? Welche Kinder kommen ambulant oder stationär zu Ihnen in die Klinik?

Wir sehen das auch. Kinder klagen sehr über Homeschooling, fühlen sich überlastet und nicht gut betreut. Sie leiden unter dem reduzierten Kontakt zu Gleichaltrigen. Sehr gestresst sind vor allem Kinder, die in beengten Verhältnissen leben. Da teilen sich beispielsweise vier Kinder einen Raum. Es gibt Kinder mit Angst vor Corona oder Angst davor, andere anzustecken. Und die Anzahl an Essstörungen ist explodiert. Mit Zahlen kann ich das noch nicht beziffern, aber das ist unsere Beobachtung. Mädchen können sich nicht mehr über Sport

regulieren und hören auf zu essen. Das verselbstständigt sich, und schon sind sie in die Essstörung hineingestolpert. Das Bundesministerium für Inneres hat im April 2020 bewusst darauf gesetzt, Ängste (bei Familien) zu schüren. Der Worst Case sollte verdeutlicht werden, um „die gewünschte Schockwirkung zu erzielen“. Man sollte den Menschen erzählen, dass die Kinder die Eltern anstecken, die dann „qualvoll um Luft ringend zu Hause sterben“, weil das Kind vergessen habe, sich die Hände zu waschen. Halten Sie diese Kommunikation für

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angemessen? Und was macht so eine Kommunikation mit Kindern? Ich sehe die Intention, aber man hätte es inhaltlich schöner verpacken können. Ich verstehe, dass man Angst schürt, damit sich die Bevölkerung an Regeln hält. Für Kinder ist es aber nicht zuträglich, ihnen so Angst zu machen und ihnen beizubringen, dass sie ihre Eltern umbringen könnten. Hat man die Kinder und die Kollateralschäden der Maßnahmen, die verursacht werden, genug im Blick? Hat man in diesem Zusammenhang genug erforscht, ob Kinder überhaupt als „Pandemietreiber“ eine Rolle spielen? Für die Kinder und Jugendlichen sind die Schulschließungen ein Riesenproblem. Der Preis, den man für die Pandemiebekämpfung zahlt, ist hoch. Bezüglich der Rolle von Kindern in der Pandemie gibt es zwar viele Untersuchungen, aber immer wieder widersprüchliche Ergebnisse.

Welche Rolle spielt bei der Pandemiebekämpfung für Kinder der Faktor Zeit? Für sie ist ein Jahr sehr lang, da gerät das Weltbild ins Wanken, wenn so vieles als Gefahr wahrgenommen wird. Jugendliche verlieren zudem ihre Zukunftsperspektiven. Was können Bezugspersonen tun, um das Vertrauen in die Welt wiederherzustellen?

Mit dieser Frage hat man sich auch schon in früheren Quarantänestudien befasst. Die kardiorespiratorische Fitness nimmt ab – auch bei Kindern. Sie essen mehr, snacken mehr, essen mehr Süßkram, treiben wenig oder keinen Sport, weil auch der Schulsport wegfällt, sitzen mehr vor digitalen Geräten. Das ist schlecht für das Herz-Kreislauf-System. Bei insbesondere Mädchen haben wir das zusätzliche Problem, dass sie sich mehr mit dem Körper beschäftigen, unzufrieden sind, weil Sport wegfällt und aufhören zu essen. Wir empfehlen möglichst viel Bewegung draußen. Laufen, in den Wald gehen ...

Wir beobachten, dass die Angst vor Corona selbst eher eine untergeordnete Rolle spielt. Es geht primär um das Leiden, das im Alltag durch die Restriktionen verursacht wird. Wir sagen den Familien, dass es sehr wichtig ist, eine Tagesstruktur aufrechtzuerhalten. Schulstoff soll man so viel lernen, wie man kann. Wenn es zu viel wird, muss etwas der Druck herausgenommen werden. Und wenn man letztlich schulisch ein Jahr verliert, ist das auf die Lebenszeit gesehen kein Drama. Es ist nicht alles fürchterlich, die Welt geht nicht unter, wenn man alles etwas später macht.

Laut COPSY-Studie haben die Familien versucht, sich mit den Anforderungen aus Homeschooling und Arbeit am Küchentisch einzurichten, doch auch immer mehr Eltern kommen an ihre Grenzen und zeigen depressive Symptome. Reißt das nicht die ganze Familie herunter?

Wie nutzt man die Zeit positiv? Aspekte, die gesundes Leben bedeuten, fallen laut COPSY-Studie weg. Zehnmal mehr Kinder als vor der Pandemie und doppelt so viele wie vor der Befragung letztes Jahr machen überhaupt keinen Sport mehr. Stattdessen verbringen sie noch mehr Zeit vor Handy, Tablet und anderen digitalen Medien, die sie auch für die Schule nutzen müssen. Was bedeutet das für eine gesunde Entwicklung?

Sie erleben eine veränderte Stimmung beim Kind, es ist vielleicht mehr zurückgezogen, nimmt auch Kontakte nicht mehr wahr, die noch möglich wären. Ein verschobener Schlaf-Wach-Rhythmus stellt sich ein. Jugendliche, die Probleme mit der Emotionsregulierung haben, verletzen sich vermehrt selbst. Über Essstörungen haben wir ja schon gesprochen. Außerdem entsteht mehr Streit, weil positive Erlebnisse und der Ausgleich fehlen. Kinder werden unruhig, die Stimmung

Doch, auch vielen Eltern fehlt die Tagesstruktur. Es gibt Existenzängste und finanzielle Sorgen, soziale Kontakte fehlen. Auch die Eltern sind schneller am Limit.

Wie bemerken Eltern, dass es ihren Kindern schlecht geht? Wann kommen sie zu ihnen?

wird explosiv, es entstehen Aggressionen. Wir sehen auch noch ein weiteres Thema auf uns zukommen. Wir behandeln unabhängig von der Situation gerade nicht wenige Kinder mit Angst vor der Schule. Kinder mit Ängsten aus verschiedenen Gründen, sei es soziale Angst, Angst vor negativer Bewertung, Leistungsängste, Trennungsängste. Eigentlich müssten sie zur Schule gehen, nur das ist ein gutes Training gegen die Ängste. Wenn vor Ort keine positiven Erfahrungen gemacht werden, wird die Hürde hinzugehen immer größer. Wir müssten mit den Kindern die Rückführung in die Schule üben, aber das ist nicht möglich, da es ja keine Schule gibt. Da wird noch etwas auf uns zukommen.

Bemerken Sie auch im Klinikalltag Unterschiede zur Zeit vor den Pandemiemaßnahmen?

Natürlich. Die Kinder, die stationär bei uns sind, können zeitgleich nur von einem Elternteil besucht werden. Besuche von Geschwistern sind gar nicht erlaubt. Die normalen Netzwerke, wie Betreuung durch Großeltern, brechen ein. Und unsere Auszubildenden im Praktischen Jahr können wegen der Abstandsregeln nicht an allen Besprechungen teilnehmen, was auch für die Ausbildung etwas ungünstig ist.

Was wäre in Ihren Augen zeitnah sinnvoll, damit sich Kinder wieder gesund entwickeln können?

Was man sich in Bezug auf die Pandemie erlauben kann, kann ich nicht beurteilen. Für die Kinder wäre es gut, die Schulen und Kitas würden öffnen und Freizeitangebote würden wieder zur Verfügung stehen. Solange das nicht so ist, bleibt es schwierig.

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Ein Jahr Corona

Nicht mal duschen können – mit körperlich und geistig beeinträchtigtem Kind durch den Lockdown

Text: Birgit Franchy ⁄ Fotos: privat

Genau vor einem Jahr haben wir Alessio und seine Familie kennengelernt und in KingKalli davon berichtet, vor welchen täglichen Herausforderungen eine Familie mit einem körperlich und geistig beeinträchtigten Kind steht. Das war vor der Coronakrise und vor dem ersten Lockdown. Jetzt haben wir nachgefragt, wie es der Familie inmitten der Maßnahmen ergangen ist.

Montag, 22. Februar 2021: Als ich bei Familie Mavilla anrufe, ist Nicole Mavilla ausgelassen fröhlich. Heute ist der erste Tag, an dem Familien ihre Kinder nach dem inzwischen fast dreimonatigen Lockdown wieder in die Schule schicken können. Das gilt auch für Kinder, die die Förderschule besuchen, und damit auch für den zehnjährigen Alessio, der vom Fahrdienst in die Parzivalschule nach Aachen gebracht wurde. Seit vier Uhr nachts sei er wach gewesen, so habe er sich auf die Schule gefreut, erzählt seine Mutter. Die vierjährige Aurelia besucht den Kindergarten und ist ebenfalls in

ihrer Einrichtung. Da ist Zeit für ein Gespräch. Das letzte Jahr hat Familie Mavilla vor viele Aufgaben gestellt. Nach dem ersten Lockdown im Frühjahr, der mit Mühe und Not gemeistert wurde, hatte Alessio gerade einmal an fünf Tagen Schule, bevor es in die Sommerferien ging. Ein Therapieaufenthalt in der Slowakei war geplant, da die Familie aber nicht wusste, ob man würde fliegen können, entschied sie sich, die 13-stündige Fahrt mit dem VW-Bus anzutreten. Am ersten Tag vor Ort die böse Überraschung: Der Bulli samt Inhalt war

vom Parkplatz gestohlen worden – inklusive Therapiestuhl und Alessios Spezialwindeln, die man nur im Sanitätshaus kaufen kann. Der Abbruch des Aufenthalts kam dennoch nicht in Frage, da Alessio von den Therapien immer sehr profitiert und in der Entwicklung Fortschritte macht. Zurück in Deutschland musste dann ein neuer Wagen her – gar nicht so einfach, denn auch VW befand sich im Lockdown, sodass es satte sechs Monate dauerte, bis Familie Mavilla wieder einen Bulli hatte, in den der Rollstuhl von Alessio passte. Zudem muss auch das neue Fahrzeug umgebaut wer-

den. Für die fünfstellige Summe kommt weder die Versicherung noch die Krankenkasse auf. Doppelte Sorgen für die Familie, denn Vater Alexander Mavilla wird bald seinen Job verlieren – er arbeitet bei Continental. Die Firma wird den Standort Aachen aufgeben. Nach dem Sommer atmet die Familie trotzdem zunächst auf, denn Alessio kann in die Schule, Aurelia in den Kindergarten. Der zweite Lockdown im Winter wird wieder zur Belastungsprobe. Alessios zahlreiche Therapien finden normalerweise in der

Schulbegleitung macht Schule für alle möglich. Wir beraten Sie gern.

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Schule statt, auf sie verzichten kann er nicht, da sich sonst seine Fähigkeiten wieder zurückbilden, Muskeln abgebaut werden. Also kommen Therapeutinnen teils nach Hause, teils muss die Mutter ihren Sohn hinbringen, eine logistische Herausforderung, die zum Beispiel noch dadurch erschwert wird, dass sich die logopädische Praxis im vierten Stock befindet und nicht komplett mit Aufzug erreicht werden kann. Beim Thema Homeschooling steht die Familie vor dem gleichen Problem wie vermutlich viele Familien. Alessio hat nicht die geringste Lust, den Schulstoff mit seinen Eltern zu bearbeiten. Zum Glück hat er eine Schulbegleiterin, die im Januar und Februar in die Familie kommt. Die Schule wird als engagiert bewertet, an Karneval besuchen die Lehrerinnen alle Kinder zu Hause – beziehungsweise natürlich auf der Straße vor dem Haus –, singen Karnevalslieder und bringen Süßigkeiten. Eine riesige Freude für den Jungen. Sorgen hat Nicole Mavilla im Lockdown auch die Situation ihrer kleinen Tochter bereitet. Da Alessio nichts alleine machen kann und mehrfach täglich epileptische Anfälle erleidet, kann er keine Sekunde aus den Augen gelassen werden. Nicht mal duschen geht die Mutter, wenn sie mit den Kindern alleine ist. Ihre Tochter bekommt den ganzen Tag Sätze zu hören wie „Warte mal“, „Fang schon alleine an“, Alessio hier, Alessio da – kurzum, sie spiele immer die zweite Geige, bedauert Nicole Mavilla. Und so ist es nur zu verständlich, dass Aurelia sehr um Aufmerksamkeit und Lob buhlt. Schließlich entscheiden die Eltern, Aurelia tagsüber in die Notbetreuung des Kindergartens zu geben. „Ab dem Zeitpunkt war ihre Laune viel besser und sie ist viel ausgeglichener“, so die Mutter im Rückblick. Freiräume für sich selbst hat die Mutter in den Monaten des Lockdowns gar keine. Auf der Couch habe sie nie gelegen, abends sei sie mit den Kindern ins Bett gegangen, erzählt Nicole Mavilla. Ihre eigene Laune habe

auch unter der Situation gelitten, morgens habe sie manchmal keine Lust mehr aufzustehen. Immerhin habe sie noch ihren Job als Jemako-Beraterin, das sei ihre positive Ablenkung im Alltag und darauf freue sie sich immer aufs Neue, auch wenn die persönlichen Kontakte im Lockdown fehlen. Wenn Artikel ausgeliefert werden müssen, macht die Familie das gemeinsam. Das und mal durch die Waschstraße fahren sind die „Freizeitaktivitäten“, die der Familien geblieben sind. Wenn man Nicole Mavilla fragt, ob sie Angst vor Corona habe, winkt sie ab: „Corona ist unser kleinstes Problem.“ Diese Sorge habe neben den Alltagsproblemen, die der Lockdown verursacht, eine sehr untergeordnete Rolle gespielt. Auch die Großeltern haben sich nach kurzer Zeit der Bedenken entschieden, lieber die Familie zu besuchen und den Kontakt zu halten, als sich zu Hause zu isolieren. Zudem können sie Alessio kurz alleine beaufsichtigen, wenn Nicole Mavilla mal zum Einkaufen muss – oder eben duschen möchte. Mit Blick auf die Zukunft wünscht sich Nicole Mavilla vor allem eins: dass Kindergarten und Schule geöffnet bleiben, „denn Kinder brauchen Normalität“. Alessio, der eigentlich ein absoluter Strahlemann sei, habe Tag für Tag schlechtere Laune entwickelt, so kenne man ihn gar nicht. Er habe sich nur noch gewünscht, zur Schule zu können, denn normalerweise sind schon Ferien für ihn eine Höchststrafe. Alessio, der aufgrund seiner halbseitigen Spastik selbst kaum etwas machen kann, liebt es, anderen Kindern beim Spielen zuzuschauen, das sei seine allergrößte Freude, und die Mutter hofft sehr, dass dies nun dauerhaft wieder zum Alltag gehört. Spendenkonto Familie Mavilla Stichwort „Alessio“ Sparkasse Düren IBAN: DE 3039 5501 1012 0135 1069 BIC: SDUEDE33XXX (mit Angabe der Adresse für die Spendenquittung)

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Ein Jahr Corona

Ein Jahr Corona: Herausforderung für ein Kinderheim Homeschooling mit zehn Kindern in den Wohngruppen, notdürftige Ausstattung mit digitalen Endgeräten, Betreuungspersonal, das plötzlich nicht mehr mit den Kindern gemeinsam essen darf, dazu noch Sorgen um die Gesundheit – wir haben bei Denis Thielen, Leiter von Maria im Tann, dem Zentrum für Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, nachgefragt, was Corona und die entsprechenden Maßnahmen für die Kinder, Jugendlichen und Mitarbeitenden bedeuten. Text: Birgit Franchy ⁄ Fotos: BF und privat

Zwischen Organisation und fehlendem Gesundheitsschutz Die gute Nachricht vorab: Bei Maria im Tann hat es noch keine Krankheitsfälle gegeben und Quarantänemaßnahmen haben nur einzelne Kinder und Jugendliche erwischt, jedoch nicht ganze Gruppen. Das sei ein sehr großes Glück, so Einrichtungsleiter Denis Thielen, der seinen Job 2020 genau zu Beginn der Pandemie übernommen hat. Thielen trägt Sorge dafür, dass die Kinder, die auf dem Heimgelände in Wohngruppen à zehn Kindern leben, immer gut betreut sind. So hatte er auch die Regelung der Pendelquarantäne begrüßt, die es für systemrelevante Gruppen gab. Würde eine Gruppe und das betreuende Personal in Quarantäne geschickt, so könnte sich dieses zwischen dem Kinderheim und dem Wohnort mit eigenem Pkw bewegen. Auch im Worst Case wären die Gruppen also gut betreut. Alles sollte für die Kinder möglichst normal laufen, Masken mussten nicht getragen werden, Abstände wurden gehandhabt wie in normalen Familien. Mehr durch Zufall erfuhr Thielen im zweiten Lockdown ab Dezember, dass das Quarantänependeln für Einrichtungen wie Maria im Tann nun nicht mehr gelten sollte. Das hätte im Ernstfall bedeutet: Betreuerinnen und Betreuer in Quarantäne hätten nicht mehr zum Job kommen dürfen. Sollte dann Personal fehlen, wäre es den Einrichtungen seitens des Landesjugendamtes erlaubt, vom Fachkräftegebot abzuweichen. Unmöglich, in Zeiten von Homeschooling und der psychischen Belastung von Kindern und Jugendlichen durch den Lockdown auf ungeschultes und den Kindern unbekanntes Personal zuzugreifen, ist Denis Thielens Meinung dazu. Also mussten ab diesem Zeitpunkt alle Mitarbeitenden FFP2-Masken bei der Arbeit tragen, um im Falle einer Positivtestung oder Erkrankung unter Kindern oder im Kollegium nicht in Quarantäne zu müssen. Das Essen durfte nicht mehr mit den Kindern gemeinsam eingenommen werden, und man sollte möglichst Abstand zu den Kindern und Jugendlichen halten. Gerade für Neuankömmlinge eine verstörende Situation. Im Garten einer Gruppe wurde beispielsweise ein Pavillon aufgestellt, wo man sich an der

frischen Luft auch einmal ohne Maske mit den Kindern unterhalten kann. Hygienemaßnahmen wie der Kauf von mehreren Tausend FFP2-Masken und Desinfektionsmitteln haben für 2020 mit einem fünfstelligen Betrag zu Buche geschlagen – zu bezahlen aus der Kasse der Einrichtung, denn für diesen Sonderposten war im Vorfeld der Pandemie natürlich kein Geld beantragt worden. Die Beschäftigten in der Jugendhilfe fühlten sich nicht nur deshalb im letzten Jahr zunehmend nicht berücksichtigt und von der Politik ausgeschlossen. In der Teststrategie wurden sie – anders als Erzieher im Kindergarten, Lehrer oder Pflegepersonal in Altenheimen und Behinderteneinrichtungen – nicht bedacht, obwohl sie mit vielen verschiedenen Personen zusammenarbeiten und zum Beispiel auch zu Familien gehen. Dabei ist es schon vorgekommen, dass Familien erst

erklärt bekommen mussten, was die Post des Gesundheitsamtes bedeutet und dass sie sich in Quarantäne begeben müssen. Das Risiko, sich irgendwo anzustecken, wird als erhöht wahrgenommen. Aus diesem Grund haben Mitarbeitende der Jugendhilfe eine Petition gestartet, mit Lehrkräften sowie Erzieherinnen und Erziehern gleichgestellt zu werden.

Homeschooling: „Wir sind doch keine Lehrer“ Im Arbeitsalltag wurden die Lockdowns als sehr anstrengend empfunden, denn anders als zu Schulzeiten waren alle Kinder und Jugendlichen rund um die Uhr in den Gruppen. Morgens hieß das: Homeschooling mit zehn Kindern, die alle unterschiedliche Schulen besuchen, die Nutzung unterschiedlicher digitaler Plattformen, Grundschulkindern, für die Material bei den Schulen abgeholt werden muss, Kinder mit

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Förderbedarf und Kinder, die noch nicht richtig Deutsch sprechen. Auch die technische Ausstattung war zunächst nicht vorhanden. Inzwischen teilen sich jeweils zehn Kinder vier Tablets oder Laptops, die aus Spendenmitteln kommen. Die Firma T-Systems hat dafür gebrauchte Geräte zur Verfügung gestellt. Zudem unterstützen Angestellte der Firma die Kinder und Jugendlichen nachmittags ehrenamtlich in Form von Nachhilfe. Die Stadt Aachen hat im Februar 2021 ebenfalls Geld aus dem Bildungspaket für die digitale Ausstattung zugesagt – 1.850 Euro insgesamt für 87 Kinder und Jugendliche. Um das Homeschooling leisten zu können, fallen pro Gruppe wöchentlich etwa 20 Überstunden an. Ende Februar liegen laut Denis Thielen beim Team die Nerven blank. Durch die Bank wird die Situation als „megaanstrengend“ beschrieben. „Wir sind doch keine Lehrer“, geben die Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter zu Protokoll, die sich parallel in verschiedenste Unterrichtsstoffe und Softwarelösungen einarbeiten müssen. Am Nachmittag stehen dann Angebote wie Sport an der frischen Luft oder in der Mehrzweckhalle an, um die ganzen Freizeitangebote und Hobbys zu kompensieren, die seit Monaten ausfallen.

Zusammenhalt weicht Hoffnungslosigkeit und Ungewissheit Hinzu komme laut Thielen, dass die Stimmung unter den Kindern und Jugendlichen im Laufe der Zeit immer mehr leide. Gerade die Jugendlichen fühlen sich zunehmend „kaserniert“, dürfen nie auf Tour, Geburtstagspartys fallen aus. Im ersten Lockdown habe es, wie auch im Rest der Gesellschaft, einen riesigen Zusam-

menhalt gegeben. Draußen sei es sonnig gewesen und es habe eine positive Stimmung geherrscht, obwohl während dieser Phase nicht mal die Eltern besucht werden durften. Im zweiten Lockdown dann habe sich die Stimmung, passend zum dunklen Wetter draußen, deutlich verdüstert. Die Stimmung sei gereizter, alle seien genervt, bei einigen Jugendliche entwickle sich Hoffnungslosigkeit angesichts der Ungewissheit, Zukunftsperspektiven gingen verloren, da Praktika ausfallen, depressive Verstimmungen stellten sich ein. Immerhin durften diesmal die Kontakte zu den Herkunftsfamilien aufrechterhalten bleiben. In den Corona-Verordnungen wurden Umgangskontakte ausdrücklich von den Hygiene- und Abstandsregeln ausgenommen. Aber auch in der Fachdebatte war man sich einig, dass das Recht des Kindes auf Familie höher zu bewerten ist als die Gefahr einer Infektion mit Corona.

Meldungen zu Kindeswohlgefährdungen um ca. 50 Prozent eingebrochen Maria im Tann betreibt nicht nur Wohngruppen, in denen Kinder leben, die aus den unterschiedlichsten Gründen nicht in ihren Herkunftsfamilien betreut werden können, sondern bietet auch die ambulante Familienhilfe an. Hierbei gehen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Familien und unterstützen diese, wenn das Jugendamt Unterstützungsbedarf festgestellt hat. Während Corona spitzen sich die Konflikte mangels der Möglichkeit, sich auszuweichen, regelmäßig zu. In einigen Fällen kann es angezeigt sein, dass Kinder oder Jugendliche doch in die Wohngruppen auf dem Heimgelände umziehen. Und dennoch ist das Kinderheim in einer Situation, in der es noch nie gewesen ist: Es gab 2020 erstmals über einen längeren Zeitraum viele

freie Plätze. Das resultiert aus der Tatsache, dass während der Lockdowns die Meldungen zu Kindeswohlgefährdungen in Aachen um ca. 50 Prozent zurückgegangen sind. Für den Kinderschutz sei dies fatal, so Denis Thielen, der für die Zeit nach dem Lockdown damit rechnet, dass die Zahlen wieder nach oben schnellen.

„Wollen wieder ins Leben“ Wenn man Denis Thielen fragt, wie es weitergehen soll, fallen ihm mehrere Aspekte ein. Zunächst wird ständig daran gearbeitet, den Kindern und Jugendlichen Perspektiven zu aufzuzeigen. In jedem einzelnen Arbeitsbereich ist dies eine Herausforderung, die kreative Lösungen und immer neue Ideen erfordert, sei es in den Wohngruppen auf dem Heimgelände, beim Homeschooling, im Freizeitbereich oder dabei, in der Jugendwerkstatt AMOTIMA betreute Jugendliche zu erreichen, denen dann schon mal auf der Straße Arbeitspakete zur Beschäftigung übergeben werden. Bei den Wohngruppen fällt gerade jetzt auf, dass die Wohnverhältnisse teils etwas beengt sind. Nicht jedes Kind hat ein eigenes Zimmer, was heute eigentlich Standard ist. Hier freut man sich auf den Umbau, der 2022 beginnen soll. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter hoffen auf einen besseren Arbeitsschutz und eine Gleichstellung mit Erziehungs- und Lehrpersonal. Es ist ihnen völlig unverständlich, dass Lehrkräften in Schulen, täglich zwei FFP2-Masken, wöchentlich zwei CoronaTests und nun baldmöglichst Impfungen zugutekommen, während Beschäftigte in der Jugendhilfe seitens des Landes NRW bisher gar nicht bedacht werden. Gemäß Impferlass vom 01.03.2021 wird nun ab dem 08.03.2021 auch Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der stationären Wohngruppen (§ 34, SGB VIII) in NRW ein Impfangebot gemacht, sodass immerhin ein Teil zeitnah gegen das CoronaVirus geimpft werden kann. Wenn man die Kinder und Jugendlichen befrage, was sie sich wünschen, seien es die normalen Dinge, die alle Kinder und Jugendlichen umtreibe: Freunde treffen, Kino, gemeinsames Chillen, Party. Einige erkundigen sich nach den Ferien und der großen gemeinsamen Fahrradtour, die Maria im Tann eigentlich jährlich anbietet. Letztes Jahr musste sie in letzter Sekunde abgesagt werden, als das Beherbergungsverbot in Niedersachsen angeordnet wurde. Als es gekippt wurde, hatte man den Jugendherbergen gerade abgesagt. „Da sind viele Tränen geflossen“, so Thielen, „die Kinder und Jugendlichen wollen wieder ins Leben.“ Jetzt wird allen Unabwägbarkeiten zum Trotz wieder geplant in der Hoffnung, den Kindern im Sommer eine Tour anbieten zu können.

Um die Häuser ziehen

von Andrea Claessen

Dass Kinder sich draußen frei bewegen und auf eigene Faust die Umgebung erforschen, ist heute nicht mehr selbstverständlich. Schade eigentlich, denn Jungen und Mädchen, die alleine unterwegs sind, üben sich in Kommunikation und Sozialverhalten. Sie entwickeln Kreativität, Selbstvertrauen sowie die Kompetenzen, Probleme selbstständig zu lösen und Risiken einzuschätzen. Maria (8), Tilda (9), Ellen (7) und Konstantin (8) ziehen für KingKalli um die Häuser. Und die Frage „Was wollen wir spielen?“ ist auch schnell beantwortet: Na klar! Wir gründen einen Detektivclub! Tarnung Das richtige Detektiv-Outfit ist unerlässlich, wenn es darum geht, sich für eine Zielperson „unsichtbar“ zu machen. Da findet sich doch sicherlich etwas Passendes im Kleiderschrank der Eltern oder auf der Hutablage? Ausspähen Hinter jedem Gartenzaun und hinter jeder noch so normal wirkenden Mauer kann sich ein spannender Fall verbergen. Also beginnen gute Detektive erst einmal mit der genauen Beobachtung der Umgebung. Hierzu erweist sich ein Fernglas als sehr nützlich.

Werbung in eigener Sache Der Detektivclub „Schwarze Hand“ macht mit selbst gemalten Plakaten auf sich aufmerksam. Doch bevor sich die zahlreichen Auftraggeber melden, ziehen die kleinen Spurensucher schon mal los und erkunden die Gegend nach allem, was verdächtig scheint.

Spurensuche Ist der Fall erst einmal klar, sollte der Tatort haarklein untersucht werden. Spuren gehören hierbei natürlich zu den Hauptbeweismitteln: Fingerabdrücke, Fuß- oder Reifenspuren, aber auch verlorene Gegenstände wie Kugelschreiber, Feuerzeug, Fahrkarten, Knöpfe, Verpackungen oder Einkaufszettel geben möglicherweise Hinweise auf den Täter. Lupe und Notizbuch nicht vergessen!

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Schwarze Hand, bitte kommen Mithilfe der Walkie-Talkies können sich die Spürnasen der Detektei „Schwarze Hand“ über den Stand der Ermittlungen austauschen.

Geheime Botschaften Geheimnisvolle Briefe können ganz einfach mit Zitronensaft geschrieben werden. Das Gute hierbei ist: Nur wer weiß, wie es funktioniert, kann sie lesen. Man braucht: Zitronensaft, Pinsel und weißes Papier So geht’s: Einfach mit dem Zitronensaft die geheimen Botschaften auf das Papier schreiben. Nicht zu viel Zitronensaft nehmen, sonst wellt sich das Papier. Gut trocknen lassen. Wenn man die Geheimpost nun vorsichtig über eine Kerze oder ein Streichholz hält, ohne dass das Papier anbrennt, wird die Schrift braun und die geheime Botschaft wird sichtbar.

Total unauffällig – der alte Zeitungstrick Durch eine Zeitung, in die vorher zwei Gucklöcher geschnitten wurden, lassen sich verdächtige Personen wunderbar ausspionieren. Flaschenpost In einer leeren Flasche können Notizen für die anderen Clubmitglieder hinterlassen werden. Nur bitte unbedingt später die Flasche wieder mit nach Hause nehmen.

Spieltipp: Detektivprüfung Wer ein echter Detektiv sein möchte, sollte dringend diese Aufgaben bestehen: 1. Schau genau: Es werden einige Gegenstände, wie ein Fernglas, ein Kugelschreiber, ein Notizbuch, ein Schuh oder eine Kappe auf den Boden gelegt. Die Detektive haben kurz Zeit, sich die Sachen einzuprägen. Dann schließen sie die Augen. Ein vorher ausgewähltes Kind nimmt einen Gegenstand weg und versteckt ihn. Dann gibt es das Kommando: Augen auf! Derjenige Detektiv, der zuerst errät, welcher Gegenstand fehlt, darf der nächste Spielleiter sein.

2. Hör genau hin: Wieder schließen die Detektive die Augen. Der Spielleiter erzeugt ein Geräusch, wie zum Beispiel das Zerreißen eines Papiers oder das Klimpern eines Schlüssels. Wer das Geräusch als Erster errät, wird nächster Spielleiter. 3. Fühl mal: Der Spielleiter versteckt heimlich einen Gegenstand in einem Schuhkarton oder unter einem Tuch. Der erste Detektiv beginnt und fühlt nur mit den Händen, was sich dort verbirgt. Er muss versuchen, den Gegenstand zu erraten. So wird nach und nach der Tastsinn aller Detektive getestet.

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Rausgehen

Räuber und Gendarm und so Die Nachrichten auf den Zetteln verweisen jeweils auf das nächste Versteck. Um es etwas kniffliger zu machen, können die Hinweise auch in Form von Rätseln oder Bildern gestaltet werden. Am Ende der Route versteckt sich das Team dann selbst und muss von den Detektiven gefunden werden.

Sachen suchen Gerade keine heiße Spur in Sicht? Egal, beim Umdie-Häuser-Ziehen können die Kinder sich auch gut mit anderen Spielen die Zeit vertreiben. Zum Beispiel beim Sachensuchen. Schon Pippi Langstrumpf sagte einst: „Jemand, der Sachen findet, wisst ihr.

Was soll es anderes sein? Die ganze Welt ist voll von Sachen, und es ist wirklich nötig, dass jemand sie findet. Und das gerade, das tun die Sachensucher.“

Der Trick mit dem Portemonnaie Ein wirklich witziger Streich ist dieser hier: Man bindet an ein altes Portemonnaie einen langen Bindfaden und lässt am besten noch ein paar Scheine Spielgeld rausblitzen. Dann versteckt man sich hinter einer Mauer oder so und wartet auf Passanten. Wenn sie sich nach dem Portemonnaie bücken, um es aufzuheben, wird es schnell mit dem Faden weggezogen.

Detektivspiel Bei diesem Spiel gibt es zwei Teams: ein Verstecker- und ein Entdeckerteam. Die Verstecker ziehen los und legen Hinweise und kleine Briefchen an verborgenen Stellen (die aber für die Entdecker auffindbar sind) aus.

Räuber und Gendarm Bei diesem klassischen Gruppenspiel sind Schnelligkeit, Geschick und Teamgeist gefragt. Zuerst werden zwei Gruppen gebildet. Die Mitglieder der einen Gruppe sind die Räuber, die der anderen die Gendarmen. In welchem Umkreis das Spiel gilt, sollte ebenfalls vorher festgelegt werden. Ein zentraler Ort wird das „Gefängnis“. Es sollte so groß sein, dass (im besten Fall) alle Räuber darin Platz finden. Die Räuber bekommen nun zehn

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Minuten Vorsprung, um sich auf dem vorher festgelegten Gelände zu verstecken. Im Anschluss ziehen die Gendarmen los, um die Räuber zu suchen. Werden die Räuber gefunden, dürfen sie fliehen. Durch eine Berührung wird ein Räuber jedoch gefangen und der Gendarm darf ihn ins Gefängnis bringen. Hier bleibt der Räuber bis zum Spielende, oder er wird von einem anderen Räuber durch Abschlagen wieder befreit. Das kann nur dann verhindert werden, wenn das Gefängnis gut bewacht ist. Das Spiel ist vorbei, wenn alle Räuber im Gefängnis sitzen.

Dosenstelzen Auf Dosenstelzen um die Häuser zu ziehen, macht schon alleine deshalb Spaß, weil es so schön auf der Straße scheppert.

Man braucht:

Zwei große Metalldosen, einen Bohrer oder einen Nagel und einen Hammer, Wäscheleine oder Paketschnur, eine Schere

So geht’s: Den Inhalt der Dosen aufessen und sie auswaschen und abtrocknen. Dann in jede Dose zwei gegenüberliegende Löcher knapp über dem Boden bohren. Das geht am besten mit einem Bohrer. Wer keinen zur Hand hat, kann die Löcher auch mit Hammer und Nagel reinschlagen. Achtung, die Löcher können scharf sein. Nun noch die Wäscheleine auf die passende Größe zuschneiden: Hierzu einfach mal hinstellen und die Arme hängen lassen. Die Länge vom Boden bis zur Handfläche ist das richtige Maß. Das wird nun großzügig verdoppelt und dann für jede Dose einmal zurechtgeschnitten. Ein Ende der Wäscheleine von außen durch ein Loch reinziehen und durch das andere wieder aus der Dose rausschieben. Die Enden gut verknoten. Kordel in die Hand nehmen und die Füße auf die Dosen stellen. Mithilfe der Schnüre die Beine anheben und losgehen. Mit ein bisschen Übung klappt das ganz schnell.

... und am Ende gibt es immer ein Eis

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Kultur & Kreatives

Rallye durchs Frankenberger Viertel Gemeinsam den Ostergedanken aufspüren

Comiciade® x anders

Texte: Robert Targan ⁄ Fotos: Veranstalter

Bunte Bilderflut in der Stadt Musste das beliebte Comicfestival im vergangenen Jahr aufgrund der Corona-Pandemie abgesagt werden, haben die Organisatoren für 2021 etwas Spannendes auf die Beine gestellt: „Comiciade® x anders“ lautet die Vorgabe – allerhand clevere Einfälle ermöglichen, dass es vom 29. März bis zum 10. April wieder bunt wird im Aachener Norden. Hinzu kommt ein umfangreiches Online-Mitmachangebot. Können die Fans nicht zu den Comics kommen, kommen die Comics eben zu den Fans! So oder so ähnlich dürften es sich die Initiatoren des Festivals gedacht haben, als es galt, ein coronagerechtes Konzept auszutüfteln. Und so avanciert die Jülicher Straße vom 29. März bis zum 10. April zur Ausstellungsmeile mit über 150 Exponaten! In Wohnund Schaufenstern, auf Werbetafeln und Litfaßsäulen sowie per Citylights sind dann Zeichnungen von unter anderem Hergé, Carl Barks und Will Eisner zu sehen. Bei sämtlichen Werken handelt es sich um Kopien der Originalzeichnungen – meist mit Bleistift oder Tusche auf Zeichenkarton aufgetragen. Alexander Samsz, geistiger Vater der Aachener Comiciade®, weiß: „Die Werke der Ausstellung sind von Hand entstanden, dank der Originalzeichnungen kann man sehen, wie viel Arbeit in einem einzelnen Werk steckt.“ Weiter empfiehlt er: „Schauen Sie genau hin, es gibt viel zu entdecken – Vorzeichnungen, Korrekturangaben und vieles mehr.“ Echte Handarbeit also, Bild für Bild.

Workshops mit Szenestars Da viele Künstlerinnen und Künstler ihre Comics heutzutage digital illustrieren, kommen die ausgestellten, per Hand gezeichneten Werke umso wertvoller daher. Auch die „Comiciade® x anders“ setzt (nicht nur aufgrund der Kontaktbeschränkungen) zusehends auf digitale Angebote: Die beiden Zeichner Ulrich Schroeder (Disney) und Robert Pope (Peanuts) geben per Zoom-Meeting kostenfreie Workshops, zudem ist eine virtuelle „Die drei???“-Comic-Lesung geplant. Das komplette Online-Angebot mit limitierten Plätzen ist unter comiciade.de zu finden. Ein weiteres Highlight dürfte das „längste Comic gegen den Corona-Blues“ sein, das in der Dennewartstraße entlang des PEAPöttgens-Gebäudes und des TZA Urban Village entstehen wird – zu Gründonnerstag und Karfreitag dürfen hier ganz unterschiedliche Zeichnungen zum Leben mit der Pandemie umgesetzt und in den Folgetagen entdeckt werden. Organisator Alexander Samsz ergänzt: „Die Osterferien-Workshops finden wenn möglich zweigleisig, als Workshop vor Ort oder eben online, statt.“ Comiciade® mal anders eben. 29.03.-10.04. Comiciade® x anders comiciade.de

Mit insgesamt acht Stationen, die aus einzelnen Plakaten samt Quizfragen bestehen, lädt die FeG Christusgemeinde Aachen große und kleine Leute zu einer ganz besonderen Rallye durchs Frankenberger Viertel ein. Vom 27. März bis zum 11. April führen verschiedene Fotomotive die Teilnehmerinnen und Teilnehmer von Plakat zu Plakat – immer mit dem Ziel, sich auf die Spur von Ostern zu begeben. Gute Erfahrungen konnte die FeG Christusgemeinde mit dieser Idee bereits zu Weihnachten machen, wie Arno Wedel, ehrenamtlicher Mitarbeiter des Gottesdienst-Teams, berichtet: „Uns war es wichtig, ein Angebot zu machen, das grundsätzlich für alle offen ist, das also ohne Teilnehmerbeschränkung und Reservierung auskommt.“ Neben einem OpenAir-Gottesdienst wurde daher im vergangenen Dezember über die Feiertage eine Tour durchs Frankenberger Viertel veranstaltet – in kleinen Gruppen galt es, weihnachtliche Quizfragen, die sich inklusive handgemalter Illustrationen auf den Plakaten befanden, zu beantworten. Nachdem die Aktion großen Anklang gefunden hatte, stand der Entschluss schnell fest, auch zu Ostern solch eine Rallye mit spannenden Fragen anzubieten. „Das Quiz soll auch Familien mit Kindern Spaß machen“, so Arno Wedel, „denn in unserer Gemeinde gibt es ja viele Kinder.“ Wer sich auf die Spur von Ostern begeben möchte, kann im genannten Zeitraum an der Christusgemeinde, Viktoriaallee 51, starten. Ziel der Rallye ist es, mit der richtigen Beantwortung der Quizfragen einen Lösungssatz zusammenzusetzen und via Internet zu überprüfen. Dauer: ca. eine Stunde, eine Anmeldung ist nicht notwendig. christusgemeinde-aachen.de

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„Das Rap-Huhn“ – Lesung mit Patricia Prawit sowie viel Musik und Mitmachaktionen

BRÜCKENKOPF-PARK Jülich gGmbH Ab sofort geöffnet. Wir freuen uns auf Sie.

Wirklich leicht zu planen ist ja derzeit nichts – dennoch freut sich das Glasmalerei Museum Linnich jetzt schon auf eine Veranstaltung im September. 2017 avancierte der Song „Das Rap-Huhn“, in Musikschulen, Schulen und Kinderzimmern zum Hit. Der Song gehört zum gleichnamigen Bilderbuch mit Texten und Grafiken von Jörg Hilbert und weiteren hitverdächtigen Songs von Felix Janosa (Carlsen Verlag) – einer ganzen Geschichte rund um ein verrücktes Huhn, das sich mit seinen Angebereien bei seinen tierischen Freunden fast um Kopf und Kragen redet. Zu guter Letzt merkt es aber doch, dass zum Cool-Sein keine Protzerei notwendig ist. Das Erfolgsduo Hilbert/Janosa ist vor allem durch die KinderbuchReihe „Ritter Rost“ bekannt geworden.

Die Veranstaltung „Das RAPHUHN“ wird gelesen, gegackert, gekräht und natürlich „gerappt“ von Patricia Prawit. Kinder im Alter von 5 bis 9 Jahren und ihre Eltern und Großeltern sind herzlich willkommen. Im Anschluss an die Lesung gibt es noch eine Spurensuche nach dem Rap-Huhn im GlasmalereiMuseum. Wer will, kann nach der Rätseltour in der Museumswerkstatt und der Cafeteria an interessanten Mitmachangeboten rund um das Thema Glaskunst teilnehmen. Sonntag, 19. September 2021, 15:00-16:30 Uhr Einlass: 14:45 Uhr Vorverkauf: Erwachsene 8 Euro, Kinder 5 Euro, ermäßigt 6 Euro Tageskasse: Erwachsene 9 Euro, Kinder 6 Euro, ermäßigt 7 Euro

Brückenkopf-Park Jülich gGmbH

Rurauenstraße 11 * 52428 Jülich * Tel. 02461/9795 -0 i nf o@ br u e c k e nk o pf - p a r k . de * w w w .br ue c k e nk o pf - p a r k . d e

öffnet!

ge Wieder

Deutsches GlasmalereiMuseum Linnich Lesung für Kinder mit viel Musik und MitmachAktionen Samstag, 19.09.2021, um 15 Uhr www.glasmalerei-museum.de

Bitte beachten Sie die Hinweise auf www.kommern.lvr.de

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Kultur & Kreatives

Kinderoper

„Jakub Flügelbunt“ landet im Theater Aachen

Text: Robert Targan Illustration: Patrick Widmer

Eine „Comic-Oper“ voll sprudelndem Humor und musikalischer Fantasie – das erwartet die kleinen und großen Besucher der Produktion „Jakub Flügelbunt … und Magdalena Rotenband oder: Wie tief ein Vogel singen kann“. Am Theater Aachen hofft man auf die Premiere im April. „Nur wenn der Wind schweigt, kann ein kleiner Vogel fliegen“, heißt es in der Kinderoper des Prager Komponisten Miroslav Srnka (Musik und Libretto), erzählt nach einem Märchen von Maria Procházková. Der gefiederte Titelheld Jakub pfeift jedoch auf diesen väterlichen Rat, stürzt sich ins luftige Abenteuer und bricht sich prompt einen Flügel. Was tun? Gemeinsam mit seinem Freund, dem Eichhörnchen, macht sich der kleine Vogel auf die Suche nach neuen Herausforderungen, die auch mit lahmem Flügel zu meistern sind. Kann ein Waldrennen die aufmunternde Lösung sein …? Am 23. April soll auf der Bühne im Theater Aachen die Premiere des musikalischen Abenteuers stattfinden, so die Planung. Dabei hat man am Haus stets die Infektionslage und Inzidenzwerte im Blick, wie Maite Beisser, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, berichtet: „Wir warten entsprechende Signale seitens der Politik ab und arbeiten parallel an unserem Hygienekonzept.“ Sollte eine Öffnung des Theaters bis zum angepeilten

Datum der Premiere möglich sein, spielen vor allem die einzuhaltenden Abstände im Publikum eine wichtige Rolle: „Müssen es 1,50 Meter oder 2 Meter sein? Wird bei der Anordnung der Sitzplätze ein Schachbrettmuster gefordert? Diese Fragen gilt es bis dahin zu klären“, so Beisser. Und auch auf der Bühne sind solcherlei Überlegungen Thema, gilt es doch, beim Sprechen und Singen die Abstandsregeln einzuhalten.

ein wunderschönes Projekt erwartet – eine „Comic-Oper“ mit tollen dreidimensionalen Effekten und Videoeinspielungen.“ Die musikalische Leitung übernimmt Christopher Ward; inszeniert wird „Jakub Flügelbunt“ am Theater Aachen von Clara Hinterberger. Im Zeitraffer erzählt die Produktion von einer überbordenden Kindheit, tiefer Freundschaft und vom Erwachsenwerden.

Und Sprechgesang gibt es jede Menge in Miroslav Srnkas Stück, ergänzt durch Rhythmik und spannungsvolle Klänge. Maite Beisser: „Die ersten Proben haben gezeigt, dass uns

Jakub Flügelbunt Theater Aachen, Bühne geplante Premiere: Fr 23.04. theateraachen.de

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Text: Vanessa Chodak | Foto: Lukas Dahle

DAS DA THEATER: Digitale Mitmachangebote für Kinder Da im Moment alle theaterpädagogischen Aktivitäten in Einrichtungen ausfallen, hat man sich im DAS DA Theater Alternativen ausgedacht. Mit „DAS DA DIGITAL“ wird versucht, die Welt des Theaters in die heimischen Wohnzimmer und Kitas zu bringen. Die verschiedenen digitalen Mitmachangebote des DAS DA Theaters werden seit April 2020 für Kinder, aber auch Erwachsene online angeboten. Sie beinhalten unterschiedliche Schwierigkeitsstufen und wurden von Mitgliedern des Ensembles zusammengestellt. Die Auswahl besteht aus kindgerechten Tanzschritten und Sportübungen zum Nachtanzen und -turnen. Außerdem findet man auf der Website diverse Bilderrätsel und Bastelanleitungen. Auch die musikalische Zusammenstellung bietet allerhand Abwechslung: mit einer YouTubePlaylist voller beliebter Lieder aus DAS DA-Kinderstücken sowie Liedern zu Themen wie Offenheit und Toleranz. Aber auch aktuelle Themen wie das richtige Händewaschen fehlen nicht. Alle Songs wurden vom musikalischen Leiter Christoph Eisenburger komponiert und von den Ensemblemitgliedern eingesungen. Außerdem konnten junge Zuschauerinnen und Zuschauer ihre selbst erdachten Geschichten beitragen, die im Anschluss vom Theaterteam vertont wurden. Für Kitagruppen und demnächst zusätzlich für Schulklassen gibt es digitale Live-Workshops, die von den Theaterpädagoginnen und -pädagogen des zugehörigen Theaterpädagogischen Zentrums Aachen konzipiert wurden. Für die Workshops wird die Bühne

jeweils in der Kulisse eines Kinderstücks und mit der entsprechenden technischen Ausrüstung genutzt. Live per Zoom in die Kita oder nach Hause auf den PC übertragen, werden die Workshops unter Anleitung eines Theaterpädagogen oder einer Theaterpädagogin mit den Kindern durchgeführt. Dabei werden vorproduzierte Videos wie Tanzeinstudierungen und sportliche „Entdeckungsreisen“ in den Live-Workshop mit eingebunden. Das technische Equipment wird von einem DAS DA-Techniker in der Kita aufgebaut, aber auch von zu Hause können die Kinder am eigenen Computer mit dabei sein.

Bis / until 06.06.2021

Dan Perjovschi Drawing the World Ludwig Forum Aachen

Förderer

www.ludwigforum.de Dan Perjovschi, single use, 2020-2021, aus: Virus Diary Series, © Dan Perjovschi

Zudem gibt es drei Workshopthemen: Freundschaften pflegen trotz sozialer Distanz, der Umgang mit Ängsten und Sorgen sowie die Suche nach neuen Beschäftigungen gegen Langeweile. Interaktivität zwischen Kindern und Workshopleitung ist dabei ein zentraler Bestandteil. Begleitet werden die Workshops von einer vom Theater bereitgestellten Mitmachbox mit verschiedenen Materialien. Diese werden in die Aktionen mit eingebunden, um ein haptisches Erlebnis für die Kinder möglich zu machen. Anschließend gibt es von den Erwachsenen abrufbar weitere digitale Inhalte wie Videos, Druckvorlagen und Spieleanleitungen. Ein Stückchen digitales Theater für zu Hause findet man auf der Website dasda.de und auf YouTube. Ansonsten können sich Einrichtungen, die an den LiveWorkshops interessiert sind, per E-Mail an theaterpaedagogik@ dasda.de wenden.

Medien Wenn der Zugang zu Büchern fehlt

Mehr Selbstvertrauen durch Leseerfolge Nicht jedes Kind bringt die gleiche Motivation dafür auf, sich mit Texten auseinanderzusetzen oder im Klassenverband laut vorzulesen. Damit aus Leselust nicht Lesefrust wird, braucht es Unterstützung in entspannter Lernatmosphäre. Der Verein MENTOR – Die Leselernhelfer e. V. setzt sich dafür ein, dass Kinder und Jugendliche mit Leseproblemen oder sprachlichen Defiziten eine individuelle Förderung erhalten – mit Geduld und viel Humor, sodass sich erste Erfolge bereits nach kurzer Zeit einstellen. Die Fähigkeit des Lesens steht für so viel mehr als das bloße Aufnehmen oder Wiedergeben eines Textes. Neben dem Schreiben und Rechnen stellt sie unsere wichtigste Kulturfertigkeit dar: Ortsschilder, Warnhinweise oder Beipackzettel liefern etwa wichtige Informationen, die uns ohne die Umsetzung von Schrift in Sprache verborgen bleiben. Und wenn Kinder ab Schuleintritt Schritt für Schritt das Lesen erlernen, öffnet sich ihnen nichts weniger als das Tor zur Welt. Sie erhalten neue Sichtweisen und Denkanstöße, entdecken spannende Kulturen und bauen ihre Fantasie aus. Wichtige Kernkompetenzen wie Empathie und Selbstständigkeit beruhen zudem auf der Fähigkeit des Lesens. Doch Kinder bringen ganz unterschiedliche Spracherfahrungen und Voraussetzungen mit in die Grundschule: Neben dem Erlernen von Lesen und Schreiben darf daher auch die Freude am Gebrauch von Sprache nicht zu kurz kommen. Unter dem Dach des Vereins MENTOR – Die Leselernhelfer versammeln sich aus diesem Grund mehr als 13.000 ehrenamtliche Lesementoren, die deutschlandweit in Schulen rund

16.600 Schülerinnen und Schüler fördern. Auch im Kreis Heinsberg ist die gemeinnützige Initiative aktiv; Kinder aller Schultypen werden hier beim Erwerb ihrer Lese- und Sprachfähigkeiten unterstützt. Peter Kaiser, 1. Vorsitzender des dortigen Vereins, blickt zurück: „Bundesweit besteht der Verein seit dem Jahr 2003 – ins Leben gerufen durch Otto Stender, einen Buchhändler aus Hannover. Dieser bemerkte, welch positive Effekte die persönliche Zuwendung des Vorlesens bei Kindern bewirkt, steigert es doch sowohl die Lesefreude als auch das Selbstbewusstsein. Dies führte dazu, dass mittlerweile in Deutschland weit über 90 MENTOR-Vereine existieren.“ Im Kreis Heinsberg erfolgte der Startschuss im Jahr 2013, seitdem hat sich die Zahl der Lesekinder von anfangs jährlich 40 auf bis zuletzt 150 Kinder und Jugendliche im Schuljahr 2019/2020 gesteigert. Die Ehrenamtler begleiten dabei in der Regel jeweils ein festes Lesekind, das über einen längeren Zeitraum von dieser 1:1-Betreuung und somit individueller Zuwendung profitiert. „Die Mentorinnen und Mentoren gehen meist in der Vormittagszeit in die Schulen“, so Peter Kaiser, „der einstündige Besuch findet unter Berücksichtigung des Stundenplans statt.“ Und dann taucht man gemeinsam in die Welt der Bücher ab, ganz ohne Notendruck, in einer entspannten Lese- und Lernsituation. Denn das unterscheidet die Arbeit des Vereins von der gewöhnlichen Deutschstunde: „Weder existiert eine Kopplung an den Unterrichtsstoff, noch handelt es sich um eine Nachhilfeleistung“, umschreibt Peter Kaiser die Grundlage der Vereinsarbeit. „Vielmehr gilt es, Lesefreude und Leselust zu wecken.“

Wie in allen anderen Städten und Kommunen auch stellt in Heinsberg der Verein MENTOR – Die Leselernhelfer e. V. den Kontakt zwischen Mentoren und Schulen her, sodass förderungswürdige Kinder nach Zustimmung der Eltern in den Genuss der Unterstützung kommen können. Um Fantasie und Kreativität – und somit Lesefreude – zu wecken, docken die Ehrenamtler thematisch an der Lebenswelt und am Interesse der Kinder an: Dann stehen beispielsweise Bücher zur Auswahl, die sich um Freundschaft, Fußball oder Pferde drehen. Aus Erfahrungsberichten weiß der Vereinsvorsitzende Peter Kaiser aber auch: „Freude entsteht ebenso durch die Erkenntnis der Kinder, dass sich ein vertrauter Mensch ausschließlich für sie Zeit nimmt. Ein Mentor aus dem Raum Übach-Palenberg erzählte mir einst, dass er bereits am Schulhofzaun von den Mitschülern seines Lesekindes begrüßt und aufgeregt angekündigt wurde.“ Ein Gefühl des Stolzes mit beflügelnder Wirkung. Wie wertvoll die Arbeit des Vereins ist, unterstreichen auch Forschungsprojekte der Stiftung Lesen, die aufzeigen, dass vielen Eltern (und somit oft auch dem Nachwuchs) der Zugang zu Büchern fehlt. Daher erhalten nicht nur Kinder mit einer nachweislichen Leseschwäche Unterstützung durch die Mentorinnen und Mentoren, sondern auch jene, denen zu Hause nur selten oder gar nicht vorgelesen wird. Die Problematik hat sich im Zuge der Corona-Pandemie noch verschärft: So fiel im Frühjahr 2020 und während der zweiten Welle zum einen immer

wieder Präsenzunterricht weg; viele Eltern sahen sich aufgrund von Hausaufgabenbetreuung, Homeoffice und der Sorge um die familiäre Gesundheit aber auch zusätzlichem Druck ausgesetzt. Wer findet da noch die Zeit, abends entspannt zum Buch zu greifen? Gleichzeitig litt und leidet aufgrund der bestehenden Kontaktbeschränkungen allerdings auch die Betreuungsarbeit der Leselernhelfer, sodass Peter Kaiser, Pädagoge im Ruhestand, auf eine baldige Normalisierung hofft: „Ein Hybrid- oder Wechselunterricht funktioniert gut bei den Kindern, wo im Elternhaus Möglichkeiten und Bereitschaft bestehen. Ist dies jedoch nicht umsetzbar oder fehlt vielleicht der Zugang zum Lesen, fühlen sich Kinder schnell alleingelassen und abgehängt.“ Umso wichtiger, dass Kinder durch Erfolgserlebnisse Selbstvertrauen tanken können, gilt Lesen doch als die Schlüsselkompetenz in unserer Gesellschaft und ist Voraussetzung für das Lernen in allen anderen Fächern. Natürlich sorgen Fortschritte auch auf Seiten der Mentorinnen und Mentoren für Motivation und Freude, denn sie stellen eine wichtige Bezugsperson für die Schülerinnen und Schüler dar. So fußt das Konzept der Leselernhelfer-Initiative auch auf drei Schlagworten, die längst zum Motto des Vereins geworden sind: „Zeit, Zuwendung & Zuverlässigkeit“. Wer diese drei Dinge schenken kann und Kinder fürs Lesen begeistern möchte, findet unter mentor-bundesverband.de entsprechende Kontaktdaten für alle Vereinsstandorte. Text: Robert Targan

mentor-kreis-heinsberg.de

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Lesen

VERLOSUNG

Osterverlosung Als kleine Osterüberraschung verlosen wir diesmal drei Pakete mit jeweils vier Malbüchern! Schickt uns bis einschließlich Ostersonntag eine Mail an verlosung@kingkalli.de mit dem Betreff „Ostern“. Wir schicken den Gewinnern die Bücher und eine Ausgabe unserers Handbuchs „rundum Familie“. Bitte Adresse in der Mail nicht vergessen. Viel Glück!

DIESE BÜCHER SIND IM PAKET: Barbara Korthues: Mein Oster-Malbuch

Vor Ostern haben die Hasen und Hühner viel zu tun: Es wird gefärbt, gemalt, dekoriert, probiert … Die detailreichen Malvorlagen fördern Koordination und Konzentration. Und als Extra gibt es 33 eirig-bunte Ostersticker zum Verschönern der Osterpost oder der Osterdekoration. Das könnt ihr euch dann schon für 2022 zurechtlegen! Ab 4 Jahren, 24 Seiten, 4,99 Euro, Esslinger Verlag

Barbara Korthues: Mein Fußball-Malbuch

Eine runde Sache zum Ausmalen: FC Hase gegen SV Nilpferd, wer gewinnt das spannende Fußballspiel? Vom Training übers Spiel bis zur Pokalverleihung, Stürmer, Torwart, Schiedsrichter, Trainer – großartiger Ausmalspaß erwartet kleine Fußballfans ab vier Jahren. Ab 4 Jahren, 24 Seiten, 3,99 Euro, Esslinger Verlag

Christine Henkel: Mein Lieblings-Malbuch – Wilde Tiere Auf einer Reise durch alle sieben Kontinente können Kinder an die hundert verschiedene Tierarten

entdecken. Große, detailreiche Szenen wechseln sich mit Einzel- oder Themenbildern ab, die die Tiere jedes Kontinents in ihrer Vielfalt zeigen – von den Affen über die Elefanten bis zu den Löwen und den Zebras. Ein außergewöhnliches Malbuch für Kinder ab vier. Basierend auf den beliebten Natur-Wimmelbübern von Christine Henkel sind dieses und weitere Malbücher entstanden. Ab 4 Jahren, 28 Seiten, 3,99 Euro, Esslinger Verlag

Annet Rudolph: Alles gemalt! Kunterbuntes Malbuch vom kleinen Raben Socke

Rabe Socke gibt es schon seit 25 Jahren. In diesem Malbuch ist er König, Pirat, Autofahrer, springt auf dem Hüpfball, ist am Meer ... die schönsten Ausmalmotive vom kleinen Raben und natürlich auch von seinen vielen Freunden. Mandalas und Mitmach-Malseiten sind auch mit dabei, viele Motive zum ersten Mal als farbige Vorlage oder teilkoloriert, um sie selber weiter an- und auszumalen. Ab 3 Jahren, 96 Seiten, 6 Euro, Esslinger Verlag

Stadtbibliothek Aachen KiBi und youthfactory Vielfältige Medien für Kinder und Jugendliche vom Buch bis zum Internet

Di, Mi, Fr 10 – 18 Uhr Do 12 – 19 Uhr Sa 10 – 14 Uhr

Viel Platz zum Schmökern und Spielen mit Switch, Playstation und Billard

Couvenstraße 15 52062 Aachen Tel.: 0241 432-38000

www.stadtbibliothek-aachen.de

Medien

Spielen Text und Bilder: Ingemar Reimer

Dali the Fox – der Fuchs im Hühnerstall Wer schnelle Würfelspiele mag und gerne sein Glück herausfordert, ist beim Kinderspiel Dali the Fox genau richtig. Dali der Fuchs bemalt gerne Eier. Damit er immer genug Nachschub hat, muss er sie aus dem Hühnerstall von Bauer Salvador klauen. Aber Achtung – wenn er sein Glück zu sehr herausfordert, geht er schnell mit leeren Händen nach Hause. Wer zuerst zehn Eier aus dem Stall geklaut hat, gewinnt das Spiel.

Die Hühner sind los Wenn man den Deckel vom Spiel abhebt und die Vorderseite herunterklappt, kommt sofort der Hühnerstall zum Vorschein. Sechs Hühner mit unterschiedlichen Eierfarben sitzen im Hühnerstall. Jedes Huhn verfügt über einen Klappmechanismus, mit dem man die jeweiligen Eier aus dem Hühnerstall klauen kann. Ganz rechts im Hühnerstall befindet sich noch der Rauchfang, der als Würfelturm dient. Der Startspieler bekommt alle drei Würfel und würfelt. Zwei Würfel zeigen Eier in den Farben Gelb, Rot und Blau. Der dritte Würfel zeigt den Bauern Salvador mit allen sechs Eierfarben, die im Spiel vorkommen. Nach dem Wurf kann der Spieler

ein Ei der gewürfelten Farbe aus dem Stall klauen, indem er den Klappmechanismus des jeweiligen Huhns betätigt. Bauer Salvador beschützt seine Hühner. Die Farbe, die mit seinem Würfel gewürfelt wurde, darf nicht ausgewählt werden. Danach entscheidet der Spieler, ob er aufhört oder weiterwürfelt. Beim nächsten Wurf darf eine bereits geklaute Farbe nicht mehr gewählt werden, sodass Wurf für Wurf immer weniger Möglichkeiten, ein Ei zu klauen, übrig bleiben. Sollte es für den Spieler nach dem Würfeln nicht möglich sein, ein Ei zu klauen, muss er alle in dieser Runde erspielten Eier zurück in den Stall geben und geht leer aus. Wenn der Spieler aufhört, darf er alle erspielten Eier zu sich nehmen und diese sind sicher. Die Mischung macht’s Im Spiel gibt es Eier in den sechs Farben Gelb, Blau, Rot, Grün, Orange und Lila. Die Würfel zeigen nur die Grundfarben Gelb, Blau und Rot. Um die verbleibenden drei Farben zu erwürfeln, müssen die Grundfarben der beiden Würfel gemischt werden. Wenn man Gelb und Blau würfelt, kann man also ein grünes Ei aus dem Stall klauen. Wie viel Risiko will man eingehen? Das Spiel richtet sich natürlich in erster Linie an Kinder, und diese sind von dem Hühnerstall sehr

begeistert. In manchen Runden wurde das Glück schon einmal sehr herausgefordert, Hauptsache, man durfte noch ein Ei aus dem Hühnerstall klauen. Durch die Möglichkeit, Farben zu mischen, kommt etwas zusätzliche Taktik in das Würfeln. Wenn man das Spiel den Kindern das erste Mal erklärt, sollte man nebeneinandersitzen. Durch seinen Aufbau ist der Stall nicht von allen Seiten einsehbar, sodass man zwangsläufig anfängt, den Stall immer zum aktiven Spieler zu drehen. Wenn die Spielabläufe gelernt sind, stellt dies kein Problem mehr dar. Dali the Fox ist ein Spiel, bei dem man sein Glück gerne herausfordert und das die ganze Familie zum Spielen zusammen an den Tisch bringt. Titel: Dali the Fox Verlag: Pegasus Spiele Alter: ab 6 Jahren Spieldauer: ca. 10-20 Minuten Spieleranzahl: 2-4 Spieler Autoren: Vincent Bonnard Preis: 19,95 Euro

Das perfekte Wort – jeder Buchstabe zählt! Für alle, die gerne Wortspiele spielen, ist „Das perfekte Wort“ eine spannende Neuerscheinung. In jeder der neun Spielrunden muss möglichst das perfekte Wort gefunden werden. Dadurch, dass es für die unterschiedlichsten Dinge Punkte gibt, ist bis zum Ende offen, wer gewinnt. Neun Runden – jede Menge Punkte Der Ablauf ist schnell erklärt. Zu Beginn jeder Runde wird eine Karte vom Buchstabenstapel aufgedeckt und somit festgelegt, mit welchem Buchstaben das Wort beginnen muss und wie viele Zeichen das perfekte Wort haben muss. Auf dem Spielblock gibt es für jede Runde eine separate Zeile, in die das Wort eingetragen wird. An bestimmten Stellen sind in den Zeilen noch Buch-

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rechnet wurde, steht der Sieger fest.

Beim Kinderspiel Dragomino werden die Spieler zu Entdeckern. Jeder Spieler erkundet seine eigene Insel, indem er diese mit Dominosteinen aufbaut, um dann mit etwas Glück dort Drachenbabys zu entdecken. Gewonnen hat am Ende der Spieler, der die meisten Drachenbabys gefunden hat. Dragomino bietet eine gute Mischung aus Taktik und Glück, sodass jeder Spieler, egal ob jung oder alt, die gleichen Chancen hat zu gewinnen. Die

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Wer die Drachenmutter hat, beginnt Der jüngste Spieler am Tisch bekommt die Drachenmutter und darf das Spiel beginnen. Jeder Zug besteht aus zwei Teilen. Wenn man an der Reihe ist, nimmt man sich einen von vier ausliegenden Dominosteinen und legt ihn an seine Insel an. Die Dominosteine haben eine passende Größe und hohe Qualität, wie auch das übrige Spielmaterial. Die Steine lassen sich auch von Kindern gut greifen und anlegen. Auf jedem Dominostein sind immer zwei von insgesamt sechs verschiedenen

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Schnell erklärt und schnell gespielt Der Einstieg in „Das perfekte Wort“ ist sehr einfach und das Spiel ist schnell erklärt. Durch die Zeitbegrenzung der Runden spielt sich das Spiel sehr zügig. Man freut sich gerade noch über ein besonders gelungenes Wort mit vielen Punkten, da startet schon die nächste Runde. Durch die vorgegebenen Buchstaben hat man zumeist auch eine erste Bonuspunkte sorgen für Spangute Idee für ein Wort. Es bleibt nung immer noch etwas Zeit, um ein Am Spielende bekommen die Wort für mehr Punkte zu finden. Spieler noch reichlich BonusDurch die vielen Möglichkeiten punkte. Zu Beginn des Spiels zu punkten muss man auch nicht wird über Zusatzkarten festgeder große Wortakrobat sein, legt, wie viele Punkte man für die um das Spiel zu gewinnen. Das unterschiedlichen Vokale erhält. Zählen der Vokale zieht sich am Ein Vokal ist immer fünf Punkte, Ende etwas, aber durch die kurze ein anderer vier Punkte und der Spieldauer bietet sich immer Rest zwei Punkte wert. Wenn das noch eine weitere Runde an. Für O also fünf Punkte einbringt, hat geübte Spieler bietet die Rückman hoffentlich viele Wörter mit seite des Spielblocks noch eine einem O gefunden. Alle Vokale Variante für Fortgeschrittene werden am Ende gezählt und an, sodass so schnell keine Landie entsprechenden Punkte zum geweile aufkommt und das Spiel Gesamtergebnis hinzuaddiert. sehr gerne öfter auf den Tisch Als letztes gibt es noch Bonuskommen darf. punkte für die Verwendung von bestimmten Buchstaben (z. B. Ä, Titel: Das perfekte Wort Ö, W oder Z) oder BuchstabenVerlag: Moses Verlag kombinationen (z. B. CH, NT oder Alter: ab 12 Jahren CK). Die Bonuspunkte hierfür Spieldauer: ca. 15 Minuten bekommt nur der Spieler, der sie Spieleranzahl: 1-6 Spieler zuerst in einem Wort verwendet Autor: Moritz Dressler hat. Wenn alles zusammengePreis: 14,95 Euro

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staben hinterlegt. Die Sanduhr wird umgedreht und die Spieler haben ca. eine Minute Zeit, ein passendes Wort zu finden. Am Ende der Runde gibt es jeweils fünf Punkte, wenn man ein Wort mit dem richtigen Anfangsbuchstaben und der richtigen Länge gefunden hat. Zusätzlich gibt es jeweils fünf Punkte, wenn man die vorgegebenen Buchstaben in den Zeilen nutzen konnte. Diese Punkte trägt jeder Spieler direkt nach der Runde ein, und nach neun Runden endet das Spiel.

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Alienteams zusammenstellen müssen. Die große Herausforderung dabei ist, dass das ganze Team nicht miteinander sprechen darf und sich nur per Zeichensprache verständigt. Wenn die Spieler sich untereinander kennen, ist das sehr hilfreich, aber auch keine Garantie dafür, dass man das Spiel auf Anhieb gewinnt. Gute Vorbereitung ist wichtig

Landschaftstypen abgebildet. In unseren Spielrunden hat es den Kindern besonders die rote Vulkanlandschaft angetan. Werden beim Anlegen zwei gleiche Landschaften miteinander verbunden, darf der Spieler im zweiten Teil seines Zuges ein Drachenei der entsprechenden Landschaft auswählen und umdrehen. Auf dem Spieltisch liegen zu allen Landschaften unterschiedlich viele Dracheneier, die auf der Rückseite entweder ein Drachenbaby oder eine leere Eierschale zeigen. Das umgedrehte Drachenei legt der Spieler dann auf die Verbindung zwischen den passenden Landschaften, und der nächste Spieler ist an der Reihe. Jedes Drachenbaby ist am Ende einen Punkt wert. Wenn alle Spieler ihren Zug gemacht haben, werden übrige Dominosteine aus der Mitte entfernt und vier neue Steine ausgelegt. Das Spiel endet, wenn keine Dominosteine mehr nachgelegt werden können. Ein guter Einstieg in die Brettspielwelt In den Spielrunden hat sich gezeigt, dass die Kinder je nach Alter sehr unterschiedlich an das Spiel herangehen. Die jüngeren Spieler haben Spaß beim Aufbau der Insel, sind stolz auf ihre Vulkanlandschaft und freuen sich über jedes Drachenbaby. Die älteren Kinder spielen schon deutlich taktischer. Sie versuchen so zu bauen, dass direkt mehrere Landschaften passen und somit

auch mehr Dracheneier umgedreht werden können. Zudem wird geschaut, bei welcher Landschaft man die beste Chance auf ein Drachenbaby hat. Das Spiel bietet sowohl für jüngere als auch ältere Kinder viel Spielspaß. Dragomino ist auch ein sehr guter Einstieg, um später mit den Kindern Kingdomino (Spiel des Jahres 2017) und Queendomino zu spielen. Auch als Erwachsener hat man Freude beim Spielen, wenn man mit den Kindern zusammen die Insel erkundet. Durch die schnelle Spielweise dauert ein Spiel auch nicht sehr lang und für die Kinder kommt keine Langeweile auf. Verdient hat Dragomino im Februar den AS d’Or 2021 (wichtigster französischer Spielepreis) gewonnen und kann als Kinderspiel empfohlen werden. Titel: Dragomino Verlag: Pegasus Spiele Alter: ab 5 Jahren Spieldauer: ca. 15-20 Minuten Spieleranzahl: 2-4 Spieler Autoren: Bruno Cathala, Marie und Wilfried Fort Preis: ca. 21 Euro

Silent Planet – gemeinsam gewinnen, ohne zu sprechen Silent Planet ist ein kooperatives Kartenspiel, bei dem die Spieler

Im Spiel gibt es Alienkarten mit den Zahlen von eins bis fünf sowie einige Joker. Jeder Spieler erhält zu Beginn neun Karten und hat dann die Aufgabe, diese zu sortieren und vor sich verdeckt auszulegen. Dann darf jeder beliebig viele Karten umdrehen, um seinen Mitspielern Hinweise auf seine Sortierung und die verdeckten Karten zu geben. Nach der Vorbereitung beginnt das eigentliche Spiel. Der Startspieler darf in seinem Zug nichts machen. Die anderen Spieler beraten durch Zeigen, Kopfschütteln, Kopfnicken oder andere Gesten, welche verdeckte Karte des aktiven Spielers aufgedeckt werden soll. Offen liegende Karten dürfen nicht gewählt werden. Wenn sich alle einig sind, wird die Karte aufgedeckt und in die Tischmitte gelegt. Dann ist der nächste Spieler an der Reihe, und aus seiner Auslage wird eine Karte von den Mitspielern bestimmt. Jedes Alienteam bringt die Spieler dem Sieg näher Die Spieler müssen Alienteams bilden, die entweder aus den Zahlen von eins bis fünf oder fünfmal der gleichen Zahl bestehen. Wenn am Anfang noch keine Karten offen in der Mitte liegen, ist jedes Alienteam möglich. Aber spätestens mit der zweiten Karte wird klar, ob man Aliens mit gleichen oder unterschiedlichen Zahlen sammeln muss. Um das Spiel zu gewinnen, müssen so viele Alienteams wie Mitspieler zusammengestellt werden.

Die Schwierigkeit besteht aber darin, dass bei einem Fehler alle Karten aus der Mitte abgeräumt werden und von neuem begonnen werden muss. Ein Fehler ist z. B., dass in der Mitte schon drei Aliens mit einer 1 aufgedeckt wurden und sich dann die Spieler für eine Karte entscheiden, die einen Alien mit einer 2 zeigt. Joker können das Alienteam retten Im Spiel gibt es insgesamt neun Joker, die ein Alienteam retten können. Wenn ein Joker aufgedeckt wird, kann er beliebig in das Alienteam eingebaut werden. Zu viele Fehler dürfen sich die Spieler nicht erlauben, da ihnen sonst die Karten ausgehen. Das Spiel hat zwei große Herausforderungen. Jeder Spieler muss seine Karten so sortieren und Hinweise geben, dass die Mitspieler verstehen, was unter den verdeckten Karten liegt. Es kann schon einmal die ein oder andere Runde brauchen, bis die Mitspieler die Hinweise verstehen. Die zweite Herausforderung ist die nonverbale Absprache untereinander, insbesondere wenn man unterschiedlicher Meinung ist. Silent Planet ist kein Spiel, das man automatisch in der ersten Runde gewinnt. Vielmehr ist es der Weg zum Sieg, wenn man sich gemeinsam Runde für Runde verbessert und dem Ziel immer näher kommt. Wer Spiele wie The Mind, Die Crew oder Hanabi mag, wird mit Silent Planet viel Freude haben. Titel: Silent Planet Verlag: Amigo Alter: ab 8 Jahren Spieldauer: ca. 15 Minuten Spieleranzahl: 2-6 Spieler Autoren: Klaus Altenburger Preis: ca. 10 Euro

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Die besten Filme exklusiv fürs Heimkino Von Peter Hermann

Königreich der Bären

Eigentlich hatten wir gehofft, auf diesen Seiten endlich wieder reguläre Filmstarts präsentieren zu dürfen – die Sehnsucht nach einem Kinobesuch ist inzwischen bei vielen sicher riesengroß. Doch leider gibt es noch immer keine echte Planbarkeit, zu vage erschien es uns deshalb, einmal mehr Filme vorzustellen, die am Ende wieder verschoben werden. Sollten die teilweise in Stolberg gedrehte Kultserien-Adaption „Catweazle“ mit Otto in der Titelrolle, der erste „Tom & Jerry“-Realfilm, die Kinderbuchadaption „Die Olchis – Willkommen in Schmuddelfing“, die Animationsfortsetzung „Bigfoot Junior – Ein tierisch verrückter Familientrip“ und Disneys jüngste Interpretation der „101 Dalmatiner“Schurkin „Cruella“ es im April oder Mai aber doch noch in die Kinos schaffen, wird KingKalli sie online vorstellen. Hier gibt es stattdessen nun ein Update der empfehlenswertesten Kinder- und Jugendfilme, die in den letzten Monaten neu auf DVD, Blu-ray, Video-on-Demand oder den Streamingdiensten erschienen sind – viel Vergnügen beim Schauen!

Abenteuer ’Ohana USA 2021 | Regie: Jude Weng mit Kea Peahu, Alex Aiono, Owen Vaccaro | 121 Min. | FSK: ab 6 Jahren | Zu sehen auf: Netflix Nur widerwillig begleiten die zwölfjährige Pili und ihr älterer Bruder Ioane ihre verwitwete Mutter in den Sommerferien von New York auf die HawaiiInsel O’ahu. Ihr Großvater, den die Familie seit vielen Jahren nicht mehr und Pili sogar noch

Abenteuer ’Ohana

nie getroffen hat, benötigt nicht nur gesundheitliche, sondern auch finanzielle Hilfe, wenn sein Grundstück nicht verkauft werden soll. Als Pili in Opas Schreibtisch ein altes Tagebuch entdeckt, das den Weg zu verstecktem Piratengold weisen soll, trudelt sie zusammen mit Ioane und den Nachbarsgeschwistern Casper und Hana jedoch in ein spannendes Abenteuer. Die „Indiana Jones“-Filme und „Die

Goonies“ standen unverkennbar Pate für diese kindgerechte Schatzsuche, die außer mit grandiosen Naturkulissen und Hommagen nicht nur an die großen Vorbilder auch noch mit einer schönen Botschaft in Sachen Familie und hawaiianische Traditionen auftrumpft.

Das Blubbern von Glück AUS 2019 | Regie: John Sheedy mit Daisy Axon, Wesley Patten, Richard Roxburgh | 103 Min. FSK: ab 6 Jahren | Zu sehen auf: DVD und VoD

Die bunte Seite des Monds

Regelmäßig zieht die zwölfjährige Candice im Unterricht die genervten Blicke ihrer Schulkameraden auf sich, wenn sie ausufernd die unterschiedlichsten Sachverhalte korrekt erläutert, und auch bei ihren Lehrern kommt ihre altkluge Art nicht immer gut an. Einen Freund findet sie erst, als eines Tages Douglas Benson neu in ihre Klasse kommt. Weil der Junge seit einem Sturz von einem Baum glaubt, aus einer anderen Dimension zu stammen, hat er all seine früheren Kontakte verloren und soll in einem anderen Umfeld nun einen Neuanfang wagen. Candice nimmt sich seiner

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an, zusätzlich zu den Problemen ihrer eigenen Familie, um die es seit dem plötzlichen Kindstod ihrer Schwester nicht gut bestellt ist. Die Adaption des Romans des australischen Autors und ExLehrers Barry Jonsberg gefällt wie die unkonventionelle Vorlage mit schrulligen, aber stets sympathischen Charakteren und vielen originellen Ideen.

Der einzig wahre Ivan

USA 2020 | Regie: Thea Sharrock mit Bryan Cranston, Ariana Greenblatt und der Stimme von Dietmar Wunder | 95 Min. FSK: ab 0 Jahren | Zu sehen auf: Disney+ Gorillamännchen Ivan ist der alternde Star eines kleinen Zirkusunternehmens, das wiederum Teil eines in die Jahre gekommenen, wenig glamourösen Einkaufszentrums irgendDie bunte Seite des wo „auf der grünen Wiese“ in Monds den USA ist. Er und die andeCHN/USA 2020 | Regie: Glen ren Tiere der Show gehören Keane, John Kahrs | mit den Mack, bei dem Ivan seit seiner Stimmen von Friedel MorgenKindheit lebt und der sich im stern, Manik Gaschina, Tim Rahmen seiner Möglichkeiten lieSander | 95 Min. | FSK: ab 0 Jahren bevoll, wenn auch nicht artgeZu sehen auf: Netflix recht um sie alle kümmert. Mit Fei Fei wächst nach dem Tod ihrer dem Neuankömmling Ruby, eiMutter bei ihrem Vater auf, mit nem Elefantenkind, und durch dem sie in einem kleinen Imbiss die Unterstützung von Julia, der die kulinarische Familientradition Tochter eines Tierpflegers, änfortführt. Als ihr „Baba“ ihr jedert sich jedoch allmählich Ivans doch eines Tages Mrs. Zhang vor- Blickwinkel auf sein Leben. stellt und deren achtjähriger Sohn Dank des Einsatzes modernster Chin ihr verrät, dass er bald ihr Tricktechnik wirken die sprechenStiefbruder sein wird, gerät Fei den Tiere verblüffend echt. Die erFeis Welt aus den Fugen. Um ihbauliche Pro-Tierwohl-Handlung, ren Vater davon zu überzeugen, die aus der Ich-Perspektive des dass er sich nicht neu verlieben Silberrückengorillas erzählt darf, will sie beweisen, dass es die wird, basiert auf dem gleichlegendäre Göttin Chang’e wirknamigen Roman von Katherine lich gibt, die seit Ewigkeiten auf Applegate und ist von einer wahdem Mond treu auf ihren Liebsten ren Begebenheit inspiriert. wartet. Mit einem selbstgebauten Weltraumgefährt und Chin Flora & Ulysses als blindem Passagier gelingt Fei Fei tatsächlich die Reise zum USA 2021 | Regie: Lena Khan | mit Erdtrabanten, auf dem sie ein er- Matilda Lawler, Alyson Hannigan, staunliches Abenteuer erlebt. Ben Schwartz | 95 Min. FSK: ab 6 Netflix’ Angriff auf Disney & Co. Jahren | Zu sehen auf: Disney+ wartet in den Erdenszenen mit Flora traut ihren Augen kaum, detailverliebter Bilderpracht, auf als sie aus dem wildgewordedem Mond mit einem psychedenen Staubsauger-Roboter der lischen Farbenrausch sowie insNachbarin ein Eichhörnchen begesamt mit viel Musik und einer freit: Nicht nur, dass der Ulysses herzigen Geschichte auf.

Raya und der letzte Drache

getaufte Nager den Zwischenfall dank kurzer Mund-zu-MaulBeatmung schadlos übersteht, nein, er verfügt nun auch noch über Superkräfte! Für die Tochter eines verkannten Comiczeichners und einer Liebesromanautorin geht ein Traum in Erfüllung – doch ihr wahres Glück wäre es, wenn ihre getrennt lebenden Eltern sich wieder einander annähern würden. Aus der Feder der US-Kinderbuchautorin Kate DiCamillo stammen bereits die Vorlagen zu den Filmen „Winn Dixie – Mein zotteliger Freund“ und „Despereaux – Der kleine Mäuseheld“. Die drollige Adaption von „Flora und Ulysses – Die fabelhaften Abenteuer“ bietet eine nette Familienzusammenführungsgeschichte, schräge Gags, überzeugende Eichhörnchen-Spezialeffekte und witzige Anspielungen aufs Superheldengenre.

Königreich der Bären F/I 2019 | Regie: Lorenzo Mattotti mit den Stimmen von Tim Grobe, Volker Hanisch, Douglas Welbat 79 Min. | FSK: ab 6 Jahren | Zu sehen auf: DVD und VoD Als der Gaukler Gédéone und seine Gehilfin Almerina in einer Höhle Zuflucht vor einem Schneesturm suchen, schrecken sie einen großen Bären auf. Um ihn bei Laune zu halten, erzählen sie ihm die Geschichte des Bärenkönigs Leonzio. Friedlich lebt der mit seinem Volk in den Bergen Siziliens, bis sein Sohn eines Tages ins Tal der Menschen

verschleppt wird. Eine späte Befreiungsmission führt nach einigen Irrungen und Wirrungen schließlich zu einem Happy End, dem der plötzlich sprechende Höhlenbär ein überraschendes Kapitel hinzuzufügen hat. Das 1945 von Dino Buzzati verfasste und illustrierte Kinderbuch „Wie die Bären einst Sizilien eroberten“ ist in Italien ein echter Klassiker. Der preisgekrönte Comiczeichner Lorenzo Mattotti hat die parabelhafte Fabel für seinen ersten Animationsspielfilm werkgetreu und visuell ansprechend adaptiert, für Kinder unter acht Jahren ist das Gezeigte allerdings noch nicht geeignet.

Raya und der letzte Drache USA 2021 | Regie: Don Hall, Carlos Lopez Estrada, Paul Briggs | mit den Stimmen von Christina-Ann Zalamea, Maria Hönig, Gabrielle Pietermann 107 Min. | FSK: ab 0 Jahren Zu sehen auf: Disney+ Im fernöstlich anmutenden Königreich Kumandra ist Raya die Tochter des Oberhaupts der Region Herz. Bei einem Besuch der Herrscher der vier anderen Gebiete – Zahn, Kamm, Klaue und Schweif – wiedererweckt sie jedoch versehentlich eine finstere Macht: die Druun, wolkenartige Wesen, die einst von Drachen unter Einsatz all ihrer Schutzkräfte gebannt wurden, nun aber erneut alles Leben versteinern. Jahre später streift die zur einsamen Kriegerin herangewach-

Flora & Ulysses

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Aachen & Region aktuell

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sene Raya durch die Lande, immer auf der Suche nach der letzten Drachendame Sisu, mit deren Hilfe sie die vertrocknende Welt vor dem Untergang bewahren und die Druun vernichten will. Der bildgewaltige, gelungene Mix aus Fantasyfilm, Martial-Arts-Action und klassischen (aber songfreien!) Disney-Elementen wird fürs Erste nach dem „Mulan“-Modell veröffentlicht: Neben einem Abo von Disney+ ist der Kauf eines VIPZugangs für 22 Euro (gültig bis 4. Mai) erforderlich. Anfang Juni soll der Film dann regulär dort zu sehen sein – und außerdem auf der großen Leinwand, sobald die Kinos wieder öffnen dürfen.

Soulfood – Familie geht durch den Magen USA/BRA 2019 | Regie: Fernando Grostein Andrade | mit Noah Schnapp, Seu Jorge, Dagmara Dominczyk | 86 Min. | FSK: ab 6 Jahren | Zu sehen auf: DVD und VoD Abe feiert bald seinen 13. Geburtstag und hat ein Hobby, mit dem er sich von den meisten seiner Altersgenossen unterscheidet, selbst wenn er sie mittels einer Social-Media-Plattform daran teilhaben lässt: Als leidenschaftlicher Jungkoch interessiert er sich für die Küchen der Welt und deren Fusion-Verknüpfungen, wofür er sich auch schon mal abends aus dem Haus schleicht, um etwa an einem StreetfoodFestival oder einer CrashkursAusbildung in seiner New Yorker Heimat teilzunehmen. Sein familiärer Hintergrund ist jedoch kompliziert, und regelmäßig geraten die jüdische Familienseite seiner Mutter und die palästinensische seines Vaters über dieses und jenes aneinander, was dem Jungen

die eigene Identitätsfindung erschwert. Kulturübergreifende Leckereien, Streitereien und Versöhnungen: Der appetitliche Mix aus kulinarischem FeelgoodMovie, Coming-of-Age- und Familiendrama hat das Herz am richtigen Fleck.

Wolfwalkers IRL/GB/LUX/F/DK/USA 2020 Regie: Tomm Moore, Ross Stewart | mit den Stimmen von Tilda Kortemeier, Rosalie Seidl, Torsten Michaelis | 104 Min. FSK: ab 6 Jahren | Zu sehen auf: Apple TV+ Mitte des 17. Jahrhunderts reist der Wolfsjäger Bill von England nach Irland, um die Gemeinde Kilkenny von einem Wolfsrudel zu befreien. Der Witwer wird von seiner Tochter Robyn begleitet, die ihn nur zu gerne bei seiner Arbeit unterstützen würde. Bei einem unerlaubten Ausflug in den Wald tappt sie in eine Falle, aus der sie ein junger Wolf be-

Wolfwalkers

freit. Weil sie sich dafür mit einem Armbrustpfeil „bedankt“, beißt das Tier sie und entpuppt sich wenig später als das Mädchen Mebh. Wenn Mebh schläft, wird sie zum Wolf, eine Fähigkeit, die sie durch den Biss auch an Robyn weitergegeben hat, mit der sie sich anfreundet. Der recht düstere Abschluss von Tomm Moores kunstvoll eigenwillig animierter, inhaltlich unzusammenhängender Irland-Folklore-Trilogie – zuvor begeisterte er bereits mit „Das Geheimnnis von Kells“ und „Die Melodie des Meeres“ – ist bisher leider nur auf dem Exoten Apple TV+ zu sehen.

Wonderland – Das Königreich im Keller J 2019 | Regie: Keiichi Hara mit den Stimmen von Yamuna Kemmerling, Daniela Molina, Bernd Vollbrecht | 115 Min. | FSK: ab 6 Jahren | Zu sehen auf: DVD, Blu-ray und VoD Als Akane von ihrer Mutter ins

Antiquitätengeschäft ihrer Tante Chi geschickt wird, um sich ihr Geburtstagsgeschenk abzuholen, ist der Teenager erst einmal verärgert über diese Aktion. Doch zu Akanes und Chis Überraschung taucht aus dem Ladenkeller plötzlich ein Mann auf, der sich als Alchemist Hippokrates vorstellt und sie gemeinsam mit dem Feenwesen Pipo um eine Reise in sein magisches „Land hinter der Tür“ bittet. Das steht nämlich kurz vor dem Vertrocknen, seit der Prinz das Ritual des Tropfenschneidens nicht vollbracht hat und verschwunden ist – und Akane soll es als „Göttin des grünen Windes“ nun richten. Der Anime kommt zwar dramaturgisch und emotional nicht an die Werke von Studio Ghibli („Chihiros Reise ins Zauberland“, „Das Schloss im Himmel“) heran, von denen er deutlich inspiriert wurde, entführt aber recht kurzweilig in eine prachtvoll bebilderte, wundersame Welt.

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Für einen guten Start ins Leben! Gute Beratung mit Online-Infoabend rund um die Geburt im Luisenhospital Die Pandemie erfordert von uns, neue Wege zu gehen. Um Sie auch in dieser Zeit sicher und kompetent zu informieren und alle Fragen zur Geburt zu beantworten, sind wir mit unserer Online-Kreißsaalführung persönlich für Sie da! Lernen Sie unser langjährig erfahrenes Team und unsere modernen Kreißsäle kennen, damit Sie voller Zuversicht und Vertrauen der Geburt Ihres Kindes entgegenblicken können. Alle Informationen und Anmeldemöglichkeiten finden Sie unter www.treffpunkt-luise.de oder auf unserer Homepage unter www.luisenhospital.de.

Kontakt Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe Chefarzt Prof. Dr. med. Uwe Heindrichs T +49 (0) 241 414 - 2400 frauenklinik@luisenhospital.de Aktuelle Termine zum Infoabend und Kreißsaalführung finden Sie unter www.luisenhospital.de

Luisenhospital Aachen | Boxgraben 99 | 52064 Aachen | www.luisenhospital.de

Luisenhospital Aachen Gesundheitszentrum Treffpunkt Luise

Boxgraben 99, Aachen 0241 414-2205 Kurse und Vorträge April/Mai 2021 mit verfügbaren freien Plätzen

Schwangerschaft – Geburt

Kreißsaalführung Coronabedingt ist zurzeit nur eine virtuelle Kreißsaalführung möglich! Die Termine sind freitags von 19:0021:00 Uhr Eine Anmeldung über treffpunkt-luise@luisenhospital.de ist unbedingt erforderlich Information finden Sie auch über die

Sehen natürlich stärken 29.-30.05. Ferienkurse und Ausbildung Sehpädagogik News: Info@a-s-z.de NatuerlichBesserSehen.de

Internetseite des Luisenhospitals sowie telefonisch unter: 0241 414 2205 Nach Lockerung der Coronamaßnahmen : Kreißsaalführung jeden Montag von 19:00-20:00 Uhr – außer an Feiertagen Geburtsvorbereitung Wochenende Sa/So 24.04.-25.04., 10:00-16:00 Uhr Sa/So 29.05.-30.05., 10:00-16:00 Uhr Pilates für Schwangere Do 08.04.-01.07., 17:35-18:35 Uhr Yoga für Schwangere Mo 12.04.-17.05., 20:00-21:15 Uhr Mo 31.05.-26.07., 20:00-21:15 Uhr Mi 14.04.-16.06., 17:30 und 19:15 Uhr Kinderärzte informieren – der Start ins neue Leben Di 13.04., 20:00-21:30 Uhr

Corona: Familienkrise? Jobkrise? Lebenskrise?

Die Lebensmeisterei bietet Beratung und Coaching in Seminaren und Einzelgesprächen. Stefanie Tyroller, 0151 68125150 info@beratung-aachen.com beratung@aachen.com

Babysprechstunde – Ambulanz für Schreibabys Haltgebende Eltern-SäuglingBegleitung Unser Betreuungsangebot in Kooperation mit „Frühen Hilfen/ Kinderschutzbund Aachen“ Termine nach Vereinbarung unter 0241 94994-0 oder per Mail: fruehehilfen@kinderschutzbund-aachen.de Babymassage Do 01.04.-06.05., 9:30-10:45 Uhr Fr 16.04.-14.05., 13:30-14:45 Uhr Do 20.05.-01.07., 9:30-10:45 Uhr Fr 28.05.-25.06., 13:30-14:45 Uhr Bewegungsspiele für Kleinkinder Für Kinder im Alter von 6 bis 12 Monaten und ca. 1 Jahr Di 13.04.-29.06., 14:15-15:15 Uhr Mi 19.05.-21.07., 9:00 Uhr und 10:15 Uhr PEKiP für Kinder geboren im Mai bis Juni 20 Do 15.04.-24.06., 11:30-13:00 Uhr für Kinder geboren im Dez 20 bis Feb 21 Do 15.04.-24.06., 14:30-16:00 Uhr Yoga für Teenies Mo 12.04.-28.06., 17:00-18:00 Uhr Do 15.04.-24.06., 17:00-18:00 Uhr Die kleinen Detektive – Der Ruhe auf der Spur! Für Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren Di 20.04.-15.06., 16:00-17:00 Uhr Fr 23.04.-25.06., 16:00-17:00 Uhr Erste Hilfe am Kind – Ein Seminar für Eltern Di 27.04., 17:30-21:30 Uhr Do 27.05., 17:30-21:30 Uhr Vortrag – Eltern in Not – Die Signale des Babys sehen und verstehen Mi 21.04., 15:00-16:30 Uhr

Gesundheitssport Ausgleichssport Fitness

Pilates Do 08.04.-01.07., 18:40-19:40 Uhr Mo 12.04.-28.06., 10:05 und 11:10 Uhr Di 13.04.-29.06., 19:05-20:05 Uhr Do 15.04.-01.07., 12:20-13:20 Uhr Do 15.04.-01.07., 17:30-18:30 Uhr Nimm zwei – Bodystyling Di 13.04.-22.06., 9:15-10:45 Uhr Fr 16.04.-25.06., 9:15-10:45 Uhr Body – Mix Rückentraining und mehr Di 13.04.-29.06., 18:00-18:45 Uhr Aquafitness Mi 14.04.-30.06., 21:00-21:45 Uhr

Mamma Mia Mütterzentrum Vaalser Straße 547, Aachen Treffpunkt für Mütter, Väter und Kinder Kinderprogramm, Second-Hand, Flohmärkte u. v. m., 0241 878981 mammamia-aachen.de

Wirbelsäule 50 + Do 15.04.-01.07., 11:15-12:15 Uhr Wirbelsäulengymnastik Mi 21.04.-21.07., 18:00-19:00 Uhr Zumba Mi 07.04.-28.04., 9:30-10:30 Uhr Mi 05.05.-30.06., 9:30-10:30 Uhr Fr 07.05.-25.06., 18:00-19:00 Uhr

Entspannung Stressbewältigung Selbsthilfe

Alexandertechnik – „Flowing Body“ Mo 12.04.-14.06., 9:30-11:00 Uhr Qi Gong Di 13.04.-29.06., 9:15 und 10:30 Uhr Di 13.04.-15.06., 19:30-20:30 Uhr Mi 14.04.-30.06., 15:45 und 17:00 Uhr Do 15.04.-24.06., 18:45-20:00 Uhr Qi Gong im Büro Sa 29.05., 14:00-16:30 Uhr Progressive Muskelentspannung Di 13.04.-01.06., 18:30-20:00 Uhr Autogenes Training Mo 19.04.-14.06., 17:30-19:00 Uhr Yoga 50 + Mi 14.04.-30.06., 9:00-10:00 Uhr Yoga Einsteiger / Mittelstufe Mi 14.04.-30.06., 18:20-19:50 Uhr Yoga Fortgeschrittene Mi 14.04.-30.06., 20:00-21:30 Uhr Yoga mit Klangschalenelementen Do 15.04.-01.07., 17:15-18:45 Uhr Yoga Flow Do 20.05.-01.07., 19:00-20:00 Uhr Feldenkrais – Workshop „Das obere Kreuz“ Sa 24.04., 11:00-15:00 Uhr Massagekurs für Paare bzw. jeweils 2 Personen So 09.05., 9:45-18:30 Uhr Vereinzelt noch weitere freie Plätze in nicht aufgeführten Kursen verfügbar – gerne erteilen wir Auskunft über Kurstage sowie Kurszeiten ! Ein Quereinstieg ist möglich!

Rehabilitationssport (Rehasport) in den Bereichen:

Herzsport, Lungensport, Onkosport, Wirbelsäulengymnastik (Erkrankung der Muskulatur und Gelenke), Seniorengruppen Termine und Gruppeneinteilung benennen wir gerne auf Anfrage unter: 0241 414-2562 Sollte es aufgrund von Coronaeinschränkungen zu Änderungen im Gruppensport oder den Kursterminen kommen, bieten wir einige Kurse im Onlineverfahren an. Über unsere Homepage treffpunkt-luise.de oder unserer Internetseite informieren wir Sie über alle Neuigkeiten/Angebote rund um das Gesundheitszentrum – Treffpunkt Luise

Pikler-SpielRaum Aachen Eltern-Kindgruppen pikler-spielraum-aachen.de 0241 902706

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Einzel- und Gruppenbehandlung: Soziales Kompetenztraining Konzentrationstraining Therapie bei ADHS Beratung bei Schulproblemen Sensorische Integrationstherapie (SI) Fein- und Graphomotoriktherapie

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Online-Informationsabend für Eltern

besondere Angebote: kinästhetische Traumatherapie Yoga für Kinder therapeutisches Klettern Elterntraining Entspannungstechniken

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30 min. zum Thema Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche: erkennen – verstehen – bewältigen

30.04.2021, 19:00 Uhr in Aachen Wir helfen bei: Rechenschwäche Lese-Rechtschreib-Schwäche LRS in Englisch Teilnahme bitte per E-Mail anmelden. Maxstraße 1, 52070 Aachen, aachen@duden-institute.de

UNTERRICHT

Lerntherapie bei LRS und 2021011_2_PITAC_Anz_Online_Infoabend_93x62mm.indd 1 Dyskalkulie

Klinik für Gynäkologie und Geburtshilfe

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Information für Schwangere

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Team Ponyschule Aachen

• Minikurse (für Kinder von 3-5 Jahre) 10.03.21 10:24 • Maxikurse (für Kinder von 6-9 Jahre) • Maxipluskurse (ab 10 Jahren) • Ferienfreizeit • Kindergeburtstage Pferdeliebe von Anfang an! 0176 96579611, team-ponyschule-aachen.de

MUSIK & TANZ

GEBURTSTAG

Das Perinatalzentrum Level I in Aachen So natürlich wie möglich, so sicher wie nötig

Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, Sie und Ihr Baby während der Schwangerschaft und Geburt bis zur Nachsorge bei Ihnen zu Hause rundum zu betreuen. Hierzu bietet unser optimal ausgestattetes Perinatalzentrum, das einzige der höchsten Versorgungsstufe (Level I) der Städteregion Aachen, ideale Voraussetzungen.

Ein ganzes Team für Sie

Auch bei einer normalen Schwangerschaft kann es immer zu Risikosituationen in der Schwangerschaft, während der Geburt oder im Wochenbett kommen. Bei uns ist ein komplettes Team rund um die Uhr für Sie und Ihr Baby präsent: • mindestens zwei Ärzte der Geburtshilfe und zwei Hebammen im Kreißsaal • 24-h-Rufbereitschaft des Chefarztes oder Chefarztvertreters • Kinderärzte und Narkoseärzte immer im Haus • Komplettes OP-Team

Wir bieten Ihnen • • • • • • • • •

Erfahrung aus über 1.200 Geburten pro Jahr Pränataldiagnostik (DEGUM II) Schwangerenambulanz, Risikosprechstunde Leitliniengerechte und individuelle Geburtshilfe Ambulante Geburt/Familienzimmer Gemeinsame Visite mit Kinderärzten U2, Hörtest, Hüftultraschall Stillzimmer/examinierte Stillberaterinnen Nachsorge durch unsere Hebammen möglich

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Infoabend jeden 1. und 3. Donnerstag um 18:00 Uhr Ohne Voranmeldung Uniklinik RWTH Aachen Pauwelsstraße 30 Etage 8, Flur 24

Feiere Deinen Geburtstag im Töpfereimuseum Langerwehe

Pastoratsweg 1, 52379 Langerwehe museumsverein@toepfereimuseum.de toepfereimuseum.de Euch erwartet ein Museumsspiel, Töpfern und eine Vorführung an der Töpferscheibe. Zwischendurch stärkt Ihr Euch an Deinem Geburtstagstisch. Pauschale bis zu 10 Kindern 85 Euro Anmeldung unter 02423 4446.

NATURERLEBNIS

Waldpädagoge Michael Zobel

0171 8508321, info@zobel-natur.de naturfuehrung.com Osterferien-Waldwoche für Kinder ab sechs Jahren Es soll sie wieder geben, die beliebten Waldwochen für Kinder, zu Ostern Weitere Informationen vier Tage, jeweils vier Stunden rund www.geburtshilfe.ukaachen.de um den Grenzübergang Köpfchen. Bitte Details erfragen, bzw. abwarten ... Exklusive Führungen oder kleine 06.11.2014 09:17:28 Geburtstage in der Familie Menschen aus einem Haushalt dürfen sich treffen, dazu eine weitere Person, vielleicht ein Naturführer? Also, wen es nach draußen zieht, kann sich exklusiv begleiten lassen! Weiteres Angebot in Corona-Zeiten: Michael Zobels Wandervorschläge Wer mag, kann sich einen Wandervorschlag per Post ins Haus schicken lassen. Samt Geschichten und Hintergrundwissen.

Deine Musikschule in Aachen • Musikalische Frühförderung ab 3 Jahren • Blockflöte ab 5 Jahren • Cajon Gruppen ab 4 Jahren • Instrumentenkarussell • Instrumental u. Gesangsunterricht Kostenlose Probestunde Monatsverträge 0241 5154899 info@mufab.de mufab.de

Gitarren- und Blockflötenunterricht

für Anfänger und Fortgeschrittene erteilt erfahrene Dipl. Musikpädagogin Ulrike Hilliges 0241 8874851 oder 0157 5414 5559

Schlagzeugunterricht ab 6 Jahren

• Erste Probestunde gratis • vierwöchige Orientierungsphase (unverbindlich und preisgünstig) • max. 6 Wochen Unterrichtspause/ Jahr • Unterrichtsraum in zentraler Lage Kontakt: Volker Quick, 0241 4017314

Musikschule Sascha Katterbach

... und wie klingst Du? Moderner Instrumental- und Gesangsunterricht in angenehmer Atmosphäre in der Südstraße. katterbach-music.de

KingKalli 105 April | Mai 21

FERIEN

Osterferienangebote 2021 für Kinder und Jugendliche Anmeldung: Museumsdienst Aachen, museumsdienst@mail.aachen.de 0241 432 4998

CENTRE CHARLEMAGNE, Katschhof 1, 52062 Aachen

Erleben Sie 2000 Jahre Badekultur in einer europaweit einzigartigen Ausstellung rE reie int

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• Führungen • Workshops de r bis 1 8 Ja • Kinderprogramme • Raumvermietung • Veranstaltungen

Kinder, Kinder! Vom Badefrust zur Badelust?

Krone auf und Mantel an! für Kinder von 6 bis 10 Jahren Diese Termine stehen zur Auswahl: WS 1: Mi 31. März bis Do, 1. April 10:00-13:00 Uhr WS 3: Di 6. bis Mi 7. April 10:00-13:00 Uhr WS 5: Do 8. bis Fr 9. April 2021 10:00-13:00 Uhr Krönung ohne Krone geht nicht – klar! Aber neben der Krone gehörte zur Krönung Karls V. im Jahr 1520 auch ein ganz besonderer Mantel. An diesem prächtigen Kleidungsstück ist alles besonders: er ist aus Seidensamt, von Goldfäden durchzogen und verziert mit 100 Silberglöckchen. Eingestickt sind Blumen, Sterne, Figuren, kleine Papageien – jedes einzelne Detail hat eine besondere Bedeutung. Im Workshop kannst Du Deine eigene Krönungsmode entwerfen! Kursgebühr: 20 € / Bitte einen Pausensnack mitbringen! Die Promis kommen! für Kinder von 8 bis 12 Jahren Diese Termine stehen zur Auswahl: WS 2: Mi 31. März bis Do, 1. April 2021 14:00-17:00 Uhr WS 4: Di 6. bis Mi 7. April 2021 14:00-17:00 Uhr WS 6: Do 8. bis Fr 9. April 2021 14:00-17:00 Uhr Die Krönung Karls V. am 23. Oktober 1520 zum König und Kaiser ist DAS Ereignis für die ganze Stadt! In einem festlichen Rahmen ziehen die Promis in die Stadt – Kardinalbischöfe, Räte, Adelige, Gesandtschaften aus fernen Gegenden in kostbarer Kleidung, Kürassiere und Landsknechte, 2000 Reiter hoch zu Pferd in die Stadt. Aachen platzt aus allen Nähten – viele Gäste sind zu beherbergen und zu versorgen. Nach Krönungsmesse und Krönungsmahl feiert die ganze Stadt! Im Workshop erfährst Du, wie ein Promi-Treffen vor 500 Jahren in Aachen ausgesehen hat und kannst dazu kreativ deine eigenen Ideen gestalten. Kursgebühr 20 € / Bitte einen Pausensnack mitbringen!

Ferienspiele im PTSV Aachen – auch in den Schulferien 2021 sind wir für euch da! Sonderausstellung ab Wiedereröffnung nach dem Lockdown bis Sommer 2021 www.roemerthermen-zuelpich.de

ZÜLPICH

DIE RÖMERSTADT

Endlich wieder Platz, endlich wieder toben, endlich wieder raus aus den eigenen 4 Wänden? Viele neue Angebote voller Spiel, Spaß und Action erwarten dich und deine Freunde bei den Fit4Kids.

LUDWIG FORUM AACHEN, Jülicher Straße 97-109, 52070 Aachen

Schreibwerkstatt „Bon Voyage!“ Für Kinder von 9 bis 12 Jahren Di 30. März bis Do 1. April 2021 10:00-13:30 Uhr Wohin würdest du reisen, wenn du einfach so losreisen könntest? Warum verreisen wir überhaupt? Und muss man, um zu reisen, immer den Ort wechseln? Zu Objekten der Ausstellung „Bon Voyage“ verfassen wir Geschichten rund ums Thema Reisen, Traumreisen, Abenteuerreisen. Die Schreibwerkstatt bietet den Rahmen für die Entwicklung deiner kreativen Ideen mit professioneller Anleitung. Für Schreib-Anfänger Innen und Fortgeschrittene geeignet. Kursgebühr: 30 € / Bitte einen Pausensnack mitbringen! Nichts hält uns! Für Kinder von 6 bis 12 Jahren Di 6. bis Do 8. April 2021 10:00-13:00 Uhr Im Kopfkino werden die kühnsten Träume wahr und lassen sich die tollsten Abenteuer erleben. Stell dir vor: deine Phantasien klettern aus deinem Kopf heraus und erobern dich und deine Umwelt! Was für ein Spaß! Baue, bastle, male, zeichne und erwecke alles zum Leben! Kursgebühr: 30 € / Bitte einen Pausensnack mitbringen Comiciade-Workshop / Eine Kooperation von Ludwig Forum Aachen und Comiciade Für Kinder und Jugendliche ab 8 Jahren Sa 10. April 2021, 14:00-15:30 Uhr Unter Anleitung erfahrener ComicZeichner und Zeichnerinnen werden alle Aspekte des Comics erarbeitet. Vermittelt werden dabei die verschiedenen Zeichentechniken der Comics (Disney, Manga, Marvel ...). Wer dies alles erfahren möchte, ist beim Comiciade-Workshop richtig. Kostenfreies Angebot Anmeldung erforderlich unter: workshop@comiciade.de

Interaktive digitale Angebote für Familien Auf die Reise fertig los! – Bon Voyage! Ein digitales interaktives Angebot für Familien Für Familien mit Kindern ab 6 Jahren Termine April: Sa 10. April, 24. April 2021, 11:00-12:00 Uhr Termine Mai: Sa 8. Mai, 22. Mai 2021 11:00-12:00 Uhr

Ferienspielen powered by STAWAG. Natürlich unter Einhaltung der aktuellen Corona-Bestimmungen! Mit uns wird es garantiert nicht langweilig! Weitere Infos unter: PTSV Aachen, Eulersweg 15, 52070 Aachen sportverein-aachen.de 0241 911903 oder kontakt@ptsv-aachen.de

Bon Voyage! heißt die aktuelle Ausstellung im Ludwig Forum. Bon Voyage! ist französisch und bedeutet „Gute Reise!“ Wie können Museumsgäste reisen? In einer digitalen interaktiven Führung machen sich Familien gemeinsam auf den Weg und finden heraus, welche Ideen Künstlerinnen und Künstler dazu haben. Der Fantasie sind hierbei keine Grenzen gesetzt – aber ist das Reisen grenzenlos? Wo fängt eine Reise an und wo hört sie auf? Wer darf reisen, wer muss warum reisen und was ist alles damit verbunden? Künstlerinnen und Künstler zeigen spannende und überraschende neue Wege, Ideen und Gedanken dazu! Mit frischem Wind in den Segeln laden wir Sie und Ihre Familie ein zu einer digitalen Reise durch „Bon Voyage! – Reisen in der Kunst der Gegenwart“. Machen Sie mit! Kostenfreies Angebot Anmeldung: Museumsdienst Aachen, museumsdienst@mail.aachen.de / 0241 432 4998

Museums-Podcast KUNSTRAUSCHEN

Für Familien Online ab So 11. April 2021 ludwigforum.de Folge 05: Kinder im Museum – Mehr wissen wollen! Etwas machen, was noch nie ein anderer Mensch gemacht hat – es gibt Künstlerinnen und Künstler, die besondere Wege ausprobieren, um mehr über eine bestimmt Sache zu erfahren. Sie begeben sich dabei auf verrückte und abenteuerliche Forschungsreisen. In der Ausstellung Bon Voyage! berichten ihre Kunstwerke von ihren Reisen und lassen die Museumsgäste daran teilhaben. Hoffentlich kommen Anton und Beyza dabei nicht auf dumme Gedanken … Online ab So 09. Mai 2021 ludwigforum.de Folge 06: Kinder im Museum – Letzte Reise Wann ist eine Reise eigentlich zu Ende? Anton und Beyza kennen das Gefühl von Fernweh, Heimweh und auch die Freude auf Zuhause, wenn man aus dem Urlaub zurückkehrt. Bei ihren Streifzügen durch die Ausstellung Bon Voyage! haben die beiden über viele Arten der Reise berichtet. Wir sind gespannt, welches Ende sie für ihre Expedition im Ludwig Forum wählen werden!

www.fithe.be

KULTUR & KREATIVES

Das Figurentheater aus Ostbelgien

Rätsel

10 Fragen

Das KingKalli-Rätsel Rätsel: Markus Jansen

für die ganze Familie Eine weitere Folge unseres beliebten Rätsels. Wie immer geht es um Orte und Menschen in der Region. Und so geht’s: Bei jeder Aufgabe muss ein Lösungswort gefunden werden. Aus allen Wörtern setzt sich das große Lösungswort zusammen. Unter allen, die uns bis zum 15. Mai 2021 das richtige Wort in der Betreffzeile an verlosung@kingkalli.de schicken, verlosen wir Spiele und Bücher. Bitte Adresse nicht vergessen, das Alter eures Kindes ist für die Auswahl passender Gewinne auch wichtig. Viel Spaß beim Lösen!

Foto: Kameister

Am gleichen Platz

Gesucht wird eine römisch-katholische Pfarr- und Wallfahrtskirche in Düren, die in den Fünfzigerjahren aus den Bruchsteinen der Vorgängerkirche – die Stadt wurde im Zweiten Weltkrieg sehr stark zerstört – erbaut wurde.

Architekt war Rudolf Schwarz. Etwa seit dem Jahr 700 gab es an gleicher Stelle bereits ein Gotteshaus. Wie ist der Name der Kirche, die heute zur Pfarre St. Lukas gehört?

Foto: Peter Tritthart

An der Talsperre

Gesucht wird eine Stauanlage im Kreis Düren zwischen Kreuzau, Hürtgenwald und Nideggen. Das Becken fasst 1,65 Millionen Kubikmeter Wasser, der Damm ist 200 Meter

lang und 6,70 Meter hoch. Ende der 1960er Jahre wurde zusätzlich ein Wasserkraftwerk errichtet. 2007/2008 wurde die Anlage saniert. Wie ist der Name?

Regulär wird im Ludwig Forum eine Ausstellung noch bis Juni zu sehen sein, die sich einem rumänischen Künstler, Jahrgang 1961, widmet. Unter dem Titel „Drawing the World“ werden Werke aus seinem rund 35-jährigen Schaffen gezeigt, auch aktuelle Arbeiten wie die Serie „Virus Diary“. Wie heißt der Künstler? 12

5 1

Auf der Wiese Im Frühjahr erblüht die Natur wieder und eine der ersten Blumen, die sich aus der Deckung wagt, ist die gesuchte. Sie bildet eine eigene Gattung innerhalb der Amaryllisgewächse und wird – passend zur Jahreszeit – auch oft Osterglocke genannt. In der Regel ist sie recht klein, kann aber je nach Art bis zu 80 Zentimeter hoch werden. Welche Pflanze meinen wir?

Auf der Wand

Auf der Landebahn

Nahe Stolberg gibt es einen Flughafen. Ja, das ist korrekt. Zwar starten hier keine Boeing 747 oder Airbusse, und es gibt auch keinen riesigen Flughafen-Terminal. Es handelt sich um ein kleines Segelfluggelände, das vom Luftsportverein Stolberg

e. V. betrieben wird. 1959 startete der erste Flieger auf dem 16 Hektar großen Areal. Wie ist der Name des Platzes, der nach dem kleinen Stolberger Stadtteil benannt ist, in dem er sich befindet?

Symbolbild: Max Nüstedt

Auf Halde

Ein kleine Stadt in der Provinz Belgisch-Limburg in der Nähe von Hasselt war ein bedeutendes Steinkohle-

gebiet. Das dortige Bergwerk wird zurzeit zu einem touristischen Freizeitprojekt umgebaut, bei dem auch Wohnen, Arbeiten und Einkaufen, ein Bergbaumuseum und sogar ein

Indoor-Tauchzentrum mit integriert werden. Wie ist der Name des Ortes? 7 Foto: Zeisterre

Auf dem Spielplatz

Zwischen Jülicher Straße und Europaplatz in unmittelbarer Nähe zu einer Schrebergartensiedlung und einer Kita liegt der Spielplatz Wiesental. Er ist besonders für Eltern

mit Kleinkindern geeignet und hat viel lustige Holztiere, die ihm einen Spitznamen eingebracht haben. Welchen?

Eine kleine Ortschaft in der Wallonie auf der Hochebene der Ardennen in der Nähe von Pepinster und Spa ist

vor allem als Marienwallfahrtsort bekannt. Welchen Ort meinen wir?

An der Kapelle

An der Grenze

Am Wasser

Ein kleines Tal, teilweise Naturschutzgebiet, südlich von Monschau nahe der belgischen Grenze gelegen, verdankt seinen Namen mehreren kleinen Bächen und Zuflüssen, die zu einem großen 14

Teil nahe Elsenborn entspringen. Eine Talspere im nördlichen Teil, die 1956 fertiggestellt wurde, dient zur Trinkwasserversorgung und der Stromerzeugung. Wie ist der Name dieses Gebietes?

Eine Abtei in Kerkrade unmittelbar an der Grenze zu Herzogenrath ist der größte erhaltene Klosterkomplex in den Niederlanden, die Abtei Rolduc. Die Anfänge reichen bis Anfang des 12. Jahrhunderts zurück. Zum Schutz der Anlage wurde einige hundert Meter weiter eine Burg errichtet, die sich auf deutschem Gebiet befindet. Heute

beherbergt die Klosteranlage ein Hotel und Kongresszentrum, ein kleiner Teil auch noch ein katholisches Priesterseminar. Darüber hinaus ist sie zentraler Schauplatz einer jährlichen mehrwöchigen großen Klassik-Reihe in Südlimburg. Wie heißt dieses Event?

Das Lösungswort 1

Die Lösung aus KingKalli 104 1) Marcus Baumann, 2) Haus Grenzwacht, 3) Cherratte, 4) De Limburger, 5) Monheimsallee, 6)Leonhard Tietz, 7) Altes Kurhaus, 8) Astropeiler, 9) Barbarossa, 10) Viktoria. Lösungswort: Spitzkohlsalat Foto: Duhon

Alles für Familien in Aachen, StädteRegion, Düren & um die Ecke 18. Jahrgang | Nr. 105

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15.03.2021

04 | 05 2021 13:08 Uhr

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UNABHÄNGIG UND UNBEZAHLBAR!

JAKUB FLÜGELBUNT UND MAGDALENA ROTENBAND ODER: WIE TIEF EIN VOGEL SINGEN KANN KINDEROPER FÜR ALLE AB 6 JAHREN VON MIROSLAV SRNKA THEATER AACHEN // THEATERAACHEN.DE

EIN JAHR CORONA – WIE GEHT ES DEN KINDERN? | KREATIVES | RÄTSEL

KingKalli AprilMai 2021

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Draußen

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