Acercamiento a las ciencias naturales en preescolar
Sid el niño científico: ¿Cómo promueve la ciencia en preescolar?
Kinnereth Franco Rojas Preescolar 2°C
El tema del capítulo que observé fue “las vacunas”, y me gustó mucho porque en primer lugar la caricatura es muy atractiva para los niños ya que hacen uso de canciones, colores vivos y una secuencia de imágenes rápida. En segundo lugar, el mismo Sid promueve el método científico, repitiendo constantemente “investiga, explora y descubre”, y al final del episodio define cada uno: dice que investigar es cuando queremos averiguar algo, explorar es cuando miramos las cosas del mundo que nos rodea y descubrir es cuando investigas, exploras y averiguas algo nuevo. En tercer lugar, la caricatura recupera los conocimientos previos de los niños, ya que Sid y sus amigos se empiezan a cuestionar sobre sus experiencias pasadas y responden situaciones comunes con las que los niños podrán sentirse identificados. Además, a partir de esos conocimientos previos, Sid hace unas tablas en donde registra a sus amigos y la experiencia que cada uno de ellos ha tenido. Otro punto importante es que hacen uso del lenguaje científico, por ejemplo en este episodio hablaban de gérmenes, virus, vacunas, anticuerpos y de ser inmunes; no los llamaban “bichos malos” o “piquetito” como muchas veces les decimos porque creemos que ese lenguaje es apto para los niños. Incluso, la caricatura menciona científicos reales que tienen que ver con el tema del capítulo, en este caso el científico fue Ignác Semmelweis, científico que descubrió lo importante que es lavarse las manos. Un quinto punto importante fue que utilizan, además de la animación, fragmentos de vídeos de personas reales, con el objetivo de situar a los niños en la realidad. Es decir, que los niños reconozcan en su vida cotidiana que la ciencia está presente no sólo en las caricaturas y que sepan actuar recordando lo que ya aprendieron. De igual manera, la caricatura se desarrolla de forma que los niños se sientan identificados con ella. Sid y sus amigos juegan simbólicamente, representando el tema del cual están hablando para que los niños puedan comprender aún más y la maestra de Sid, explica conceptos para que los niños entiendan el significado de las nuevas palabras y hace que la ciencia sea divertida e interesante para los niños. Por último, los personajes de la caricatura ponen énfasis al decirle a Sid que uno de los propósitos de la ciencia es hacer algo por ti y por tu comunidad. Así mismo, Sid promueve en los niños la curiosidad y creatividad al decirles: “¡No dejes de hacer muchas preguntas!”. Me pareció que es una caricatura genial para los niños, que no deja de ser divertida por el hecho de ser muy educativa.