19 Stunde
Theaterstücke
die Erziehung (nur Sg.), das Verbrechen (-), das Verhalten (Pl. selten), das VerstЉndnis (Pl. selten), aus|nutzen (nutzte aus, hat ausgenutzt), verprЋgeln (verprЋgelte, hat verprЋgelt), zum Nachdenken anregen
Höre zu und sprich nach.
a)
erziehen — die Erziehung verbrechen — das Verbrechen verhalten — das Verhalten nachdenken — das Nachdenken ausdrücken — der Ausdruck wünschen — der Wunsch tauschen — der Tausch spielen — das Spiel
b)
schlagen retten geben spielen
— — — —
der Schläger der Retter der Geber der Spieler
c) jugendlich — der/die Jugendliche obdachlos — der/die Obdachlose böse — das Böse
a) Welche Themen der Theaterstücke findet ihr interessant? Besprecht in Gruppen und präsentiert den anderen Gruppen die Ergebnisse eurer Diskussion. b) Was meint ihr: Wovon ist die Rede in den Theaterstücken mit solchen Titeln? Sprecht zu zweit.
— Dumm gelaufen! — Gewalt ist kein Ausdruck von Stärke… Es geht auch anders! — Papa in Panik! — Die Elterntauschzentrale
Arbeit in Wirbelgruppen. Bildet vier Gruppen. Jede Gruppe liest und bespricht eine Inhaltsangabe des Theaterstücks (Gruppe A — Text A, Gruppe B — Text B, Gruppe C — Text C, Gruppe D — Text D).
A. Dumm gelaufen! von Dieter Thomamüller Der Jugendliche Thomas muss praktisch allein mit großen schulischen und familiären Problemen fertig werden. Er findet kein Verständnis seitens seiner Eltern und seiner Mitschüler. Immer hört er von den anderen, dass er eine «Null» ist. Er sucht sich «falsche» Freunde, die ihn ausnutzen, und schließlich kommt es zu einem Verbrechen. Wird er sich aus dieser schweren Situation wieder herausziehen? Wer hilft ihm?
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