DE GØR DET SÅ GODT DE KAN
LÆSEVEJLEDNING
9
Læsevejledning Emnet fællesskaber er mindst lige så omfattende, som det er vigtigt. Der er uendeligt mange spørgsmål og sidetemaer at tage fat i. Alt hænger sammen. Fællesskab med læring. Læring med relationer. Relationer med kulturen i klassen. Kulturen med adfærden. Adfærden med sproget. Sproget med forventningerne. Forventningerne med læreren. Materialet her kunne fylde ti tykke bind. I stedet ligger det nu i tre dele til henholdsvis indskoling, mellemtrin og udskoling. Jeg har skåret helt ind til benet for at skabe et overskueligt og praktisk anvendeligt materiale, og enhver ide er blevet mødt med spørgsmålene: Er dette særligt vigtigt for klassefællesskabet? Fremmer det elevernes læring? Kan man som lærer træne eleverne i dette i en skolekontekst?
Alt det, du allerede ved og kan Ind imellem ved vi noget, men uden at vide, hvad vi skal gøre med den viden. Vi ved, hvor vigtigt det er at have en god relation til Lauges far, men ikke, hvad vi mere præcist kan gøre, når han virker uinteresseret i sønnens skolegang. Vi ved, at det ikke virker at skælde eleverne ud, men ikke, hvad vi skal gøre i stedet, og hvordan vi kan gøre det. Vi ved, at det er vigtigt med konsekvenser, der matcher elevernes dårlige valg, men ikke, hvordan det helt konkret ser ud i virkeligheden. Denne udgivelse har mindre fokus på at præsentere ny forskning, men så meget desto mere fokus på at hjælpe lærere til at kunne arbejde med elevers personlige og sociale kompetencer. Der fokuseres på at gøre og sige. På hvad og på hvordan man får tingene til at lykkes. Du kan med garanti allerede en masse. Men indimellem dukker der en udfordring op med en elev, en gruppe elever eller en klasse, som du ikke ved, hvad du skal stille op med. Du kan se, at de ikke lytter ordentligt til hinanden, og du har brug for at vide, hvad du skal gøre – mere konkret, end at du skal lære dem at lytte. Dette materiale viser konkret, hvordan du kan træne dine elever i dette, eller i andre ting, som de endnu ikke har lært.
Hvordan bruges materialet? Du kan vælge at bruge materialet som et opslagsværk, du kan tage frem, når du møder en konkret udfordring, som du har brug for hjælp til, og udelukkende læse om de aktiviteter, du vil gennemføre med en klasse.
9788723547293_indhold.indd 9
10.05.2021 15.54
